1
ПОЛОЖЕНИЕ
о I Всероссийском конкурсе цифровых образовательных материалов «СФЕ-
РА ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ-2020»
1.Общие положения
I Всероссийский конкурс цифровых образовательных материалов «СФЕРА
ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ-2020» (далее – Конкурс) проводится при поддерж-
ке ресурсов сетевого инновационного образовательного проекта «Разработка ме-
диадидактических (цифровых) материалов для урочной и внеурочной образова-
тельной деятельности на основе проектных технологий1» .
1.1. Учредитель Конкурса – ООО «Центр развития человека «Успешный че-
ловек будущего» («Профессиональное сообщество «Преемственность в образова-
нии» www.preemstvennost.ru)
1.2. Организаторы Конкурса:
- Профессиональное сообщество «Преемственность в образовании»2
1.3. Сроки проведения Конкурса: с 1 октября 2019 по 15 апреля 2020 2019 года.
1.4 Участники Конкурса: работники системы образования (дошкольного, об-
щего среднего, профессионального высшего, постдипломного) обучающие-
ся/воспитанники, студенты, их родители/законные представители и члены семей,
имеющие желание присоединиться к инновационной работе в рамках Проекта.
2. Цели и задачи
2.1. Цель – формирование среды эффективного профессионального взаимо-
действия педагогов на основе обмена опытом разработки и создания цифрового
образовательного контента
2.2. Задачи:
Создание банка цифровых дидактических материалов
Повышение мотивации специалистов образовательных учреждений к профес-
сиональному совершенствованию в области цифровизации.
Поддержка творческих форм профессионального взаимодействия педагогов.
Поддержка и формирование профессиональных и личностных «точек роста»
учителя/воспитателя и повышение их квалификации.
Развитие детско-взрослых и семейных конструктивных взаимоотношений на
основе межвозрастных образовательных проектов.
Моделирование ситуации социальной успешности для детей с ОВЗ.
1 Далее Проект
2 Далее Организатор
2
3. Возрастные группы Конкурса
3.1 Конкурс проводится по четырем направлениям:
● «УЧИТЕЛЬ цифровой школы» - разработки педагогов/воспитателей и спе-
циалистов образовательных учреждений ● «Цифровое педагогическое ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» разработки учащихся
под руководством педагогов/воспитателей/специалистов на основе про-
ектных технологий; ● «УЧЕНИК цифровой школы» - самостоятельные разработки учащихся; ● «СЕМЬЯ в цифровой школе» - семейные/родительские разработки.
3.2. Номинации Конкурса.
3.2.1. Медиаиллюстрация – образовательные видеоролики(включая гифки) к урокам, домашним заданиям, внеурочной деятельности различных жанров сцена-риев и технического решения; 3.2.2. "Интерактив" - задания и упражнения, предполагающее интерактивное взаимодействие с учебным/развивающим материалом (интерактивные презентации, тексты, тесты). 3.2.3. «Лайфхак для школы» - инструкции и образцы универсальных и учебных действий в любом цифровом формате(видео, презентация, инфографика, текст и т.п.) для любого возраста, в том числе и для педагогов, родителей 3.2.4. «Лайфхак для жизни» - инструкции и образцы бытовых действий для де-тей с ОВЗ;
3
3.2.5 «Сайт/блог» - личные или тематические сайты или блоги, имеющие образова-тельные, развивающие или воспитательные цели.
4. Требования к конкурсным работам
4.1. Конкурсная работа состоит из двух частей, каждая из которых оценивается по
отдельным критериям: 1.собственно цифровой контент в рамках выбранной номи-
нации и 2.методическое пояснение к его использованию. При подведении итогов
учитывается суммарно набранные по обеим частям баллы.
4.2. Формат разработки должен соответствовать выбранной номинации, поясни-
тельная записка оформлена в текстовом редакторе.
При оформлении разработок должны соблюдаться авторские права третьих лиц
(См. Гражданский кодекс РФ, статья 1299 «Технические средства защиты автор-
ских прав» http://www.gk-rf.ru/statia1299) с указанием авторства используемых ма-
териалов (видео, текст, музыка, рисунки и пр.)
4.4.Работа должна содержать информацию об авторе (авторах), привлеченных уча-
стниках, руководителе(если есть), иметь название, список ссылок на использован-
ные материалы и ресурсы.
3 Более подробно об этой номинации в Приложении1
3
4.5 Работы могут быть индивидуальными или коллективными (иметь более одного
автора).
4.6.Для организации работы членов жюри Конкурса автор должен разместить ра-
боту в гуглформе4.
5. Этапы проведения конкурса
Конкурс проводится в пять этапов:
I этап В период с 01.10.2019 по 10.12.2019 разработка и оформление циф-
рового образовательного конвента и методических пояснений к нему.
II этап - оформление заявок на участие в Конкурсе, размещение работ уча-
стников в гуглформе на сайте Организатора - 11.12.2019 – 10.01.2020
III этап - первичная экспертиза и отбор поданных работ - 11.01.2020 –
20.02.2020
IV этап – общественное голосование по отобранным работам на сайте
Организатора Конкурса – 21.02.2020 – 10.03.2020
V этап - подведение итогов и определение победителей Конкурса,
оформление и рассылка наградных документов, освещение конкурса в СМИ -
11.03.2020 – 15.04.2020
6. Условия участия в Всероссийском этапе Конкурса
6.1. Для участия в Конкурса необходимо подать заявку на сайте Организато-
ра и оплатить организационный взнос или воспользоваться льготами.
6.1.1. Подача индивидуальной заявки на конкурс означает согласие участни-
ка конкурса с условиями его проведения и настоящим Положением и согласие на
обработку персональных данных5.
6.1.2. Работы без заявок по указанной форме не принимаются.
6.1.3. Оргкомитет конкурса не несет ответственности за ошибки, допущен-
ные участниками при регистрации.
6.1.4. Оргкомитет имеет право рекомендовать переопределить номинацию,
объявленную при заявлении разработки, по результатам первичной экспертизы.
6.2. Размер организационного взноса:
6.2.1. 300 рублей индивидуальное участие (один автор или один руководи-
тель ученического проекта);
6.2.2. 500 рублей – за групповое участие (несколько авторов или несколько
руководителей ученического проекта);
6.2.3. для участников Сетевого инновационного образовательного проекта по
теме: «Разработка медиадидактических (цифровых) материалов для урочной и
внеурочной образовательной деятельности на основе проектных технологий» и
4 Адрес гуглформы предоставляется после подачи заявки на участие в Конкурсе и оплаты организационного взноса.
5 См Приложение 2
4
слушателей курса повышения квалификации «Цифровое образование: особенно-
сти разработки и создания цифровых образовательных материалов» (72 часа)
участие бесплатное.
7. Оргкомитет и жюри конкурса
7.1. Для руководства Конкурсом создается организационный комитет (далее
– Оргкомитет) на общественных началах, который формируется учредителем кон-
курса.
Оргкомитет состоит из председателя, заместителя председателя, ответст-
венного секретаря и членов Оргкомитета. Оргкомитет обеспечивает организацион-
ное и информационное сопровождение Конкурса:
● определяет порядок финансирования призового фонда Конкурса; ● устанавливает порядок, форму, место и дату проведения этапов Конкурса; ● определяет требования к оформлению работ, представляемых на город-
ской конкурс; ● гарантирует соблюдение авторских прав на созданный участниками Кон-
курса цифровой образовательный контент; ● предоставляет эксперта/члена жюри для оценивания работ; ● обеспечивает освещение конкурса в средствах массовой информации и на
сайте Конкурса; ● определяет специальные призы от организаций – членов Оргкомитета ● решает спорные вопросы по обращению участника.
7.2. Для оценки конкурсных работ создается жюри.
● Жюри в своей деятельности руководствуется настоящим Положением и
оценивает работы по следующим критериям:
● Основные критерии оценивания цифрового образовательного контента
(10-балльная шкала по каждой позиции, максимальный балл - 50):
1. Соответствие заявленным педагогическим целям.
2. Эстетика(художественность, выразительность) оформления.
3. Целесообразность и эффективность использования выбранного цифрового
инструментария.
4. Соблюдение авторских прав на использованные материалы.
5. Грамотность оформления (наличие названия, авторов, указания ОУ, перечня
использованных материалов, место создания контента, отсутствие
орфографических и пунктуационных ошибок);
Критерии оценивания методического пояснения к цифровому образовательному
контенту (10-балльная шкала по каждой позиции, максимальный балл - 30):
1. Четкая и ясная постановка педагогических целей и задач создания данного
контента.
2. Описание ожидаемых результатов применения контента с позиций ФГОС
3. Полное описание условий использования контента: возраст обучаемых, об-
ласть деятельности (урочная/внеурочная), предмет/мероприятие, тип уро-
5
ка(если возможно), место в уроке/мероприятии(если возможно), особые орга-
низационные требования(если есть) и т.п.
Все решения Жюри оформляются протоколом, результаты Конкурса разме-
щаются на сайте Организатора Конкурса.
Победитель и лауреаты Конкурса определяются путём подсчёта и суммиро-
вания баллов, выставленных каждым членом жюри и результатами общест-
венного голосования на каждую конкурсную работу).
Решение жюри является окончательным и не пересматривается.
Жюри вправе не рассматривать те работы, которые не соответствуют требо-
ваниям конкурса и предварительно отбирать работы, допускаемые к общест-
венному голосованию.
8. Финансирование конкурса
Финансирование конкурса осуществляется:
● за счет организационных взносов участников; ● за счет финансирования учредителя Конкурса.
9. Подведение итогов и награждение победителей
● Оргкомитет конкурса оставляет за собой право выбора формы подведения итогов
Конкурса, о чем обязуется информировать участников на сайте Организатора не
позднее 1 марта 2020 года. ● Победитель Конкурса награждается Почетным Дипломом и ценным призом. ● Лауреаты Конкурса (II и III места) награждаются дипломами и ценными призами. ● Формат ценных призов определяется Оргкомитетом конкурса отдельно и не подле-
жит анонсированию до процедуры награждения ● По решению членов жюри наиболее интересные работы будут отмечены специаль-
ными грамотами. ● Каждому участнику Конкурса выдаётся Сертификат участника. ● Жюри вправе определить номинантов для поощрительных призов. ● Возникшие спорные вопросы регламента Конкурса решаются Оргкомитетом
Конкурса отдельным протоколом.
6
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1.
О номинации «Лайфхак для жизни»
При многих особых возможностях здоровья наблюдается недостаточность, а
иногда полное отсутствие бытовых навыков, как на уровне операционном (завязы-
вание шнурков, мытье окон, приготовление пищи, оплата коммунальных услуг и
т.п.), так и на коммуникативном (как спросить дорогу, как пойти в магазин и полу-
чить информацию у продавца, как обратиться к администратору в поликлинике и
т.п.). Мы предлагаем педагогам, специалистам, родителям, ученикам, которые
имеют опыт обучения и общения с детьми ОВЗ, узнать, какие навыки для них ак-
туальны, но которым уделяется мало внимания в учебном процессе, и разработать
лайфхаки для их овладения. Мы надеемся, что наши участники понимают, на-
сколько может быть важна и востребована такая работа!
Приложение 2.
Обработка персональных данных.
Регистрация заявки означает соглашение об использовании персональных данных
и интеллектуальной собственности.
1. Направляя заявку на участие в конкурсе на указанных условиях, участни-
ки конкурса (их законные представители), а также руководители проектов согласны с
тем, что вся информация, предоставляемая ими на конкурс, включая, в частности, ре-
зультаты интеллектуальной деятельности, персональные и профессиональные данные:
1.1. будет доступна членам оргкомитета;
1.2. включается в информационную базу конкурса и хранится в этой базе;
1.3. может обрабатываться оргкомитетом и включаться в другие базы данных,
касающиеся проектной деятельности учащихся и педагогов, но не затраги-
вая исключительных личных прав и прав интеллектуальной собственно-
сти;
1.4. может быть опубликована во внутренних информационных средствах орг-
комитета, включая электронные, в течение всего срока проведения кон-
курса, а также после его завершения;
2. Вы убедились, что предоставляемая на конкурс информация раскрывается
организаторам конкурса и оргкомитета на указанных условиях и не составляет ком-
7
мерческой, личной, семейной, служебной и иной тайны для Вас или иных лиц, а также
государственной тайны.
3. Вы подтверждаете, что Вы внимательно ознакомились с указанными выше
условиями, находите их приемлемыми и согласны с тем, что вся представленная Вами
на конкурс информация будет использоваться и охраняться Организатором конкурса
указанным образом.
4. Вы даете разрешение на использование результатов интеллектуальной
деятельности, если таковые включены в заявку или представлены Вами на конкурс
дополнительно, организаторами конкурса в той мере, в какой это необходимо для дос-
тижения указанных целей конкурса, но не более.