Download - ACTIVITATS EDUCATIVES MEMÒRIA CURS 2013-2014
1111
ACTIVITATS EDUCATIVES
MEMÒRIA CURS 2013-2014
2222
Memòria activitats educatives Fundació Mina
Activitats educatives ........................................................................................................................................... 3
El cicle de l'aigua ................................................................................................................................................. 5
Els estats de l'aigua ................................................................................................................................... 6
El cicle natural de l'aigua .......................................................................................................................... 6
El cicle de l'aigua amb intervenció de l'humà .......................................................................................... 7
Descobrim l'aigua....................................................................................................................................7
L'Aire i l'atmosfera.............................................................................................................................................8
ADN la molècula de la vida................................................................................................................................8
Aus i biodiversitat del riu Llobregat .................................................................................................................... 9
Salvem les òlibes ............................................................................................................................................... 10
L'òliba amb els més menuts ............................................................................................................................. 10
La tortuga exploradora ..................................................................................................................................... 11
Els nostres mamífers ......................................................................................................................................... 11
Coneguem els rèptils i amfibis .......................................................................................................................... 12
Recull de notícies .............................................................................................................................................. 12
Memòria activitats educatives Aigües de Terrassa
Visita Instal·lacions d’Aigües de Terrassa .......................................................................................................13
3333
Activitats educatives
El curs 2013-2014, Fundació Mina d’Aigües de Terrassa ha seguit oferint activitats de temàtica
mediambiental per a les escoles. S'ha continuat fent l'activitat “Salvem les òlibes” que es realitza des del
2003, a més de les activitats “L’òliba amb els més menuts”, “El cicle de l'aigua” , “Aus i biodiversitat al riu
Llobregat”, “L'aire i l’atmosfera”, “La tortuga exploradora”, “Els nostres mamífers”, “Coneguem els rèptils i
amfibis”, “Descobrim l’aigua” i “ADN La molècula de la vida”.
Aquest curs s'han realitzat un total de 274 activitats per a 64 escoles i el número d'alumnes participants ha
estat de 6.217 alumnes.
4444
El nombre d’activitats realitzades en el curs 2013-2014 ha estat:
La dinàmica de les activitats per a primària és semblant per a totes les activitats. L'educador comença fent
una petita explicació teòrica amb l'ajuda d'un power-point tot fomentant la participació dels alumnes. A
continuació es resol un quadern amb exercicis senzills adaptats a cada curs per tal de que els alumnes
puguin assimilar millor els continguts que s'han explicat. Per arrodonir l'experiència, cada activitat s'acaba
amb una part més pràctica, ja sigui amb l'observació d’un esser viu o bé amb la realització d'una part
experimental. Al final de l'activitat es lliura un pòster del tema treballat.
5555
El cicle de l'aigua
S'ofereixen quatre activitats diferents relacionades amb el cicle de l'aigua: “Els estats de l'aigua”, “El cicle
natural de l'aigua”, “El cicle de l'aigua amb intervenció de l'humà” i “Descobrim l’aigua” aquesta activitat
esta adreçada als alumnes de P-4 i P-5. Cada escola pot triar la modalitat que més li interessi en funció del
curs i del que es treballi a classe. Aquest curs la modalitat que més s'ha realitzat ha estat “Descobrim
l’aigua”.
A cada una de les tres modalitats de primària es regala un pòster del cicle de l'aigua per a la classe i un CD
amb informació sobre l'aigua per a cada alumne, a més d'un petit dossier formatiu per al/la mestre.
Alumnes treballant el quadern CD que s’obsequia als alumnes del cicle de l’aigua
6666
Els estats de l'aigua
Amb aquesta activitat es vol que els alumnes aprenguin els diferents estats de l'aigua i les seves
transformacions. S’inicia amb una petita introducció teòrica i a continuació es realitzen exercicis d'un
quadern que es reparteix als alumnes i finalment es procedeix a la part experimental, que consisteix en
experiments que realitzen els alumnes en petits grups per veure els canvis d'estat de l'aigua d'una manera
senzilla i visual.
El cicle natural de l'aigua
Aquesta activitat explica el recorregut que fa l'aigua al planeta, garantint l'aprenentatge d'un tema
important en el currículum dels alumnes de primària. L'activitat comença amb una petita explicació del cicle
de l'aigua amb l'ajuda d'un power-point. Com en totes les activitats, un cop s'ha donat l'explicació es fan uns
quants exercicis escrits amb l'ajuda de l'educador/a. Finalment es procedeix a construir una petita
maqueta del cicle de l'aigua amb l'ajut dels alumnes. Aquesta maqueta es queda a la classe per a que els
alumnes puguin fer observacions durant uns dies. Aquest experiment resulta molt útil per veure en directe
el que s'ha explicat.
Participació curs 2013-2014 Els estats de l’aigua: __________________________________ Número d’escoles: 7 Número d’activitats: 20 Número d’alumnes: 465
Participació curs 2013-2014 Cicle natural de l’aigua: __________________________________ Número d’escoles: 13 Número d’activitats: 26 Número d’alumnes: 653
7777
El cicle de l'aigua amb intervenció de l'humà
Aquesta activitat parla de l'aigua com a recurs per a l'home. S'explica el procés que segueix l'aigua que
utilitzem des que s'agafa del riu fins que torna al riu un cop depurada. Feta una petita explicació i uns
exercicis, els alumnes construeixen un mural interactiu amb totes les fases del cicle humà de l'aigua. La part
experimental consisteix en la observació de cóm es pot depurar l'aigua amb l'ajuda d'una maqueta de
planta potabilitzadora casolana.
Descobrim l’aigua
Aquesta activitat adreçada a alumnes de (P-4 i P-5) te com a finalitat
que els mes petits experimentin amb les diferents característiques
de l'aigua. Es comença per un compte que explica de forma senzilla
el cicle de l’aigua i continua amb activitats on l’alumnat podrà
observar algunes de les propietats de l’aigua mitjançant la
manipulació i experimentació.
Participació curs 2013-2014 Intervenció de l’humà: __________________________________ Número d’escoles: 8 Número d’activitats: 14 Número d’alumnes: 297
Participació curs 2013-2014 Descobrim l’aigua: __________________________________ Número d’escoles: 11 Número d’activitats: 32 Número d’alumnes: 743
8888
L’Aire i l’atmosfera
Aquesta activitat està destinada als alumnes de cicle mitjà i superior de primària. Els objectius son entendre
que és l’aire, conèixer l’atmosfera i les seves capes i adonar-se de la importància de la contaminació de l’aire.
L’activitat s’inicia amb l’explicació dels continguts bàsics sobre l’aire i l’atmosfera amb el suport d’un power-
point. A continuació es treballa aquests aspectes gràcies al seguiment d’un quadern per part de l’alumnat.
Per finalitzar es fa un experiment sobre la presència de CO2 i es calcula l’emissió d’aquest gas en diferents
situacions de la vida quotidiana.
Es regala un CD amb un joc interactiu sobre l'aire per a cada alumne.
ADN, la molècula de la vida
Aquesta activitat està destinada als alumnes de 2n cicle d’ESO i batxillerat. Es treballen els conceptes
principals de l’herència i el material genètic. La sessió s’inicia amb una introducció a la genètica a partir de
l’explicació de l’estructura i funció del material genètic. La segona part de l’activitat consisteix en diversos
exercicis pràctics amb material didàctic relacionat amb els conceptes explicats.
L’activitat es pot complementar amb una visita a l’exposició “ADN, la molècula de la vida” a l’Espai Obert
d’Aigües de Terrassa.
Participació curs 2013-2014 L’aire i l’atmosfera: __________________________________ Número d’escoles: 5 Número d’activitats: 12 Número d’alumnes: 296
Participació curs 2013-2014 ADN, la molècula de la vida: __________________________________ Número d’escoles: 4 Número d’activitats: 9 Número d’alumnes: 157
9999
(Exposició “ADN, la molècula de la vida” a l’Espai Obert d’Aigües de Terrassa)
Aus i biodiversitat del riu Llobregat
Aquesta activitat té com a objectiu que els alumnes coneguin la fauna i flora més significativa dels
ecosistemes fluvials.
L'activitat consta de dos parts: una sessió prèvia a l'escola i una sortida al riu Llobregat. En la sessió prèvia
s'exposa la biodiversitat que es pot trobar en un riu. S'expliquen breument quins arbres podem trobar en un
bosc de ribera així com els animals més característics que viuen prop dels rius, classificats per grups. A
continuació es fa un petit dossier amb exercicis. L'activitat acaba amb el joc dels exploradors, en què els
alumnes fan grups per descobrir, amb l'ajut de pistes, quin és el seu animal misteriós. Al final de l'activitat es
dona un pòster amb els ocells que podran veure en la sortida i una motxilla per a cada alumne.
La visita al riu Llobregat es fa en les instal·lacions de l'Estació de Tractament d'Aigües Potables (ETAP) que
Mina Pública d’Aigües de Terrassa té al municipi d'Abrera. La visita consta de dues activitats: anàlisi de la
qualitat del riu i observació d'una sessió d'anellament científic d'ocells per part d'un ornitòleg de l'Institut
Català d'Ornitologia (ICO). Per a l'anàlisi de la qualitat del riu els alumnes realitzen diferents mesures de
propietats físico-químiques de l'aigua i observen els macro-invertebrats que es troben sota els còdols del
riu.
La sessió d'anellament és una oportunitat excepcional perquè els alumnes puguin veure de prop alguns
ocells i entenguin, participant-hi, en què consisteix l'anellament científic d'ocells.
Participació curs 2013-2014 Aus i Biodiversitat del riu Llobregat: __________________________________ Número d’escoles: 2 Número d’activitats: 5 Número d’alumnes: 125
10101010
Salvem les òlibes
Aquesta activitat, que Fundació Mina oferia a les escoles des de l'any 2003, té com a objectiu que els
alumnes coneguin que són els ocells rapinyaires així com sensibilitzar-los respecte als problemes de
conservació d'aquests animals. Primer es dóna una explicació de com són els rapinyaires, es repassen les
espècies més emblemàtiques de la nostra fauna i finalment es parla de les característiques de l'òliba.
S'intenta donar molta importància als problemes que té l'òliba així com al que podem fer per ajudar-la. En
aquest context s'explica que és i com funciona un centre de recuperació de fauna salvatge. L'activitat es
complementa amb uns exercicis escrits i amb el joc dels exploradors, en que els alumnes fan grups per
descobrir un rapinyaire a partir de plomes, egagròpiles i altres pistes. Aquesta activitat resulta molt
espectacular ja que l'educador porta un exemplar d'òliba del Centre de Recuperació de fauna salvatge de
Torreferrussa. Al final de l'activitat es mostra l'animal als nens, fet que desperta un gran interès. En aquesta
activitat s'obsequia als alumnes amb un pòster per a la classe.
L'òliba amb els més menuts
Aquesta activitat està destinada als nens i nenes de fins a 5 anys. És una activitat més curta que les anteriors
que consisteix en explicar el conte Òlibes dins de casa i ensenyar un exemplar d'òliba mentre s'expliquen les
característiques d'aquest animal. L'activitat es pot complementar amb l'escolta dels sons d'alguns dels
rapinyaires nocturns més representatius de la nostra fauna. En aquesta activitat s'obsequia als alumnes amb
un pòster per a la classe.
Participació curs 2013-2014
Número d'escoles: 4 Número d'activitats: 7 Número d'alumnes: 166
Participació curs 2013-2014
Número d'escoles: 14 Número d'activitats: 42 Número d'alumnes: 878
Imatge del conte òlibes dins de casa.
11111111
La tortuga exploradora
Aquesta activitat està destinada als nens i nenes de fins a 5 anys. L’activitat comença explicant un conte amb
una tortuga com a protagonista. A continuació s’ensenyen diferents exemplars de tortugues terrestres,
alhora que s’expliquen algunes característiques d’aquests animals. En aquesta activitat s'obsequia als
alumnes amb un pòster per a la classe.
Els nostres mamífers a través dels rastres
Aquesta activitat pretén que els alumnes es familiaritzin amb els mamífers de la comarca i els seus rastres.
L’activitat s’inicia amb una explicació de com són els mamífers i com podem deduir la seva presència a
través dels rastres que deixen. A continuació els alumnes realitzen exercicis i jocs sobre els rastres utilitzant
rastres reals i reproduccions d’excrements, petjades, etc. En aquesta activitat s'obsequia als alumnes amb
un pòster per a la classe.
Participació curs 2012-2013
Número d'escoles: 20 Número d'activitats: 55 Número d'alumnes: 1.147
Participació curs 2013-2014
Número d'escoles: 5 Número d'activitats: 15 Número d'alumnes: 385
12121212
Coneguem els rèptils i els amfibis
L’activitat comença amb una explicació de les característiques dels amfibis i rèptils. A continuació es realitza un petit exercici escrit i es fa un joc sobre les espècies invasores. L’activitat acaba amb l’observació en directe d’exemplars de tortugues terrestres. En aquesta activitat s'obsequia als alumnes amb un pòster per a la classe.
Recull de notícies
Activitats educatives de Fundació Mina que han sortit a la premsa durant aquest curs.
Participació curs 2013-2014
Número d'escoles: 17 Número d'activitats: 37 Número d'alumnes: 905
13131313
Visita a les instal·lacions de Mina Pública d’Aigües de Terrassa.
Aquesta activitat, organitzada directament per Mina Pública d’Aigües de Terrassa, SA, està destinada als
nens i nenes de primària i secundària. Els alumnes visiten la Planta de tractament i potabilització (ETAP)
que Aigües de Terrassa té al terme municipal d’Abrera.
Relació d’escoles i alumnes participants:
ESCOLA ALUMNES CURS
Escola El Cingle 60 4t ESO
Escola La Roda 50 4t Prim.
Escola El Vallès 90 3r i 4t ESO
TOTAL 200
14141414