![Page 1: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/1.jpg)
Красноперекопская школа I-III ступеней №4Красноперекопского городского совета
Автономной Республики Крым
Проект учебно-воспитательной работы
с учащимися 1 класса«Реализация здоровьесберегающих
технологий в процессе обучения учащихся 1-го класса»
Подготовилаучитель начальных классовКозаренко Галина Анатольевна
г. Красноперекопск2012 год
![Page 2: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/2.jpg)
Актуальность данного проекта обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании. Одиннадцать лет ребёнок проводит в стенах школы, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов.
Моя задача разработать комплекс мероприятий, которые уменьшают риск возникновения заболеваний, пропагандировать здоровый образ жизни, создать условия каждому ребёнку для осознания и развития его способностей, способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся, осуществлять личностно-ориентированный подход в работе с детьми. Сохранение и укрепление здоровья детей на сегодняшний день является приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания. Мы учим детей с раннего возраста ценить, беречь, укреплять своё здоровье.
И хотя, традиционно считается, что основная задача школы- дать необходимое образование, не менее важная задача сохранить в процессе обучения здоровье детей
Актуальность темы:
![Page 3: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/3.jpg)
Цели проекта:
![Page 4: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/4.jpg)
Формировать сознательное отношение к жизни и здоровью; Формировать практические умения заботиться о своем
здоровье, физического закаливания, безопасности своего организма;
Обогащать двигательный опыт каждого ученика, ориентируясь на его индивидуальные особенности и возможности;
Знакомить с помощниками и друзьями здоровья, природными и социальными факторами, которые помогают и вредят здоровью;
Формировать мотивацию к здоровому образу жизни.
Образовательная:
![Page 5: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/5.jpg)
Развивать представления про признаки здоровья и болезни;
Стимулировать навыки личной гигиены;Развивать необходимость укреплять свое
здоровье через закаливание, физические упражнения, оптимальный двигательный режим и режим питания.
Развивающая:
![Page 6: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/6.jpg)
Способствовать двигательной активности, самостоятельности;
Развивать самооценку, самоконтроль;Создавать условия для реализации
познавательной и социальной активности учащихся.
Социальная:
![Page 7: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/7.jpg)
Способствовать выработке стремления вести здоровый образ жизни;
Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью.
Воспитательная:
![Page 8: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/8.jpg)
Поисково-информационный;Длительный;Коллективный;В пределах класса.
Характеристика проекта:
![Page 9: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/9.jpg)
Ученики; Родители; Учителя; Медицинские работники.
Участники проекта:
![Page 10: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/10.jpg)
Время реализации проекта:1 сентября 2012 год-7 апреля 2013 год
![Page 11: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/11.jpg)
1-В класс
![Page 12: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/12.jpg)
Беседа с учениками «В здоровом теле – здоровый дух.»
Цель: создать мотивацию, которая б активизировала желание быть здоровым; выявить уровень знаний, имеющихся у детей на начало проекта; развивать познавательный интерес, детскую инициативу при подборе заданий, вызвать интерес к изучению темы, заинтересованность в ней, желание реализовать замысел.
Материалы: изображение Незнайки
I Мотивационный этап:
![Page 13: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/13.jpg)
Методические приемы: -сюрпризный момент- «К нам гости пришел Незнайка»;-беседа на тему «Что вы знаете про Незнайку?»-вопросы гостя: Что такое здоровье? Что нужно делать, чтобы быть здоровым?-приглашение Незнайки детям принять участие в Международном дне здоровья, который будет праздноваться весной;-обсуждение учениками с учителем как бы они могли подготовиться к этому празднику и продемонстрировать свои знания;-принимают решение о выпуске брошюры и стенгазеты «Формула здоровья», где будут отражены все накопленные знания за период проекта.
![Page 14: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Художественная литература: В.Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо»; К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино
горе»; Н.Носов «Приключения Незнайки»; Сергей Михалков «Про девочку, которая плохо
кушала», «Прогулка»; Разучивание пословиц «Я здоровье берегу, сам себе я
помогу», «Здоровье дороже богатства», «Двигайся больше, проживёшь дольше», «Ешь чеснок и лук - не возьмёт недуг», «В здоровом теле - здоровый дух»;
отгадывание загадок о предметах личной гигиены, о видах спорта, частях тела человека, медицинских профессиях, об овощах и фруктах, витаминах.
II Информационный этап:
![Page 15: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/15.jpg)
2.Наглядно-демонстрационный материал:
«Овощи и фрукты»; Энциклопедия для детей «Человек»; «Режим дня»; «Части тела»; «Уход за зубами»; «Средства личной гигиены»; «Виды спорта».
![Page 16: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Беседы: «Твой внешний вид»; «Что такое здоровье?»; «Профилактика детского травматизма,
травмоопасные участки в школе»; «Личная гигиена человека и гигиена жилища»; «Будь в школе и дома хорошим хозяином!»; «Правила дорожного движения»; «Здоровый образ жизни»; «Здоровое питание»; «Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья».
![Page 17: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/17.jpg)
4. Работа с родителями: Изготовление стенда для родителей
«Адаптация ребёнка к школе»; Информация в Уголке Здоровья:• «Зачем нужна зарядка?», • «Режим дня первоклассника», • «Витамины»,• «Подвижные игры»,• «Прогулка на свежем воздухе»; «7 правил правильной осанки».
![Page 18: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/18.jpg)
1. Опытно-экспериментальная деятельность: «Где прячутся микробы»; «Вижу, слышу, чувствую»; «Измерение роста и массы тела»; «Составление режима дня»; «Как правильно мыть руки»; «Упражнения для формирования правильной осанки»; «Как правильно собирать портфель»; «Опасные неопасные места на школьном дворе»; «Игры, которые содействуют весёлому настроению».
III Репродуктивный этап:
![Page 19: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/19.jpg)
2. Тематические и спортивные развлечения: Викторина «Красный, желтый, зелёный»; Экологическая викторина «Планета в
опасности»; Спортивный праздник, посвященный
Дню Защитника Отечества; «Загадки от Незнайки».
![Page 20: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/20.jpg)
3. Дидактические игры: «Что для чего нужно»; «Что ты видишь закрытыми глазами?»; «Полезно и вредно»; «Валеологический пазл»; «Хорошо и плохо»; «Найди лишнее слово»; «Назови часть тела»; «Что я чувствую»; «Объясни, почему нельзя»; «Расскажи о себе».
![Page 21: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/21.jpg)
4. Разучивание физминуток и физпауз: «Подсолнух»; «Мы шагаем по сугробам…»; «Дети утром рано встали…»; «Вот под ёлочкой зелёной…»; «В понедельник я купался…»; «Дождь»; «Наши ручки»; «Чтоб совсем проснуться…»; «Если весело живётся, делай так»; «Зайцы» и т. д.
![Page 22: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/22.jpg)
5. Разучивание пальчиковых гимнастик: По методике Е. Железновой:• «Червячки»;• «Жираф»;• «Пчёлки»;• «Паучок». «Две весёлые лягушки»; «Дом»; «Кораблик»; «Мы делили апельсин»; «Шарик» и т. д.
![Page 23: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/23.jpg)
6. Разучивание подвижных игр для перемен и прогулок на свежем воздухе:
«Отгадай чей голосок»; «У медведя во бору»; «Танцевальный марафон»; «Гуси-лебеди»; «Морская фигура»; «Зеркало»; Игры с воздушным шариком; «Краски»;«Красное чернило, золотое перо».
![Page 24: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/24.jpg)
7. Зрительный тренажёр: «Письмо носом»; «Сквозь пальцы»; Массаж глаз; «Моргание»; “Глаз – путешественник”.
![Page 25: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/25.jpg)
8. Комплексы психогимнастик: «Тренируем эмоции»; «Дотронься до…»; «Есть или нет?»; «Зеркало»; «Зайки и слоники»; «Будь внимателен»; «Я – сказочный герой»; «Я – путешественник».
![Page 26: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/26.jpg)
9. Приёмы релаксации: Эмоциональная разрядка; Дыхательные гимнастики; Музыкальные паузы; «Наедине с природой»; «Слушаем классиков».
![Page 27: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/27.jpg)
Беседа с медицинской сестрой «Как заботиться о своём здоровье»;
Тематическое развлечение к Международному дню здоровья «Игры на свежем воздухе».
IV Обобщающий этап:
![Page 28: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/28.jpg)
Изготовление детьми совместно с родителями брошюры «Формула здоровья»;
Оформление стенгазеты «Формула здоровья»;
Оформление фотоальбома «Формула здоровья».
V Творческий этап:
![Page 29: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/29.jpg)
Презентация проекта; Итоговая беседа с использованием
фотографий и стенгазеты «Формула здоровья»;
Обыгрывание различных проблемных ситуаций.
IV Оценочно-рефлексивный этап:
![Page 30: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/30.jpg)
Чтобы быть всегда здоровым,Нужно бегать и скакать.Больше спортом заниматься,И здоровым не скучать.
![Page 31: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/31.jpg)
Что за грохот, что за шум?Стены все качаются.Это наши первоклашки
Зарядкой занимаются.
![Page 32: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/32.jpg)
Физминутки помогаютНа уроках отдыхать.
Чтобы дальше нам трудитьсяИ учиться, не лениться.
![Page 33: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/33.jpg)
Мы в походе отдыхали. В игры разные играли –Бегали, соревновались.Так здоровья набирались
![Page 34: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/34.jpg)
Чтоб всегда здоровыми быть,Нужно нам в поход ходить.На природе отдыхать.
Свежим воздухом дышать.
![Page 35: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/35.jpg)
Если хочешь быть здоровым,Обойтись без докторов –
Закаляйся, умывайся,Спортом разным занимайся.
.
![Page 36: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/36.jpg)
Песни кто всегда поётИ с улыбочкой живёт,
Ничего тому не страшно –Много лет он проживёт
![Page 37: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/37.jpg)
Чтоб красивой, стройной быть,Обруч надо мне крутить,На скакалочке скакать,В игры разные играть.
![Page 38: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/38.jpg)
Если будешь улыбаться,Добрым будешь ты всегда,Тебе нечего бояться –Жить ты будешь лет до ста!
![Page 39: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/39.jpg)
Я здорова и красива.В этом главная вся сила.
Малышей не обижаю,Старших слушаю и уважаю.
![Page 40: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/40.jpg)
Солнце, воздух и вода –Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,Чтоб здоровыми нам быть.
![Page 41: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/41.jpg)
Верь в свои силы,Настойчивым будь.Ждёт тебя в жизниСчастливейший путь.
![Page 42: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/42.jpg)
Танцами мы увлеклисьДля здоровья, для души.А потом нам все сказали,Что во всем мы хороши.
![Page 43: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/43.jpg)
На экскурсии мы ходим,Отдыхаем на природе.Познаём мы мир вокруг,Чтоб не получить недуг.
![Page 44: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/44.jpg)
Раз, два, три, четыре, пять!Будем пальчики считать!
![Page 45: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/45.jpg)
Две косички, две сестрички Вверх взлетают, словно птички. Со скакалкою с утра Начинается игра.
![Page 46: реализация здоровьесберегающих технологий в процессе обучения учащихся 1 го класса](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062709/559286091a28ab4e468b45ce/html5/thumbnails/46.jpg)
Если хочешь быть здоров,Правильно питайся.
И от всей души всегдаВсем ты улыбайся.