![Page 1: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/1.jpg)
Опыт создания и функционирования
Ресурсного центра образовательной
робототехники. Сетевое взаимодействие в
рамках Центра
(на базе Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
МБОУ «ООШ № 5 г. Шатуры»)
![Page 2: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/2.jpg)
2
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА
это новая, актуальная педагогическая технология,
которая находится на стыке перспективных областей
знаний: механика, электроника, автоматика,
конструирование, программирование и технический
дизайн.
![Page 3: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/3.jpg)
3
ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
● развитие естественно-научной и технической
составляющей общего образования
(документ «Образовательная политика
России на современном этапе»)
![Page 4: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/4.jpg)
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
![Page 5: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Проект:
«Модель ресурсного Центра образовательной
робототехники по организации внеурочной
деятельности и дополнительного образования
обучающихся (через взаимодействие с учреждениями
дополнительного образования)»
Направление: реализация инновационных образовательных проектов
муниципальных общеобразовательных организаций в Московской
области, направленных на формирование развивающей и
технологичной образовательной среды в контексте реализации
федеральных государственных образовательных стандартов
![Page 6: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/6.jpg)
РИП И ФЭП
![Page 7: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/7.jpg)
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТ РОБОТОТЕХНИКИ
![Page 8: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/8.jpg)
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ РЕСУРСНОГО
ЦЕНТРА РОБОТОТЕХНИКИ (РЦР)
- разработка и осуществление мер для осуществления деятельности образовательных организаций по развитию образовательной робототехники в системе образования Шатурского муниципального района;
- повышения качества образования через интеграцию педагогических и информационных технологий;
- сетевое взаимодействие и проведение внеурочных занятий с обучающимися по робототехнике.
8
![Page 9: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/9.jpg)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РЦР организует и осуществляет проведение занятий с обучающимися
образовательных учреждений Шатурского муниципального района по апробации и внедрению современных образовательных технологий по робототехнике;
РЦР проводит работу по выявлению способных и одарённых детей вобласти Робототехника;
РЦР проводит организационную работу и реализует сетевоевзаимодействие образовательных учреждений Шатурского муниципального района в области Робототехника.
9
![Page 10: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/10.jpg)
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РЦР проводит совместные научно-методические, консультативно-внедренческие мероприятия по актуальным вопросам развития образовательной робототехники и содействует внедрению результатов совместной работы в социально-педагогическую практику;
РЦР совместно с ООО «Лаборатория Интеллектуальных Технологий ЛИНТЕХ» организовывает и проводит научные конференции, семинары, форумы, стажировки, мастер-классы и другие мероприятия в сфере образования;
РЦР принимает участие в разработке дидактических, методических, иных необходимых материалов и пособий по образовательной робототехнике;
РЦР осуществляет деятельность по созданию комплекса учебно-методических и дидактических материалов по реализации новых возможностей учебного курса «Цифровая Лаборатория УМКИ», авторских разработок УМК, включая новые модели роботов.
10
![Page 11: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/11.jpg)
НОРМАТИВНО – ПРАВОВАЯ БАЗА РЦР
1. Положение о сетевом взаимодействии МБОУ "ООШ № 5
г. Шатуры" с другими образовательными организациями
- участниками проекта по образовательной
робототехнике.
2. Положение о ресурсном центре робототехники (РЦР)
МБОУ "ООШ № 5 г. Шатуры".
3. Договор о сотрудничестве в рамках сетевого
взаимодействия
11
![Page 12: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/12.jpg)
СЕТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В
РАМКАХ РИП
12
1
ФИРО ООО «Линтех» ИПЛИТ РАН АСОУ
МБОУ «СОШ № 1
г. Шатуры» ДОУ № 16
МБОУ «ООШ
№ 5 г. Шатуры»
![Page 13: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/13.jpg)
13
РОБОТОТЕХНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
В рамках государственной программы Московской области
«Социальная защита населения на 2014-2018 гг.» в 2015
году для обеспечения доступности общеобразовательной
организации было закуплено специальное оборудование
для организации учебной и коррекционной деятельности,
устройства для подъема и перемещения инвалидов,
тактильная и контрастная плитка, установлены пандусы и
поручни, нанесена контрастная маркировка ступеней и
дверных проемов. Таким образом, по результатам оценки
Всероссийской политической партии «Единая Россия»,
проведенной 15.10.2015 школа признана полностью
доступной для обучения детей-инвалидов и детей с
ограниченными возможностями.
![Page 14: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/14.jpg)
14
МОДЕЛЬ ВНЕДРЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1. Организовано сотрудничество с департаментом образовательных
проектов «Лаборатории Интеллектуальных Технологий ЛИНТЕХ»
инновационного фонда Сколково (далее - Лаборатория Интеллектуальных
Технологий ЛИНТЕХ), Федеральным государственным бюджетным
учреждением науки института проблем лазерных и информационных
технологий Российской академии наук (далее – ИПЛИТ РАН) и
Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный
институт развития образования» (далее – ФГАУ ФИРО»).
2. В рамках РИП создана сеть ОО: МБОУ «ООШ № 5 г. Шатуры» (базовая
школа), МБДОУ «Детский сад № 16» г. Шатуры, МБОУ «СОШ № 1 г. Шатуры
3. Разработана нормативно-правовая база ресурсного центра
образовательной робототехники на базе ОО
4. Создана команда высококвалифицированных, обученных специалистов
(учителя, воспитатели ДОУ)
![Page 15: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/15.jpg)
15
УСЛОВИЯ ДЛЯ АДЕКВАТНОГО РАЗВИТИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ И ОТСУТСТВИЯ ИХ
ФИЗИЧЕСКИХ И УМСТВЕННЫХ ПЕРЕГРУЗОК
- соблюдение принципов актуальности,
сотрудничества;
- соответствие возрастным особенностям и
интересам обучающихся;
- сочетание самостоятельности и взаимопомощи
в реализации проектной технологии
![Page 16: Опыт создания и функционирования Ресурсного центра образовательной робототехники](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062401/587be9801a28ab765a8b53eb/html5/thumbnails/16.jpg)
16
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!