Download - роо вебинар
ВЕБВЕБIIНАРНАРРабота в рамкахРабота в рамках
районной программы районной программы «Электронный учебник» «Электронный учебник»
Методический кабинет отдела образования Пролетарского районного в г.Донецке совета
Алёхина Марина Анатольевна,
методист УМЦ
Цель видеоконференции
Анализ выполнения программы «Электронный учебник» в 2011-2012 учебном году, планирование работы по выполнению программы в 2012-2013 учебном году, формирование навыков работы в режиме видеоконференции на платформе «Класна оцінка»
Задачи видеоконференции
формировать навыки работы педагогов в режиме видеоконференции на платформе «Класна оцінка»;
мотивировать администрацию и педагогов для работы в рамках программы «Электронный учебник»;
сравнить результаты до и после внедрения программы в разрезе каждого из предметов: химия (МПЛ № 124,125), биология (МПЛ № 124,125), информатики (МПЛ № 125);
проанализировать работу администраций лицеев №124,125 по контролю и обобщению результатов внедрения программы в 2011-2012 учебном году;
обозначить «положительные» и «отрицательные» стороны внедрения программы, спланировать работу по изменению «отрицательных» сторон;
спланировать работу педагогов и администрации на 2012-2013 учебный год.
Приказ отдела образования о внедрении программы «Електронний підручник» в 2011-2012 у.г.
УКРАЇНАПРОЛЕТАРСЬКА РАЙОННА В М. ДОНЕЦЬКУ РАДА
ВІДДІЛ ОСВІТИНАКАЗ
____________________________________________
від 11.10.2011 № 366
Про впровадженняв навчально-виховний процес районноїпрограми « Електронний підручник» в 2011-2012 навчальному роціЗгідно з планом відділу освіти на 2011-2012 навчальний рік, з метою розвитку іформаційно -комунікативної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів району
НАКАЗУЮ:
Приказ отдела образования о внедрении программы «Електронний підручник» в 2011-2012 у.г.
1. Затвердити районну програму « Електронний підручник» на 2011-2015 навчальні роки.
2. Визначити базовими закладами з впровадження програми « Електронний підручник» багатопрофільні ліцеї № 124 та № 125 «Престиж»
3. Призначити відповідальним за роботу щодо впровадження районної програми «Електронний підручник» методиста НМЦ Альохіну М.А.
4. Методисту НМЦ Альохіній М.А.
4.1.Проводити роботу щодо впровадження районної програми «Електронний підручник» в 10 класі БПЛ № 124 з хімії та біології, в 10 класі БПЛ № 125 « Престиж» з хімії, біології, інформатики згідно запланованим заходам.
Термін: протягом 2011-2012 навчального року
4.2.Аналізувати результати роботи щодо впровадження зазначеної програми на нараді директорів.
Термін: протягом 2011-2012 навчального року
5. Директорам Загурській А.А. (БПЛ № 125), Палашевській Т.А. (БПЛ № 124)
5.1.Видати накази про впровадження районної програми « Електронний підручник» та призначити відповідальних за роботу з електронними підручниками.
Термін: до 18.10.2011 року
5.2.Скласти плани впровадження районної програми «Електронний підручник» в навчально-виховний процес в 2011-2012 навчальному році
Термін: до 21.10.2011 року
5.3.Створити умови щодо якісної роботи з електронними підручниками в спеціальних кабінетах, оснащених мультимедійною технікою та комп'ютерами, підключеними до локальної мережі.
Термін: до 01.11.2011 року
5.4.Аналізувати стан роботи з електронними підручниками на нарадах при директорі.
Термін: протягом 2011-2012 навчального року
6. Контроль за виконанням наказу покласти на завідуючого НМЦ Гладкову Г.В.
Начальник відділу освіти І.М.Глибовська
Приказ отдела образования о внедрении программы «Електронний підручник» в 2011-2012 у.г.
Программа «Електронний підручник»
Затверджую Начальник відділу освіти
І.М. Глибовська Програма
«Електронний підручник» впровадження роботи з електронним підручником в навчально-виховний
процес загальноосвітніх закладів Пролетарського району.на 2011-2015 роки.
Программа «Електронний підручник»
1. Обґрунтування необхідності участі загальноосвітніх закладів району в міської програмі «Електронний підручник».
На сьогодні, коли інформаційні технології утворили суттєву конкуренцію друкованим виданням, виникає проблема взаємодії традиційного підручника і засобів інформаційно-комунікаційних технологій .У навчально-виховному процесі необхідно використовувати нові можливості мультимедійних додатків, що комплексно впливають практично на всі органи сприйняття людини. У змісті біології та хімії , крім абстрактних закономірностей, велике місце надається матеріалу, який ілюструє ці теоретичні висновки. Однак , сучасних програмних продуктів, які учитель може застосовувати в процесі навчання, безпосередньо на уроці, небагато. Тому інтерес до перших електронних підручників із біології та хімії особливо великий.
Участь у програмі «Електронний підручник » надає можливість використовувати в навчальному процесі електронні підручники, які мають значні плюси : різнорідність навчального матеріалу (текст, ілюстрації, аудіо і відеофрагменти, анімація), інтерактивність . Електронний підручник відкриває великі перспективи в методиці викладання матеріалу.
Программа «Електронний підручник»
Електронний підручник має ряд позитивних властивостей, що вигідно відрізняють його від
традиційних підручників: 1. Текст електронного підручника супроводжується великою кількістю слайдів і
відеофрагментів, що підсилюють емоційно-особистісне сприйняття учнем досліджуваного матеріалу, формування уявлення про предмет вивчення . Слайди супроводжуються текстом, що випливає при наведенні курсору. Наявна велика кількість динамічних моделей, що демонструють найбільш складні для учня процеси і явища.
2. Структурно програма включає кілька компонентів (мультимедіа розділи з текстом аудіо - і відеофрагментами, практичними завданнями, тестами; словник; підтримку роботи з використанням Інтернет), що дозволяє розвивати в дитини навички самостійної роботи з декількома джерелами інформації.
3.Контрольно-практичний розділ створює умови для первинного закріплення отриманих на уроці знань і умінь, проведення практичних робіт, тематичного контролю і корекції знань.
4. Форма організації навчального матеріалу у вигляді активних посилань на ресурси в Інтернету спонукає до активної позиції дитини при вивченні будь-якої теми.
5. Підтримка Інтернет дозволяє реалізувати можливості дистанційного навчання.
Программа «Електронний підручник»
Висновок: Саме завдяки різноманітності матеріалу та інтерактивності електронний
підручник орієнтований на багатогранне застосування. По-перше, це робота з підручником у класі у демонстраційному режимі
за допомогою мультимедіа . По-друге, можливе заняття в комп'ютерному або мультимедійному
класах з допомогою проектора та мультимедійної дошки. По-третє, індивідуальне навчання вдома з варіантом екстернату. Нарешті, це дистанційне навчання (у підручниках реалізована Інтернет-
підтримка користувача-учня).
Программа «Електронний підручник» Планування системи роботи.
№ п/п
Заходи Строки проведення
Відповідальні
1 Аналіз технічних можливостей, оснащеності комп’ютерною та
мультимедійною технікою, рівня педагогічної майстерності та
комп’ютерної грамотності вчителів навчальних закладів.
Січень 2011р.
Спеціаліст відділу освіти Альохіна М.А.
2 Визначити базові навчальні заклади з впровадження програми «Електронний підручник» - багатопрофільні ліцеї № 124 та №125 «Престиж»
Січень 2011р.
Відділ освіти
3 Призначення відповідальних в загальноосвітніх навчальних закладах за роботу в рамках
програми «Електронний підручник»
Січень 2011 Адміністрації навчальних закладів
4 Робота адміністрацій закладів щодо залучення спонсорських коштів
на придбання методичних матеріалів, необхідних для роботи
в програмі «Електронний підручник»
Протягом 2011 року
Адміністрації навчальних закладів
5 Проведення районних семінарів - практикумів з питань втілення в
навчально- виховний процес роботи з електронним
підручником як форми навчання.
Щорічно Адміністрації навчальних закладів, спеціаліст відділу освіти
6 Ознайомлення з досвідом проведення навчальних занять з
використанням електронних підручників на методичних
об’єднаннях вчителів біології та хімії.
За відповідними планами
Керівники МО вчителів хімії та біології
7 Ознайомлення з досвідом проведення навчальних занять з
використанням електронних підручників на педагогічних
радах в навчальних закладах.
За відповідними планами
Адміністрації навчальних закладів
Программа «Електронний підручник» Планування системи роботи.
№ з/п
Заходи Строки проведення
Місце проведення
1 Семінар « Методика роботи з електронним підручником на уроках хімії »
Жовтень 2012 р. БПЛ № 125
2 Семінар « Робота з електронним підручником як одна з форм навчання »
Листопад 2013 р. БПЛ № 124
3 Семінар «Робота віртуальної лабораторії з хімії »
Жовтень 2014 р. ЗШ № 138
4 Семінар « Робота віртуальної лабораторії з біології »
Грудень 2014 р. ЗШ № 126
5 Семінар « Система індивідуальної роботи учнів з допомогою електронного підручника»
Жовтень 2015 р. БПГ № 150
6 Семінар « Створення та використання електронних підручників з предметів
гуманітарного циклу»
Грудень 2015 р. БПЛ № 125
Программа «Електронний підручник» Практична частина.