Alma R. Roman Velazquez Programa de Trabajo Social Escolar
AGENDASaludoReflexiónCarta Circular 9 – 2008 - 2009
Marco LegalEstándaresÁmbitos de participación
Personal responsable Plan de trabajoPolítica Pública: escuelaEvaluación
Política Pública Integración de madres, padres o encargadosEstándares nacionales
CrianzaComunicaciónTrabajo voluntarioAprendizaje en el hogarToma de decisionesColaboración con la comunidad
Marco legal sobre la participación de madres, padres o encargados
Ley Orgánica del Departamento de Educación (Ley Núm. 149 de 15 de julio de 1999)Artículo 1.03 Asistencia obligatoria de los estudiantes
Artículo 2.01 Definición y compromiso de la escuela
Artículo 2.19 Consejo escolarArtículo 4.11 Ciudadanos voluntarios
Marco legal sobre la participación de madres, padres o encargadosLey “No Child behind Act” 2001 (NCBL)
Título IInformar a los padres y madresSelección de escuelas públicas segurasServicios Educativos SuplementariosCarta de Derechos de los padres y las madres
Continuación
Título IIDerecho a solicitar información sobre
las calificaciones profesionales de los maestros
Creación de centros de aprendizaje comunitarios
Título VEstablecimiento de centros de
asistencia de información a los padresTítulo VI
Informar a los padres sobre el uso de fondos
Continuación Ley Núm. 51 del 7 de junio de 1996:
Servicios Educativos integrales para personas con impedimentosArtículo 3 Declaración de la políticaArtículo 4 Derechos y responsabilidades
Artículo 7 Responsabilidades de las agencias gubernamentales
Artículo 8 Comité Consultivo
Ámbitos de participaciónDesarrollo profesional y académico
(Crianza - Estándar I y Aprendizaje en el hogar - Estándar IV)
Comunicación efectiva y gestión escolar (Comunicación - Estándar II y Toma de decisiones – Estándar V)
Colaboración con la escuela y la comunidad
( Trabajo voluntario - Estándar III –y Colaboración con la comunidad -Estándar VI)
Ámbitos de participaciónDesarrollo personal y académico
Disponibilidad del personal de las escuelas
Orientación a los padres Diseño del plan de desarrollo profesionalProveer materiales didácticos
actualizadosPlan de servicios de apoyo a las madres,
padres o encargadosProveer experiencias y recursos para
lograr la integración de padres.
ContinuacionComunicación efectiva y gestión escolar
Informar a los padres sobrelos indicadores de aprovechamiento resultados de las evaluacionesindicadores de calidad de las escuelasleyes , prácticas y servicios
disponibles Plan de participación de padresInformación y recursos disponibles para
los padresConsiderar las sugerencias de los padresFavorecer la participación de los padres
en el Consejo Escolar
ContinuaciónColaboración con la escuela y la
comunidadEnmarcar la participación de las comunidades en las experiencias de aprendizaje que auspicien el estudio, la investigación y la reflexión crítica.
Auspiciar actividades que promuevan el que hacer cultural en las comunidades de entorno
Disponibilidad de las bibliotecas en horarios convenientes
ContinuaciónColaborar en la tarea de evaluar formativamente la efectividad de las escuelas como espacios para la formación académica y personal de los estudiantes.
Auspiciar el desarrollo de la consejería de pares para crear grupos de apoyo que colaboren con el aprendizaje del estudiante.
Plan de trabajo Enmarcado en los estándares Personal responsable Responsabilidad del estado Actividades para suplementar lo
que el estado provee.
Plan de trabajo
Enmarcado en los estándares
ObjetivosEstrategiasActividades
Personal responsable
ItinerarioIndicadores de
evaluación
Asuntos pendientesEscuela
Actualizar Política Pública de Participación de Madres Padres o Encargados