Download - презентація з математики
![Page 1: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/1.jpg)
Амвросіївський районний методичний кабінет
ПідготувалаМетодист
Чугуєва Г.В. 2013 р.
![Page 2: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/2.jpg)
Сучасна школа Оновлена школа
Впровадження інформаційних технологій
в НВП
![Page 3: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/3.jpg)
розвиток міжпредметних зв'язків математики та інформатики;
формування комп'ютерної грамотності, розвиток самостійної роботи учнів на уроці;
реалізація індивідуального, особистісно-орієнтованого підходу.
![Page 4: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/4.jpg)
формувати інформаційну та методичну культуру, творчий стиль діяльності учнів;
підготувати учнів використовувати інформа-ційні технології та інші інформаційні структури.
забезпечити фундаментальну математичну підготовку дітей;
![Page 5: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/5.jpg)
перевірити знання учнів в інтерактивному режимі;
сприяти розвитку інтелекту, інформаційної культури учнів.
ефективно використовувати диференційований підхід у навчальному процесі;
урізноманітнити види діяльності учнів;
скоротити час на вивчення матеріалу за рахунок швидкості виконання роботи;
![Page 6: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/6.jpg)
розкріпачити учнів при відповіді на питання
здійснювати самостійну навчально-дослідницьку діяльність
індивідуалізувати процес навчання
підвищувати ефективність самостійної роботи
розвивати інтерес до вивчення предмета, робити цей процес захоплюючим
![Page 7: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/8.jpg)
принцип доступності
принцип послідовності
принцип міцності
принцип природоподібності
принцип наочності
принцип науковості
принцип системності
![Page 9: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/9.jpg)
виконання домашніх самостійних і творчих завдань
використання ігрових і цікавих програм
використання тренінгових програм
самостійне навчання
пояснення нового матеріалу, закріплення, повторення, контроль;
використання діагностичних та контролюючих матеріалів
використання комп'ютера для обчислень, побудови графіків
використання інформаційно-довідкових програм
![Page 10: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/12.jpg)
Інтерак-тивністьІнтерак-тивність
Інтегрова-ність
Інтегрова-ність
Конструк-тивністьКонструк-тивність
Візуалізація
Візуалізація
![Page 13: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/13.jpg)
●
![Page 14: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/14.jpg)
Інтерактивні технології
Технологія творчості Проектна
технологія
Інформаційні технології
Портфоліотехнології
Інноваційні технологіїІнноваційні технології
![Page 15: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/15.jpg)
Через яку з точок проходить графік рівняння
4 yx)2;4( B
НіМолодець!
)2;2(D
)1;3(A
)0;3(C
![Page 16: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/16.jpg)
Робота в групах:Завдання для 1 групи: розв'язати – графічним способом
х + у = 13,х – у = -1.
Завдання для 2 групи: розв'язати способом підстановки
2х - 3у = 27,5х + 2у = 77.
Завдання для 3 групи: розв'язати способом підстановки
4х - у = 61,3х + у = 86.
![Page 17: презентація з математики](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102723/55b1ed7cbb61eba3138b4629/html5/thumbnails/17.jpg)