Download - Урок АЛГЕБРА 7 клас
НАУМ НАВЕДЕ НА УМ
Домашня робота№ 568(а,б,в), № 570(а,б,в), № 573(а,б,в)
a(1+a)(1-a2) (a+b-2)(1-x) 3(x-y)2 (x-a)(x3+c3+a3) (a+n)(x+y-z)
о о н л г
(4а-3)(а-z) (2a+c)(x-3x2+c) (a2+x2)(x+a-1) (x2+y2)(x+y+z)
м ч e н
М н о г о ч л е н
Розкладання
многочленів на
множники
Цілі уроку• Систематизувати та узагальнити знання учнів
про способи розкладання многочленів на множники;
• Розвивати вміння застосовувати набуті знання на практиці, шукати та розпізнавати цікаву інформацію, сприяти формуванню та розвитку творчих і інтелектуальних здібностей учнів;
• Виховувати наполегливість та бажання досягти успіху, згуртованість, інтерес до вивчення математики.
Бліцопитування(за кожну правильну відповідь 1 бал)
Вірю Не вірю
Естафета 1) 24х2у + 36xy2 =
2) -4x8 + 18x15 =
3) 3x4 – 6x3 + 9x5 =
4) 8ab3 – 12a2b – 24a2b2 =
5) x(a+b) + y(a+b) =
6) a(3x-2y) + b(3x-2y) =
7) 3x(a-b) – 5y(b-a) =
8) (x+3)2 – 3(x+3) =
12xy(2x + 3y)
2x8(9x7 – 2)
3x3(x – 2 + 3x2)
4ab(2b2 – 3a – 6ab)
(a+b)(x+y)
(3x-2y)(a+b)
(a-b)(3x+5y)
x(x+3)
Знайди пару (за кожну пару 2 бали)
1) xy – xz + my – mz
2) 5a – ab – 5 + b
3) a7 + a5 + 2a2 + 2
4) 8xy – 4y + 2x2 – x
5) 3x3 – 5x2y – 9x + 15y
6) m3n2 – m + m2n3 - n
a) (2x-1)(4y+x)
b) (m+n)(m2n2-1)
c) (5-b)(a-1)
d) (x+m)(y-z)
e) (3x-5y)(x2-3)
f) (a2+1)(a5+2)
1d 2c 3f 4a 5e 6b
Лото(за кожне рівняння 3 бали)
в) 4y2 = 8y а) х(х-15)+3(х-15)=0 а) 2z3–3z2 +2z–3=0
№529 №566 № 567
?365
1413121110 22222
Самостійна робота
І варіант
1. Розкласти на множники:
a) a5 – 3a4 + a3; б) 2(n-8) – n(n-8); в) ax + ay – bx – by.
2. Розв’язати рівняння:
а) y(y-13) + 2(y-13) = 0; б) 3y + 12 – (y+4)2 = 0.
ІІ Варіант
1. Розкласти на множники:
a) 3b3 + b2 – b;б) 3(m+5) – m(m+5);в) cd - ck – ad + ak.
2. Розв’язати рівняння:
а) 7(x-2) - x(x-2) = 0;б) (y-6)2 + 8y – 48 = 0.
ВідповідіІ варіант
1. Розкласти на множники:
a) a3(a2-3a+1); 2бб) (n-8)(2-n); 2бв) (a-b)(x+y). 2б
2. Розв’язати рівняння:
а) y = 13, y = -2; 3бб) y = -4, y = -1. 3б
ІІ Варіант
1. Розкласти на множники:
a) b(3b2+b-1);б) (m+5)(3-m);в) (d-k)(c-a).
2. Розв’язати рівняння:
а) x = 2, x = 7;б) y = 6, y = -2.
Підсумки• Систематизували та узагальнили знання
учнів про способи розкладання многочленів на множники;
• Розвивали вміння застосовувати набуті знання на практиці, шукати та розпізнавати цікаву інформацію, сприяли формуванню та розвитку творчих і інтелектуальних здібностей учнів;
• Виховували наполегливість та бажання досягти успіху, згуртованість, інтерес до вивчення математики.
Домашнє завдання
Повторити §14, 15
Розв’язати № 549
576(а)
580*
Подумати над прикладом
?365
1413121110 22222
Дякую за увагу