หวขอ ค าถาม จดประสงคของการวจย
การวจยคออะไร
การวจยเปนวธทางวทยาศาสตรทน ามาใชเพอหาขอเทจจรงหรอใชในการแกปญหาตาง ๆ มขนตอนดงน
• มหวขอทสนใจ หรอ มองเหนปญหา • ก าหนดปญหาใหชดเจน • ก าหนดสมมตฐาน • พฒนา วธการและเครองมอการวดทจะน าไปสการแกปญหานน ๆ • เกบขอมล • วเคราะหขอมล • สรปผลทไดเพอน าไปตอบสมมตฐาน
มองเหนปญหาและก าหนดปญหาใหชดเจน
• ปญหาการวจยมกเขยนในแบบค าถาม หรอ จดประสงค
• ค าถามมหลายประเภท เชน – IQ มจรงหรอ – พอแมทมฐานะทางเศรษฐกจและสงคมสงมการอบรมเลยงดลกแบบไหน
– ผน า SME ทประสบความส าเรจตองมองคประกอบอะไรบาง – ความส าเรจในการเรยน เกยวของกบ นสยในการเรยน และการสงเสรมของคร
และครอบครวหรอไม
• การไดรบการอบรมพฒนาภาวะผน ามผลแตกตางกนหรอไมระหวางเพศชายและเพศหญง
• การไดรบค าปรกษาเพอลดความเชอทไมสมเหตสมผล ท าให นศ. ลดปญหาทางอารมณไดหรอไม
ปญหาการวจยเรมจากไหน
• ความสนใจ • การสงเกตจากการปฏบตงาน • การอานผลงานวจยทคนอนท าเสรจแลว • การอานทฤษฏทมขอโตแยงกน
กจกรรม 1
• เขยนประเดนทเปนความสนใจของทาน 3 เดน • แตละประเดน เขยนค าถามททานตองการท าวจย
การเขยนโจทยวจย หรอ ค าถามวจย
ค าถามวจย มใช ค าถามทเกดจากความไมรสวนตวของผท าวจย จดประสงคเพอการเปรยบเทยบขอมลทางสถตของเหตการณ มค าตอบวา ใช และ ไมใช ค านวณคาสถต เชนความสมพนธ
การทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ
• แหลงของขอมลททบทวน • จดประสงคของการทบทวน • ขอบเขตของการทบทวน • ขนตอนของการทบทวน
แหลงขอมล
• ปฐมภม • ทตยภม
จดประสงคของการประมวลงานวจย
• ก าหนดขอบเขตของปญหาการวจย • แสวงหาแนวทางใหมในการตอบค าถาม • หลกเลยงวธการทไมมความกาวหนาแลว หยดนงแลว • เขาใจอยางลกซงเกยวกบ การวดตวแปร กลมตวอยาง วธการวจยอนทจะ
ท าใหท าวจยไดดขน • ไดรบขอมลเกยวกบงานวจยอนทจะตองอานเพม
ขอบเขตของการทบทวน
• เนอหา • ระยะเวลา • ความใหมของประเดนวจย
ขนตอนของการทบทวน
• ก าหนดค าส าคญ • คนหาเอกสาร • อานและจดบนทก ท าอะไร กบใคร ทไหน อยางไร เมอใด ผลเปน
อยางไร
กจกรรม 2
• เขยนค าส าคญททานจะใชเพอการคนเอกสาร
เคาโครงการวจย
• ทมาและความส าคญของการวจย • จดประสงค และสมมตฐาน • ประโยชนของการวจย • ประชากรและกลมตวอยาง • การออกแบบการวจย • เครองมอการวจย • กรอบแนวความคดของการวจย
• นยามตวแปร • นยามปฏบตการ • แผนการวเคราะหขอมล
ประชากรและกลมตวอยาง
• ประชากรเปาหมาย • ประชากรทผวจยจะท าการสมตวอยาง • กลมตวอยาง
เทคนคการเลอกตวอยาง
• แบบใชความนาจะเปน เชน การสมอยางงาย การสมอยางมระบบ การสมแบบเบงชน การสมหลายขนตอน
• แบบไมใชความนาจะเปน เชน แบบเจาะจง อาสาสมคร แบบsnowball
• เหตผลท าไมตองเลอกตวอยาง • 1)ประหยดเงน • 2)ประหยดเวลา • เราตองเลอกตวอยางใหดเพราะเราตองการใหใชผลการศกษานอางองไป
ยงประชากรได
• หนวยของการเลอกตวอยาง(sampling units)เปนสมาชกหรอกลมของสมาชกทไมซ าซอนและครอบคลมประชากรทงหมด ดงนนหนวยตวอยางจงอาจเปนคนคนหนง หรอบานหลงหนงหรอหมบานหนงกได
• กรอบของการเลอกตวอยาง(sampling frame) หมายถงการแสดงรายการของหนวยตวอยางทงหมด
• ตวอยาง(sample)หมายถง กลมของหนวยตวอยางทเลอกไดจากกรอกการเลอกตวอยางทระบไว
• การสมตวอยางโดยอาศยความนาจะเปน(probability
sampling) • เหตผล เพราะเมอประมาณคาสถตไดแลวจะสามารถกลาวถงความนาจะ
เปนในการทคาทไดจะเปนคาจรงในประชากร
• การสมอยางงาย(simple random sampling) หมายถงการเลอกตวอยางขนาด n ทตวอยางมโอกาสเทากนในการถกเลอก การเลอกตวอยางแบบนจะไดตวแทนทคลายกบการสมแบบอนถาหนวยตวอยางมลกษณะคลายคลงกน
• การสมแบบแบงชน(stratified random sampling)การสมแบบน ตองอาศยขอมลเฉพาะของประชากรเชน เพศ ระดบเศรษฐานะ การศกษา เมอน าตงแปรนมาจดกลมตงอยางเปนกลมทมคาของตวแปรสง ต าเมอสมตวอยางจากกลมเหลานจะท าใหการประมาณคาสถตไดถกตองขน
• การเลอกตวอยางแบบแบงชน(stratified random
sampling) ในกรณทประชากรทผวจยสนใจศกษาความแตกตางกนมากในเรองทเปนตวแปรตามของงานวจย โดยผวจยทราบวาความแตกตางนอาจจะเกยวของกบตวแปรอนทเปนลกษณะของกลมตวอยางหรอลกษณะทางสงคมหรอสงแวดลอม ในกรณนผวจยควรใชการเลอกตวอยางแบบแบงชนจะท าใหมความคลาดเคลอนของการประมาณคามนอยกวาการสมอยางงาย
• การสมแบบกลม ( cluster sampling)กรณทไมสะดวก จากนนจงในการสมคน เราอาจท าการสมกลมไดแกสมครวเรอน สมอาคาร สมเขตจากนนจากนนจงเลอกตวอยางจากภายในแตละกลม
• การสมแบบมระบบ(systematic sampling)ในกรณทประชากรทเราจะสมมการเรยงรายชอไวแลว อาจเปนการสะดวกทจะเลอกตวอยางแรกจากรายชอตนๆแลวเลอกตวอยางตอๆไปจากทกๆรายชอท10หรอ15เปนตน
• การเลอกตวอยาง แบบไมใชความนาจะเปน
• การเลอกตวอยางแบบโควตา(quota sampling)เปนการเลอกตวอยางโดยก าหนดลางหนาถงลกษณะและสวนประกอบของตวอยางไวกอน
• เชน การเลอกตวอยางของวยรนในกทม โดยก าหนดวาตองการเพศชายรอยละ55 เพศหญงรอยละ45 อาย15-20รอยละ60อาย21-25รอยละ40เปนตน การเลอกตวอยางท าโดยการหาตวอยางทมลกษณะทตองการจนกวาจะครบ จดออนของการเลอกตวอยางแบบนคอตวอยางทไดขนอยกบการตดสนของผเกบขอมลวาจะเลอกใคร คนทถกเลอกอาจเปนคนทแตงตวด มการศกษาด เปนตน
ประเภทของการวจย
• ประเภทของงานวจย แบงออกเปนหลายประเภทดงน • งานวจยเชงส ารวจ (Survey Research) • งานวจยโดยการสงเกต (Observational Research) • งานวจยเชงประวตศาสตร (Historical Research) • งานวจยเชงเปรยบเทยบหาสาเหต (Causal Comparative
Research) • งานวจยศกษาความสมพนธ (Correlational Research) • งานวจยเชงทดลอง (Experimental Research) • งานวจยประเมนผล (Evaluation Research) • งานวจยปฏบตการ(Action Research)
• งานวจยเชงส ารวจ (Survey Research) • เปนงานวจยทใชแบบสอบถามและการสมภาษณ เปนเครองมอในการเกบขอมล
เกยวกบความคดเหน ทศนคต การรบร ฯลฯ ของคน ในปญหาทนกวจยสนใจ • งานวจยประเภทน นกวจยสามารถสมกลมตวอยางจากประชากรเพอใหไดกลม
ตวอยางทจะเปนเสมอนตวแทนของประชากร ในงานวจยบางเรองทศกษาปญหาทลกซงละเอยดออน เชน ปญหาการอยรวมกนกอนแตงงาน อาจตองมการเกบขอมลโดยการสมภาษณ หรอใชการเกบขอมลทงสองอยาง โดยเรมจากการตอบแบบสอบถาม แลวท าการสมภาษณแลวแตกรณ
• ในการท าวจยหรออานงานวจยประเภทน ควรค านงถงขอบกพรองทอาจเหนไดชดเจนคอ (1) การใชค าถามในแบบสอบถาม อาจมอทธพลตอการตอบ และ (2) การเลอกกลมตวอยางเปนตวแทนของประชากรทผวจยตองการใชหรอไม
• งานวจยโดยการสงเกต (Observational Research) • การสงเกตความจรงแลวเปนเทคนคในการเกบขอมลอยางหนง แตเราอาจแยก
งานวจยประเภทนออกมาตางหาก เพราะงานวจยทใชการสงเกตนมความเปนพเศษกวางานวจยประเภทอน ๆ ตรงทขอมลทไดจากงานวจยแบบนเปนขอมลตรง (direct information) มใชขอมลทไดจากการตอบแบบสอบถามและการสมภาษณซงเปนขอมลทางออม
• งานวจยประเภทนสวนใหญเปนการศกษาพฤตกรรมเฉพาะบางอยางโดยละเอยด เชน การศกษา “วธสอนเรองตวเลขแกเดกปญญาออนใหมประสทธภาพสงสด” หรอ “การศกษาปฏกรยาของเดกกอนวยเรยนทมตอรายการโทรทศนทมความรนแรง”
• ในการวางแผนการวจย ใหค านงถงจดออนคอผสงเกตตองเปนผทไดรบการฝกใหสงเกตพฤตกรรมนน ๆ และแบบแผนทใชในการสงเกตมระบบหรอไม
• งานวจยเชงประวตศาสตร (Historical Research) • นกวจยจะท าการประมวลเอกสารในอดต ทเกยวของกบปญหาทจะศกษาเพอใหได
ขอมลทจะใหผวจยไดเขาใจปญหานน ๆ ปญหาของงานวจย เชน “การใชอปกรณการสอนคณตศาสตรส าหรบชนประถมศกษากอนป 2503”
• ในงานวจยประเภทน ผวจยควรใหความส าคญในการก าหนดปญหาเพอมใหปญหากวางเกนไป ทไมสามารถหาเอกสารปฐมภมไดเลย (primary
source) เพราะถาปญหากวางมาก ผวจยจะใชแตเอกสารทตยภม (secondary source) นอกจากนผวจยยงตองวเคราะหเอกสารแตละชนวามความนาเชอในตวเนอหาไดมากนอยเพยงไร (internal criticism)
และมความแท (genuine) หรอไม ซงเรยกวา external criticism และสดทายผวจยตองสามารถประมวลเอกสารทงหมดเพอใหไดขอสรปทจะสามารถน าไปใชไดดวย
• การวจยเปรยบเทยบสาเหต (Causal Comparative Research) • เปนงานวจยทมจดมงหมายจะศกษาอทธพลของตวแปรหนงทมตอตวแปรอกตวหนง แตผวจย
ไมสามารถท าการทดลองได เชน “นกวจยตองการศกษาอทธพลของการไดรบการกระทบกระเทอนทางสมองทมตอการแกปญหาของเดกวยรน” ผวจยตองการศกษาตวแปร 2 ตวคอ การแกปญหาของเดกวยรนเปนตวแปรตามและความกระทบกระเทอนทางสมองเปนตวแปรอสระ แตผวจยไมสามารถท าการทดลองนไดกบมนษย จงตองใชการวจยแบบน โดยท าการคดเลอกกลมตวอยางจากโรงพยาบาลทมขอมลวาเปนคนไขทไดรบความกระทบกระเทอนทางสมอง และเลอกกลมเปรยบเทยบ (comparison group) ซงเปนคนในวยเดยวกนทไมไดรบความกระทบกระเทอนทางสมองมากอน แลวจงท าการเปรยบเทยบการแกปญหาของเดกทงสองกลม
• แมวาการท าวจยแบบนจะบอกถงสงทอาจเปนสาเหตของพฤตกรรมไดกตาม แตนกวจยยงตองท าการวจยเชงทดลองถาตองการศกษาสาเหต-ผลของพฤตกรรม
• ขอควรระวงในการท าวจยคอ การเลอกกลมเปรยบเทยบตองระมดระวงเพอใหกลมศกษาและกลมเปรยบเทยบมความเทาเทยมกนในตวแปรภายนอกทผวจยไมท าการศกษา (extraneous variable) เชน อาจเปนเพศ การศกษา อาย ฯลฯ
• งานวจยศกษาความสมพนธ (Correlational Research) • การวจยประเภทนน าสมประสทธสหสมพนธมาใชในการแสดงความสมพนธ
ระหวางตวแปรสองตว (หรอหลายตว) งานวจยนมความคาบเกยวกบงานวจยเชงเปรยบเทยบหาสาเหต (causal comparative research) แตมความแตกตางกนคอ 1) ในการเลอกกลมตวอยางส าหรบงานวจยแบบศกษาความสมพนธกลมตวอยางจะมความแตกตางกนในตวแปรทก าลงจะศกษา และ 2) กลมทจะศกษาตองถกวด 2 ครง (ในกรณทศกษาความสมพนธของตวแปรเพยง 2 ตว) งานวจยแบบน เชน การศกษาความสมพนธระหวางเกรดเฉลยในระดบมธยมปลายกบเกรดเฉลยในมหาวทยาลย ป 1
• งานวจยประเภทนแบงออกเปน 2 ประเภทใหญ ๆ คอ • การศกษาเพอท านายพฤตกรรม (prediction studies) • การศกษาความสมพนธ (relationship studies) • การศกษาเพอท านายพฤตกรรมจะเปนการศกษาพฤตกรรมหนงเพอใชท านาย
พฤตกรรมอกอยางหนงในอนาคต สวนการศกษาความสมพนธจะมการวดตวแปร 2 ตวในเวลาเดยวกน
• งานวจยเชงทดลอง (Experimental Research) • งานวจยเชงทดลองตองอาศยแบบแผนการทดลอง ซงแบบแผนนมพนฐานมาจาก
การทดลองทางวทยาศาสตร แตเมอน าเอาแบบแผนการทดลองนมาใชกบการศกษาพฤตกรรมของมนษยซงท าใหการควบคมเงอนไขตาง ๆ ไดนอยกวา ท าใหแบบแผนการทดลองลดความเขมงวดลงบาง โดยรวมแลว งานวจยเชงทดลองจะเรมดวยการคดเลอกกลมตวอยาง แลวท าการสมกลมตวอยางเขากลมทดลอง และกลมควบคม ท าการทดลอง แลวประเมนความแตกตางของตวแปรตามของทงสองกลม
• งานวจยเชงทดลองมรปแบบหลายอยางตงแตมตวแปรตามตวเดยว (dependent variable) ตวแปรอสระตวเดยว (independent variable) จงถงตวแปรอสระหลายตว ผวจยอาจมการจดกระท ากบตวแปรอสระตงแต 1 ตวขนไป เพอดผลของการจดกระท านนทมตอตวแปรตาม
• งานทางพฤตกรรมศาสตรทศกษาตวแปรหรอปญหาทยงไมมความกาวหนาทางวชาการมากนก นกวจยจะเรมดวยการศกษาความสมพนธ (correlational research) กอน แลวจงศกษาโดยท าการทดลองในตวแปรคทมความสมพนธกน
• งานวจยเพอพฒนา (Research and Development) • งานวจยเพอพฒนามความแตกตางจากงานวจยทว ๆ ไปอย 2 ประการคอ 1)
จดประสงคของงานวจยทว ๆ ไปกเพอคนหาความรใหม ๆ และผลของการวจยกคอ รายงานการวจย แต R & D มจดประสงคเพอผลตสงทจะสามารถน าไปใชประโยชนไดทนท เชน หนงสอ โปรแกรมการสอน ทสามารถน าไปใชอยางมประสทธภาพ และ 2) ขนตอนในการท า R & D กตางไปจากงานวจยทว ๆ ไปคอ มล าดบขนดงน – ก าหนดจดประสงคทางพฤตกรรมของการใชผลตผลนน (product) เชน ถาผลตผล
นนเปนหลกสตรการสอน กตองมจดประสงคเชงพฤตกรรมของหลกสตรการสอนนน – ประมวลเอกสารและงานวจยทเกยวของกบผลตผลนน เปนการศกษาในแงตาง ๆ – พฒนาผลตผลตามจดประสงคทก าหนด – ทดสอบผลตผลในกลมตวอยางทจะน าไปใชจรง – ปรบปรงผลตผลนน – ท า ง และ จ ซ าจนกระทงพอใจในผลตผลนน – น าผลตผลออกใชจรง
• จะเหนวาการท า R & E ตองอาศย เวลา และเงนมากกวางานวจยทว ๆ ไป
• งานวจยประเมนผล (Evaluation Research) • การวจยประเมนผลเปนสวนส าคญส าหรบโครงการวจยตาง ๆ รวมทง
R & D ปจจบนมการใชการวจยประเมนผลมากขน • งานวจยประเมนผลมจดประสงคของการวจย 2 ประการใหญ ๆ คอ 1)
เพอประเมนโครงการทก าลงด าเนนอย เพอน าขอมลทไดมาพฒนาโครงการนนใหดขน เรยกวา Formative Evaluation และ 2) เปนการประเมนโครงการทเสรจสนแลวเพอดวาผลตผลจากโครงการนน มประสทธภาพหรอไม เรยกวา Summative
Evaluation
• งานวจยปฏบตการ Action Research • เปนการท าวจยในสถานการณเฉพาะเพอแกปญหาบางอยางเทานน มได
มงหวงทจะน าผลวจยไปใชกบกลมประชากร ดงนนการท า Action
Research ในการวจยทางการศกษา หรอพฤตกรรมศาสตร จงไมเขมงวดในการก าหนดกลมตวอยาง ตวแปร และวธด าเนนการมากเทางานวจยทว ๆ ไป แตมประโยชนมากส าหรบครประจ าชนทตองการศกษาปญหาในหองเรยนของตนเทานน
กจกรรม 3
• ระบวาแบบการวจยประเภทใดทจะใชตอบค าถามการวจยของทานได