+
+
F. CHUARD 2010
+
F. CHUARD 2010
+
Structure de classe
25 heures de cours par semaine (+ 2 heures de soutien)
Uniquement en 3ème
Proposée dans certains collèges
Pour les élèves scolairement très fragiles
Retrouver le goût d’apprendre et l’estime de soi
Découvrir la réalité du monde du travail et du marché de l’emploi
Découvrir les voies de formation et les diplômes
Développer des compétences à s’orienter(pour préparer ses choix futurs, notamment pour choisir une 1ère année de CAP)
F. CHUARD 2010
+Les diplômes préparés
3ème – avec ou sans Option DP3 (1)
- Diplôme National du Brevet, série collège : pour tous
- Certificat de Formation Générale : en plus, pour quelques élèves
3ème – Module DP6 (2)
- Diplôme National du Brevet, série professionnelle : pour tous
- Certificat de Formation Générale : en plus, pour quelques élèves
3ème – Classe DMF (1)
- Diplôme National du Brevet, série professionnelle : pour quelques élèves
- Certificat de Formation Générale : pour tous
Au collège La Nacelle
En lycée professionnel
Extrait du Supplément au Bulletin Officiel n°23 du 10 juin 1999
F. CHUARD 2010
+Les orientations possiblesaprès la 3ème
3ème – avec ou sans Option DP3 (1)
• 2de Générale et Technologique• 2de Professionnelle• 1ère année de CAP (CAP non bonifiés, et 1 ou 2 élèves sur les CAP bonifiés)
3ème – Module DP6 (2)
• 2de Professionnelle• 1ère année de CAP
3ème – Classe DMF (1)
• 2de Professionnelle (pour 2 ou 3 élèves sérieux, motivés et brillants)• 1ère année de CAP (essentiellement sur les CAP bonifiés)
Au collège La Nacelle En lycée professionnel
Extrait du Supplément au Bulletin Officiel n°23 du 10 juin 1999Extrait du Supplément au Bulletin Officiel n°23 du 10 juin 1999
F. CHUARD 2010
+Le recrutement de la 3ème DMF
Des élèves de 4ème (dont les élèves de 4ème DMF)
Des élèves qui auront 15 ans (ou plus) cette année
Des élèves en grande difficulté dans l’enseignement général qui souhaitent se retrouver la réussite et le goût d’apprendre
Des élèves qui se destinent à une formation professionnelle(1ère année de CAP en lycée ou par l’apprentissage)
Des élèves volontaires et sérieux qui souhaitent construire un projet professionnel, notamment en accomplissant des stages en entreprise
F. CHUARD 2010
+Les enseignements en 3ème DMF
Français (4h)
Histoire / Géographie / Instruction civique (3h)
Anglais (3h)
Mathématiques (4h)
Technologie (2h)
Sciences Physiques et Chimiques (2h)
Prévention Santé Environnement (2h)
Arts plastiques (1h)
Education musicale (1h)
Education physique et sportive (3h)
Soutien personnalisé (2h)
F. CHUARD 2010
+Les stages en entreprise
Objectifs
- Mesurer l’importance des savoirs scolaires dans la formation professionnelle
- Redonner le goût d’apprendre
- Comprendre les règles de vie sociale
- Découvrir le monde professionnelle
- Développer des compétences hors de l’enseignement général
- Préparer le projet d’orientation
Modalités
- Stages en rapport avec le projet d’orientation de l’élève
- 4 périodes de 2 semaines avant chaque vacances scolaires + des Mini stages en lycée professionnel (mois de mars)
- 1 période supplémentaire possible en fin d’année
- Remplissage d’un livret de stage avec évaluation par le tuteur
- Rédaction d’un rapport de stage
F. CHUARD 2010
+ Liens utiles
http://eduscol.education.fr/cid45784/la-decouverte-professionnelle.html
http://www.education.gouv.fr/cid157/decouverte-professionnelle-en-classe-de-troisieme.html
http://www.onisep.fr/
Classe DMFClasse DMF ComparaisonComparaisonDP3-DP6-DMFDP3-DP6-DMF
Après la 3Après la 3ee Repère OrientationRepère Orientation
F. CHUARD 2010