Download - проектная деятельность в доу
ПроектПроект«Здравствуй, музей!»«Здравствуй, музей!»
Подготовила:воспитатель МДОУ д/с №15Грачева Н.Н.
Цели проекта: -Формировать у детей начало музейной культуры. -Пробуждать интерес детей
к истории.
Реализация проекта:
подготовительный этап
-определение темы и проблемы будущего проекта, поставка цели и задач; -подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, конкурсов, подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление план реализации проекта и т.д.); - подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками библиотеки, музея.
Задачи проекта:-Формировать ценностное отношение к культурному наследию и привитию вкуса к общению с музейными ценностями;-Показать самобытность русского народа, проявляющуюся в творчестве народных умельцев, в устном народном творчестве;- Воспитывать уважительное отношение к народному фольклору, традициям и обычаям, стремление возродить традиции и обычаи русского народа;
Ожидаемые Ожидаемые результаты:результаты:
ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ Дети обогащаются знаниями о культуре, обычаях и традициях народа; - должны знать праздники и традиции, которые отмечались на Руси. - должны называть ремесла, которыми владели наши предки . - должны знать традиции, старинные игры, забавы, песни; -осознавать нравственные ценности, формировать интерес к тому, что его окружает ,
любить и желание сберечь и преумножить все это.
Ожидаемые Ожидаемые результаты:результаты:
По работе с педагогами: -повышение уровня профессиональной компетенции по музейной педагогике; мотивированы к созданию условий для реализации педагогического опыта через музейную педагогику.
Ожидаемые Ожидаемые результаты:результаты:
По работе с родителями:
-осознание родителями важности музейной педагогики в воспитание детей, как одного из главных компонентов, являющихся ступенью дальнейшей успешной адаптации ребенка в социуме.-родители смогут овладеть практическими знаниями и умениями, которые могут применять в общении с детьми.
Реализация проекта.Формы работы:
Посиделки.
«Перебирая бабушкин сундук»
.
Выставки детских работ по декоративно-прикладному искусству в детском саду.
Экскурсия в «Краеведческий музей».
Экскурсия в музей им.Кирова
Праздники и развлечения.
Чаепитие с бубликами у Чаепитие с бубликами у самовара.самовара.
Сюжетно-ролевая игра:Сюжетно-ролевая игра:«Музей».«Музей».
Билетёр Арина продает билеты в музей.
Художник Даниил создаёт работы, передаёт их в музей.
Реставратор Янина работает
над реставрацией
экспоната.
Экскурсовод Раиса проводит экскурсию, отвечает на вопросы экскурсантов.
ТеатрализацияТеатрализация.«Русская сказка - всем сказкам сказка.»
Ты коровушка Бурёнушка моя.
Мы сыночка покачаемПод припевочку свою ...
Гречневая каша-матушка наша, хлебушек ржаной- батюшка
родной.
Милости прошу к нашему столу.
Экскурсия «Печь матушка»
Разучивание хороводных Разучивание хороводных игр.игр.
Работа с родителями:Работа с родителями:Участие в выставке «Терем Участие в выставке «Терем
расписной».расписной».
Продуктивная деятельность.
Дымковские лошадки из соленого теста.
Аппликация матрешка.
Продуктивная деятельность.
Перспективы дальнейшего
развития проекта.Проблема недостаток знаний о традициях и обычаях русского народа и не понимание детьми духовно – нравственных ценностей актуальна, особенно на сегодняшнем этапе детского развития, поэтому предполагается дальнейшая работа реализации проекта, совершенствование новых форм и методов в работе со всеми участниками образовательного процесса