![Page 1: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/1.jpg)
SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HEREVictorian Certificate of Education 2016
STUDENT NUMBER
Letter
ViEtnamEsEWritten examination
tuesday 15 november 2016 Reading time: 11.45 am to 12.00 noon (15 minutes) Writing time: 12.00 noon to 2.00 pm (2 hours)
QUEstiOn anD ansWER BOOK
structure of bookSection Number of
questionsNumber of questions
to be answeredNumber of
marksSuggested times
(minutes)
1 – Part A– Part B
22
22
1515
30
2 – Part A– Part B
21
21
2010
40
3 5 1 15 50Total 75 120
• Studentsarepermittedtobringintotheexaminationroom:pens,pencils,highlighters,erasers,sharpeners,rulersandanyprintedmonolingualand/orbilingualdictionaryinoneortwoseparatevolumes.Dictionariesmaybeconsultedduringthereadingtimeandalsoduringtheexamination.
• StudentsareNOTpermittedtobringintotheexaminationroom:blanksheetsofpaperand/orcorrectionfluid/tape.
• Nocalculatorisallowedinthisexamination.
materials supplied• Questionandanswerbookof19pages,includingassessment criteriaonpage19.
instructions• Writeyourstudent numberinthespaceprovidedaboveonthispage.• Writeallyouranswersinthespacesprovidedinthisquestionandanswerbook.Thespacesprovided
giveyouanideaofhowmuchyoushouldwrite.
students are nOt permitted to bring mobile phones and/or any other unauthorised electronic devices into the examination room.
©VICTORIANCURRICULUMANDASSESSMENTAUTHORITY2016
![Page 2: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/2.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 2
SECTION 1 – Part A – continued
Youmaymakenotes inthisspace.
sECtiOn 1 – Listening and responding
instructions for section 1 – Part atexts 1 and 2, Questions 1 and 2 (15marks)Youwillheartwotexts.Eachtextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofeachtext.Youmaymakenotesatanytime.ListencarefullytoeachtextandthenanswerthequestionsinEnGLisH.Allanswersmustbebasedonthetexts.
tExt 1–AnswerthefollowingquestionsinEnGLisH. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.
Question 1a. BasedonThanh’sadvice,providethreereasonswhyThuyshould
considervisitingAustralia. 3marks
b. AccordingtoThanh,whatarefouraspectsofthecultureandlifestyleofAustraliathatareverypositive? 4marks
![Page 3: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/3.jpg)
3 2016VIETNAMESEEXAM
Question 2a. Identifytwoofthethemesthatwillunderpinallactivitiesduring
thecelebrations. 2marks
b. Thenewsprogrammentionsseveralimportantprojects.Completethetablebelowbyidentifyingsix projectsandlistingeachprojectunderthecorrectheading. 6marks
Projects that remember the past and/or celebrate
present achievements
Projects that encourage youth participation
•
•
•
•
•
•
Youmaymakenotes inthisspace.
tExt 2–AnswerthefollowingquestionsinEnGLisH. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.
End of Part a – sECtiOn 1–continuedtURn OVER
![Page 4: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/4.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 4
sECtiOn 1 – Part B–continued
Question 3a. Whydoesthesonthinkthatitisagoodideatogetmarriedin
Vietnam? TạisaongườicontrainghĩrằnglàmđámcướiởViệtNamlàmộtý
kiếnhay?
instructions for section 1 – Part Btexts 3 and 4, Questions 3 and 4(15marks)Youwillheartwotexts.Eachtextwillbeplayedtwice.Therewillbeashortbreakbetweenthefirstandsecondplayingsofeachtext.Youmaymakenotesatanytime.ListencarefullytoeachtextandthenanswerthequestionsinfullsentencesinViEtnamEsE.Allanswersmustbebasedonthetexts.
Youmaymakenotes inthisspace.
tExt 3–AnswerthefollowingquestionsinfullsentencesinViEtnamEsE. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.
![Page 5: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/5.jpg)
5 2016 Vietnamese eXam
END OF SECTION 1TURN OVER
You may make notes in this space.
Question 4according to the text, what are four pieces of advice that seniors should follow in order to improve their quality of life?Bốn lời khuyên nào trong bài đã được nêu ra cho người cao niên nhằm mục đích cải thiện đời sống của họ?
TExT 4 – answer the following question in full sentences in VIETNamESE. Responses in the wrong language will receive no credit.
b. according to the text, what are two things that the mother is worried about?
Hai điều gì trong bài nghe cho thấy sự lo lắng của người mẹ về việc này?
![Page 6: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/6.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 6
SECTION 2 – Part A – continued
tExt 5–AnswerthefollowingquestionsinEnGLisH. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.
Youmaymakenotes inthisspace.
tranh thêu trên lụa
Trướckiatranhthêutrênlụathườngchỉđượcsửdụngtronggiađìnhquyềnquývàgiàucó.NgàynaynhữngsảnphẩmnàyđãđượcphổbiếnrộngrãitrongmọitầnglớpxãhộivàlàvậttrangtríkhôngthểthiếutrongcácgiađìnhViệtNam.
TranhthêutrênlụagầngũivớicuộcsốngquacáckhungcảnhđồngquêViệtNam,mangđếnnhữngnétđẹphàihòa,thểhiệnsựnhẹnhàngtrongtừngđườngkimmũichỉcùngvớisựthậntrọngvàtỉmỉcủangườithợthêu.
Từngbàntaykhéoléothêunênnhữngcánhhoa,thưvàphongcảnhthiênnhiêncủađấtnướcvàconngườiViệtNam,quảlàmộtnghệthuậtthủcôngđángtrântrọngvàgìngiữ.
Khichọntranhthêutrênlụacầnchúýđếnmàusắccủabứctranh.Tranhthườngthểhiệnsựnhẹnhàngbìnhdị,điềunàyhoàntoànkhácvớisựtẻnhạt,nêncầncẩntrọngkhilựachọntranh.
Bằngđườngkimmũichỉđiêuluyện,ngườithợđãtạonênnhữngbứctranhthêutrênlụađộcđáovàđósẽlàmộtmónquàýnghĩamàbạnmuốndànhtặngchongườithânvàbạnbè.
sECtiOn 2 – Reading and responding
instructions for section 2 – Part atexts 5 and 6, Questions 5 and 6(20marks)ReadthetextsandthenanswerthequestionsinEnGLisH.Allanswersmustbebasedonthetexts.
![Page 7: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/7.jpg)
7 2016VIETNAMESEEXAM
SECTION 2 – Part A – continuedTURN OVER
Question 5a. ProvideevidencefromText5thatsuggeststhatthedistributionof
hand-embroideredsilkpaintingshaschanged. 2marks
b. ProvideevidencefromText5thatsuggeststhattheskillsassociatedwithhand-embroideredsilkpaintingshaveneverbeenforgotten. 1mark
c. Describefourspecialfeaturesofhand-embroideredsilkpaintings. 4marks
Youmaymakenotes inthisspace.
![Page 8: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/8.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 8
SECTION 2 – Part A – continued
Youmaymakenotes inthisspace.
d. Accordingtothetext,whichfeaturesofahand-embroideredsilkpaintingshouldapersonconsiderverycarefullybeforepurchasingasilkpainting? 2marks
e. Whydoesthewriterthinkthatahand-embroideredsilkpaintingwouldbesuitableasaspecialgift? 1mark
f. ProvideevidencefromText5thatsuggeststhatthewriterseeshand-embroideredsilkpaintingsinaverypositiveway.RefertothelanguageusedinText5inyouranswer. 3marks
![Page 9: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/9.jpg)
9 2016VIETNAMESEEXAM
SECTION 2 – Part A – continuedTURN OVER
COntinUEs OVER PaGE
![Page 10: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/10.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 10
SECTION 2 – Part A – continued
Youmaymakenotes inthisspace.
Lá thư gửi cháu
CháuHuythương!
Bàvuimừngkhibiếtcháurấtthíchnhữngbứctranhlụadobàtựtaythêu.
Ngàyxưabàlàmộtthợthêunổitiếngtronglàng.Bàrấtyêunghề,thíchhọchỏithêmvàcótínhkiênnhẫnnêndễdàngthànhcông.Bàthườngtìmhiểunhữngkhungcảnhthậtngoàiđờiđểpháchọavàthêulênvảilụanhữngbứctranhhoànthiệntrongmộtthờigiandài.Bàcònphảibiếtcáchxếptừngmũikim,chọnvàphốihợpmàusắcchogiốngthật,làmlángmịnmặtchỉvànhấnđượcnhữngđiểmsángtốichonổibậttrênbứctranh.Mongrằngcháusẽgiữmãinhữngsảnphẩmquýgiánàyvàlưutruyềnchoconcháumaisau.
Chúccháuluônvuivàkhoẻmạnh.
Bà.
tExt 6–AnswerthefollowingquestionsinEnGLisH. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.
![Page 11: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/11.jpg)
11 2016VIETNAMESEEXAM
End of Part a – sECtiOn 2–continuedtURn OVER
Youmaymakenotes inthisspace.
Question 6a. Howdidthegrandmotherbecomeafamousembroiderer? 2marks
b. Whydidittakethegrandmothersolongtocreateaperfectpicture? 2marks
c. BothText5andText6focusonthetopicofembroideryonsilk.IdentifythreepointsthatthegrandmothermakesaboutthistopicinherletterthataredifferentfromthepointsmadeinText5. 3marks
![Page 12: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/12.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 12
sECtiOn 2 – Part B–continued
15/10/2016
CầnngườiQuảnlýPhòngTriểnLãmMỹThuậtThờigianlàmviệc: ToànthờigianHạnchótnộpđơnxinviệc: 17/11/16
ĐâylàcơhộiđểbạncódịpgópsứcvàosựpháttriểncủaPhòngTriểnLãm.Ởvịtrínày,bạnsẽquảnlýPhòngTriểnLãmvàđiềuhànhcácbuổitriểnlãmnghệthuật.BạncầnphảicóbằngCửNhânMỹThuậtvàkinhnghiệmtrongnghề.
Thưxinviệc,kèmtheohồsơcánhân,gửivềđiạchỉ [email protected]
instructions for section 2 – Part Btext 7, Question 7(10marks)ReadthetextandthenanswerthequestioninfullsentencesinViEtnamEsE.Allanswersmustbebasedonthetext.
Youmaymakenotes inthisspace.
tExt 7–AnswerthefollowingquestioninfullsentencesinViEtnamEsE. Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.
![Page 13: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/13.jpg)
13 2016VIETNAMESEEXAM
EnD OF sECtiOn 2tURn OVER
Question 7YouareanemployeewithaBachelorofFineArtswhoworksasaninteriordesignerforanarchitecturalfirm.Youhappenedtoreadthejobadvertisement(Text7)andwishtoapplyforthejob.Writeyourletterofapplicationforthepositiontothemanager.EmlàmộtnhânviênthiếtkếnộithấtchomộtcôngtykiếntrúcvớibằngCửNhânMỹThuật.Emtìnhcờđọcđượcquảngcáotuyểnngười(Text7)vàmuốnxinlàmviệcnày.Hãyviếtmộtláthưchongườigiámđốcđểxinlàmchứcvụnày.
Youmaymakenotes inthisspace.
![Page 14: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/14.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 14
SECTION 3 – continued
Question 8Youkeepajournaltorecordyourdailyactivities.Youhavejustreceivedthenewsthatoneofyourbestfriendswillworkabroadasavolunteerforfiveyears.Writeajournalentryabouttheclosefriendshipbetweenyouandyourfriend,andyourfeelingswhenyoureceivedthenewsthatyourfriendhaddecidedtoworkabroad.
Emthườngviếtnhậtkýđểghilạinhữngchuyệnvuibuồnxảyrahàngngày.Emvừanhậnđượctinmộtngườibạnthâncủamìnhsẽđilàmthiệnnguyệnởnướcngoàitrong5năm.Hãytâmsựvớinhậtkývềtìnhbạnthânthiếtgiữahaingườivàcảmnghĩcủaemkhihaytinbạnấyđãquyếtđịnhđilàmởnướcngoài.
OR
Question 9ImaginethatyouandagroupoffriendsweretravellingbyboataroundAsia.Yourboatwascaughtinastormanddamagedbeforedriftingontoadesertedisland.Youandyourfriendsfoundawaytosurviveandreturntothemainland.Writeastoryaboutyouradventuresforatravelmagazine.
TưởngtượngemvàmộtnhómbạnđidulịchbằngthuyềnvòngquanhChâuÁ.Thuyềncủaemgặpbão,bịhưhạivàtrôidạtvàomộtđảohoang.Emvànhómđãtìmcáchđểsinhtồnvàtrởvềđấtliền.Hãyviếtmộtcâuchuyệnvềchuyếnphiêulưucủaemđểđăngtrênmộttạpchídulịch.
OR
Question 10‘Shouldpeopleliveclosertonature?’Writeanarticleforthelocalnewspapertoexpressyourpointofviewaboutthisissueandtopersuadereaderstoagreewithyourviewsandrecommendations.
‘Mọingườicónênsốnggầngũivớithiênnhiênkhông?’Hãyviếtmộtbàibáođểđăngtrêntờbáođịaphươngđểtrìnhbàyýkiếncủaemvàthuyếtphụcngườiđọcđồngývớinhữngquanđiểmvàýkiếnđónggópcủaem.
OR
Question 11Ontheoccasionofthe40thanniversaryofVietnamesemigrationtoAustralia,youhavebeeninvitedtogiveaspeechaboutyourfamily’sachievementsaftersettlinginAustralia.Writeascriptforaninformativespeechthatyouwillpresentataformalcommunitycelebrationtobeheldatthelocallibrary.
Trongdịpkỷniệm40nămcủangườiViệtđịnhcưtạiÚc,emđượcmờinóichuyệnvềnhữngthànhquảgiađìnhemđãđạtđượcsaukhiđịnhcưtạiÚc.Hãyviếtbàinóichuyệncủaemđểtrìnhbàytrongmộtbuổilễcủacộngđồngđượctổchứctạithưviệnđịaphương.
OR
sECtiOn 3 – Writing in Vietnamese
instructions for section 3Questions 8–12(15marks)Answeronequestionin200–300wordsinViEtnamEsE.Responsesinthewronglanguagewillreceivenocredit.Spaceisprovidedonthefollowingpagetomakenotes.
![Page 15: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/15.jpg)
15 2016VIETNAMESEEXAM
SECTION 3 – continuedTURN OVER
Youmaymakenotesinthisspace.
Writeyourresponseonthefollowingpages.
Question 12WriteareviewforaVietnamese-languageschoolnewsletter,evaluatingtheuseoftechnologytoteachlanguagesinclassrooms.
ViếtmộtbàibìnhluậnchotờbáocủamộttrườngViệtNgữ,đánhgiávềviệcsửdụngcôngnghệđểdạyngônngữtronglớphọc.
![Page 16: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/16.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 16
SECTION 3 – continued
Question no.
![Page 17: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/17.jpg)
17 2016VIETNAMESEEXAM
SECTION 3 – continuedTURN OVER
![Page 18: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/18.jpg)
2016VIETNAMESEEXAM 18
EnD OF sECtiOn 3
Ananswerbookisavailablefromthesupervisorifyouneedextrapapertocompleteyouranswer.Pleaseensureyouwriteyourstudent numberinthespaceprovidedonthefrontcoveroftheanswerbook.at the end of the examination, place the answer book inside the front cover of this question and answer book.
![Page 19: 2016 Vietnamese Written examination · của người thợ thêu. Từng bàn tay khéo léo thêu nên những cánh hoa, thư và phong cảnh thiên nhiên của đất nước](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022041610/5e3753640d047766c02d331c/html5/thumbnails/19.jpg)
19 2016VIETNAMESEEXAM
EnD OF QUEstiOn anD ansWER BOOK
assessment criteria
section 1 – Listening and responding
Part a• thecapacitytounderstandandconveygeneralandspecificaspectsoftexts
Part B• thecapacitytounderstandgeneralandspecificaspectsoftexts• thecapacitytoconveyinformationaccuratelyandappropriately
section 2 – Reading and responding
Part a• thecapacitytounderstandandconveygeneralandspecificaspectsoftexts
Part B• thecapacitytounderstandgeneralandspecificaspectsoftexts• thecapacitytoconveyinformationaccuratelyandappropriately
section 3 – Writing in Vietnamese• relevance,breadthanddepthofcontent• appropriatenessofstructureandsequence• accuracy,rangeandappropriatenessofvocabularyandgrammar