Download - 自己紹介 (kosen10sLT #03)
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๏ Name : ###禁則事項です### %
๏ Nickname : さつま、てうん%
๏ 茨城工業高等専門学校 電子情報工学科卒%
๏ 横浜国立大学 理工学部 数物・電子情報系学科 情報工学EP 3年在学%
わたしのあれこれ リアル編%
5%
๏ Twitter : @ARGV_sat777%๏ Facebook : ###禁則事項です###%
๏ Instagram : ###禁則事項です###%
๏ GitHub : satuma777 (最近作りました) %
๏ たぶんネット弁慶です%
わたしのあれこれ SNS編%
6%
๏ アウェーです(正直)%
๏ 高専カンファ100行きました%
๏ 大学ぼっち勢です%
๏ 友達になってください%
๏ 人見知りしますが、がんばルビィ⌒°( ・ω・)°⌒%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
7%
๏ 音楽聞きます %
๏ LiSAとか、WHITE ASHとか、Ivory7 Chordとか%
๏ 技術力はないです%
๏ 危機感を感じたので、インターンを始めました%
๏ 最近はハウルの動く城WordPressをいじってます%
๏ わからなすぎて毎回吠えてます%
わたしのあれこれ 趣味etc編%
◆後輩たちに伝えたいこと
10%
Ø ⾼専⽣は「変」Ø いい意味でも、悪い意味でも
Ø ⾼専⽣と⼤学⽣のノリは違うØ しかし、無理に⼤学⽣らしく振る舞う必要は全く無い
Ø 逆に「変」であることを活かして、内部⽣がやらないことをガンガンやるべき
Ø 「変」を極めろ!!
⾼専出⾝を活かせ!
◆「無理を通して道理を蹴っ⾶ばせ!」
11%
3年⽣秋学期 1限 2限 3限 4限 5限 6限 7限
8:50 〜 10:20
10:30 〜 12:00
13:00 〜 14:30
14:40 〜 16:10
16:15 〜 17:45
17:50 〜 19:20
19:25 〜 20:55
⽉ 教育の⼼理学 ディジタル・コミュニケーション 現代政治(⽇本)
コンピュータシステムとコミュニケー
ション統計学II-C カリキュラム論
⽕ 情報社会倫理 画像・⾳声情報処理
中等数学科教育法I ベンチャーから学ぶ
マネジメント 教育基礎論
⽔ 材料有機化学 熱⼒学 情報⼯学特別演習
⽊ 線形代数学II データベース 情報⼯学特別演習 多様体論 道徳教育の理論と⽅法
⾦ 材料無機化学 現代の経済B 確率モデル 中国語実習2a
:専⾨ 専⾨(実験抜き) 6 14 実験+3 :専⾨基礎 専⾨基礎 8 集中講義 :⼈⽂社会 ⼈⽂社会 4
11
教育⽅法論 :⾃然科学 ⾃然科学 4 :現代 現代 0 :総合 総合 2
:外国語 外国語 1教職関連(集中講
義込み) 18
:教職関連 合計(教職抜き) 25 28
総計(教職&実験込) 46
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๏ 意思のないコンピュータで、意志のある人間を教育できるか?%
๏ 「教育」の要件とは?%
๏ インタフェースはどうする?%
๏ 時間・空間という物理的制約からの解放がもたらす変革とは?%
わたしのあれこれ 興味編%
15%
๏ moonshotとは、困難であるが、実現すれば社会に大きな変化をもたらす壮大な課題、挑戦のこと。%
๏ 元々はアポロ計画における「月面着陸を目指したロケット打ち上げ」のことから、転じて、上記を指す言葉へ。%
わたしのあれこれ moonshot編%