Download - современ образован
ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЭПОХИ
В истории человечества была эра аграрной экономики, которая продолжалась несколько тысячелетий; •эра промышленной экономики,
которая началась около 300 лет назад; •век информации, начавшийся в
1980-х годах;•эра наукоемкой экономики,
начавшаяся в 1990-х годах в связи с активизацией развития науки и техники.
В 21 веке человечество перешло в эру научно--обоснованной экономики всемирного масштаба.
В этот период важнейшими факторами, определяющими конкурентоспособность современных промышленных предприятий, являются:
•наука и технологии, •владение стратегией
управления производством и маркетинга,
•знание законов развития общества и человечества в целом.
В наукоемкой экономике управление производством будет сфокусировано на информации, знаниях и способностях, а не на сырьевых продуктах, производстве и сбыте товаров, как в промышленной экономике.
Ядро экономического роста смещается в область:
•информационных технологий, •биотехнологии, •создания новых материалов
и новых источников энергии, •природоохранных технологий, •аэрокосмической
промышленности, •научно-технического образования •и отраслей промышленности,
связанных с развитием культуры, •а также - наукоемких отраслей
сферы услуг, таких, как, например, консультационная деятельность.
Современная наука и техника способствует развитию творческой активности людей во всем мире, направленной на изучение и преобразование общественных систем.
Наука и техника стали ключевым движущим фактором экономического роста и важнейшей производительной силой, интеллектуальной основой и неистощимым источником энергии для устойчивого развития общества.
Говоря кратко, наука и техника стали основой прогресса человеческой цивилизации.
В эпоху наукоемкой экономики компьютеры и другие интеллектуальные средства заменят не только простой, тяжелый ручной труд, но и некоторые виды умственной деятельности.
Преимущественной областью человеческой деятельности и ее главнейшим мотивирующим фактором будет интеллектуальный труд, такой как научные исследования, инновационный бизнес, а также деятельность в области культуры и искусства.
Ключевыми факторами развития производства в наукоемкой экономике являются:
•знания,•интеллектуальная собственность•интеллектуальные способности
человека.
В будущем будет все заметнее возрастать ценность интеллектуальной собственности.
Самыми важными ресурсами, за которые будут вести конкурентную борьбу страны и компании, будут люди, способные к творческому созиданию.
Вложение средств в образование и научно-техническое развитие будет рассматриваться как наиболее важное, стратегически важное капиталовложение.
Главным веянием времени будет стремление человека учиться в течение всей жизни.
Практически все развитые страны проводят различные по глубине и масштабам реформы национальных систем образования, вкладывая в них огромные финансовые средства.
Реформы образования обрели статус государственной политики, ибо государства стали осознавать, что уровень образования в стране определяет ее будущее развитие.
Современное развитие общества требует новой системы образования - "инновационного обучения", которое сформировало бы у обучаемых способность к проектированию будущего, ответственность за него, веру в себя и свои способности влиять на это будущее.
Философия образования должна дать новое представление о месте человека в современном мире, о смысле его бытия, о социальной роли образования в решении ключевых проблем человечества.
Цель современной школы можно назвать гуманистической, так как в центре ее оказываются человек, его духовное развитие, система ценностей.
Кроме того, новая методология, положенная в основу образовательного процесса, ставит задачу формирования нравственных и волевых качеств, творческой свободы личности.
Цель и задачи современной школы :
Целью школы всегда должно быть воспитание
гармоничной личности, а не специалиста.
Альберт Эйнштейн
Ликвидация недостатков современной образовательной системы .
Внедрение и широкое использование современных информационных технологий.
Школа будущего – это особый институт общества, где получение знаний тесно связано с воспитательной работой, направленной на развитие личности, адаптированной к активной жизнедеятельности на благо и развитие Украины.
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
• Привитие любви к родному государству.
• Воспитание уважения к закону.• Развитие гражданской и социальной
ответственности (что наиболее актуально для нашего современного общества, где четко прослеживается недостаточная политическая активность молодежи, ее инициативы в области политических и социальных отношений).
• Повышение уровня информированности школьников об окружающем мире, общечеловеческих ценностях, праве и морали.
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Цель : не только наделить личность трудовыми навыками, но и решить назревший в нашей стране вопрос занятости молодежи.
Гибкая профильная система образования
Профильное учебное заведение
должно быть ДИНАМИЧНЫМ:
Профильное образование в старших классах должно ориентироваться на развитие экономики и рынка труда.
Анализ востребованности профессий.
Программы по заключению договоров с ВУЗами (как государственным, так и частными) по целевому направлению на обучение учеников 9, 11 классов.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
это наиважнейшая реформа из всего дальнейшего развития школьного образования.
Внедрение в образовательную
систему информационных
технологий –
Использование современных технологий позволит преподавателям шире и ярче преподнести учебный материал школьникам, заинтересовать их. Применение таких технологий революционирует образовательную систему, освежит ее, сделает интересной и увлекательной для любого школьника.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
• Так же такая система позволить внедрить и широко использовать в Украине систему дистанционного образования!
• Что может быть увлекательнее для школьников, чем интегрированный предметный урок между разными школами???
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
•Или выполнение домашних заданий при помощи домашнего персонального компьютера и его отправка с помощью глобальной сети Интернет в Учебный центр своей школы на проверку учителю???
• Учиться станет интересно! Модно!• С раннего возраста дети будут учиться
использовать современные технологии в изучении школьных предметов.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Итак, тенденции развития современного образования:
Первая тенденция - осознание каждого уровня образования как органической составной части системы непрерывного народного образования.
Вторая тенденция - индустриализация обучения, т.е. его компьютеризация и сопровождающая ее технологизация, что позволяет действенно усилить интеллектуальную деятельность современного общества.
Третья тенденция - переход от преимущественно информационных форм к активным методам и формам обучения с включением элементов проблемности, научного поиска, широким использованием резервов самостоятельной работы обучающихся.
Прогресс в образовании создаст новые предпосылки развития науки и техники, медицины, экономики и социального развития.
Широкое совместное использование естественных и социальных наук и инженерных технологий станет незаменимым средством для разрешения сложных проблем будущего развития экономики, экологии, медицины и социального прогресса.