![Page 1: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/1.jpg)
Науковий керівник експерименту:
Дятленко Н.М.
Науковий консультант:
Крикун А.Ю.
![Page 2: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Самойлова С. Л, ДНЗ №63.2. Михнян В.Ф., ДНЗ №823. Овчарик Н. П., ДНЗ №2734. Груздєва Л. Г, ДНЗ №152
Загальні характеристики
Термін
2011-2014 р.р.
Етапи
−Підготовчий етап 2011 р.−Практичний етап− (2012-2013 р.р.)−Узагальнюючий етап (2013-2014 р.р.)
.
Керівники ДНЗ
![Page 3: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/3.jpg)
Учасники експерименту
Пізнаємо світ!
![Page 4: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/4.jpg)
Діємо!
Чому виникла необхідність у проведенні експерименту?
• протиріччя між задекларованими ідеями гуманізації освіти та реальним станом справ
• відсутність опікування пошуками шляхів індивідуалізації та диференціації
• відсутність систематичного моніторингу прогресу дітей
• відсутність умов для розвитку самостійності та відповідальності
• формальний підхід до організації розвивального предметно-ігрового середовища.
![Page 5: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/5.jpg)
Мета дослідження експериментальна
апробація педагогічних практик адаптивної освіти, що орієнтовані на врахування індивідуальних відмінностей та створення сприятливих умов для успішного навчання всіх дітей
Радіємо!
![Page 6: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/6.jpg)
“Коробка почутті”в
Моніторинг прогресу дітей
Ранкове коло
Втручання на загальному та спеціальному рівнях
Практики з дорослими:“ Інтервізія”, “Форвард”
Дошка вибору
Дружимо!
Педагогічні практики адаптивної освіти
![Page 7: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/7.jpg)
Результати експерименту
![Page 8: Дятленко Н.М. «Педагогічні практики адаптивної освіти дошкільників»](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/55ab64981a28ab44498b48c7/html5/thumbnails/8.jpg)
За результатами експерименту