Bateria Diagnostica de la
Madurez Lectora
BA.DI.MA.LE.Santiago Molina G.
Objetivo
Evaluar el rendimiento en las destrezas precepto-sensorio-motrices y
verbales que son requisito para el aprendizaje de la lecto-escritura.
Requisito General
Comprensión – seguimiento – de instrucciones verbal-orales y modeladas.
Requisitos y prerrequisitos específicos
Prueba 1 Organización perceptiva
Coordinación viso-motora fina
Percepción viso-espacial
o Atención/concentración visual
o Discriminación visual
o Figura-fondo visual (ítems 1, 2, 4 y 8)
o Motricidad fina
o Fusión/integración viso-motora
Observar
Prensión del lápiz
Direccionalidad de los trazos
Prueba 2 Reproducción auditivo-manual de estructuras rítmicas
Memoria auditiva secuencial inmediata
Coordinación auditivo-motora
o Atención/concentración auditiva
o Discriminación auditiva
o Memoria auditiva inmediata
Prueba 3 Seriación óculo-manual de estructuras
Coordinación viso-motora fina
o Atención/concentración visual
o Discriminación visual
o Ubicación espacial
o Motricidad fina
Observar
Prensión del lápiz
Prueba 4 Concentración – abstracción lexical
Conceptos verbales
o Atención/concentración auditiva
o Discriminación auditiva
o Memoria remota visual y/o auditiva
Observar
Expresión verbal-oral:
o Fluidez
o Articulación-dicción
Prueba 5 Memoria auditivo-vocal
Memoria auditiva secuencial inmediata
o Atención/concentración auditiva
o Discriminación auditiva
o Memoria auditiva inmediata
Observar
Expresión verbal-oral (Articulación-dicción)
Prueba 6 Reconocimiento de diferencias espaciales entre dibujos semejantes
Percepción viso-espacial
o Atención/concentración visual
o Discriminación visual
o Figura-fondo visual
Observar
Prensión del lápiz
Prueba 7 Orientación derecha-izquierda
Conceptos de Lateralidad: derecha – izquierda
Coordinación auditivo-motora
o Atención/concentración auditiva
o Discriminación auditiva
o Memoria auditiva inmediata
Habilidad requisito
Destreza pre-requisito
BADIMALE
Test diagnóstico de la madurez lectora
Criterios de evaluación
Prueba 1
o Máxima puntuación posible: 34 puntos.
o Si la copia de figuras es incorrecta no se concede ningún punto.
o Se calificarán las figuras, según sus trazos, de acuerdo con la
siguiente tabla:
Figura PuntosA 11 12 23 44 35 46 37 58 69 6
Prueba 2
o Máxima puntuación posible: 28 puntos.
1ra. vez
2da. vez
1 2 12 2 13 3 24 3 25 3 26 3 27 4 38 4 39 4 3
Prueba 3
o Máxima puntuación posible: 28 puntos.
o Se asigna un punto por cada estructura correcta.
Prueba 4
o Máxima puntuación posible: 40 puntos.o Si la respuesta es correcta: 2 puntos.o Si la respuesta es buena pero no es la correcta: 1 punto.
o Si la respuesta es incorrecta: 0 puntos.
Prueba 5
o Máxima puntuación posible: 40 puntos.
Frases 1, 2, 3 1 punto si son repetidas exactamente0 puntos si comete algún error
Frases 4, 5 2 puntos si son repetidas exactamente1 punto si comete algún error0 puntos si comete más de un error
Frases 6, 7, 8, 9 3 puntos si son repetidas exactamente2 puntos si comete un único error1 punto si hay 2 errores0 puntos si comete más de dos errores
Frases 10, 11 4 puntos si son repetidas exactamente3 puntos si comete un único error2 puntos si hay 2 errores1 punto si hay 3 errores0 puntos si comete más de tres errores
Frases 12, 13 5 puntos si son repetidas exactamente4 puntos si comete un único error3 puntos si hay 2 errores2 puntos si hay 3 errores1 punto si hay 4 errores0 puntos si comete más de cuatro errores
Prueba 6
o Máxima puntuación posible: 40 puntos.o La primera línea no se puntúa, tampoco las dos siguientes si ha tenido
que explicar otra vez.o Se cuentan los dibujos tachados correctamente y el número
resultante se multiplica por dos.o Se cuentan los dibujos tachados incorrectamente y e número
resultante se esta del valor restante en los aciertos.
Prueba 7
Máxima puntuación posible: 18 puntos.
Correcto
Rectificación
A 2 1B 2 1C 2 1
D 2 1E 2 1F 2 1G 3 2H 3 2
BADIMALE
Test diagnóstico de la madurez lectora
Nombre: _________________________________________________ Sexo: M _____ F
_____
Fecha: _________________________________ Fecha nacimiento: ____________________
Escolaridad: ________________________________________ Edad: ____________________
Evaluador:
_____________________________________________________________________
PruebaPuntuaci
ón
1. Organización perceptiva
2. Reproducción de estructuras rítmicas
3. Seriación de estructuras rítmicas
4. Concreción-abstracción lexical
5. Memoria auditivo-vocal
6. Reconocimiento de diferencias espaciales
7. Orientación derecha-izquierda
TOTAL
Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Reproducción de Estructuras Rítmicas
1. ____________________
2. ____________________
3. ____________________
4. ____________________
5. ____________________
6. ____________________
7. ____________________
8. ____________________
9. ____________________
Orientación Derecha – Izquierda
a. Levanta tu mano derecha ________________________
b. Levanta tu mano izquierda ________________________
c. Levanta tu mano derecha a tu oreja derecha ________________________
d. Levanta tu mano izquierda a tu oreja izquierda ________________________
e. Levanta tu mano derecha a tu ojo izquierdo ________________________
f. Levanta tu mano izquierda a tu ojo derecho ________________________
g. Toca mi mano derecha ________________________
h. Toca mi mano izquierda
________________________
Seriación de Estructuras Rítmicas
ll ll
lll
lll
ll ll ll ll
l ll l ll
llll
llll
l l l l l l
l lII
l lII
ll l l ll l l
Concreción – Abstracción Lexical1. Tenedor:________________________________________________________________________________2. Silla:________________________________________________________________________________3. Botas:________________________________________________________________________________4. Bufanda:________________________________________________________________________________5. Gorra:________________________________________________________________________________6. Columpio:________________________________________________________________________________7. Coche:________________________________________________________________________________8. Caballo:________________________________________________________________________________9. Bombilla:________________________________________________________________________________10. Sello:________________________________________________________________________________11. Mosquito:________________________________________________________________________________12. Martillo:________________________________________________________________________________13. Palacio:________________________________________________________________________________14. Relámpago:________________________________________________________________________________15. Baraja:________________________________________________________________________________16. Telescopio:________________________________________________________________________________17. Joya:________________________________________________________________________________18. Paladar:________________________________________________________________________________19. Juntar:________________________________________________________________________________20. Bondadoso:________________________________________________________________________________
Memoria Auditivo – Visual
1. Mi colegio es grande________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Comemos todos los días________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Los coches corren mucho________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. María tiene una muñeca negra________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. El perro no puede ver al gato________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Es muy divertido dormir en una tienda de campaña________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Toñi tiene un carro de carreras y un robot grande________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. El hermano de Juan se encontró un bolso en la calle________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. A Lola le encantan los programas de televisión y los viajes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. En el invierno muchos niños faltan al colegio porque están enfermos________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Al día siguiente de que le compraran a Juan un tren ya lo tenía roto________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12. La mamá de Pedro se enfadó mucho cuando se dio cuenta de que
todos los días llegaba tarde al colegio________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. El otro día fue todo el colegio de excursión. Pepi, como es tan
despistada, se dejó olvidado el bocadillo encima de la mesa________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A
1
32
5
4
7
6
8
9