doc - ir.unimas.my panduan fskpm 2004-2005.pdf · penubuhan universiti malaysia sarawak (unimas)...

DOC 44 01 05 2005

I~ Kata Aluan Dekan

Maklumat Universiti

Maklumat Fakultl

Program PengaJIan Yang Ditawarkan

Pembangunan Sumber Manusia

Sains Kognitif

Kaunseling

Pendidlkan

Kursus

Kursus

Yuran

Sistem Mentor-Mentee

Panduan Peperiksaan

Peraturan Universiti

Direktori Staf

SillOpsis Kursus

Kalendar Akademik

UNIMAS I Fakultl Sains Kognlt:f dan Pembargunan Manusla

J~ ............ ~ .............. . " 1;' < . .'

c;;r tY ahniaf: kepada anda Kerana beqaya pelajaran ke UNIMAS untuk pengaJ:an dl Fakultl Sains Kognlt:f dan Pembanguna n

ke tahap unlversitl sememangnya Idam,,,' indlvldu yang

adalah berclsaha ke arah kendlrl dalam serlliJa aspek Mempunyai wawasan

sejajar unlversiti yang berusaha ke arah pembangunan mahasis\Na bukan sahaja dari

aspek akademik dan !nte:ek, tetapi dari segi ekonoml, sosial dan teknologi. Ini selaras dengan

misi fakulti :.;ntuk mewuludkan graduan dan komuniti yang dan dari

segi Ilmu dan sa;-,siah meialul pe!bagai kursus dl bawah progran,program yang

ditawarkan.

Mengorak ke tahap peringkat universiti dilring! dengan semangat

yang berkobarkobar dan penuh iltizam. Lantaran itu para pelajar menggunakan

dan masa di kampus untuk menimba limu dan pengalaman agar

dapat siswazah yang salng da:, cemerlang dalam apa profesion yang dipilih.

Diharapkan agar pengalaman serta ilmu yang dltimoa di me~ara gadlng ini mampu

memanfaatkan anda semua daam pelbagai aspek ke arah peningkatan kendlri, miisyarakat, bangsa

dan negara.

Akhir kata, semoga maju jaya dalam pengaJian anda.

"Semangat berterusan kunei

Prof Dati Napsiah Mahfoz Dekan Faku/ti Sains Kognttif dan Pembangunan Manusia

Kognltif dan Pembangunan Manusia '-------- - _ .. - ------"------------------------

LATAR BELAKANG UNIMAS _____~________

Penubuhan Universiti Malaysia Sarawak (Unimas) telah diumumkan pada 1 Oktober 1992 oleh

Menteri Pendidikan, YB Datuk Amar Dr Sulaiman Haji Daud. Selaras dengan itu, Data' Profesor

Dr. Zawawi Ismail telah dilantik menjadi Naib Canselor pertama Unimas.

Dengan berbekalkan 30 orang staf akademik, Unimas telah mengambil kohort pelajar pertama

iaitu seramai 118 orang. Pelajar-pelajar ini telah didaftarkan di bawah Fakulti Sams Sosial dan

Fakulti Sains Sumber dan Teknologi. Dua pusat sokongan akademik juga telah ditubuhkan iaitu

Pusat Aplikasi Pembelajaran dan Multimedia dan Pusat Pemajuan Pelajar.

Perkembangan Unimas, menyaksikan empat lagi fakulti telah ditubuhkan laitu Fakultl Sains Kognitif

dan Pembangunan Manu~ia, Fakulti Seni Gunaan dan Kreatif, Fakulti Kejuruteraan dan Fakulti

Teknologi Maklumat Perkembangan ini menyaksikan pertambahan pelajar dan pensyarah sebanyak

empat kali ganda. Tuan Yang Terutama Tun Datuk Patinggi (Dr) Ahmad Zaidi Adruce bin Muhammed

Noor, telah dilantik menjadi Canselor Pertama Unimas pada masa itu. Pada tahun 2001 , Tuan

Yang Terutama Tun Datuk Patinggi Abang Haji Muhammad Salahuddin dilantik menjadi Canselor

kedua Unimas menggantikan Tuan Yang Terutama Datuk Patinggi (Dr) Ahmad Zaidi Adruce bin

Muhammed Noor. Profesor Yusuf Hadi pula telah dilantik menjadi Naib Canselor kedua Unimas

setelah persaraan Dato' Profesor Dr. Zawawi Ismail

Sehingga kini Unimas mempunyai lapan buah fakulti iaitu pertambahan Fakulti Ekonomi dan

Perniagaan dan Fakulti Sains Perubatan dan Kesihatan. Sehingga tahun 2004, Unimas mempunyai

500 orang pelajar pascasiswazah dan 4928 orang pelajar prasiswazah. Bilangan staf akademik

juga bertambah iaitu seramai 701 orang.

MISI UNIMAS ~_________________

Misi UNI MAS ialah untuk menjadi sebuah universiti contoh serta diiktiraf dl penngkat antarabangsa,

dan sebagai institusi pengajian tinggi yang menjadi pilihan utama golongan pelajar dan akademik

untuk mencapai kecemeriangan dalam bidang pengajaran, penyelidikan dan kesarjanaan.

Semua ini terlaksana meialul penawaran pelbagai peluang dalam pendidikan keilmuan, dan melalui

penerapan ilmu secar.a strategik dan inovatif bagi meningkatkan kualiti budaya bangsa dan

kemakmuran masyarakatnya.

Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia I UNIMAS

OBJEKTIF _____________________-

Bagi memenuhi misinya, Universlti ini beriltizam untuk:

1. Mempelajari dan memajukan ilmu yang relevan dan bermanfaat, menggalakkan penggunaan

ilmu bagi pembangunan intelektual, SOSifll, ekonomi, teknologi dan industri negara, dan

memelihara, menyempurna dan menyebar ilmu melalui kesarjanaan, penerbitan dan

pembangunan sistem maklumat untuk memenuhi keperluan masyarakat.

2, Menyumbang terhadap pertumbuhan ekonomi negara dan pembangunan yang mampan

dengan mempraktikkan pengetahuan teori, dengan memperluaskan penggunaan ilmu dan

kemahiran yang baru, dan dengan mengadakan latihan, penyelidikan serta perkhidmatan

rundingan melalui pelbagai kegiatan kerjasama,

3, Menggalakan persekitaran yang sesuai bagi pemerolehan serta penyebaran ilmu, dan

mengadakan penyiasatan intelek secara bebas dengan mempertahankan kebebasan

akademik komuniti universiti.

4, Mewujudkan komuniti universiti yang progresif, proaktif dan inovatif yang peka terhadap perubahan luar dan beruprrya menyumbang dengan berkesan kepada pembangunan Universiti

dan masyarakat Malaysia,

5, Mewujudkan dan sentiasa meningkatkan reputasi dan taraf kesarjanaan Universiti dengan

menentukan secara bersistem mutu program, kursus, penyelidikan dan perkhidmatan

kesarjanaannya, serta sentiasa meningkatkan kecekapan dan sifat akademik pengurusannya.

6. Memanfaatkan secara optimum lokasi dan persekitarannya untuk mempermudahkan

pembangunan wilayah seiring dengan pertumbuhannya sendiri.

7. Mewujudkan hubungan baik dengan kerajaan, komuniti dan industri setempat serta institusi

institusi akademik yang lain diperingkat kebangsaan dan antarabangsa, dan

8. Memperoleh, mentadbir dan menggunakan dengan cekap sumber dan teknologi yang

diperlukan bagi mencapai tujuan-tujuan tersebut secara berkesan,

FAKULTI st

Fakulti Sains Kog

menumpukan p,

Secara nngkasn'

neurosains, fal"

yang menekan~

insan dan prot

meningkatkan I

keluarga dan m

ke arah menin~

telah membol

perfungslan m

FSKPM ditubut

dan keupayaan

Dengan demlk

adalah ke ara

perkembangar

Sehingga Mei

dan 975 orang

iaitu dalam ble

program pase

bldang Pembi

MISI FA~

Mewujudkar

da/am bidar

yang berkuc

UNIMAS I Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia

z=-'--'

a/;Ill ___ __ 1 at;[jp ____ ~C}()(:~)~--------------------~--tv--~-V~-------~--~W-V--~-

FAKLILTI SAINS KOGNITIF DAN PEMBANGUNAN MAI\lUSIA -

Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia (FSKPM) telah ditubuhkan pada Ogos 1993. FSKPM

menumpukan pengajian yang berkaitan dengan minda, teknologi dan pembangunan man usia.

Secara ringkasnya, Sains Kognitif adalah ilmu gabungan pelbagai disiplin iaitu psikologi, antropologi,

neurosains, falsafah, pendidikan, lingusitik, kepintaran buatan, kejuruteraan dan sains komputer

yang menekankan tentang perfungsian minda dalam meneroka aspek inovasi teknologi, prestasi

insan dan produktiviti organisasi. Pembangunan Sumber Manusia pula bertumpu ke arah

meningkatkan keupayaan individu untuk menjadi lebih berfaedah kepada pernbangunan kendiri,

keluarga dan masyarakat di samping menjadi tenaga kerja yang cekap, mahir, inovatif dan beriltizam

ke arah meningkatkan produktiviti organisasi. Kewujudan pelbagai inovasi dalam teknologi pula

telah membolehkan ia diserapkan ke dalam proses penga]ian pembangunan manusia dan

perfungsian mental.

FSKPM ditubuhkan dengan harapan ia dapat membantu negara mentadbir serta memajukan potensi

dan keupayaan manusia dengan menggunakan kecanggihan teknologi bagi menjayakan Visi 2020.

Dengan demiklan seniua program pengajian, penyelidikan dan persidangan yang terdapat di FSKPM

adalah ke arah memahami dengan lebih mendalam mengenai operasi mental serta proses

perkembangan dan pemajuan manusia dengan menggunakan teknologi terkini.

Sehingga Mei tahun 2004, FSKPM mempunyai 73 orang staf akademik, 32 pela]ar pascasiswazah

dan 975 orang pelajar prasiswazah. FSKPM kini menawarkan empat program di peringkat prasiswazah

iaitu dalam bidang Pembangunan Sumber Manusia, Sains Kognitif. Kaunseling dan Pendidikan, serta

program pascasiswazah melalui kaedah kerja kursus dan penyelidikan, dengan setiap satu dalam

bldang Pembangunan Sumber Manusia dan Sains Kognitif.

MISI FAKULTI _____________________ -

Mewujudkan graduan dan komuniti fakulti yang berketrampilan dari segi ilmu, sahsiah dan teknologi

dalam bidang Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia melalui pengajaran dan penyelidikan

yang berkualiti dan inovatif.


-,~ --.'~ %:;? .

OBJEKTIF FAKULTI __ ~ ____ . ______ ~ __ ~. ____ __

Secara keseluruhan, objektif FSKPM adalah sepertl berikut.

1. Menghasilkan slswazah yang kompeten dan berdaya salng meialul program perlgajlan yang

kontemporari.

2. Menghasilkan kajian ke arah meluaskan ilmu men genal fungsi minda, penlngkatan keupayaan

serta manusia khususnya melalui penggunaan teknologl

3. Mewujudkan persekltaran kerja yang kondusif

pembelajaran, penyelidikan dan khidmat

meningkatkan kua:ltl pengaJaran-

4. Meningkatkan dengan organisasi luar untuk menyokong dan menyumbang kepada

perkembangan dan penyebaran ilmu.

5 Menggalakkan pembangunan komuniti fakultl melalui pembela]aran yang berterusan

BUDAVA DAN NILAI FAKULTI ______ ........... __ .~.~_~ ___ ._._

1. Semangat berpasukan

2.

Semangat berpasukan penting dalam mencapai matlamat fakulti di sam ping

suasana yang kondusif dan saling menghormati

Beriltizam Dalam memastlkan keslnambungan budaya yang cemerlang.

dedikasi yang cemerlang , keazaman dan dedikasi yang tinggl menJadl

menyemarakkan kesarJanaan di kalangan komuniti fakultl

keazarm3ll dan rn:c1,nf1k'1n dalam

3. Berbakti Budaya berbaktl kepada masyarakat, pelajar, dan organisasi hendaklah diamalkan oleh

warga fakulti untuk mempertingkatkan imej fakulti

4. Membudayakan kualiti Hasil penyelidikan, pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan dan perkhldmatan yang

berkualti dapat meningkatkan imej fakulti di peringkat tempatan, naslonal dan antarabangsa

5. Mesra teknologi Dalam usaha membentuk imej yang tersendiri sesuai dengan kerancakan perkembangan

teknologi, usaha yang berterusan untuk menguasai teknologi harus dijadikan budaya

kerja sebagai usaha Illeningkatkan keceilleriangan seillua warga fakulti.

PEMBANGUI\lAN SUMBER MANUSIA

Membangunkan Sumber Manusia merupakan agenda pentlng dan kllti~al

organisasi. Sehubungan dengan ItU, Program Pembangunan Sumber ManuSla dlgubal untuk

melahlrkan golongan pengamat pembangunan sumber manusia yang mamou memba'"!tu N"'''n''o~

melaksanakan dan untuk mencapal misl da" visi yang telah

Program Pembangunan Sumber Manusia berbentuk pelbagai disiplin yang

sumber manusla. pengurusan sumber manusia, pengurusan, sa~ns

maklumat In, meluaskan dan kemahiran dalam

manusla ke maksimum. Pelalar akan dlbimbing untuk rnonn:m",i,Co'

I

Tahun 2 Semester 1

Kod Kursus Nama Kursus Kredit Taraf Kursus

KMS2043 Kaunsellng & Pembangunan Keqaya Dalam Organisasi 3 TIP KMS2083 Perancangan Pengambilan & Pemilihan Sumber Manusia 3 TIP KMF2043 Kognisi & Tingkah Laku T KMF2013 Asas Statistik 3 T KMS2013 Pengajaran & Pembelajaran Berkesan T XXXXX Pili han Kursus Genenk Inggeris 2 G

Jumlah kredit 17

Tahun 2 Semester 2

Kod Kursus i Nama Kursus Kredit

3 3 3 3: 3 2

I 2

Pengurusan Kualiti & Produktlvit[KMS2063 Teknologi PendidikanKMS2053 Pengkaedahan PenyelidikanKMF2033 Undang-undang PerburuhanSSB2053 Kesatuan Sekerja & Sistem Hubungan Industfl SSB2063 Bahasa MelayuPBM2022 Pilihan Kursus Generik Inggeris XXXXX

Jumlah kredit 19

Tahun 2 Semester 3

Taraf Kursus

T

TIP

T

T

T

G

G

Tahun 3 Seme:

Kod Kursus I ~

KMS3106 K~.JS3043

KMS3053 K~v1S3063

SSX0022

Jumlah kredi'

Klasifikasi Kl

KUi ~;lh T8ras

Kursus Gsner

Kursus Pew;[.'

Jumlahjam

Syarat Bergr

Kod Kursus i Nama Kursus I Kredit Taraf Kursus

KMS2103 ILatihan Industri I 3 T SAINS t

Jumlah kredit 3 Salns Koqrrnlrdil jan

dan kepil1t Tahun 3 Semester 1 dan tekno

elemen lin

berupaya Kod Kursus Nama Kursus Kredit Taraf Kursus

KMS3106 ProjekTahun Akhir (*SM) 6 T KMS2073 Pengurusan Parnpasan & Faedah 3 TIP KMS3033 Pengurusan Pre stasi 3 TIP KMS3013 Model Kognltif & Pengurusan 3 T

ke~'. , ~t

:-/ untuk keg..';"~".. ....' ".'.'.~ ':i.'

Jumlah kredit PernbelaJ

7

Tahun 3 Semester 2


KMS3106 ProJ8k Tahun Akhlr 6 T KMS3043 KMS3053

Sistem Maklumat Sumber Manusia Pengurusan Strategik I

3 3

T T

KMS3063 , Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan 3 T

SSXOO22 I Tamadun Islam dan Tamadun Asia 2 (TITAS 2) I 2 I G

Jumlah kredit 12

Klasifikasi Kursus Jam Kredit

Kursus Teras 84

Kursus Generik 12 Kursus Pelengkap 9

Jumlah jam kredit keseluruhan 105

Nota: SM = Sedang Ivlaju (untuk kursus yang melebihl saw semester)

Syarat Bergraduat Untuk n,emperoieh Ijazah, pc/ajar cilkehendak; memenllhl syarat-syarat benkllt:

Lu/us ;'emua kursus dltetapkan dengan memperoleh Plirata Nilai Gred KumulatJ' !PNGK) tlda~ kurang danpada 20 2. SyaraL:yarat /a/!: sepertl )al1g terkandung da/am syarat lImlim bergradllat UI1IVerslti.

SAINS KOGNITIF

Sains Kognitif merupakan pengajian multidisiplin mengena! mekanisme, proses dan keupayaan

minda dan kep!rltaran manusla (melibatkan ilmu Falsafah, Psikologi, Linguistik dan Neurosains)

dan kepintaran buatan (melibatkan ilmu Kepintaran Buatan dan Sains Komputer) Inovasi ilmu

dan teknologi abad ke-L 1 meletakkan pengetahuan tentang kepintaran manusla sebagai satu

elemen Ilmu yang amat pentlng dalam membangunkan sistem pintar (Illtelligent systems) yang

berupaya membantu manusia moden menjalankan tugas dengan lebih berkesan dalam semua

aspek kehldupan dan kerjaya DI FSKPM inovasi sistem pintar yang dipelajari adalah spesifik

untuk kegunaan dalam bidang Pembangunan Sumber Manusia, Pendidikan dan Kaunseling.

Pembelajaran Sains Kognitif melibatkan

1. Kajian tentang fungsi kepintaran manusia :- Bagaimana manusia boleh menjadi pintar. Hasil

kajian ini amat bermakna dalam membantu manusia meningkatkan dan mengurus keupayaan

minda dan kepintarannya bagl meningkatkan mutu kehidupan dan kerjaya

Fakulti Sa inS Kognitlf dan Pembangunan Manusia I UNIMAS

!

2. Pembangunan sistem pintar Inl mellbatkan penggunaan teknologi terklm (yang seola ada)

dan mereka bentuk teknologi baru menggunakan Sains Kognitif iaitu ~ep,nlaran

buatan :- Hasil kalian tentang minda dan kepintaran Juga membantu manusia dalam memaharnl

rahsia membangunkan sistem pintar dengan cara 'memindahkan' elemen pintar ini

bentuk bahasa/arahan komputer yang berupaya membolehkan sistem 'berf.kir' dan melakukan

tugasnya dengan bijak . Aplikasi kepintaran buatan yang ditekankan lalah sistem pakar, agen

pintar agents) dan Neural Network dalam bidang apllkasi Pembangunan Surpber

Manusia, Kaunseling dan Pendldikan.

3. Penambahupayaan slstem pintar menggunakan teknologl maya (VITtua!

menambah mutu sistem pintar dengan menggunakan apllkasi gratik yang canggl': yang

mewujudkan suasana 'seperti di alam nyatal rear apabria pengguna menggunakan slsterll

tersebut

4, Penerapan prinsip faktor manusia/ergonornik bagi membolehkan cm-cif! keselesaan,

keselamatan dan rnesra pengguna diterapkan ke dalarn reka beniuk dan pembangunan

produk, perkakasan atau perisian.

Pengetahuan dalam bidang Sains Kogmtif ini membolehkan graduan rnencebufl hamplr semua

bidang keqa kerana ia melibatkan pengetahuan tentang kepintaran manusia yang boleh dlg'Jnakan

untuk memperbaiki teknologi yang sedla ada atau mereka bentuk teknologl baru serta memba:ltu

meningkatkan prestasl kerja untuk pelbagal sektor.

Penawaran Kursus Mengikut Tahun Pengajian

Tahun 1 Semester 1

Nama KursusKod Kursus Kursus

KMF1013 Pengenalan Sains Kognitif TIP KMF1023 PSlkologi Kognitif TIP TMC1813 Asas-Asas Sains Komputer 3 T TMC1413 Pengantar Perkomputeran 3 T SSXOO12 Tamadun Islam dan Tamadun ,Asia Kertas 1 (TITAS 1) 2 G TMX1011 Komputan Pengguna 0 G PPX10l1 Senggang (*SM) 0 G XXXXX Pilihan Kursus Generik Inggeris 2 G

Jumlah kredit 16

UNIMAS I Fakulti Sa ins Kognitif dan Pembangunan Manusia

Tahun 1 Semester

Kod Kursus II Nam

KMK1013 I Neur KMK1023 \ FalSe KMK1052 \ Kogr KMK1063 . Kalk

TMC1433 \ Stru TMX2012 Alat XXXXX I Pilli-

Jumlah kredit

Tahun 2 Semestl

Kod Kursus Na

KMK2013 KMK2033 KMF2013 \\~;

EIKMK2053 PEPBT1013 PiXXXXX

Jumlah kredit

Tahun 2 Seme

rKod Kursus I

KMF2033 KMK2063

KMK2043

KMK2073 I, KMK3033 I IPBM2022 xxxxx 1 Jumlah kred

Tahun 2 Sen

Kod Kursus -KMK2083 Jumlah kre

I

Tahun 1 Semester 2 n

Nama KursusKod Kursus

Neurosalns Kognltlf KMK1013 Falsafah Minda KMK1023 Kognisl dan Rekabentuk KMK1052 Kalkulus dan LinearKMK1063 Struktur Data dan Algoritma TMC1433

TMX2012 Alat Kuasa untuk Pekerja Ilmuan Pilihan Kursus Genenk Inggeri XXXXX

Kredit Taraf Kursus

3 TIP 2 T 2 T 3 T 3 T 2 G 2 G

Jumlah kredit 17

Tahun 2 Semester 1

Kod Kursus i Nama Kursus Kredit Taraf Kursus

KMK2013 Logik dan Prolog 3 T KMK2033 Grafik dan Simulasi 3 T KMF2013 Asas Statistlk 3 T KMK2053 Ergonomik Kognitlf 3 TIP PBT1013 Pengantar LingUlstlk 3 T XXXXX Pilihan Kursus Generik Inggeris 2 G

Jumlah kredit 17

Tahun 2 Semester 2

Kod Kursus I Nama Kursus Kredit Taraf Kursus

KMK2043 Realiti Maya . 3 T KMF2033 Pengkaedahan Penyelidikan 3 T KMK2063 Asas Keplntaran Buatan 3 T KMK2073 Rangkaian Neuro Buatan i 3 T KMK3033 Iinteraksi Manusia-Komputer 3 T PBM2022 Bahasa Melayu 2 G XXXXX I Pili han Kursus Genenk Inggeris 2 I G

Jumlah kredit 19

Tahun 2 Semester 3


i-KMK2083 'Latl~an Industn 3 T 3Jumlah kredit

FaKulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusla I UNIMAS 111

-

Kod Kursus Nama Kursus Kredit Taraf Kursus --+----j-T.-

Kognisi dan Tingkahlaku KMK3013 KI'v1F2043

Sistem Pakar 3 KMK3022 Permodelan Fenomena Kognitif 2 KMK3043 i Kognisi dan Pembelajaran 3 I i

I

KMF3016 I ProJ8k Tahun Akhir (* S1'v1) 6 T

Tahun 3 Semester 1

Jumlah kredit 11

Tahun 3 Semester 2


KMF3053 Perkomputeran LingUistik 3 T nv1K3063 KMK3016 I

Visi Komputer Tahun Akhlf

3 6

T T

SSX0022 I TamadlJn Islam dan Tamadun Asia 2 (TITAS 2) G

Jumlah kredit 14


Kllrsus Teras Kursus Generik Kursus PelengkajJ

81 12

~~..------~-------------------L-----------------------i Jumlah jam kredit keseluruhan 102

Nota: 'srv1 ~ Sedang M3jU iuntuk kursus yang me1ebihl saw semester)

Syarat Bergraduat Untuk memperoleh Ijazah, pe/ajar dlkehendaki mernenuhl svarat-svarat benkut:

Lulus semua kursus drtetapkan dengan memperoleh Purara Nilill Gred l

seorang kaullselor. SejarClllllmkembClngCln kaunseling d Malaysia leblh men!urus kcpada

dan dl sekolah, sebelum ia diperluas ke dalam sektor awam dan swasta. FSKPM

hakikat ini dan dengan Itu ia menawarkan Program

Penawaran Kursus MengikutTahun Pengajian

Tahun 1 Semester 1

Kod Kursus Nama Kursus

KMC1013 KMC1023 KMC1083 KMF101 KMF1023 TMX10li PPX1011 SSXOOl XXXXX

Falsafah dan Prinsip Bimbingan dan Kallnseling TeOfl Kaunsellng Kemahiran Asas Pengenalan Salns Psikologi Kognitif Komplltan Scnggang (' SM) Tamadlln Islam dan Tamadun Asia Kertas 1 (TITAS I) Pillhan KlIfSllS Generlk

Jumlah kredit

Tahun 1 Semester 2

Kod Kursus INama Kursus KMC1033 I Psikologi Bilazlm KMC1063 Praktlkum (Individu) I

KMC1073 Sesl Kallnseling (>SM)

KMC1093 Pe'kembangan Personaliti TMX1012 Alat Kliasa ,mtllK IImuan KMS1043 PSlkologi Perkembangan Manusla XXXXX Pilihan KlIrslis Generlk Inggeris


KMC2033 Pengupan I KMC2043 Dmamika KMC2093 Etika Kallflscllng KMF2013 Asas Statistlk KMS1023 Elektif Bidang (PSMI- Pengurusan Surnbcr Mclf1l1sla XXXXX Elektif Flid"ng (Pendidikan)

') ,)

3 3 2 ') '-'

2

T T T G T G

Kredit

3 ') '-'

3 3 3 3

Taraf Kursus

Taraf Kursus

T

Tarat Kursus

T T T T T T

3 o o 2 2

17/19

Kredit

3

Jumlah kredit 17/19

Tahun 2 Semester 1

Jumlah kredit 18


Tahun 2 Semester 2

I

Kredit Taraf Kursus Kod Kursus Nama Kursus ~----j-----------~-- ----- ---------r-----+------~

KMC2053 Praktikum KaunselinD II (Kelompok) T

KMC2083 Gaya Hrdup dan Kerjaya T KMF2073 Pengkaedahan Penyelldrkan T

T SSX0022 Tarnadun Islam dan Tamadun Asia Kertas 2 (fl lAS II) G KMS2023 Elektif Bldang (PSM) Penrekaan dan Pengurusan Latlhan

xxxxx Elektif Bidang Sosiai) Prinsip Keqa Soslal

Jumlah kredit 17

Tahun 3 Semester 1


KMC3023 KMC3033 XXXXX KMF3016 XXXXX

Pengujian Psikologi II Kaunselrng Kerlaya Elektif Bidang "\:,,,,ji,ji~an! Soslal/PSM) Prolek Tahun Aklw Pelengkap

I

3

T T T T p

Tahun 4 Semes1

Kod Kursus Ni

KMC403G in

Jumlah kredit

Klasifikasi Kurs

KurSllS Teras KllrsLis Gt;m)llk KurSllS P8lengK,

Jumlah jam kr

Nota: 'H,M ~ 51

Syarat bergradu

Jumlah kredit 18

Tahun 3 Semester 2

Kod Kursus I Nama Kursus Kredit

KMC3043 Kaunseling Silang

KMC3053 Semrnar Isu Kaunseling KMC3063 Kaunseling Keluarga KMC3073 Perundingan

XXXXX Pelengkap

3 3

3

Taraf Kursus

T T

T

T

P

Jumlah kredit 15

Tahun 4 Semester 1


KMC4013 KMC4023 KMF2043 PBM2022 XXXXX

r Sistem Maklumat Kaunseling Kerjaya

Kaunseling Pemulihan Kognisi dan Tingkahlaku Bahasa Melayu Pelengkap

Kredit

3 3 3 2 3

Taraf Kursus

T T

G P

Jumlah kredit 14

PENDIDIKJ

P(;IICjl(jlkd!1 0(10'

11811CJiCllkcli1 md

Pro(jlil'l1 Dendi

d.-ildnj prOSeS!

ya1;~~ dl:3h~rk(l

!l1anyarl1 pilikill

I ':;:J' 1::j

S,ltu d8n b21cll

:;t~ko'ah seper'

olch PC,jCllill, (

\

unlllk meWlIl

mampumem

Matemalik d,

Program'

Program per

anlur,HI bers

PKPG mend

Fakuiti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia

Tahun 4 Semester 2

Kod Kursus ! Nama Kursus Kredit Taraf Kursus

KMC4039 9 T

Jumlah kredit 9

Klasifikasi Kursus I Jam Kredit

Kursus Terils 108 Kursus Generlk 1

Kursus PeifmgKFJD I

Jumlah jam kredit keseluruhan I

Nota: *SM {!leteb:hi satu semester}

Syarat bergraduat: UniUA< 'Iazah pclaiar :ilkchenrlab memenLlill syarat-sVilrat benkut

lJ!nu:?~ bergradu(:t

PENDIDIKAI\I

FJendlcllkilrl ilciiliatl il~;i1S tamaejun rni1nUSlil telilh memhuktlKan t1at1avva (Iaiar~~

"""vi"',",,,, rnerlJrl'lkan pernimgklrl kernaiuan sesebuah negara< (jan Juga IndlviClu dan Integrasl teknologl nc,nnlrli,

i

(ESl) Program ini adalah program dalam perkhidmatan bagi para guru sekolah dan tempoh

pengajian adalah selama tiga tahun. Program PKPG Sains dikendalikan bersama dengan Fakulti

Sains dan Teknologi Sumber.

Program Pendidikan Pengkhususan (Matematik )

Tahun 1 Semester 1

Kod Kursus Nama Kursus . Kredit Taraf Kursus

MAT1011 Sejarah & Perkembangan Matemattk 1 TB

.MAIIQ~:L_ ,l'engenala.IJ.Kepada Kalkulus ___.__...._ i ._...._ 3 . (Teras Bldang) ') TPPengenalan Kepada Statlstik fMAT10331 "

(Teras Pendid Ikani

KMP1013 Asas Statistik (setara) KMF2013 Falsafah & Perkembangan Pendidlkan di Malaysia 3

_KM P1 Q~LH_' Pengenal~Elpada Professior:!l'Qf9.l1.~aa.n_~_..~. 2 PPX1011 T~ktiViti Senggang (*SM) 0 Generik

XXXXX Pilihan Kursus Generik Inggeris 2

i

Jumlah kredit 14

Tahun 1 Semester 2

Kod Kursus I Nama Kursus i Kredit i Taraf Kursus

TB

MAT1053 ~eometri Analitik 3

MAT1043 ! Algebra Linear I 3

(Teras Bidangl ~.- ~--....- --.. ...----..---...---.-...---...

KMP1033 Masyarakat & Budaya dalam Pendidikan i 3 TP 3 ! (Teras PendldlKan)-~~:,~~? I:'k~~~;;~~~;~~~k{:~MI--~-------t 0 Generik

PBM2022 Bahasa Melayu 2

XXXXX , Pili han Kursus Generik Inggeris 2

Jumlah kredit 16

Tahun 2 Semester 1


MAT1063 Statik dan Dinamik 3 TB

MAT2013 Kalkulus Lanjutan (Teras Bidang)

MAT2023 . Statistik Lanjuta~n__~....__..__

3 3

.~~--... ... --~.. -.-

Kursus MinorXXXXXX 3 TM (Teras Minor)

...~

KMP1043 Teori Pembelajaran & '=':'I"UIUYI Perkembangan Manusia TP

KMP2033

3 Kognisi Guru dan Proses Pengajaran Pembelajaran 3 (Teras Pendidikan).....--~ ....----~....-~ .. ... ~

PPX10l1 Aktiviti Senggang (*SM) 0 Generik

TMX10l1 Komputan Pengguna 0

Jumlah kredit 18

Mar.usia

Tahun 2 SemE

Kod Kursus

MAT2033 MAT2043 xxxxxx

KMP2043 KMP2052 PPX1011 TMX2012

Jumlah kred'

Tahun 3 Serf

Kod Kursus ----------'

Iv1AT3013 M.AT3023 MAT3043 XXXXXX

KMP3022 KMP2023 PPX1011 SSX0012

Jumlah kre

Tahun 3 Se

Kod Kursm

MAT3033

KMP3043 KMP3013 KMPJ072 . XXXXXX

SSX0022

Jumlah kr

Tahun3A

Kod Kursl

KMP3l18

Jumlah k

-- -- - -- ---------- --------- ---- ----- -- -

---- ----- --- ---------- ------ ------

----------- --__ __

___

----- - ----- - - ---- ----

i

Tahun 2 Semester 2

KreditNama Kursus Taraf Kursus Kod Kursus

Pengenalan Kepada Persamaan Pembeza 3 TBMAT2033 (Teras Bidang)MAT2043 Matematik Diskrit 3

~-~ ~ ~~ ~ --~

4 -

TM _~ITera~i~orl

Kursus Minor XXXXXX

----~--- -~

Kurikulum dan Rekabentuk Pengajaran

3 TPKMP2043 2 (Teras Pendldlkan)KMP2052 _fSiledah dan Tekni "- F'E)ngClJar_a[)I

Aktiviti Senggang (SM)

PPX10ll -

0 Generik Alat Kuasa Untuk Pekerja Ilmuan 2TMX2012 i

Jumlah kredit 17

Tahun 3 Semester 1

Kod Kursus Nama Kursus Kredit Taraf Kursus i

TBPembolehubah Kompleks* 3MAT3 013 Statistik Multivarlat* (Teras Bldang)MAT3023 3

MAT3043 Penyelidlkiln OQ8ia_sl-"-________ ----- - ---- --------

XXXXXX Kursus Minor 3 TM (Tera_s1>'1 1112r)--

KMP3022 Pengurusan Sekolah dan Bilik Darjah 2 TP KMP2023 Alat Minda_F'emb_elalc!r~I}________

---- ----------- _:3 _ -tIT~as Eendldlkai1L PPX10ll Aktiviti Senggang (SM) ~ I Generik SSXOO12 Tamadun Islam dan Tamadun Asia Kertas I (TITAS 1)

Jumlah kredit 16 Nota~ PM] 2 kUl sus saha;a

Tahun 3 Semester 2

KreditNama Kursus Taraf Kursus Kod Kursus

3 TBMAT3033 ! Persamaaan Pembeza Lanjutan (Teras BiCJangi

... _-" -

KMP3043 I Pentakslran Pendidikan 3 TP KMP3013 Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan 3 (Teras Pendldikan) KMP30n Ka_edilh_~Ten)k PengaJariln~ateQ:la!i~ 2

---~---- -~

Kaedah & Teknik Pengajaran Minor 2 TM ~-

XXXXXX _lTeras Mi~Qrl_

-------~- --------------~----~--

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Kertas 2 (TITAS II) GenerikSSX0022 2

Jumlah kredit 15

Tahun 3 Antarsesi

Kod Kursus Nama Kursus Kredit Tarat Kursus

KMP3118 Latihan Mengajar 8 TP (Teras Pendidikan)

Jumlah kredit 8

Fakulti Salns Kognltlf dan Pembangunan Manusia I UNIMAS

r ~---

Tahun 4 Semester 1

Taraf Kursus

TB I.Teras

1M

2 TP Pe~:dIQl

Tahun 1 Semester 2

Kod Kursus ; Nama Kursus -----11---------------

KMT1033 I. & Society KMT1043 TESL Kt'N)-I033 ! MasYil'akat & 8udaVil (jdla~, PemJlc:lkan KMI"1063 PPX 1011 H,,1X2012 XXXXX

I . Pon(j,(jlkan

, /"ktIVltl I PowwTools tor

Jumlah kredit

Tahun 2 Semester 1

Kod Kursus

KMT2013 KfJ1

KMP1043 KMP203] KMT205:i

PPXlOll PBM2022

Irlir()(Lction to Cntlcal Tpoll Pen,hl'laFJr illl &

r

..

Tahun 3 Semester 1


KMTJ013 KMTJ023 KMT3033

Writing In ESL Classrc)om ! Methods of Literature In

KMP3022 KMP2023 KMF2013

Sekolilh & Bilik Alat Minda Pembelalaran Asas Statlstlk Aktlvltl

Jumlah kredit

Tahun 3 Semester 2


KMT3043 KMTJ053 Ktv1T3063

Grammar in the ESL Classroom Materials

KM P3043 KMP3013 PPX1011

Jumlah kredit

Tahun 3 Antarsesi


KMP3118 I Latlhan Mengalar

Jumlah kredit

Tahun 4 Semester 1


KMT4013 Language Assessment

PPX 1011

Jumlah kredit

In the

Kredit Taraf Kursus

3 3 3

2

3 u

17

3 3

3 o

15

TB

:M Teras

TO

Genenk

Tarat Kursus

TB

TV Teras MmOf'

TP D8f1 dIGIKa C:

GenellK

I Kredit I Tarat Kursus I 8 I TPI

I i,Teras Pendd,kali' 8

Kredit Tarat Kursus

3 TS 3 3 TM 3 ITe:Js fV1lflOri

TP

14

UNIMAS I Fakultl Sains Kognitif dan PembangLJnan Manusia

Tahun 4 Semester

Kod Kursus ' Nam

Jumlah kredit

Klasifikasi Kursus

Jumlah jam kred

PKPG Pengkh

Tahun 1 Semestl

Jumlah kredit

Tahun 1 Seme!

I Kod Kursus " \i~~

-----~ ........~--

Taraf Kursus _J ___. ____________~ .._______~--.-------~------...... --------~

English F'opilia: Culture literature

(j,ekTahun Akhlr

Pe n (:ldIK311

T8 (Twa, Hvl (Teras rvllnm i

.......--------1

21

130

Kredit

4

3 3

0

19

Taraf Kursus

18 l.Teras Bldang)

Gef'erlk

Pelengkap Perldld!kan

TP Psnr:!d,kan)

us

]

Tahun 4 Semester 2

Kod Kursus Kredit

KMT4053 3 K'v1T4Ofn r: rv1F'41 Ofi ~}PX1011 : ."'kclVILI o Jumlah kredit 12

Kursus rmcl', M.-,o' KlJ!Sl1S Gemmk .---~---.- .............----~-~-~--..........--------........----.--~-.------

Jumlah jam kredit keseluruhan

PKPG Pengkhususan Sains (Biologi)

Tahun 1 Semester 1

Kod Kursus I Nama Kursus

SFI05:l STK1053 STK1063 STB 1013

PPX101 1

TMX1011 KMp 1043

Jumlah kredit

Tahun 1 Semester 2


STK1093 STKl131 STBi042 STB 1051 STB S181022 KMPlOG3

! KlIlli21 i~n21IISIS I A.n1dli Klmla An"l:sls

1'/11 klolJloio(lA,;a,;

>i1!kr /\:I"(ill 81()lv)lvlolekul

P'IIlSIP Bloklrn:a

T('I

"P'

Jumlah kredit

Tahun 2 Semester 1

18

STS2074 STS2053 ST82052

Pilihan Kursus Generik InggerlS

Kredit Taraf Kursus

4 3 2

2

17

TB 5

Jumlah kredit

Tahun 2 Semester 2


STS2064 STF2082

Biologi HFllwan Komunlkasi Salntlflk

Blo!E'kn()lo9l __ Kaedah Penyelidikan dalam Pendldikan

Statistik

Senggang ____ ~_____ _ Kurikulum & Rekabentuk Penga)aran

Jumlah kredit

Tahun 3 Semester 1

Kredit Taraf Kursus

4 2

3 3 o 3

18

TS

Gene k


Jumlah kred't dibahaglkan kepada semester Jumlah kredit

UNIMAS I Fakulti Sarns Kognitif dan Pembangunan Manusia

I Kredit

3 3 -

2 2 0

1 ) 2 3

15

Taraf Kursus

TB

TP

(Teras Pen(]id~an)

Generrk

Pelengkao

Pendidikan

Tahun 3 Semeste

Jumlah kredit

Tahun 3 Antarse

Jumlah kredit

Klasifikasi Kursl

KlJfSUS Tnr as B!d; Pen M,r'

'~.ursuS Generrk

Jumlah jam kre

Program PKI

Tahun 1 Seme~

~od K~rsus 11\ STK1053 IK STK1063 \1< STKl112 \ t STF1012 SSX0012

; ~

11 PPX1011 TMX10l1 XXXXXX Kr'.:1P1043

Jumlah kredi1

r

--- -

] Tahun 3 Semester 2 Kod Kursus I Nama Kursus i Kredit Taraf Kursus :1 T[3SfF301

KMP30/13 3 KMP3052 Biologi 2 PPX1011 0 SSX0022 ! T(1madun Islam dan Tarnadun ASia Kertas 2 iTlTAS II) 2 PBM2022 I Bahasa Malaysia 2

Jumlah kredit 12

Tahun 3 Antarsesi

Kod Kursus i Kredit Taraf Kursus

KMP3118 8 TP {Teras Pendidlkanl

Jumlah kredit 8

Klasifikasi Kursus Jam Kredit i

Kursus Teras Bidam] 57 Kurslis Ii'rilS Pendidikall 29 Kursus Teras Minar KUfSUS Generik 12

------

Jumlah jam kredit keseluruhan 107

Program PKPG Pengkhususan Sains (Kimia)

Tahun 1 Semester 1

Kod Kursus Nama Kursus i Kredit

STKW53 ST

___ - -

------ ------ ---- --- ------------- ----------

- -- ------------ ---

------ ------ - - --- ---

=*

Tahun 1 Semester 2


Klmia Analisis STK1093 Amali Kimla Anallsis STKl13l Kimia Bukan Organik Amall STK1083 Kimia Bukan Organik STKl12l Kimia Sebatian Biologl STK1022 Mikrobiologi Asas STB1042

~oblolo_gihnali __~IBJ9?1 -KMP1063

PPX10ll

TMX2012

---,-,,-- ---- - - - --- - --- ---

Teknologi Pendidikan

Senggang Alat Kuasa Untuk Pekerja Ilmuan

Jumlah kredit

Tahun 2 Semester 1


Kredit I Taraf Kursus I -

3! TB 1 !

, ITeras Bldang'i

3 i 1 I

2

I2 ,1 I

3 TPr--_rlIer~s Pendlgl~a.1li..

0 Generlk I

2 I 18

Kredit Taraf Kursus

STK2012 Kimla koodinatan I

STK2032 Kimla Atmosfera I' STK2083 Spektroskopi Molekul STK2093--- ----- Geokimia- -, -, --- - - I-------------,--,--------------------, + KMP2023 I Kognisi Guru dan Proses Pengajaran-Pembelajaran I

ITeras Pendldlkanl SSX0022 -farna-dun Islam cfa-n Tamadun Asia-Kertas -2 (TITASllf-- -2 --- Generlk PPX10ll Senggang o XXXXXX Pilihan Kursus Generik Inggeris 2

Jumlah kredit 17

Tahun 2 Semester 2

Kod Kursus Nama Kursus I Kredit Taraf Kursus

TermodinamikSTK2042 2 TB

STK2053 Instrumentasl Kimia 3 (Teras Bldang) STF2082 Komunikasi Saintifik

----------t-c--- ------ --- -, -----f-..1..-- 1---- - -----Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan KMF3013 TP

STF2093

3

_Ee-r1QElntar Statistik 3 IIfra..5._PendldlkanL PPX10ll f-Senggang __ --

--------_ .._--0 Generik

---- -'-~- -,- ---

KMP2043 Kurikulum & Rekabentuk Pengajaran 3 Pelengkap Pendidikan

Tahun 3 Semester 1

Kod Kursus

STF3016 STK3043 STK3053 KMF)2-05-i-

KMP4012

__ PEX10ll KMP2023

Nama Kur

ProjekTahL Kimia Hasil Kimla Petr Kaedah&-c

Bim_b1 ri9ilr SeD.99.ang

-Alat Mind

Jum!ah kredlt dlbahagl,ka

Jumlah kredit

Tahun 3 Semester 2

Kod Kursus \ Nama ~ STF3016 ProJek T, STK3063 Klmla UI STK3082 \(imla In KMP3043 Pentaks

Kf',!1P306]. Teknik f PPX10ll Sengga

PBM2022 Bahasa

Jumlah kredlt dlbahag

Jumlah kredit

Tahun 3 Antarsesi

Kod Kursus Nama

LatihalKMP3118

Jumlah kredit

Klasifikasi KursuS

Kursus Teras Bidan~ Kursus Teras Pendir Kursus Teras Minor

Kursus Generik

Jumlah jam kredi1Jumlah kredit 16

Fakultl S UNIMAS I Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia

Tahun 3 Semester 1

IS Kod Kursus Nama Kursus Kredit Taraf Kursus ~-------.~,------------------------------------~----~--------~

STF3016 Projek Tahun Akhir- (3 kredit) 3 TB STK3043 Kimia Hasilan Semulajadi 3 STK3053 Kimia Petroleum 3

~ ~--------~-- -~ ----~ ~------....... ..------.----.-... ..

KMP2052 Kaedah & Tekmk Pengajaran I 2

KM ~1Q1]_ . ~_::: .., . .,,':~'.."-.c&..c...c____ ......",. .. _________... _ ..._______ + _."::.2........_.+'.:=~.:..':~::::"'.::I'li.c......CY,..h ..':: _E'_PX_1Q1L C>:J=C-'-=-._ ____ ~_~_____ 0

KMP2023 3 Pelengkap Pendldikan

* Jumlah kredlt dlbahaglkan kepada 2 semester Jumlah kredit 16

Tahun 3 Semester 2


STF3016 STK3063 STK3082

Projek Tahun Akhlr* kredit) Kimia Ubatan Kimia Industri

......._-- ---- ---- KMP3043 Pentakslfan Pendidikan Kaedah & KMP3062 PPX1011 PBM2022

.LIek~ik Kimia_ ___ .......____ _ : Senggang IBahasa Malaysia

Kredit Taraf Kursus

3 3

2

TB (Teras Bidangl

Jum!ah kredlt dibahagikan kepada 2 semester Jumlah kredit

Tahun 3 Antarsesi

15

Kod Kursus ! Nama Kursus , Kredit Taraf Kursus

KMP3118 ' Latlhan MengaJar ! 8 TP rferas Pefldidlkan)

Jumlah kredit 8


Kursus Teras Bidang 57 Kursus Teras Pendidikan 29 Kursus Teras Minor 9 Kursus Generik 12

Jumlah jam kredit k..".... 107

Fakulli Sans Kognillf dan Pr>rY1h~r'nl

- iSS

KMT1013 KMT1023 Kfv1T2 023 KMT2013 SSX0012 PPX1011 TMX1011 PBI0011

~ _... ------_ ... KMP1043

LingUistics in Language Teaching Literature in Introduction to Cntica!

and

Manusla

3 3 3 3 2

o

17

3

Taraf Kursus

TB -:"ras

Generlk

Taraf Kursus

TB

Jumlah kredit

Tahun 1 Semester 2


KMTlO33 Language &

KMT1043 TESL MethodologyTESL Methodology

Program PKPG Pengkhususan (ESL)

Tahun 1 Semester 1

Kod Kursus .

KI'v1T2033 Listening and Speaking in the ESL Classroom

KMT2053_l-Be_

----- -- -

-------- ------

IrSUS

!k

ap iln

Tahun 2 Semester 2

Kod Kursus Nama Kursus I Kredit Tarat Kursus

KMT3063 Malaysian L.iterature In English I 3 TB KMT3043 Grammar In the ESL Classroom i 3 ITeras Bldangl KMT3053 Ma!E'rlaJs~~(;I,I.E'lQflmerlt

l

Tahun 3 Antarsesi

Kod Kursus i Nama Kursus i Kredit Tarat Kursus KMP3118 ILatlhan Mengajar I 8 TP

(Twas Pendld:kanl

Jumlah kredit 8

(

Kursus generik berjumlah 12 kredit adalah bertujuan untuk memupuk sifat positif di samping

memberi kemahiran pengurusan diri Kedua-dua aspek pembangunan kognitif (motivasi, kreativiti,

estetika dan lain-lain) dan afektif (nilal, etika, sosial dan lain-lain) diberi perhatian, Kursus Generik

Juga memberi penekanan kepada perolehan kemahiran analitikal, berkomunikasi dan teknologi

maklumat dan menghasilkan pelajar yang mahir berdwibahasa (Bahasa Melayu dan Inggeris)

serta mempunyai pengetahuan dalam Bahasa Ketiga, Aktiviti senggang (sukan, kebudayaan dan

persatuan) meningkatkan keupayaan berkumpulan dan berkepimpinan,

Nama Kursus Kredit CatatanKod

PBl1012 English for Professional Purposes 2 Bagi yang mendapat PBl1022 Creative Writing In English 2 MUET Band 4-6

PBl1032 Academic Reading and Writing 2

PBIOO42 , Progressive Grammar 2 Pelajar dikehendaki memilih PBl1052 English for the Real World ,2 _. 2 sahaja,I '-....................;.-----------+----'---TMX2012 . Alatkuasa Untuk Pekeqa Ilmuan 2 -PBM2022 Bahasa Malaysia 2

SSXOO12 TITAS 1 2

SSXOO22 TITAS 2 2

JUMLAH 12

KURSUS PENGUKUHAN (R)

Kod Nama Kursus Kredit Catatan

TMX1011 Komputan Pengguna 0

PBIOOll Preparatory 1 Bagi pelajar yang mendapat

MUET Band 1-3 PBIOO12

0

Preparatory English II Bagi pelajar yang lulus PBIOO110 Preparatory English 1

JUMLAH 0

KURSUS KELAYAKAN BERGRADUAT (S)

Kod Nama Kursus Kredit Catatan

PPX1011 Aktiviti Senggang -1

JUMLAH 1

KURSUS GENERIK BAHASA INGGERIS ~~.____~~~~_~~~....___ ~

Penawaran untuk pelajar lama

PBI 0070171 English for Social Purposes 1

MUET Bands I ~ 3 atau.

r,/ip.mr,,'rnl,oh 5 9 dalam BI SPM ( lahur; 200e ke a:as)

PBI 0030/0080/0081 English for Social Purposes 2

P;asyarat. PB! 0070/71

PBI 0052 English for Academic Purposes i'vlUET Band 4 6 atau, Lulus PBI 0080/87 Placement a,au,

MefT'Pero/eh 7 4 da1am BI (tallll n 2000 ke

PBI 0062 English for Professional Purposes pal 0052

KURSUS GENERIK BAHASA KETIGA ____~_____ ~ ~__.~ ________

Penawaran untuk pelajar lama

PBA 2022 Bahasa Arab Peringkat 2

P'rasvarat . Lu!us PBA 1072 Bahasa Arab rfOnnru,,,

PBJ 2022 Bahasa Jepun Peringkat 2

paJ 7072 Bahasa Jepun

PBP 2022 Bahasa Perancis Peringkat 2

pap lel2 BahasA Perancis

KURSUSPELENGKAPBAHASA

Penawaran untuk pengambilan mulai sesi 2003/04


Tiada


Prasyarat .. Lu/us PBA 0033

PBJ 0033 Bahasa Jepun Peringkat 1

Tiada


Prasyarat . Tlada


Lu/us PBP 0033

UNIMAS I Fakul:i Sains Kognltlf dan Pembangunan ManJsia

SeNlp pelalClf pel III m

syilfClt KUI

yang sama Senarai k

FAKULTI EKON

Bil. iKod Kursus I N.,: I

EBE 1053 Iror

2

1

EBF 1023 Al ") EBF 1033 AlJ. ,to EBM 1013 Pi

EBP 1013 IP,5. EBM1063 I PI0 EBT 20137. I~' EBS 20538. EBE2043 E9

EBF2013 Ir10.

if EBM 2053 P

(i 11

F12. EBM 3013

p a

J. EBP 3013 F

F

1

14. EBD 3043

1EBS 305315. fEBM 305316. fEBS 306317. i

I

i

EBM302318

Beflkut adalah anta

1. Ditawarkan ke

yang disenaral

2. Untuk kursus-I

terlebih dahuh

yang rnempur

Fakulti ~

SetlClp pellu rnengarn:): kursus "'DI0n,cw~,,, Sebilnyak kredlt sepan:a~~1 pe~~lil"aI1 sebaqal

syara: bergl aaua! Kursl;s-Kursus irl dlambil dan tawltl iltilll dall prOClrClm rll i"fultl

yang sarna. Senarai kursus ya"g dltavva'~an menS]KlIt fakultl adalah sepertl benkllT

FAKULTI EKONOMI DAN PERNIAGAAN

-~

Bil.

')J.

4. 5.

6.

7.

10

11

13.

14

:5

16

18.

Nama Kursus

Asas Perakaunan

Pengurusan Pemasaran

Pengenalan Kepada Pernlagaan kepada

Elektronlk Perdagangan

Ekonoml (F1rasyarat EBE1053)

Institusi Pasaran Modal &

iPrasyarat EBF 1023 atau EBF 1033)

Pengulusan Surnber Manusia EBfv11013 atau EBM 10631

Strateglk EBM 1013

atau EBP 1013 atau E8M 1063)

Pernasaran Antarabangsa

Pasaran Saham clan Hartanah

1023 atau EBF 1033 dan E8F 2013)

Teknologi Maklurnat dan Transtorrnasl

Pengurusan Kualiti. Perkhldmatan dan

K-Ekonornl iPrasyarat E8M 101 atau E8P 1013

atau EBM 1063)

Keusahawanan, Pernbangunan dan Inovasi

EBM 1013

EBP 1013

EBM1063

EBT 2013

EBS L053

EBE2043

EBF 2013

E8M

EBM 3013

EBP 3013

EBD 30Lt:)

EBS 3053

EBM 3053

EBS 3063

EBM3023

Jumlah

Kredit

3

3

3

') ..J

3

3

3

')

"

3

3

3

3

3

Semester

Ditawarkan

2

2

1&2

2

1 & 2

1 & 2

1&2

1&2

1

2

1

2

Berlkut adalah antara syarat-syarat yang telah ditetapkan panduan pe alar terllbat:

1. Ditawarkan kepada semua pelalar KECUALI pelalar yang mana-rnana kursus

yang disenaralkan Ini sebagal kursus teras

2. Untuk kursus-kursus yang prasyarat tertentu, pelalar dikehendaki rnenghabiskan

terlebib danulu prasyarat untuk kursus tersebut sebelurn dibenarkan untuk rnendaftar kursus

yang rnernpunyal prasyarat tersebut.

l

1

I

a_MAt;

~! ' -

FAKULTI KEJURUTERAAI\I

Program Kejuruteraan Sivil

________________-

Kod Kursus Nama Kursus ! Jumlah I Semester I Kredit I Ditawarkan

KNS1013 KNS 1043 KNS 1063

Stati k I Bahan Kejuruteraan Sivil

Kekuatan Bahan

! 1

I

3 3 3

I I I 1

i

1 1 1

Program Kejuruteraan Elektronik dan Telekomunikasil Program Kejuruteraan Elektronik dan Komputer

Kod Kursus Nama Kursus I Jumlah I

Semester I Kredit I Ditawarkan

KI\JL 1023 KNL 1053 KNL 1253

Teor! Litar Elektronik Analog Elektronik Digital

I

I

3 3 3

1 2 2

Program Kejuruteraan Mekanikal dan Sistem Pembuatan

Kod Kursus Nama Kursus Jumlah i Semester Kredit Ditawarkan

KNJ1013 Stati k 3 1 1 KI\JJ1042 Kejuruteraan Bahan I 2 I 1 KNP2013 KNP4092

Teknologi Pembuatan Rekabentuk Kejuruteraan

3 2

I 2

I 2

FAKULTI SAINS DANTEKNOLOGI SUIVIBER Pelajar-Pelajar yang memllih kursus STB1073 Pengantar Bloteknoiogl/lntroctllc!iOf) to Biotechnology,

diwajibkan mengambil kursus STB1013 Biologi SellCell Biology sebaqal pra-svarat

Kod Kursus

STB1013 STB2033 ST81042 STB1073 STB3092 STK2032 STK3012 STK1093 STK2062

Nama Kursus

Biologi Sel Fisioiogi Am Mikroblologl Asas Pengantar Bioteknologi Isu-islJ Sosial Dalam Bloteknologl Kimla Atmosfera Sistem Pengurusan Alam Sekltar Kimla Anailsls Klmla Akuatlk

I Jumlah Semester DitawarkanI O"d;1

1 2 2 2

2 2 1 3 2 2 2

.....,,!

STF1054 Biodive

STH3023 Biologi

STH3032 Pengun

STT3062 Pengur

STT2013 Etnobo

STA2023 Vertabr

STA3012 Isu-isu

STS3112 Isu-isu

STF2102 Kompe

STF2113 Sains c

STF3043 Pulpa (

STF3053 Kemer

FAKULTI SAIN

Program Pembc

Bil Tahun I t< SEMESTER 1

1 1 ~

2 1 E

3 1 ~

4 1 ~

5 1 ~

6 1 t

7 2 I

8 2 I

9 2 10 2

11 3 12 3 13 3

SEMESTER 2 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 2 21 2 22 2

Fakultl S UNIMAS I Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia

STF1054

:er (an FAKULTI SAINS KOGNITIF DAN PEMBANGUNAN MANUSIA ___-

Program Pembangunan Sumber Manusia

Bil Tahun Kod Kursus L Nama Kursus Kredit

SEMESTER 1 1 1 KMS 1023 Pengurusan Sumber Manusia 3 2 1 EBM1013 Pengurusan 3 3 1 KMF1013 Pengenalan Sams Kognitif 3 4 1 KMF1023 Psikologi Kognitif 3 5 1 KMP1073 Falsafah & Perkembangan Pendidlkan 01 Malaysia 3 6 1 KMT1023 Kesusasteraan Oi Oalam English 3 7 2 KMS2083 Perancangan, Pengambilan dan Pemilihan Manusia 3 8 2 KMS2043 Kaunseling & Pembangunan Kerjaya Dalam 3

Organisasi 9 2 KMK2053 Ergonomik Kognitif 3

10 2 KMP1043 Teori Pembelajaran & Psikologl Perkembangan 3 Manusia

11 3 KMSZ073 Pengurusan Pampasan dan Faedah 3 12 3 KMS3033 Pengurusan Prestasi 3 13 3 KMP2023 Alat Minda Pembelajaran 3

I

SEMESTER 2 14 1 KMF1013 Pengenalan Sains Ko~nitif 3 15 1 KMS1033 Pembangunan Sumber Manusia 3 16 1 KMK1013 Neurosains Kognitif 3 17 18

I1 KMP1033 1 KMT1033

Masyarakat & Budaya Oalam Pendidikan 3 Bahasa & Kemasyarakatan 3

19 1 KMS2023 Penrekaan & Pengurusan Program Latihan 3 20 2 KMS2063 Pengurusan Kualiti & Produktivitl 3 21 2 KMS2053 Teknologi Pendidikan 3 22 2 KMP2043 Kurikulum & Rekabentuk Pengajaran 3

iter rkan

STH3023

STH3032

STI3062

STI2013

STA2023

STA3012

STS3112

STF2102

STF2113

STF3043

STF3053

Biodiversiti Biologl Pemuliharaan Pengurusan Haiwan Kurungan Pengurusan Ladang Tanaman Etnobotanl Vertabrata Akuatik Isu-isu Semasa Pemantauan Biologi Isu-isu Semasa Sains Biologi Komposit Kayu Sains dan Teknologi Perkayuan Pulpa dan Kertas Kemerosotan Bio dan Pengawetan Kayu

4 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3

2 1 2

1

2

1 & 2

1 &2

1 & 2

1 & 2

~akultl Sa,ns Kognitlf dan Pembangunan ManUSlo i UNiMAS

--

ea,.";

-,-

FAKULTI SAINSKursus Bahasa Yang Ditawarkan Sebagai Pelengkap

~~~~~00d Kursus Nama Kursus

5

1/2 1/2 1/2 1 2

PBA0033 PBA0043 PBJ0033 PBP0033 PBP0043

Bah2lsa Arab Penngkat 1 (Arabic Language Level 11 Bahasa Arab Peringkat 2 (Arabic Language Level 21 Bahasa Peringkat 1 UaDanese Levell) Bahasa Perancis Peringkat 1 (Frenctl Language Levell) Bahasa Perancis Peringkat 1 (French Levell)

Kredit

3 :3 :3 :3 :3

perubahan terkmi

FAKULTI SAINS SOSIAL Kod Nama Kursus i Jumlah Semester

i Kredit i Ditawarkan

Antropologi dan Sosiologi

SSF1053 SSF1014

Pengenalan Salns Politik

SSA2013 Hubungan Antarabangsa SSA2043 Pengenalan Ekonoml Antarabangsa

SSA2063 Orqanisasl-organlsasi Antarabangsa

SSA2093 Politik ASEAN SSA3043 Isu-Isu Semasa Hubungan Antarabangsa SSA30S] Oasar Luar Malaysia

SS82073 Rekabentuk dan Pengurusan Organisasi

SS82093 Perlakuan Organlsasi S352012 Soslal

SSS2043 Pembangunan Manusia dalam Konteks Persekitar,ln

SSS3053 Perancangall Dasar dan Pengurusan Khldmilt Sosial SSS303] Khldmat Sosial Perubatan dan Kesihatan SSK205] ,Jllnsip Dan Amalan Perhubungan Awam

SSK2063 Komunikasi Pemasaran dan Periklanan SSK3023 Komuni~asi Organisasi

SSK3053 Kc)mUnlkasl Antarabangsa SSR2013 Konsep Asas dan !SU-ISU Pembangunan SSR2023 Dimensl Alp,m Sekitar dalam Pembangunan

SSR3033 Teori dan Teknlk Perancangan Wilayah

SSR.3043 Sistem Perundangan Malaysia

SSP2023 Pemiklran Politik Moden

SSP2033 Sistem Polltlk Malaysia

SSP2043 Sistem PoUtik Bandingan

Nota

:3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3

3

3 3 3 3 3

2

2

2

2

2 1 2

1 2

2

yang memrhh kursus SSS2012 - Organisasi Sosial dlwajlbkan terleblh dahulu mpnrr;mll,;; SSF1014 - Pengenalan Antropologi dan Sosiologi sebagar pra-syarat

F'elajarpelajar yang memiiih kursus-kursus SSP2013 Sistem PerundanganAwam, SSP2023 Pemikiran Politik Moden, SSP2033 Sistem Politik Malaysia SSP2043 Sistem Politik Bandingan pula diwajibkan mengarnbil kursus SSF1053 - Pengenalan Sains Politik sebagai pra-svarat.

1 1 & 2

into

Kod Kursus Nami

Peng;

i Tekrll . Kaed

Kons

~1ur

2 Nota

FAKULTI SEN'

Program Seni I

Kod Kursus N, (8

-----r-:-: A,::iKt=1013

Program Sine

Kod Kursus I N IE

-+GKS1013 ! PI GKS1043 I S GKS2063 S

,,,,,,-

Fakulti

c

,..-' .,..

dit

an

FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT

Kod Kursus Nama Kursus ditawarkan Catatan

TMC1413* Pengantar TMC1433* dan Struktur Data 2

TMP1613 3 TMC1013 3 TrvlC2033 3

TMC2013 3 2

TrvlC1253 Ko,~,.puter 3 TME2013 Peris:an dan Pembangunan 3

TMT2073" Kepintaran :3 2

TM13053* Interaksi Manusia Komruter / 3 2 Human Computer Interaction

Nota Kognlcd cian FSKP!v1 tldak dtbenarkar: rr:engarnbd peiengkap Fa~uit:.

Pelaidf fakult.' faill praSi/arat st:pert"

mPl10;;fllhd mar;a'()1ana kursus peiengkap FSf(rpv1

rnana-tllana kursus van! dJ ta\"varkan Tfv"Pl613, T!v1P2073, TMP2213, TMP2,113

FAKULTI SENI GUNAAN DAN KREATIF ___.__

Program Seni Halus

Kod Kursus Nama Kursus (B. Melayu & B. InggerisJ

Program Sinematografi

Kod Kursus

GKSlO13 GKS1043 GKS2063

Nama Kursus (B. Melayu & B. InggerisJ

Jumlah Kredit

3

Jumlah Kredit

3 3

-Semester

ditawarkan

Semester ditawarkan

2

iii$l2',U Ii ; AI ,;

1:,.

BUTIR-BUTIR VI Program Drama dan Teater

Kod Kursus Nama Kursus Jumlah Semester (B. Melayu & B. Inggeris) Kredit ditawarkan

GKD1023 Pengenalan Drama dan Teater 3 1

Program Teknologi Seni Reka

Kod Kursus Nama Kursus Jumlah Semester (B. Melayu & B. Inggeris) Kredit ditawarkan

GKG1013 Seni Reka Grafik Elemen dan Proses GKG1033 Pengenalan Media Digital GKL 1023 Senl Reka Tekstll dan Fesven I GKL 1103

I Illustrasi Fesyen

GKR1143 Asas Teknik Visualrsasl GKR1153 Pengenalan Proses Rekaan

3 3 3 3 3 ') ,)

1 2 1 1 1 2

Fakulti Sains Kog

Butir-butir Yuran

F'{;IICjilpdll IRM~

, , ';I:I,lldll !R~,'l)

Ivldflllill iRMI

j,ilIUllC1 1\('1 lCillhilll !R~

')i:IH1CplIC1 (RMI

PCIIClll1dl'ilil (F~M)

Jumlah (RM)

UNIMAS I Fakultl Sains Kognltlf dan Pembangunan Manusla Fakulti Sai

- ---~- -- - - ---

BUTIR-BUTIR YURAN SEMESTER 1 SESI2004/2005 _ ... g Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia Butir-butir Yuran Pembangunan Pendidikan Pendidikan

Sumber Manusia (TESL) (Matematik) & Sains Kognitif

Yur,in Twlak 275.00 27500 275.00

n Tilkalul (RMi 6.00 6.00 6.00

66000 550.00 660.00

2500 25.00 25.00

50.00 50.00 5000

!RM) 5.00 5.00 5.00

25.00 25.00 25.00

252.00 252.00 252.00

Jumlah (RM) 1298.00 1188.00 1298.00


--

-

-=~-=-~~~::::.::::...!.--~~~--~c>c)()o--~---()()-()()-PENGENALAN ________________________________

Program mentor-mentee telah diperkenalkan di Universiti Malaysia Sarawak (Unimas) sejak tahun

1994. terutama di Fakulti Kogniti/ Sains dan Pembangul1an Manusia tetapi program ini tidak dikendalikan secara formal, hanya digalakkan oleh pihak Fakulti. Oleh itu program ini tidak bergerak dengan cepat dan teratur, hanya terpulang kepada mentor, iaitu pensyarah. sama ada hendak menjalankannya atau tidak.

Oleh sebab Fakulti mempercayai bahawa sistem mentoring dapat membantu pelajar dalam mencapai kecemerlangan akademik di samping mengukuhkan keperibadian mereka. maka program

mentor-mente diperteguhkan dengan garis panduan bagi mentor mAngikutinya dan dilancarkan secara formal dan teratur.

RASIONAL __________________________________~.

Tugas mentor bukan setakat menjalinkan hubungan yang baik dengan mentee tetapi lebih daripada itu. Mentor hendaklah memperlengkapkan diri mereka dengan latihan. ilmu pengetah.uan serta alat yang berupa aktiviti yang dapat membantu mereka dalam proses mentoring ini.

Walaupun andaian mengatakan bahawa pelajar institusi pengajian tinggi telah dewasa dan berupaya mendorong diri. mereka adalah golongan muda yang masih memerlukan bimbingan dan panduan

orang dewasa yang mengambil berat tentang diri mereka. Kepelbagaian cabaran dalam hidup di

peringkat awal dewasa, menyediakan pelajar dengan tekanan dan desakan yang menguii keupayaan mereka. Dalam suasana pembelajaran yang mencabar dan kompetitif para pelajar turut didedahkan

dengan pelbagai maklumat yang sudah tentu memerlukan kebijaksanaan mereka untuk memilih

maklumat yang berguna. Sistem mentor-mentee boleh membantu dalam proses pemilihan tersebut Pelajar pada masa kini bukan sahaja menghadapi masalah berkaitan akademik tetapi juga menghadapi masalah yang terbit dan berpunca daripada faktor luaran.

Oleh itu mereka memerlukan panduan dari individu yang lebih berpengalaman untuk mendorong

dan membimbing mereka_ Ini merupakan satu cara yang boleh dilakukan melalui program mentormentee yang teratur. Pensyarah diarahkan menjadi mentor dengan bertanggungjawab terhadap sebilangan pelajar dalam program mereka.

OBJEKTIF PROG

Meyumbang kepa

Memcantu

peiE

Melatl11 8g,

Memban:u pelalal

Membantu

Mengga1akkan po

Menggalakkan pe

Member! ~eluang

HARI MENTOR-

Arna!an di FSKPM, hal

para akan bHIll!

ada,ah penganugerah,

Selepas rr

diatur oleh pen!:;

mentcring mereka ya

oleh para lama

Poda han mentor-men

untuk dilrhat dan

i\1entor juga dlsed;ak

Dekan 5ebagal PE

Fakultl Saln, fakultl Sains Kognitif dan Pernbangunan ManUSI8

- ~

~k tahun

ini tidak

lergerak

hendak

. dalam

lrogram

lcarkan

lripada

1 serta

"upaya

r,duan

jup di

ayaan

3hkan

lmilih

ilihan

:etapi

lrong

mtor

adap

,..

OBJEKTIF PROGRAM

Meyumbang kepada pembangunan kendlrl (personal development)

Membantu pelajar mengenal dan mentlal din sendlri

Menyedarkan pelalar tentang dirt

Melatih pelajar agar berdlkan dan mampu rnenguruo: diri Iself management)

Membantu pelalar mengatasl masalah komunikasl

Mernbamu pelajar dalam membuat keputusan

Menggalakkan pelalar lebih terbuka

HARI MENTOR-MENTEE

Indivldu yang

meluahkan perasaan

Arna!an di FSKPM, nari mentor-mentee diadakan pada setiap avval semester. Pada hart t8'se~)el~.

para akan berlelmpa mentor maslng-maslng. Anlara aktiv:ti yang dladakan tersebelt

adaiah penganugerahan SIIII Dekan oleh Dekan fakulti dan ceramah motivasl oleh salah seorang

Selepas majlis di atas selesai, sesl mentorlng akan dl tempat yang telah

diatur oleh pengurusan fakulti. Pada masa yang sama, para mentor akan ses'

mentoring rnereka yang pertarna untuk para

oleh para pelaiar larna

baru. Sesi Inl akan turu: dlse'tal

Pllda hari rnentor-rnentee ini, Pelalar diberi secara peribadl keputusan pepertksaan

untuk dllihat dan akan dibincangkan dengan rnentor secara berkurnpulan atau

Mentor juga disediakan dengan cenderahati untuk

Sljil Dekan sebagal penghargaan dan rnernotivasikan pelajar lain.

Fakult:

sernesete:

pe'lbad

- --

BIDANGTUGAS MENTOR DAN MENTEE _________

Sebagai panduan mentor dan mentee, pihak pengurusan telah menyediakan senarai tugas bagi

mentor, mentee dan pihak pengurusan seperti Jadual di bawah.

Senarai tugas mentor dan mentee

Tugas

Akademik

Keqaya

Pembangunan Sahsiah

Mentor Mentee

Prihatln terhadap perkembangan mentee (kehadiran kUliah, prestasi akademi~ dan perancangan akademiki

Bertanggung;awab menyerahkan slip keputusan kepada mentee.

RUjukan maklumat Lembaga Pemenksa dan Lembaga Rayuan Fakultl.

Perantara antara mentee dan pihak pengurusan universitl/lakultl.

Member! dan memastikan borang berkaltan dilsi oleh mentee. MenJadi referee keDada mentee

Menjeiaskan prospek dan pemillhan kerjaya yang bersesuaian.

rujukan kepada Pejabat Dekan dalam kes disiplin mentee.

Membantu mentee menanganl cabaran Deribadl dengan berkesan.

Memaklumkan kepada mentee kursusi program/aktlvitl pembangunan sahslah.

Merujuk masalah mentee kepada Indlvldu/kaunselor yang sesual atas persetujuan mentee.

Bertanggungjavvab berjumpa mentor apabila menghadap: masalah pembe!ajaran dan perancangan akadem,k serta masa!ah peribadl

Berjumpa mentor untuk mengamb:l keputusan pepenksaan

hadir Han 'v1entor-Mentee.

Mentee dlgalakkan menemul mentor dalam hal berkaltan kerJaya dan perancangan masa hadapan

tMentee digalakkan berbincang denga mentor sekiranya memerlukan banlua dalam masalah penbadl 8ersedia unluk belajar mengubah sika dan l!ngkahlaku agar leb;h pesl!11

MaklumatAm

Kelayakan Untu

'!n:rH Iin~ f/( lId']

C!ild

Pelajar yang f1

dar; mendudl

Soalan Peperil

ARAHAN KE

Arahan Umur

telsehut sah

Fakult,

-- - - -- - ~ - ~ .......

~-"'

1BS bagi

enTOr

nKsaan

MaklumatAm

Ilrsaill1 llililag kepada Gua

forrlat,f

Kefja kllrsus 30 - 50'7(1 yang mengar:dungl kUlz,tugasan dan

Perl!ialan berterllsan 20 30'Yr) yang terdi'i dan ulan ullan berterusan

,Hail seUITlPiJ lllanya

PWlllalan sUlllaU

F't'D8'",;aan iiKillr semester 30 - 50%

Kelayakan Untuk Menduduki Peperiksaan

Pela;ar hilnya lilyak rnend~;duki peperrksaan

rurSd:, '12.:19 drtavvilrkar. pada herkenaan,

berstatus pelala! dan mendaftar kursus

pepcmksaan

Muda, Unlmas,

2 y,mq tIJ,i~ I ilernenulli sYilrat dalam perkara 9 slsWm penilalan di dalarll Luku 'Peraturan

!'l,kadernrk Penqii,lan SarJana Muda' akan dihalang rnendudukl peperrksaan

lentor PeJajar yang masih berhutang dan kehadiran ke kuliah kurang dad 80% akan dihaJang dari menduduiki peperiksaan

untuk rnendlldukr aka" dlber: MenuJdukl

mereka Llntu~ "lengrkutl plcperlksaan

sC:~:lLJa:u

Soalan Peperiksaan Dan Skrip Jawapan

yang sesuatu kUI

telsebut ddalltlk uiell Dekan/T Dekan/Ketua bag I sesuatu kursus

i1~1 Soaan pep"llksaan rnesttlah Forrnat kertas peperlksaan yang telah

ARAHAN KEPADA CALON PEPERIKSAAN

Arahan Umum

1. Calon adalah pelalar yang mendaftar secara rasrni bagl KUrSIJS,

yang dibenarkan untuk rnenduduki pepenksaan kursus yang drdaftar.

Semas,2. Calon adalah dinasihatkan membaca Jadual Waktu Peperiksaan secara berhatl-hati. Sebarang

perubahan arahan atau perubahan Jadual Waktu Peperiksaan dan lain-lain akan dipaparkan di 'J'!I

papan kenyataan Universiti.

3. Bagi membolehkan calon dibenar menduduki peperiksaan sesuatu kursus, ca!cm dikehendaki

memiliki:

Kad Pelajar

Slip Pengesahan Peperiksaan

4. Calon tidak dibenarkan menduduki peperiksaan sesuatu kursus ]ika calon datang terlambat

30 minit selepas peperiksaan bermula.

5. Calon dlkehendaki berpakaian kemas seperti yang ditetapkan oleh Universiti dan masuk ke

dewan peperiksaan dengan tertib.

Peraturan Menduduki Ujian

Walaupun pihak takulti mengamalkan proses penilaian berterusan namun ujian dan peperiksaan (II',

masih harus diduduki oleh para pelajar. Oleh itu para pela]ar seharusnya mengetahui peraturan

peraturan u]ian ataupun peperiksaan yang diterima pakai oleh pihak takulti semasa rnenduduki

ujian untuk mengelakkan sebarang kekeliruan. Peraturan-peraturannya ada!ah sepertl berikut: IJI

il1 ill

Sebelum Ujian

1. Membawa masuk kad matrik/kad pengenalan bersama alat tulis (pen, pensil, pembaris, dan

mesin klra) sahaja. Dokumen yang disahkan oleh pengawas sahaja dibenarkan dibawa masuk

oleh pelajar atau diedarkan oleh pengawas kepada pelajar. Barang-baran(J selain daripada di

atas hendaklah diletakkan di tempat yang telah ditetapkan oleh pengawas.

2. Menghadirkan diri tepat pada waktu yang ditetapkan. Pelajar yang lewat tidak akan diben

masa tambahan. Pelajar yang lewat daripada setengah jam (30 min it) tidak dibenarkan masuk

ke bilik ujian

3. Masuk ke bilik ujian apablla mendapat isyarat daripada pengawas yang bertugas.

UNIMAS I Fakulti Salns Kognitif dan Pembangunan Manusia 421

2

'.,...,.-'

Semasa Ujian

~'.' ',,'Irq ,11",'c~(,,' k,'l1 peat'

':h'j,]:filn

Can

1I'l/kOd kursus d! atas setlap ,.(lI:S

dengan oengi'fv\'ciS tlcJak

/, : j1"'I!!FI'ldlkcJii iJillk '.lllan iWI1'121 (Jlherlarkan setEmgah jam mlnlt) UjicHi berrnuiil

llrJak cJilx;ni1!ka!1 :)ilik Ujl;!l1 :;c:tenDah jilill (30 ",m:t) Sel1;)lurn

tarnat uJlal1 dlbellkan oiel: pengilwas Clan

tl~an "ertas jilWaUilll dlkllokan oich penDaw21s lx;rtugas

tlCiak keluai

:rwmbolehkan orallg lain menilU akan dlambll llndakan

V(ln[j sedl(l ada iruJuk Buku Peraturan .AkademlK Urllmas).

Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia I UNIMAS 143

PERATURAN AKADEMIK UNIMAS _________________

Semua pelajar adalah tertaklLJk kepada peraturan akacJernlk Unlrn'ls Untuk maklumat lanlllt'-.:/a

IUjUk kepada Buku Peraturiln Akadernik Ullimas.

Kod Pakaian Pelajar

Pelajar dikehendaki rnenjaga nama baik U~jIMAS derlg'ln mernpamerkeJil prjrICHnp!lan rJI'I,

berpakalan kemas dan segak bersesualan dengan status seha~lill secJrang pc;lalar W~I MA.S. KrJrJ

berpakaian pelajar UNIMAS yang diwartakan adalah seperti herlkut

1. Pakalan untuk kuliah (Ielakl)

Kemeja dirnasukkan ke dalarn seluar

Seluar panjang

Kasut, Stokin

l'v1ernakal kad pelajar

Ranlbut Kerna5

2, Pakalan untuk kuliah (perernpuan)

Selesa dan sopan PR(

3. Kasut

4. Mernakal kad peiajar

5, Rarnbut Kernas

Nota, Pela;ar tidak dibenarkan memakar seluar sukan. se/lpar dan mju tlda;, !.ier!:.'r,CI":; (~ieV'-"j5".

P

. , !.,,,1~,.'i,l., --,

f ,

UNIMAS I Fakult, Sa,ns Kognltif dan Pembangunan Manus,a

1

JAWATANKUASA PENGURUSAN TERTINGGI UNIMAS

TtMBALAN NAtB TtMBALAN NAtB CANSELOR CANSElOR (AKADEMtK) (PEMBANGUNAN)

PROF. ABDUL RASHID ABDULLAH PROF KHAIRUDDIN A8 HAMID

TIMBALAN NAtB CANSElOR (HAL-EHWAl PELAJAR)

PROF. SULAIMAN HJ HANAPI

KAMARIAH MOHD JANOR

Fakultl

NAtB CANSELOR PROF. DATUKYUSUF HADI

PENDAFTAR PROF. HAMSAWI SANI

BENDAHARI PENGARAHPEMBANGUNAN HJ ABDUL RASHID MAHMOD

alns Kognltif dan Pe

JAWATANKUASA PENGURUSAN FAKULTl ______ ____

RusliAhmad Timbafan Dekan Pra Siswazah dan

Profesor Datin Napsiah Mahfoz Pembangunan Pefajar Dekan F 1 H es'o, \Ia'."., Iv ,"51r rl Ed DEClLcJI01a'"Ia.~'VIr'S' '

B-"1.1/, fa I~~~ IL~MI 01 HcfffOl'Qsr reo U aSc. Huma ['e.~.,. ~PVI h,s,; ics"~'1\ll1f')l emJ MliIrJ.;(Ifcs or mas my

Mohd Razali Othman Mai Sumiyati Ishak Ketua Program KaunsefingKetua Program Sams Kognitif MSc. Sam omPUiiH IBnsto; '. BEd Bf) rlngarM Sc InciustTiaI Ps;d'ctJgy (Uni. 'f'SIt/or HI; I U~. dan t:aunseling (UPMIB. HSc Pso,dIO/og'IIfIU. Ma!;r,"5

Pl.oteso:r.Ma.clyi WUliam.l:Juufles ~~\ -" . ~JJilIW ~g. ~~~_i . ~/, ilA t~iO(!fi(JJtirl/1JlJ Pr.of&sor Madya Zwiidati Abdul Rihman ME4:~Biif~IUildlan.ll allll~Jt)MI

AbdUl U~Jlifl Bm lfajrBusari ~ iHtiifsltU!f.~~.1JtsorJIce~ ~'A'/S'!IlI.~N~

~li~i~lmdQ. ~ ~C,'4J'~"pljn.ln'l{_ll/lI\'l!l5I/lI:~.; t6irrIJll~~"IM$_IlJNI~ Coffin Jerome. ~:A :f~"~'~'fJJNfri H~ f!1t1$ fIlfti(/f'fltlPMI

D.ayang N bil.MilnnaAban'g Abdullah M ~~ ~'HSlMtlSti!y,~~~~SGirfIt~fiMt .s' tftIlriiIIt~~lTlflnrIlfqnfHi'JflAl1J 'QSana.,Gaiol' MA. srlWllvetli!t~~t:~~,~ U~ 8A.: '1~1txBI.

1.trt ~yjt'Mc1hamad' M~., I&"I1be.~:SflJ//!~lw~Ud:mLmi1D'SIIUflMr

1~1(ueAt;"etiiilia:l'n', ldtva4 ~~, ' '., .J ~ ~t~~~~ty;.~t1. 8~_~

'I9'.:Pli!'9 , . M\~.'~~t~.M'~~/C1~~tYPA1!J.

4am,''I~f1 Sailt ~_ AM~!~,~~. ttS4J,f~~IIIt./;~J J~aptagas'Gna.titah _ . ~ _ ~:liil:~litbmtr!!fi~temS'oesqr fJJn'.I$f.$'l~,~'gNJ. lJ fr. ~~ f~J YWmilif,Sl @!t 4'i;I.I\lti~, ~J. '~~I:I~~ ',:IJ

"~!lW'~~I'JJ" _ .. ~; ~gpISP~'~l:1,~ ~a.lft.~JU:~~j .e..A~,~I~;t-$yt.!t~ '(Mj;jCrlrJfTE$J;U~a({~~.Ie!.'$AJ.;~~1iiiitef(1ifo.E..,:tf~ "

I;

ffileClCY@ft$ ~.mll:r\~tS,rrty. I

,7hIner&1JJf,Jg~ tNllIY;;~d 6: ' " ' ~~'~~\~~ rjl.J1.k. fA;)/rw.e.~IMIilSIIr1Nf1t,~ ~Cl!~f stt:~~M.~l1,d l~lle]1i . ",. P\slllbo!flJt(,$,lliimas;mv

'~MatbMllI~OIl~ thr~I.Pl.I!A,!~qS'.'~

I N.Q~lit~('IthJm: ItrI~Qna~tts Uf\lmas ,'W M'A.AbP!Id~"n.Im~I\foq'~.l " 'fl':A: ~~~_I~

1 ' N.~!s~h ia..~~ " I . Fh"'~, rea~9-. tiMI1.lllfgr;-IIJutbaIJ'I; 'UK!. Mi~ JIJ'Gumcuillm ~/1dJnJ~ 'ff0!4fqrtj,~~ tJ$A), flr ', mCl~'{liI$MJ.J)lI1ftimiJ /(Il&Ii.liifJiiI'Jn;(~PTt ~J

I

:ff~O'pbjflGil'&$ ~mt J..tA~Eot ",h;tIlll-)~lIitf1~//:'k'~~.

II '8:.\\ ~W~~ ifi,~~Fii5tJnJirt:i'R6~:~ I l iW' rjf~';" '~t(fi"' h ilt -'!-" -

I 'M..( rftdrltlf:A-~iti~~~rtM! I S ' ~~1$iarn.IC'~sstXI~OQr~,~

I ',aQ'~l!.,bl,My)~ ' , __ . .w.. ~~~~iUI~~'$INd\l\~1'4l1SU >. B,~~'~ftl.fflV

I 1 :Sa&' sij))'Hqi;.' : iMic:~~~"~~j(dt~{~tYl" B# 4J~iIlI!l~~~f1i~

I: : " .. '-,"r' dra" ". ~~~I'!t"""a " , ___ III!, . ,. MAlFA.9!isIi,YUPAI B'fd.. tt5st 1~a:JPMJ

.Sur~m" $atil~ , ;Wi, t1usuir~~em-~el1J. 'k SCJitrtm-&\le'IIt~r.ltJF~

Syafiq Fikri Abdullah M. Sc. Computer SCience f~aTrobe), B. Sc. Computer SCience IUPM)

Tan KockWah PhD. SCience (Malava), M Economics (Malayal, Business Adminlstratton (Malava;

Ting Su Hie PhD Applied LlllgUlstlcs (University Oueensland, Aust!, Ivl Sc. TESL (UPM), B A IHons) IUSM}

Wan Norizan Wan Hashim M Tech. information Technologv iRf/II; AUSI, B. Sc. Cognitive Science (,lions) (UNI,'/:ASJ

PENSYARAH (Cuti 8elajar)

Abang Ekhsan Abang Othman MaSlers I," Human Resource Management (Gnfilth Umverslty, Aust), B Public Admln/stravo'; (,lions) fUUI/;. O;ploma Publ;c Admm:stratton fU: TlvJ..

Azman Ismail M. Sc Pubne AdministratIOn (U"'1), (UPfv1)

Chen Chwen Jen ::;:v:ronf?lents ,'~hlversitv Qf

,/,,'Ith EducarlOf~ {JTM;

Elaine Khoo Guat Lien ;Cut! M.A

Masiniah Marzuki ICutl IV! A. Orgamsaiior:ai and c'el)aV!Gur.31 Ana:,/SIs (Lan.:asrer" 8, HSc PsychologV (i!u' tv!a!a~,'sIC';

Philip Nuli Anding t\l1 Sc (V1pOP

Soubakeavathi Rethinasamy

(flC 11 Computer SCience (UPM

TESOL {r'ionsj [Un!versityof

Dayang Sariah Abang Suhai 8A Malay Language and Linguisus (Hans! (UPM)

Fal'.]lll S81ns K0g~ttlf Pe~'ba~gunw) Manuslc i

vvhnorlza@fcs unlnlas my

;azman@fcsunirras my

my

[email protected]

~-..---------. ________~L-_____

--

Elmie Jian unlm3S my

PSvmc!(;ov (N01!ingnarn, UK!

!/ionsi IUPr,,1i

h'u :[email protected]'las.

[email protected]

TUTOR (Cuti Belajar)

Ahmed Shamsul Bahri MohamadTuah mtasbarn@fcs my B Ed

my

)_--_-LI_U_N_I_M_A_s-,-_F_ak_u_lt_iS_a_in_s_K_o_9_n_iti_t_d8_n_P__e_m_b_8_n_9u_n_a_n_M_8_n_u_si_8____ \~'M'" ~/

D'oria Islamiah Rosli

IUNI(\;IAS)

!'n~nl

STAF PENGURUSAN DAN SOKONGAN Penolong Pendaftar

Ahmad Mujld Abdul Wahab

Penolong PegawaiTadbir

Una Su'wt

Noralda H;. Johdi

Penolong Pegawai Sistem Maklumat

Roseslma Ak Ikau

Juruteknik

Abdul Haiik ZallluJdl1l

Pembantu Makmal

Abang Kamaruddmadi

Atikah Juma 'at

Pembantu Tadbir (Kesetiausahaan )

Azean Ahmad

Sabnna Sabri

Pembantu Tadbir(Perkeranian/Operasi)

Ad(lline Ann Lubl

Asla/e/a Ros/le

Khatijah Darani

.Rahana Sharkawl

Su'aut

Operator Mesin dan Pemprosesan Data

Sullanawati Bra/JlfT!

Monica Janek

Jurutaip

Rabayo[ Saltell

Pembantu Am Rendah

Harmruddm Ahmad Zaidi


o ::,,'.", " ~>, v-."'1"I"

, >

.,..

I .

l../'X

A. SINOPSIS KURSUS TERAS FAKULTI

KMF 1023 Psikologi Kognitif Kursus ini memberr tumpuan kepada kajian terhadap operasi minda atau kognisi manusia

yang melibatkan slstem deria dan persepSI, pengamatan, mgatan, pemahaman dan

permerolehan bahasa, dan pemikiran (penyelesalan masalah dan pembuatan keputusan)

Kursus Ini juga menyentuh tentang mekanisme otak dalam operas I minda, sistem saraf dan

panca mdera manusla serta kaitannya dengan (a) modelmodel perkomputeran mengenal

minda dan otak; dan (b) elemen-elemen kognlsl sosial seperti persepsi diri, orang lain,

kelompok masyarakat dan persekitarannya, Teori dan elemen-elemen yang terllbat dalam

proses kognisl individu dan kognisi sosral juga dibincangkan kerana ianya boleh

mempengaruhi kesan (affect), slkap (attitudes), dan tingkahlaku (behaviour) seseorang dan

persepsinya terhadap dunla luar-

KMF 1013 Pengenalan Sains Kognitif Kursus Inl akan mellputl ka)ian dan persoalan utama tentang kognisl manusia, Bahaglan awal

kursus merangkuml asas-asas komputasi Psikologi Kognltlf dalam Sains Kognitlf, Kita berrmula

dengan mengkaji aspek dan keupayaan kognitif dan keupayaan kognrtlf -yang mudah sepertl

penglihatan (vision) dan pengecaman obJek (object recognition), beransur kepada penglngatan

(memory) dan akhirnya kepada keupayaan kognitif yang leblh kompleks seperti bahasa

penyelesaian masalah (problem dan kreativltl Isu-Isu falsafah yang

rnernbentuk asas kaJlan-kaJian dalam sains kognitif akan dipertlrnbangkan, Sepanjang kurus

inl, turnpuan akan dlberikan kepada sumbangan bidang-bidang sepertl Neurosalns, Falsafah,

Linguistlk dan Kepmtaran Buatan dalam rnernahaml kognisl manUSla,

KMF 2013 Asas Statistik Kursus Inl memperkenalkan tatacara statlstlk yang digunakan dalam bldang kiljian salrlS sosial

la rnenekankan aspek-aspek penting kemahiran dan menggllnakan statlstik dalarn

menganalisa data kajian bidang salns sosla!. Perbll1cangan kursus rnerangkurni organisasi dan

pernerihalan data, statistik deskriptif, kebarangkalian, statistrk Inferensl, pengujlan hlpotesis sepertl

pengujian-t dan anova, korelasi dan teknik-teknik pengujlan statlstik van\] lain

KMF 2033 Pengkaedahan Penyelidikan Kursus ini merupilkan pengenalan ul1tuk pelajar baru dalam bldann TUj:Jiln ~ursus

Inl lalah untuk mernberi maklumat asas tentang proses penyelidlkan. delfl forrnula

Idea ke pengurnpulan, clan data, Pe!aj3r akan mernperolehl

pengetahuan dan kernahiran untuk merancang penyelidikar:, menggunakan berbagal

dan mengetahu1 rnembuat penulisan semuli1 dan

kertas cadangan D: samplll~J itu. penoekatan/proses kajlall tl',daKan Juga diDerkenaikan kepada peiajar Kajian tindakan merupakan sliatu penyelldlkan

yang berus8ha menanganl situasl soslal

K~

KUI

ma

ind

me

ko~

tek

KI\ Kur

ba~

Per

kuc

per

md

dip.

Mo

KI\ Kur

per

bar:

me

Ket

taiL

san

per

dar

B. SI Sl

EB Kur

fun

per

K~ KUI

ak,

pel

PembangunBn tv13nus:'3

KMF 2043 Kognisi dan Tingkahlaku Kursus ini mernperkenalkan peranan kognisi dan persekitaran kerja ke atas tlngkahlaku

manusia, Kursus inl secara spesifik menghubungkaitkan 3 faktor penting iaitu proses kognltif

Individu dan kumpulan, tingkahlaku mereka, Hubungan di antara ketlga-tiga faktor illl sekaligus

mempengaruhl keqa sesebuah organisasi, Skop perbincangan merangkumi, proses

kOglllSI dan tingkahlaku indivldu dan kumpulan; pengaruh persekitaran pengaruh

teknologi pada pekerja; kaitannya dengan prestasi kerja dan keberkesanan organisasi

KMF 3013 Model Kognitif dan Pengurusan Kursus ini membincang penggunaan komputer isistem sokongan keputusan, sistem pakar)

bagi membantu dalam pembuatan keputusan di sektor Industri, perniagaan dan awam,

Perblncangan akan bertumpu kepada aspek pemodelan berasaskan slstem kuantitatif dan

kualitatlf serta teknik kepmtaran buatan dengan memperkenal sistem berasaSkan

pengetahuan yang mengintergraslkan perspektif teknikal, sosio-ekonomi. kumpulan dan

mdivldu, Tumpuan khusus kualltatif akan diberlkan terhadap beberapa konsep asas

dlperkenalkan oleh Simon (1960) mela!ui istilahnya "new science of management decIsion"

Model kognitlf untuk tugas luga turut dintergrasikan

KMF 3016 Projek Tahun Akhir Kursus Ini bertuJuan untuk memberi pengertlan dan pemahaman pelalar mengenai

penyelidlkan secara (independent research) Pelajar dibei peluang untuk mengambil

bahaglan di dalam perancangan dan peraturan tersebut Setiap pelajar diberi peluang

memillh ta]uk proJek selepas berbincang dan mendapat persetuluan penyelia yang berkaitan,

Kebanyakan yang dlcadangkan adalah mengikut teras penyelidlkan fakultl Walaupun

taluk prolek berbeza di antara satu dengan lain, pelajar-pelajar akan mendapat I;:ltihan yang

sama di dalam merancang dan mengatur kerja-kerja dl dalam mereka, Ini termasuk

pembentukan cadangan (proposal), pengendaiian penyelidikan, anal iSIs data, perbincangan

eJapatan dan proJek penye1idikan,

B. SINOPSIS KURSUS TERAS PROGRAM PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

EBM 1013 Pengurusan Kursus Ini mengandungi aspek pengurusan dengan memben penekanan ke atas 4

tungsi pengurusan,Tajuk-tajuk yang turut dibincangkan adalah pengurusan sezaman (kontemporaril,

pengurusan strategik, isu-isu semasa dan anjakan paradigma di dalam pengurusan,

KMS 1023 Pengurusan Sumber Manusia Kursus ini meninjau secara menyeluruh bidang Pembangunan Sumber Manusla {PSM) la

akan memberi tumpuan kepada isu-isu dan pembuatan keputusan berkaltan dengan

perhubungan majikan-pekerja (employer-employee relations). Perkara yang dibincangkan


meliputi pengambilan pekerja, latihan dan peluang pembangunan pekerja, isu-isu

pampasan dan faedah dan isu-Isu perhubungan industri dan pekerja Kursus Ini juga

memblncangkan unsur luaran yang mempengaruhi PSM, seperti polisi awam, undang-undang,

keadaaan buruh, tekanan pesaing, pengguna, pemillk saham dan teknologi

KMS 2012 Pengajaran dan Pembelajaran Berkesan Kursus ini bertujuan mentngkatkan pemahaman pelajar terhadap proses pengajaran

pembelajaran serta faktor-faktor yang menyumbangkan kepada pengajaran dan pembelajaran

berkesan, Topik-topik yang akan dibincangkan merangkumi teori dan model pengajaran dan

pembelajaran, faktor-faktor yang mempengaruhi proses pengajaran-pembelajaran serta

peranan pelatih dan fasilitator dalam proses pengaJaran-pembelajaran serta pengetahuan

dan kemahiran diperlukan untuk menJadi pelatlh dan fasilitator berkesan dalam organisasi.

KMS 2043 Kaunseling dan Pembangunan Kerjaya Dalam Organisasi Kursus ini membincangkan konsep perhubungan menolong di dalam organisasi, Tajuk-taJuk

yang dibincangkan meliputi peranan kaunseling dalam organisasi, teori, teknlk, etlka

kaunseling serta kemahiran as as kaunseling yang diperlukan oleh pengurus bagi menolong

menghadapi dan menangani masalah dan cabaran dengan lebih berkesan. Kursus

im turut membincangkan konsep, teori dan isu perancangan dan pembangunan kerjaya

dalam organisasi

KMS 2083 Perancangan, Pengambilan dan Pemilihan Sumber Manusia Kursus tni bertuJuan untuk membina kefahflman tentang teori, teknik dan amalan terkinl

perancangan guna tenaga serta hubungkaitnya secara teoretikal dan praktikal dengan amalan

pemillhan dan pengambllan, Di akhir kursus, pelajar akan memahami hubungan sebab-akibat

antara perancangan sumber manusia, pemilihan dan pengambilan, dan bagaimana sumber

manusia efektif untuk setiap fungsi boleh membantu membina sebuah organisasi yang berjaya,

KMS 2053 Teknologi Pendidikan Kursus ini merangkumi konsep asas berkaitan dengan teknologi pendidikan, tren serta isu

semasa, penggunaan dan pemilihan media, pengelolaan dan pengurusan media serta kriteria

teknologi yang sesuai, Kursus ini juga merangkumi proses pembentukan dan penllaian bahan

teknologi pendidikan, Pelajar juga akan didedahkan kepada proses merancang, menghasil

dan menilai teknologi pendidikan, pelbagai jenis grafik, serta teknik penilaian dan kualiti untuk

membolehkan pelajar menghasilkan pakej pengajaran mereka sendiri dl organisasL

KMS 3033 Pengurusan Prestasi Kursus ini bertujuan memberi kefahaman tentang teori, teknik dan amalan terkini dalam

menguruskan prestasi pekerja di organisasi dengan berkesan, Pelajar akan diperkenalkan

kepada skop pengurusan prestasi yang menyeluruh dan akan mengkaji dengan mendalam

teknik dan amalan yang pragmatik berdasarkan pengalaman di pelbagai organisasi. Topik

yang dibincangkan termasuklah konsep pengurusan prestasi, pemantauan prestasi, intervensi

prl

pe

Kr Pa:

gal

gal

diu

ker

Kur

fae

per

san

dar

KI\ Kur

Sur

par;

1181'

De!

KIV

!Jen

C. Sif

KIV Ku::

prestasl yang berkesan, penilaian pre stasi sebagal satu alat dalam pengurusan prestasl,

penggunaan dlslplin yang berkesan dan program organlsaSI dan pengurusan prestasi

KMS 2073 Pengurusan Pampasan dan Faedah Pampasan dan faedah pekerja adalah merujuk gaji, rekabentuk dan penstrukturan

penyelarasan gajl, faedah-faedah yang disediakan, pekeqa dan kesan upah/

gal! yang dlbenkan kepada pekerja, Sekiranya sistem pampasan dan faedah dan

diuruskan dengan sempurna, ianya boleh dijadikan suatu alat untuk menmgkatkan kua:iti

tahap motivasi dlli dan Juga para

Kursus Inl juga rnemben kepentlngan ekuiti di dalam pentadbiran pampasan dan

faedah, penentu-penentu dalaman dan luaran terhadap pe"10ava ran upah/gajl, teknik-teknik

penlla!an dan nllai kelja worth), insentlf (Iar] faedah-faedah

serta kepentlllgannya agar selaras dengan matlamat

Sistem pampasan dan faedah yang balk serta oenggunaan sistem penllalan yang slslematlk

adalah d! dalam memastikan keberkesanan sesebuah itu untuk

cJar; mempuflyal pekefja yang bermotivasi.

KMS 3043 Sistem Maklumat Sumber Manusin Kursus inl cuba mendedahkan para akan penggunaan Sistem Makiumat

Sumber l'i1clllUS!a (Stv1SM) clalam akllviti-aktivitl pengurusan sumber rn,lnUSla,

';'c,pert ISU clan cln-ciri penling SMSM juga turul Iv1elalui kursus In I,

para pl3la)ar akan cllc1)ar mengenal langkall-Iangkah dalam akllVilh'lklivltl

penqurLJsar: "umber manLJsia bermula dari perancangan slslem, rnereka bentuk slslem,

pelndll,arl venoOi penSI(ln, pelaksanaan sislem dan

[l(;illi,lIcln systenL Dara pelalar luga lurut didedal1kan dengan lemis pensl3n vzmg CldiA di pasCH an sela n nleilhallrend penmJllrlaan Sfv1Srvi eli IVlalavsia

KMS 3053 Pengurusan Strategik Ill' menvedlakan pa"ejanClan clalam hai 'Yang berkaitan

ia juga mernbenkan pelaJar pemahaman le'1tang urusan slrateOI dan operasl

rvlatlaill;jt keselJruilan kLJrsus Inalah unluk memastlkan pelajar dlOekaikan

pengel'lflUan yang mencukupi untuk memillh Slrategl bagl memenuhi matlamat

C. SINOPSIS KURSUS TERAS PROGRAM SAINS KOGI\IITIF

KMK 1013 Neurosains Kognitif KUI sus Inl meillperkenalkan ka,lan slslem dan tungsl Olak mallliSia dengan dan r)roses

IlllncJd, KU!SU5 Inl IYIe-unakan salu yang k80iida orr~anisasi dan

Fakul\

I

salll

sistem neuro manusia untuk menerangkan mental manusia hasil fungsi otak

tertnetu yang dlperblncangkan mellputi sistem sara! manUSla, fISIO!Ogl sel

otak, sistem de ria, pengamatan, penanggapan, ingatan, penaakulan, keputusilr1,

masa sedar dan Iuar sedar, tldUf dan teknik merekod aktlvltl otak dan neuro. Kesan

gangguan neurologi akibat stroke, kecederaan atau penyaklt yang menyeranq kognitd

penting sepertl fungsi ingatan, persepsi, bahasa, pemiklran dan tll1gkahlaku juga

akan dlllincangkan telitl

KMK 1022 Falsafah Minda Kursus Illi membincangkan isu-Isu sains kognitif yang dan ilrnu Falsatah MlI1da,

Fa safah Sains dan Epistemologi. Kursus ini juga turut memllincangkan iSU-ISU berkaitan sejarah

mlnda sepertl salasilah konsep minda, permasalahan mlnda dan tizlkal dan

reductlonlsme, behaviorisme, c.ognitivisme, kritik semasa cognitivisme cluClllsme, tunltonalisme

l1iln aspek flSIOlogl Topik-topik khusus menyentuh emplnkal sspertl direct percept::x: uan

cohererlflsme dalam leon pembentukan Ilmu atau

yang termasuklah kesesuaian kepintaran bUiltan

serta tokoh falsafah tertentu terhadap tear I kepll1tarcn buatan

KMK 1052 Kognisi dan Rekabentuk Kursus ini bertlljuan memperkenalkan hubungan antara

pandargan perekabentuk tentang kedua-dua proses tersebut. Pendekatan

seeara am proses rekabentuk dan pembangunan

dan tluak formal, dar! ga[ls panduan dan teKnik lurut Pendekata" (jarl segl

sesuatu procuk dan rekallentuk dari segi soslal dan teknikal akan

dengan menekankan kepada keperluan untuk menerapkan taktor manUSia ell clalsm proses

rekallentuk dan pembangunan, Model-model terklni dalam reKabelltlJk e[(JCflomIK

dillincangkan berserta dengan ka]ian kes.

KMK 1063 Kalkulus dan Algebra Linear Kursus ini terdin daripada dua komponen utama kalkulus cJan al;:)ebra linear KompGllon

kalku1us melibatkan semua toplk llerkaltan dengan fungsl, had, pernbezaan

dan pengamlran. Contoh apllkasl ka!kulus yang berkaitan akan dlbellkan.

algebra linear pula akan memberi penekanan operasi vektor dan matnks,

untuk sistem persamaan linear. Antara yang dillputl ialah sistern persamaan

linear, operasl penarnbahan dan pendaraban matri~s, fllatrrks song"angan, pene'ltu (Jan

geometr' vektor. Aplikasi yang berkaitan dibenkan.

KMK 2013 Logik dan Prolog Kursus illl mendeciahkan tentang loglk dan logik. yang

meliputi usulan, sintak dan semantik log:k kepada

teknlk asas yang melibatkan clri-eirl bahasa pengaturcaraan Prolog dan penekanan

deklaliltlf, berpi osedur dan kesan sampingan,

Manusia

KI\ Kur

sim

Ini r

per

serl

KI\ Kur

per

itu

~ekl

KI\i Kur

ten1

real

dale

perl

pen

ItU,

dale

yar;

rea:

KI\I

KMK 2033 Grafik Komputer dan Simulasi Kursus Inl bertujuan memperkenalkan asas teknik simulasl Kaedah dlsknt dan selanjar untuk

simulasi akan dibincangkan Penrekaan adalah kepada Slmulasl proses-proses dinamlk. Kursus

inl merangkumi pengenalan kepada graflk komputer Sub-topik meliputi kaedah grafik dua dlmensl,

penlelmaan dan kaedah Interaktlf. Permodelan objek tiga dimensl dan kaedah manlpulasl itlteraktlf

serta asas pencahaYilan dan lakaran permukaan turut dldedahkan kepada pelalar.

KMK 2063 Asas Kepintaran Buatan KUI sus inl bertujuan untuk menerangkan konsep keplntaran, teknlk-teknik persembahan

pengetahuan dan pencarlan untuk tUjuan penyelesalan masalah. Adalah pentlng sese orang

ItU memahami terlebih dahulu definlsi sebenar sistem yang boleh dipanggil pintar Teknlk

teknlk yan(J terlibat dalam mencan penyelesalan kepada permasalahan mestllah berunsurkan

kepada cara manusla berfikir dan membuat penakulan. Kursus Ini juga menekankan konsep

persembahan pengetahuan yang penting dalam membina sistem yang pintar

KMK 2043 Realiti Maya Kursus inl memperkenalkan konsep asas teknologi realitl maya. Inl melangkuml penerangan

doc - ir.unimas.my panduan fskpm 2004-2005.pdf · penubuhan universiti malaysia sarawak (unimas)...

Documents