dossier d´estiu de recuperaciÓ ciÈncies … · unitat 2. la nutrició i l’aparell digestiu. 1....

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa Departament de Ciències Experimentals

DOSSIER D´ESTIU

DE RECUPERACIÓ

CIÈNCIES NATURALS

3r. ESO

NOM:

COGNOM:

Nota: La realització d’aquest dossier és obligatòria si es vol

recuperar la matèria. El seu pes és d’un pes del 20% de la nota

final.

Les activitats es contestaran directament al dossier, en cas que no

tingueu suficient espai utilitzareu fulls en blanc.

Aquest dossier es lliurarà el dia de l’examen final que tindrà lloc

al mes de setembre.


Unitats de BIOLOGIA Unitat 1. L´ organització del cos humà. Unitat 2. La nutrició i l’aparell digestiu. Unitat 3. La regulació del medi intern. Unitat 4. La reproducció humana i sexualitat.


Unitat 1. L´ organització del cos humà. 1. Defineix els termes següents:

a) Teixit. b) Òrgan . c) Aparell. 2. Repassa i contesta. Quina és la funció principal de cada biomolècula?

Funció

Aigua

Sals minerals

Glúcids

Lípids

Proteïnes

Àcids nucleics

3. Completa els nivells d’organització del més senzill al més complex.

4. Completa les frases següents: a) L’oxigen i el carboni pertanyen al nivell……………………………………… b) Els glúcids i els lípids són……………………………………………………. c) El primer nivell d’organització amb vida és…………………………………. d) La unió de diversos àtoms dóna lloc a……………………………………. e) Un teixit és la unió de moltes……………………………………………… f) Els teixits s’uneixen i formen……………………………………………… g) La unió de diferents òrgans que realitzen una funció comuna dóna lloc a ……… h) L’ésser viu en conjunt pertany al nivell d’………………………………… 5. Respon a les preguntes següents: a) Quines tres funcions fa la cèl·lula? b) Quina funció fa la membrana plasmàtica


6. Uneix amb fletxes les dues columnes Membrana plasmàtica Líquid viscós en que estàn immersos els orgànuls Citoplasma Centre de control de la cèl·lula Nucli Embolcall que envolta la cèl·lula 7. Uneix amb fletxes cada orgànul amb la seva funció. Mitocondri Obtenir energia Vesícules Repartir cromosomes Aparell de Golgi Fabricar proteïnes Centríols Dirigir el trànsit de substàncies en la cèl·lula Ribosomes Emmagatzemar substàncies i expulsar-les a l´ exterior 8. Completa les frases següents: a) La ____________ embolcalla la cèl·lula i li serveix de barrera de protecció. b) Els éssers humans tenim cèl·lules amb nucli, anomenades cèl·lules ____________ c) La cromatina es condensa i forma els ____________ quan la cèl·lula es va a dividir. 9. Respon a les preguntes següents: a) Què és un òrgan? b) Com s’anomena, en general, la funció que fan? 10. Acaba les frases següents: a) El sistema muscular està format per b) El sistema esquelètic està format per c) El sistema nerviós està format per d) El sistema endocrí està format per


11. Posa el nom a les diferents parts i orgànuls que té una cèl·lula: citoplasma, nucli, reticle endoplasmàtic llis, reticle endoplasmàtic rugós, mitocondris, membrana plasmàtica, ribosomes, centrosoma, aparell de Golgi, lisosomes, vacúols, ADN.

12.-


13.- Escriu a sota de cada dibuix, si es tracta d’un òrgan, un sistema o un aparell

Unitat 2. La nutrició i l’aparell digestiu. 1. Respon a les preguntes següents: a) Per a què necessitem energia? b) Per a què necessitem matèria? 2. Completa la frase. Els _________ són les substàncies que contenen els aliments i que utilitzem per aconseguir _____________ i ______________. 3. Completa la següent taula:

Nutrients Funció A quins aliments es pot trobar?

Glúcids

Lípids

Proteïnes

Aigua

Sals minerals

Vitamines


4. Completa el següent esquema:

5. Completa el paràgraf següent: La unitat que s’utilitza per mesurar l’energia dels aliments és la ______________, que s’abreuja com ______________ . Com que és una unitat molt petita, se sol utilitzar la ____________, que s’abreuja com ______. 6. Assenyala si les oracions següents són certes (C) o falses (F):

CERT FALS

Podem obtenir aigua quan bevem i també quan mengem.

Les sals minerals són molt perilloses i cal evitar-les.

Els glúcids ens aporten energia

Els greixos ens aporten la matèria necessària per créixer i reparar el nostre cos.

Les proteïnes són una font molt bona d’energia.

Les vitamines són abundants en la fruita i la verdura.

7. Escriu els nutrients que aporta un entrepà de truita.


8. Assenyala si les oracions següents són certes (C) o falses (F):

CERT FALS

Totes les persones necessiten la mateixa energia per fer les seves activitats

Una persona jove necessita menys energia que una persona gran.

Els homes i les dones necessiten prendre les mateixes calories.

Les vitamines són una gran font d’energia per a l’organisme.

9. Utilitza les dades de la taula de consums energètics per calcular quantes quilocalories gasta una persona de 50 kg de pes si fa durant 30 minuts les activitats següents (recorda que has de multiplicar el pes en kg pel temps en minuts i per les calories.

a) Caminar amb pas lleuger: b) Córrer: c) Jugar a bàsquet: d) Anar amb bicicleta: e) Pujar una escala: 10. Completa l ´esquema de la dieta saludable


11. Respon les següents preguntes: a) Quines són les funcions vitals? b) D’on obtenim les persones els nutrients? c) Quins grups de nutrients saps que hi ha? 12. Escriu el nom dels quatre aparells que intervenen en la funció de nutrició. 13. Uneix amb fletxes les dues columnes Aparell digestiu Transforma els aliments en substàncies més senzilles Aparell respiratori Distribueix els nutrients i l´oxigen pel cos Aparell circulatori Expulsa les substàncies de reuig de la sang Aparell excretor Pren oxigen i expulsa diòxid de carboni 14. Completa les frases següents: a) En la funció de ___________ l’organisme obté dels aliments matèria i __________. b) L’aparell _________ transforma els aliments en substàncies més senzilles. c) Amb l’aparell respiratori obtenim ___________ i expulsem __________ de _______ d) L’aparell _________ reparteix l´O2 i els nutrients a totes les cèl·lules. e) L’aparell excretor elimina les substàncies de ____________ que transporta la sang. 15.


16.Col·loca els noms dels aliments següents en el lloc que els correspon d’aquesta piràmide alimentària: cereals, verdures i hortalisses, greixos i olis, llegums, fruites i sucs, llet, formatge i iogurt, pa, pastels, caramels i sucre, pollastre, carn, peix i ous, pasta.

17. Escriu el nom de les parts en el següent dibuix de l´ aparell digestiu


18. Respon a les preguntes, relacionades amb el dibuix.

a) Identifica els òrgans assenyalats amb lletres. b) Quins dels òrgans aboquen sucs al mateix lloc de l’aparell digestiu? c) Quins sucs són? d) Com s’anomenen les masses que es formen en E i en C? 19. Completa els buits amb les paraules següents: ingestió – digestió – absorció – egestió a) El pas dels nutrients a la sang a través de les vellositats intestinals s’anomena ___________. b) L’entrada d’aliments al cos s’anomena __________. c) L’expulsió a l’exterior de les restes d’aliments no digerits és l’ _______________ . d) La transformació dels aliments en nutrients s’esdevé mitjançant la ____________. 20. La faringe: a) És un conducte molt llarg que arriba fins a l’estómac. b) Comunica la cavitat bucal amb l’esòfag. c) És on es troba l’epiglotis. d) Es comunica amb les fosses nasals i la part de fora de l’orella. 21. L’epiglotis serveix per: a) No deixar sortir l’aliment un cop està a l’estómac. b) Evitar que l’aliment entri a la tràquea quan s’empassa. c) Cap de les dues és correcte perquè l’epiglotis no està a l’aparell digestiu. 22.


Unitat 3. La regulació del medi intern. 1.- Completa el paràgraf següent, que descriu la funció de l’aparell respiratori:

La funció de l’aparell respiratori és prendre l’ ______________ de l’aire perquè passi a la sang i expulsar el ____________ de ____________ . L’oxigen es combina amb els nutrients i es produeix________________ i diòxid de carboni. A aquest procés, se l’anomena _____________i s’esdevé als _______________de les cèl·lules. 2.- Ordena els noms dels òrgans pels quals passa l’aire des que entra al nostre organisme fins que arriba als alvèols pulmonars. (faringe – tràquea – fosses nasals - bronquíols – laringe – bronquis) 3.-Completa l’esquema de l´aparell respiratori i escriu-ne els noms de les parts.

4.- Completa el paràgraf següent: El sistema circulatori porta l’ ____________ i els a totes les cèl·lules i retira Els _________________________ i el ___________________ que produeixen les cèl·lules. Està format pel ___________ ,la _________ i els _____________________.


5.- Respon a les preguntes següents: a) Com s’anomenen els vasos pels quals arriba la sang al cor? b) Com s’anomenen els vasos pels quals surt la sang del cor? c) Com s’anomenen els vasos que comuniquen les venes i les artèries? 6.- Escriu el nom de cada tipus de vas sanguini i explica per què ho saps.

• El vas A és ____________ perquè __________________________________. • El vas B és ____________ perquè __________________________________. • El vas C és ____________ perquè __________________________________. 7.- Explica la funció de les cèl·lules sanguínies. a) Glòbuls vermells: b) Glòbuls blancs: c) Plaquetes: 8.- Defineix les paraules següents: a) Sístole: b) Diàstole: c) Batec cardíac: 9.- Marca si les afirmacions següents són vertaderes o falses, i corregeix les que siguin falses:

Vertadera Falsa

1. Els glòbuls vermells tenen hemoglobina per transportar els nutrients per la sang.

2. Les plaquetes són cèl·lules molt grans per poder tapar les ferides i fer un coàgul.

3. Els fagòcits digereixen els microbis i les cèl·lules velles, mentre que els limfòcits produeixen anticossos.

4. Quan falten molts glòbuls blancs es produeix anèmia.

6. El pus el podem veure gràcies als glòbuls vermells que s’han acumulat en la ferida.


10.- Posa el nom a les parts del cor: ventricle dret, vàlvula mitral, artèria aorta, venes caves, vàlvules sigmoides o semilunars, aurícula esquerra, vàlvula tricúspide, ventricle esquerre, artèria pulmonar, aurícula dreta i venes pulmonars.

11.- Identifica i ordena els dibuixos del cicle cardíac: sístole ventricular, diàstole, sístole auricular.

12.- Completa el paràgraf següent sobre el circuit pulmonar: La sang pobra en ___________________________ i rica en diòxid de carboni passa de l’aurícula dreta al ventricle ______________________ . Aquest la impulsa a través de l’artèria ______________________________ i arriba als ____________________________ . Allí passa fins als capil·lars que envolten els ____________________ per cedir _______________ i prendre ___________________________ . La sang torna per les venes ________________ fins a l’aurícula _______________________________ carregada de ____________________.


13.Completa les oracions sobre el circuit general. La sang rica en ______________________ passa de l’aurícula esquerra al ventricle __________________ . Aquest la impulsa a través de l’artèria ______________ i arriba a tots els òrgans del cos, excepte els _____________________________ . Allí passa fins als capil·lars per cedir _____________________ i prendre ______________________ . La sang torna per les venes ______________________ fins a l’aurícula __________ carregada de ____________________. 14.- Respon a les preguntes següents: a) Què és l’excreció? b) Quines substàncies s’eliminen mitjançant l’excreció? c) Quins elements formen l’aparell excretor? 15.-Escriu el nom de les parts de l´aparell excretor.

16.-Explica les etapes en la formació de l’orina. 17.-Quins són els òrgans excretors? 18.-Què es el nefró? 19.-Quins són els òrgans excretors?


Unitat 4. La reproducció humana i sexualitat. 1. Escriu les tres característiques de la nostra reproducció. 1. 2. 3. 2. Defineix els termes següents: a) Reproducció. b) Reproducció sexual. c) Fecundació. d) Fecundació interna. 3. Respon a les preguntes següents: a) Caràcters sexuals primaris. • Què són? • Quan apareixen? b) Caràcters sexuals secundaris. • Què són? • Quan apareixen? • Quins són en els homes? • Quins són en les dones? • A què es deu la seva aparició? 4. Escriu el nom de les parts de l´ aparell reproductor femení.


5. Escriu a quin òrgan ens referim en cada cas : a) Produeixen els òvuls gàmetes femenins : b) Conductes que comuniquen els ovaris amb l´úter c) S´hi desenvolupa el nou ésser d) Surt de l´úter i comunica amb l´exterior e) Replecs de pell que cobreixen els llavis menors i el clitóris f) Replecs de pell molt sensible que cobreixen l´ obertura de la vagina g) Òrgan erèctil molt sensible 6. Completa l’oració següent: La funció de l’aparell reproductor masculí és produir ____________ i dipositar-los a l’interior de l’aparell reproductor. 7. Escriu el nom de les parts de l’aparell reproductor masculí

8. Escriu l’òrgan a què ens referim en cada cas. a) Produeixen els espermatozoides o gàmetes masculins. b) Conductes que surten dels testicles. c) Bossa de pell que allotja els testicles. d) Òrgan de forma cilíndrica. e) Extrem del penis. f) Conducte pel qual els espermatozoides surten a l’exterior. g) Glàndula que produeix substàncies protectores per als espermatozoides.


9. Escriu el nom de les cèl·lules del dibuix i respon a les preguntes.

A B a) Quina de les dues cèl·lules, A o B, és el gàmeta masculí? b) Quina de les dues cèl·lules és molt més gran que l’altra? c) Quina de les dues és mòbil? 10. Defineix els termes següents: a) Semen. b) Ejaculació.

c) Coit. 11. On es situen la pròstata, els conductes deferents i l’epidídim? 12. Indica el recorregut dels espermatozoides des dels testicles fins a l’exterior. 13. Per l’interior de quin òrgan passa la uretra.


14. On es produeixen els espermatozoides. 15. Indica el recorregut dels d’òvul des de l’ovari fins que és expulsat a l’exterior 16. Quina hormona femenina és secretada en més quantitat els primers dies del cicle menstrual? Quin és el seu efecte? 17. Com es produeix l’alimentació del fetus durant l’etapa de l’embaràs? 18. En que moment del part es produeix l’expulsió de la placenta?

dossier d´estiu de recuperaciÓ ciÈncies … · unitat 2. la nutrició i l’aparell digestiu. 1....

Documents