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ATELIER n°1
Rédaction des contenus du syllabus
ATELIER n°2
Transposition / enrichissement dans Moodle
3 niveaux d'achèvement d'un syllabus de cours :
• Basique : saisie des infos obligatoires via Moodle• Intermédiaire : Basique + 3 activités différentes• Avancé : Basique + plus de 5 activités différentes
6h/ UE
/ ECUE4h
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1 code APOGEE = 1 syllabus (1 ECUE/UE)
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Déroulé de l’atelier
Réflexion sur la présentation du cours
Scénarisation pédagogique : Contenu et activités
Présentation de l'outil syllabus
Bilan / Débriefing
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Rédaction des contenus du syllabus
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Partie à remplir par l’enseignant
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Présentation du cours (Rappel : 1 syllabus par UE/ECUE)
Comment décririez-vous votre cours à un lycéen ?
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Partie à remplir par l’enseignant
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Objectifs du cours (3-4)
▪ A partir de vos acquis d’apprentissage déjà rédigés (démarche APC)
▪ Sinon, que voulez-vous absolument que l’étudiant soit capable de faire à l’issu de votre enseignement ?
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Contenu et activités
Système de ‘‘glisser-déposer’’ (drag and drop) de gauche à droite des activités et évaluations
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Cartes pour aider à la scénarisation pédagogique
EN CLASSE EN AUTONOMIE EVALUATION
Cours Magistral
Avec tous les étudiants
Avec des petits groupes d’étudiants
Individuel
Individuel ou collectif
CC ou CT
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Cartes des activités et évaluations
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Contenu et activités (exemple)
Thème n°1
Contenu Activité(s) et évaluation(s) CC
Thème n°2
Contenu Activité(s) et évaluation(s) CC
Exemple d’un tableau rempli sur syllabus
Description rapide / Nom du chapitre…
Description rapide / Nom du chapitre…
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BILAN / DEBRIEFING
Vous pouvez poser toutes vos questions ici :
https://framemo.org/Questions
Interlocuteur L@UCA : Marie-Cécile De [email protected]
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MERCI DE VOTRE ECOUTE ET IMPLICATION