Componente Curricular: O Eu, O Outro e Nós; Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores
e Formas; Oralidade e Escrita; Espaços, Tempo, Quantidades, Relações e Transformações
Carga horária semanal prevista: 20 horas
Período de realização das atividades não presenciais
13ª semana: 13/07, 14/07, 15/07, 16/07 e 17/07 14ª semana: 20/07, 21/07, 22/07, 23/07 e 24/07
Direção: ADRIANA DA CUNHA CARNEVALLI
Coordenação Pedagógica: TATIANA LADEIRA GUILHON
Professores: Deíse Monitoras: Amanda
Turma: TEMPO INTEGRAL – 3 ANOS
Aluno (a): _________________________________________________________________
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 13/07
A HISTÓRIA DO QUADRADINHO
Creche Municipal Izar Maria Couto de Mendonça
Rua: Moacir Alves de Souza, 1707 Bairro: Vila São Damião
Município: Matias Barbosa-MG CEP: 36120-000
Telefone: (32) 3273-2505 E-mail: [email protected]
SEGUE O LINK PARA ASSISTIREM: https://m.youtube.com/watch?v=1e7xYE_Xsk
CONVERSANDO SOBRE A HISTÓRIA:
1) QUAL O TÍTULO DA NOSSA HISTÓRIA?
2) QUAL É A FIGURA PRINCIPAL DA HISTÓRIA?
3) MUITAS FAMÍLIAS SÃO DIFERENTES, ALÉM DO QUADRADO QUAIS OUTRAS FAMÍLIAS
ESTAVAM NO PARQUE?
4) TODOS NÓS DEVEMOS TER AMIGOS?
AGORA QUE CONHECEMOS O NOSSO AMIGUINHO QUADRADO, VAMOS RECORTAR
FIGURAS QUE TÊM A MESMA FORMA QUE ELE OU DESENHAR BEM BONITO NO VERSO
DESTA FOLHA.
Orientações: O responsável deverá contar a história para a criança e ao final da leitura fazer a
interpretação oral e se possível, mostrar para a criança, alguns objetos que possuem em casa e, que
tenham a mesma forma do quadrado, como por exemplo: dado, porta retrato, tampa de potes,
tabuleiro, quadro, etc. Auxiliar a criança na procura de figuras com a forma do quadrado e recortar
para a criança; ou então pedir para que a criança desenhe.
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 14/07
ATIVIDADE DE ED. FÍSICA DENTRO E FORA DO QUADRADO
Orientações:
Para essa atividade iremos precisar desenhar quadrados pelo chão, importante ter espaço de
um quadrado para o outro, pois a criança terá que sentar no chão no espaço entre os
quadrados;
Quanto mais quadrados, mais intrigante para a prática;
Atividade: um adulto responsável deverá dar o comando que é: “dentro” / “fora”, quando o
comando for “dentro” a criança terá que pular com os dois pés para dentro do quadrado
desenhado no chão, quando o comando for “fora” a criança terá que pular para fora do
quadrado com os dois pés e sentar no chão;
Repita cinco vezes.
Se possível, assista ao vídeo do link :https://www.youtube.com/watch?v=odayw6h82h4
HOUVE DIFICULDADE PARA A CRIANÇA REALIZAR A ATIVIDADE
( ) SIM ( ) NÃO
SE SUA RESPOSTA FOI SIM, QUAL FOI A DIFICULDADE?
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Sugestão de atividade lúdica: Caça ao quadrado:
Como em uma caça ao tesouro, a criança deve seguir dicas dadas pelo adulto para encontrar
objetos que tenham a mesma forma do quadrado. Por exemplo, se o objeto é tabuleiro, o adulto
deve dar dicas para a criança adivinhar e encontrar onde o objeto está. Por exemplo:
É quadrado,
Está na cozinha,
Usamos para fazer bolo,
Fica guardado no armário,e por assim em diante.
Sugestões de objetos com a forma de um quadrado: Porta retrato, Jogos de tabuleiro, Dado,
Potes de plástico, etc..
É possível explorar ainda mais a brincadeiras, após a criança encontrar todos os objetos, pode
pedir para que ela organize esses objetos começando dos menores para os maiores, ou vice e
versa.
BOA BRINCADEIRA!
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 15/07
ORIENTAÇÕES:
Auxiliar a criança a traçar o quadrado seguindo a linha pontilhada, e depois identificar os
objetos que possui a forma de um quadrado.
VAMOS COBRIR O TRACEJADO DO QUADRADO E PINTAR BEM BONITO DEPOIS:
MARQUE OS OBJETOS QUE SE PARECEM COM O QUADRADO:
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 16/07
VAMOS CANTAR?
SEGUE O LINK DA MÚSICA: https://www.youtube.com/watch?v=7FXCaAG9gsg
(PODEM DIGITAR: PANDA E OS CARICAS – O JOGO DO QUADRADO)
O JOGO DO QUADRADO
PANDA E OS CARICAS
- Quem ainda não conhece a dança do
quadrado?
- Euuuuu!
- Escolhe o teu quadrado e não saias da linha!
Cada um no seu quadrado, cada um no seu
quadrado (4x)
Eu disse: ado, a ado, cada um no seu
quadrado (2x)
Salta no teu quadrado, salta no teu quadrado
Salta no teu quadrado, salta no teu quadrado
Salta e rodopia, salta e rodopia
Salta e rodopia, salta e rodopia
Nadar no teu quadrado, nadar no teu quadrado
Nadar no teu quadrado, nadar no teu quadrado
Nadar e rodopiar, nadar e rodopiar
Nadar e rodopiar, nadar e rodopiar
Eu disse: ado, a ado cada um no seu
quadrado (2x)
Cauboi no teu quadrado, cauboi no teu
quadrado
Cauboi no teu quadrado, cauboi no teu
quadrado
Egipite no teu quadrado, egipite no teu
quadrado
Egipite no teu quadrado, egipite no teu
quadrado
Futebol no teu quadrado, futebol no teu
quadrado
Futebol no teu quadrado, futebol no teu
quadrado
Eu disse: ado, a ado, cada um no seu
quadrado (2x)
Dance com panda, dance com panda
Dance com panda, pandaaaa
- vamos imitar os animais? Vaaaamos!!!
Gaivota no teu quadrado, gaivota no teu
quadrado
Macaco no teu quadrado, gaivota no teu
quadrado
Tigre no teu quadrado, tigre no teu quadrado
Eu disse: ado, a ado, cada um no seu
quadrado (2x)
Dance com panda, dance com panda
Dance com panda, pandaaaaa!
VAMOS COLORIR O PANDA E COLOCÁ-LO DENTRO DE UM QUADRADO?
Orientações:
Se possível, acessar ao link para assistirem ao vídeo (melodia e coreografia).
Cantar a música com as crianças.
Pedir a criança para colorir o desenho do panda e fazer um quadrado com giz de cera em
volta do urso.
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 17/07
Vamos Cantar?
NÃO ATIRE O PAU NO GATO (TO-TO)
PORQUE ISSO (SO-SO)
NÃO SE FAZ (FAZ-FAZ)
O GATINHO (NHO-NHO)
É NOSSO AMIGO (GO-GO)
NÃO DEVEMOS (2VEZES)
MALTRATAR OS ANIMAIS
JAMAIS!
AGORA COM UM GIZ DE CERA AZUL, PINTE O QUADRADO QUE APARECE NO
DESENHO DO GATINHO:
ORIENTAÇÕES:
-Cantar a musiquinha e conversar com a criança sobre o respeito e cuidados que devemos ter com
os animais. Orientando que eles também são nossos amiguinhos e por isso merecem carinho e
respeito. Em seguida pedir que a criança identifique no desenho do gatinho a figura do quadrado e
pintá-la com o giz de cera de cor azul.
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 20/07
MINHA FAMÍLIA
VAMOS DESENHAR BEM BONITO A SUA FAMÍLIA DENTRO DA MAÇÃ?
ORIENTAÇÕES:
- O responsável deverá conversar com a criança sobre a família, quem faz parte da sua família, os
nomes das pessoas da família, como é importante termos uma família, e orientar que assim como na
história do quadradinho todos nós temos uma família.
- pedir que a criança faça um desenho dentro da maçã, da sua família (das pessoas que moram na
mesma casa em que a criança mora).
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 21/07
ATIVIDADE DE ED. FÍSICA PASSO A PASSO EM CIMA DO QUADRADO
ORIENTAÇÕES:
Para essa atividade iremos precisar recortar dois quadrados, que pode ser recortado de jornal velho, revista usada, algum papel reaproveitável;
Demarque um espaço para realizar essa atividade;
Atividade: os quadrados de papel deverão ficar lado a lado, com pouco espaço entre eles, a
criança terá que pisar no papel da frente, agachar e pegar o papel que está atrás e passá-lo
para frente, aí sim poderá dar um passo para frente devendo pisar em cima do quadrado de
papel, não pode pisar diretamente no chão;
Vai e volta pelo espaço demarcado fazendo essa atividade;
Repita três vezes, se preferir, depois que a criança aprender e conseguir fazer sozinha, deixe-a
repetir quantas vezes quiser. Dica: o papel não pode ficar muito longe um do outro.
Se possível, assista ao vídeo do link: https://www.youtube.com/watch?v=yLnP7vUF5qU
HOUVE DIFICULDADE PARA A CRIANÇA REALIZAR A ATIVIDADE?
( ) SIM ( ) NÃO
SE SUA RESPOSTA FOI SIM, QUAL FOI A DIFICULDADE?
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ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 22/07
SUGESTÃO DE ATIVIDADE LÚDICA: DESENHANDO NA “AREIA”
Colocar em um recipiente ou em uma caixa areia ou
farinha, ou fubá, ou algo com textura parecida.
Mostrar a figura do quadrado para a criança e pedir
que ela reproduza traçando na areia com o dedinho ou
com um palitinho.
Pode fazer a mesma coisa com o círculo, que já foi
trabalhado anteriormente ou outras figuras e desenhos.
Use a criatividade e boa brincadeira.
COLORINDO OS QUADRADOS:
VAMOS COLORIR OS QUADRADOS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:
PINTE O QUADRADO MENOR COM O GIZ AZUL.
PINTE O QUADRADO MAIOR COM O GIZ VERMELHO.
Orientações:
O adulto deverá ler as orientações para a execução da atividade uma de cada vez, para que a
criança tenha tempo de executar cada etapa.
A criança deve identificar a cor pedida e o tamanho pedido para então pintar o quadrado
correspondente.
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 23/07
VOCÊS CONHECEM ESSES ANIMAIS?
VAMOS COLORIR TODOS E DEPOIS, IREMOS FAZER UM
QUADRADO PEQUENO EMBAIXO DOS ANIMAIS QUE SÃO
PERSONAGENS DA MÚSICA “O JOGO DO QUADRADO”!
ORIENTAÇÕES:
Conversar com a criança sobre cada animal, onde vivem, o que comem, o som que eles
emitem.
Pedir que a criança colora todos os animais.
Auxiliar a criança a fazer com um quadrado pequeno embaixo apenas dos animais que estão
presentes na nossa música.
ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 24/07
ORIENTAÇÕES: O responsável deverá recortar as figuras geométricas para a criança,
mostrar as figuras que a criança já aprendeu e pedir que ele fale o nome da forma geométrica
e orientar para que a criança coloque a forma com os rostinhos no corpo correspondente.
TEMOS VÁRIOS TIPOS DE AMIGUINHOS, ESSES TRÊS AMIGUINHOS ABAIXO
POSSUEM NA CABEÇA, ALGUMAS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE ESTAMOS
APRENDENDO.
VAMOS COLOCAR AS FORMAS COM OS ROSTINHOS NOS SEUS LUGARES
CORRETOS (O ADULTO DEVERÁ RECORTAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS
PARA A CRIANÇA):