Download - Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап
![Page 1: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Международное исследование компьютерной и информационной грамотности (ICILS-2013)
Основной этап
Обучающие семинары по работе с компьютерной системой тестирования ICILS для региональных тьюторов
8,9,10 октября 2013 г., МоскваС.М.ДубовикНФПК (Национальный центр исследования)
![Page 2: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/2.jpg)
ICILS: инструментарий исследования (1)
Компьютерный тест для учащихся 8-ого класса: - тренировочные задания, - 4 тестовых модуля («Школьная спортивная секция», «Конкурс
музыкальных групп», «Как дышит человек», «Школьная экскурсия»), рассчитанные на 30 минут каждый.
Анкета для учащегося 8-ого класса (заполняется на компьютере)
26 вопросов, касающихся использования компьютера в школе и за ее пределами, отношения к информационным технологиям, самооценки компьютерной и информационной грамотности, а также социально-демографических характеристик, продолжительность - 20 мин.
![Page 3: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/3.jpg)
ICILS: инструментарий исследования (2)
Школьные анкеты для 3-х целевых групп (с использованием Интернета или на бумаге) :
анкета для учителя 18 вопросов, касающихся владения компьютером учителями (в школе и вне школы),
профессионального обучения применению компьютеров, проблем при пользовании компьютером, отношения к использованию компьютеров в преподавательской деятельности, самооценки своей компьютерной компетентности; продолжительность - примерно 30 минут.
анкета для ответственного за информатизацию в школе 13 вопросов, касающихся компьютерной инфраструктуры, технической и педагогической поддержки, оказываемой учителям при применении ими ИКТ в школе; продолжительность - примерно 15 минут.
анкета для директора школы 20 вопросов, касающихся общей характеристики школы, политики применения ИКТ в школе, поддержки учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе, участия учителей в профессиональном обучении; продолжительность - не более 20 минут.
![Page 4: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/4.jpg)
ICILS: тестовые модули
Каждый модуль – это система тестовых заданий различной степени сложности, которая позволяет оценить способности учащегося решать практические задачи, взятые из его повседневной, реальной жизни, с помощью ИКТ, т.е. применяя на практике свои знания и навыки работы с ИКТ, в т.ч. с электронной почтой и Интернетом, с различными инструментами и компьютерными программами (в т.ч. текстовым редактором, Excel, PowerPoint, составителем маршрутов и др.).
Все тестовые модули имеют общую структуру и состоят из нескольких небольших заданий и одного большого задания.
![Page 5: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/5.jpg)
ICILS: типовая структура тестового модуля (1)
общее описания ситуации и основных заданий, которые предстоит выполнить тестируемому:
![Page 6: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/6.jpg)
ICILS: типовая структура тестового модуля (2)
Далее следует серия небольших заданий, например:
![Page 7: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/7.jpg)
ICILS: типовая структура тестового модуля (3)
Выполнение большого задания всегда предваряет демонстрационный видеоролик:
![Page 8: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/8.jpg)
ICILS: типовая структура тестового модуля (4)
Далее следует подробная инструкции по выполнению большого задания:
![Page 9: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/9.jpg)
ICILS: типовая структура тестового модуля (5)
Завершается тестовый модуль большим заданием:
![Page 10: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/10.jpg)
ICILS: кто организует исследование в школе
Школьный координатор Администратор тестирования
или Школьный координатор IT- специалист.
Школьный координатор – ключевая фигура в исследовании.
Важный момент: необходимо четко распределить обязанности!
10
![Page 11: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/11.jpg)
ICILS, тестирование учащихся: важные моменты (1)
Обеспечение сохранности и конфиденциальности тестовых материалов ICILS (не подлежат копированию, передаче посторонним людям) Обеспечение 100-процентной явки учащихся, указанных в учетной форме, если показатель участия ниже 90 % необходимо провести дополнительную сессию Правильный выбор дня и времени проведения тестирования: желательно первая половина дня и середина недели
Заблаговременное информирование учащихся и учителей о дате, времени и месте проведения тестирования
Соблюдение рекомендованного сценария проведения тестирования.
![Page 12: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/12.jpg)
ICILS: сценарий теста для учащихся
Подготовка учащихся к тестированию, чтение инструкций, выполнение тренировочных заданий - примерно 20 минут
Проведение тестирования учащихся: первый модуль - 30 минут ровно
Короткий перерыв - 5 минут (максимум)
Продолжение тестирования учащихся: второй модуль – 30 минут ровно
Короткий перерыв - 5 минут (максимум)
Заполнение анкеты учащегося - примерно 20 минут
Завершение тестирования и сбор результатов- примерно 5 минут
![Page 13: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/13.jpg)
ICILS, тестирование учащихся: важные моменты (2)
Тестирование должно проходить только на компьютерах, успешно прошедших тест на USB-совместимость и отвечающих необходимым требованиям
В тестировании могут участвовать только те учащиеся, которые внесены в учетную форму учащихся. Замена учащихся в данном исследовании не разрешается.
![Page 14: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/14.jpg)
ICILS, тестирование учащихся: важные моменты (3)
Нельзя отвечать на вопросы, связанные с содержанием тестовых заданий, или предоставлять какую-либо конкретную информацию, ответы, рекомендации, касающиеся тестовых заданий.
Если учащийся опоздал, но тестовая сессия еще не началась, он допускается к тестированию. Учащийся, который опоздал к началу тестовой сессии (т.е. учащиеся уже приступили к выполнению тренировочных заданий, и вы начали зачитывать инструкции), не допускается к тестированию.
Выполнение каждого этапа тестирования происходит одновременно.
![Page 15: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/15.jpg)
ICILS, материалы для проведения тестирования учащихся
Руководство для школьных координаторов; Инструкция по проведению тестирования; Информационный листок по проведению
тестирования; Флэшки USB; Учетная форма для учащихся; Формуляр проведения теста.
![Page 16: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/16.jpg)
ICILS, подготовка к проведению тестирования
1. Подключить USB флэш-накопитель к компьютеру
2. Запустить «ICILS_TEST.exe»
3. Провести регистрацию учащихся в соответствии с данными учетной формы для учащихся (вводится идентификатор ID учащегося, версия инструмента тестирования, контрольная сумма).
![Page 17: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/17.jpg)
ICILS, начало тестирования
Первый экран на компьютерах учащихся:
![Page 18: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/18.jpg)
ICILS, тренировочные задания (1)
![Page 19: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/19.jpg)
ICILS, тренировочные задания (2)
Специфика блока тренировочных заданий:
инструктаж + выполнение заданий
особенности стартового экрана
особенности функционирования отдельных кнопок
единый алгоритм выполнения заданий.
![Page 20: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/20.jpg)
ICILS: особенности прохождения теста (1)
В большинстве заданий есть возможность сделать еще одну попытку после того, как вы выполните задание. Для того чтобы внести изменение в свой ответ, необходимо нажать кнопку «Повторить».
Оценка не будет снижена, если выполнить задание еще раз.
Нельзя вернуться к предыдущим (ранее выполненным) заданиям!!!
![Page 21: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/21.jpg)
ICILS: особенности прохождения теста (2)
Каждый раздел теста имеет свой пароль:
![Page 22: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/22.jpg)
ICILS: система паролей
Пароль администратора тестирования
3721
(выход из программы)
Тренировочные задания 3183
Первый модуль 9813
Второй модуль 1092
Анкета 0077
![Page 23: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/23.jpg)
ICILS: завершение теста
Экран выхода из теста после заполнения анкеты:
![Page 24: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/24.jpg)
ICILS, анкета для учащегося: трудные вопросы (1)
![Page 25: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/25.jpg)
ICILS, анкета для учащегося: трудные вопросы (2)
![Page 26: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/26.jpg)
ICILS, анкета для учащегося: трудные вопросы (3)
![Page 27: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/27.jpg)
ICILS, анкетирование сотрудников школы
В анкетировании участвуют только те учителя, чьи фамилии и имена-отчества внесены в учетную форму для учителей. Замена учителей в данном исследовании не разрешается.
Заполнить анкету можно как в Интернете, так и на бумаге
Рекомендуется провести анкетирование учителей, директора школы и ответственного за информатизацию ДО проведения тестирования учащихся.
![Page 28: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/28.jpg)
ICILS: возврат результатов исследования
Не позднее 1 ноября необходимо передать региональному координатору:
Заполненную учетную форму для учащихся (в эл.виде); Комплект USB флэш-накопителей с результатами теста и
неиспользованные флэшки; Заполненную учетную форму для учителей (в эл.виде); Заполненные формуляр(ы) проведения теста (в эл.виде) Заполненные бумажные анкеты учителей, директора
школы, ответственного за информатизацию (если таковые имеются).
![Page 29: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/29.jpg)
ICILS, сайт поддержки
29
Страница международного исследования ICILS на сайте НФПК:
http://iso.ntf.ru/p93aa1.html
![Page 30: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ( ICILS-2013 ) Основной этап](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061605/568134f3550346895d9c37b9/html5/thumbnails/30.jpg)
Спасибо за внимание и успехов
в проведении исследования ICILS!