¿Qué es?
Maltrato que recibe repetidamente y a lo largo del tiempo un alumno de parte de sus compañeros, tiene efectos de victimización y genera angustia anticipada.
Tipos de bullying
Físico: empujones, patadas, puñetazos, agresiones con objetos.
Verbal: insultos, apodos, menosprecios en público y resaltar frecuentemente defectos físicos.
Psicológico: afecta la autoestima de los demás, fomenta una sensación de inseguridad y temor.
Social: aislar a la persona respecto del grupo de compañeros, humillaciones públicas, rechazos explícitos.
Características de los implicados
Blanco del bullying.
Generalmente tienen escasas habilidades sociales
Son jóvenes sobreprotegidos o educados en un ambiente familiar tolerante y responsable, exhiben una gran dificultad para hacer frente ante situaciones de prepotencia o abuso
Tienen alguna deficiencia física o psíquica
Agresor.
Parece conocer las claves para hacer daño y evitar el castigo, e incluso, ser descubierto.
Tienen personalidad problemática.
Muchas veces, han sido maltratados por adultos, criados en un clima de abandono, inestabilidad emocional, crueldad y hasta de abuso.
Testigo
Algunos se quedan callados porque tienen necesidad de ser aceptados.
Piensan que se arriesgan si denuncian.
Cómo identificar si mi hijo o alumno es blanco de bullying
Está implicado en discusiones y peleas
Se siente inseguro y/o demuestra ansiedad
Presenta un deterioro gradual del rendimiento escolar
Regresa a casa con la ropa rota, con los libros dañados
Ha perdido objetos y/o dinero, pide que lo acompañen a
la escuela o no quiere ir
No habla en casa de lo que sucede en el colegio
No lo invitan a casa de los demás
Tiene pesadillas, marcas de golpes y arañazos y cambios
de humor repentinos
Recomendaciones para quien vive el bullying
No te involucres en conflictos
Crea límites mediante el diálogo
Comunica tus desacuerdos
No responder con violencia
Pide ayuda a alguien de confianza
Abandonar el lugar para evitar peleas
o discusiones
Ante episodios de violencia escolar, dirigir las actuaciones a todo el grupo al cual pertenecen los alumnos que lo hayan protagonizado.
Favorecer espacios de reflexión en que los alumnos puedan participar y se aborde la problemática de los comportamientos violentos.
Poner en funcionamiento programas de habilidades sociales para los agresores y las víctimas.
Entrevistas individuales con los involucrados en el acoso.
Recomendaciones a los docentes
Ayudar a erradicar las conductas de exclusión social y de maltrato verbal
Verificar que no continúa la situación de maltrato
Supervisar de manera constante las aulas y los espacios de convivencia
Instalar buzones, información de teléfonos y direcciones de ayuda
Recomendaciones
Cuando el hijo (a) es blanco de bullying
Hacerle saber que es necesario afrontar la situación pidiendo ayuda, y hacer todo lo posible para evitar el maltrato
Invitarle a que hable con sus profesores
Es importante intentar hacerle sentir más seguro de sí mismo y que crezca su autoestima
Preguntarle cómo le tratan los amigos y los compañeros de clase, interesarse por conocerlos, invitarlos a casa
Motivarle a realizar actividades para desarrollar habilidades que sean valoradas por los niños de su edad
Mantener contacto con los maestros
Cuando el hijo es agresor de sus compañeros
Hacerle saber que estas situaciones deben detenerse y que es su deber pedir disculpas y cambiar su comportamiento
Decirle que se avisará a los profesores, no sólo por él, sino por la víctima, que necesita ayuda y debe recibirla
Hacerle reflexionar sobre el daño que causa al participar en situaciones de agresión
Observar los posibles cambios y apoyar, incondicionalmente, toda nueva actitud contra la violencia
No permitir que provoque a los otros
Cuando el hijo es testigo de bullying
Abrir un proceso, de diálogo y reflexión sobre lo que es conveniente hacer, mediante el cual pueda ir aclarando sus ideas, enjuiciando su propia conducta y adoptando las decisiones más correctas
Ayudarle a parar la situación, a denunciar los hechos y a adoptar una clara actitud contra la violencia y de apoyo con la víctima
Factores de riesgo personales
En el caso de los blancos de bullying:
Pocas habilidades para negociar
Dificultades para expresar su opinión
Sumisión a normas impuestas
Necesidad de ser valorado o querido
Excesiva sumisión
Escaso desarrollo del concepto de sí mismo
En el caso del agresor:
Necesidad de imponer su punto de vista
Escasamente reflexivo
Pobre autoconcepto
Nivel bajo de autoestima
Excesiva necesidad de hacerse respetar
No respeta las reglas y normas
Nivel alto de estrés
Acostumbrados a vivir en un
ambiente violento
Factores de riesgo ambientales
Ambientes familiares conflictivos
Haber tenido experiencias de maltrato
Periodos de crisis o transformación de su contexto familiar, acontecimientos traumáticos, enfermedades, etc.
Chicos de nuevo ingreso a la escuela, que provienen de contextos escolares diferentes, o cuya integración está siendo difícil
El aislamiento social
La falta de amigos
Consecuencias
Blancos de bullying
Deterioro del autoestima, seguridad y confianza en sí mismo
Se afecta el desarrollo de la personalidad
Disminuye la capacidad para atender tareas escolares
Trastornos de conducta, que no son fáciles de relacionar con el problema que está padeciendo, porque éste suele permanecer oculto
Agresores
Se acostumbran a vivir abusando de los demás
No logran enfocar su atención a actividades de enseñanza y
aprendizaje, lo que suele provocar tensiones, indisciplina y
disrupciones en la dinámica escolar
Socializan con una conciencia de clandestinidad
En general
Se crea un clima de relaciones conflictivas que dificultan
la acción educativa
Se socializa en un clima de temor e injusticia y terminan
creyendo en la ley del más fuerte
Los espectadores también pueden verse moralmente
implicados, teniendo sentimientos de miedo y
culpabilidad
Por ello…
Las intervenciones deben estar dirigidas a los blancos del
bullying, agresores y espectadores.
Todos están implicados y para todos tiene consecuencias
negativas
Todos los protagonistas del problema necesitan ayuda
profesional para salir de él, solos no lo conseguirán
www.cij.gob.mx www.cij.org.mx [email protected]
www.facebook.com/cij.oficial www.facebook.com/JuventudVSadicciones
www.facebook.com/cij.internacional
CIJ Contigo, D. F.: 52-12-12-12 De amigo a amigo, Jalisco: 38-36-34-63