descripciÓ projecte: com ho fem? · 2013. 10. 2. · descripciÓ projecte: el projecte educatiu...

2
DESCRIPCIÓ PROJECTE: El projecte educatiu “Teixint Xarxes” de la Universitat Internacional de la Pau es va iniciar l’any 2004-2005, amb l’objectiu de construir una proposta d’educació i sensibilització per la pau, la ciutadania i la solidaritat. Es tracta d’un projecte destinat a la transmissió de valors i d’eines per a la comprensió del món des d’una perspectiva oberta i crítica, amb l’objectiu de con- tribuir al desenvolupament de persones i societats més justes. Va dirigit a l’alumnat d’ESO (3r-4rt). El material del projecte, però, es pot utilitzar en d’altres àmbits, com l’educació no formal o accions puntuals a l’aula. Consta de 7 sessions, en cadascuna s’inclou una temàtica on a través de dinàmiques socio-afectives, es plantegen els temes per a la reflexió. CONTINGUTS DE LES SESSIONS: Sessió 1: Què entenem per pau? Sessió 2: Societat i consum. Sessió 3: L’esmorzar del món. Una mirada a les desigualtats. Sessió 4: Resolució de conflictes. Sessió 5: Globalització. Recursos i desenvolupa- ment. Sessió 6: Migracions. Interculturalitat. Sessió 7: Cultura de Pau i Drets Humans. Pau i música. COM HO FEM? Des de la Universitat de la Pau plantegem diferents opcions per a implamentar el projecte a les escoles. Implementació a càrrec de la Unipau. Es tracta de dur a terme el projecte a les aules de 3r d’ESO, en horari de tutoria o d’educació per a la ciutadania, durant 7 sessions, amb la intervenció de dos educadors/es que, amb la col·laboració del tutor/a, condueixen la dinàmica. Els educadors/es són persones amb la formació necessària per a dur a terme el projecte. Com a inici del projecte es fa una xerrada sobre la vio- lència estructural en el context mundial, adreçada a l’alumnat i professorat, que emmarca els temes que es tractaran al llarg de les sessions. Previ a l’inici de l’activitat es presenta el projecte als tutors/es i aquest clou amb una reunió d’avaluació fi- nal. En aquestes dues sessions participen la persona que coordina el projecte i els educadors/es. Implementació a càrrec de l’escola. Es tracta de facilitar als tutors/es el material i la for- mació necessària per a dur a terme les dinàmiques sense la intervenció d’educadors externs al centre. La Universitat de la Pau ofereix una formació especí- fica per al professorat (8 hores), en la qual es facilita el coneixement dels continguts i de la metodologia del projecte. Es fa també un acompanyament en la implementació amb una reunió inicial de planificació i una avaluació final. Motivar la reflexió de l’alumnat respecte els con- ceptes de Pau i Solidaritat. Introduir la visió de pau positiva. Potenciar l’empatia, aprendre a posar-se al lloc de l’altre. Fomentar l’escolta i l’expressió de necessitats com a eina per arribar la consens. Facilitar eines per aprendre a resoldre els con- flictes de manera pacífica. Aprendre a valorar la solidaritat, la generositat i el fet de compartir. Conèixer les implicacions del nostre consum en les desigualtats Nord-Sud. Reflexionar sobre les necessitats bàsiques (o re- als) i les necessitats creades. Afavorir la presa de consciència dels participants en els mecanismes de creació de desigualtats. Donar a conèixer la distribució de la riquesa econòmica i de la riquesa de producte primers. Explicar solucions positives i possibles com la solidaritat i l’esperit cooperatiu. Fer paleses les desigualtats i les situacions d’injustícia al món, de manera que els i les joves les percebin com una cosa propera i que reflex- ionin sobre les causes que les originen. Identificar les diferents cultures que conviuen a la nostra ciutat. Conèixer el passat migratori de la nostra família per apropar-nos a la realitat actual de la immi- gració. Analitzar les diferencies econòmiques i les dife- rències culturals des de la perspectiva de la desi- gualtat al món. Reflexionar sobre els conceptes de Pau i de Soli- daritat. Descobrir la feina feta per joves constructors de pau en zones de conflicte armat. Motivar per l’acció. Conscienciar sobre la importància de respecte als Drets Humans.

Upload: others

Post on 01-Feb-2021

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • DESCRIPCIÓ PROJECTE: El projecte educatiu “Teixint Xarxes” de la Universitat Internacional de la Pau es va iniciar l’any 2004-2005, amb l’objectiu de construir una proposta d’educació i sensibilització per la pau, la ciutadania i la solidaritat.Es tracta d’un projecte destinat a la transmissió de valors i d’eines per a la comprensió del món des d’una perspectiva oberta i crítica, amb l’objectiu de con-tribuir al desenvolupament de persones i societats més justes.Va dirigit a l’alumnat d’ESO (3r-4rt). El material del projecte, però, es pot utilitzar en d’altres àmbits, com l’educació no formal o accions puntuals a l’aula. Consta de 7 sessions, en cadascuna s’inclou una temàtica on a través de dinàmiques socio-afectives, es plantegen els temes per a la reflexió.

    CONTINGUTS DE LES SESSIONS:

    Sessió 1: Què entenem per pau?

    Sessió 2: Societat i consum.

    Sessió 3: L’esmorzar del món. Una mirada a les desigualtats.

    Sessió 4: Resolució de conflictes.

    Sessió 5: Globalització. Recursos i desenvolupa-ment.

    Sessió 6: Migracions. Interculturalitat.

    Sessió 7: Cultura de Pau i Drets Humans. Pau i música.

    COM HO FEM?Des de la Universitat de la Pau plantegem diferents opcions per a implamentar el projecte a les escoles.

    Implementació a càrrec de la Unipau.Es tracta de dur a terme el projecte a les aules de 3r d’ESO, en horari de tutoria o d’educació per a la ciutadania, durant 7 sessions, amb la intervenció de dos educadors/es que, amb la col·laboració del tutor/a, condueixen la dinàmica. Els educadors/es són persones amb la formació necessària per a dur a terme el projecte.Com a inici del projecte es fa una xerrada sobre la vio-lència estructural en el context mundial, adreçada a l’alumnat i professorat, que emmarca els temes que es tractaran al llarg de les sessions.Previ a l’inici de l’activitat es presenta el projecte als tutors/es i aquest clou amb una reunió d’avaluació fi-nal. En aquestes dues sessions participen la persona que coordina el projecte i els educadors/es.

    Implementació a càrrec de l’escola.Es tracta de facilitar als tutors/es el material i la for-mació necessària per a dur a terme les dinàmiques sense la intervenció d’educadors externs al centre.La Universitat de la Pau ofereix una formació especí-fica per al professorat (8 hores), en la qual es facilita el coneixement dels continguts i de la metodologia del projecte. Es fa també un acompanyament en la implementació amb una reunió inicial de planificació i una avaluació final.

    Motivar la reflexió de l’alumnat respecte els con-ceptes de Pau i Solidaritat. Introduir la visió de pau positiva.

    Potenciar l’empatia, aprendre a posar-se al lloc de l’altre. Fomentar l’escolta i l’expressió de necessitats com a eina per arribar la consens. Facilitar eines per aprendre a resoldre els con-flictes de manera pacífica.

    Aprendre a valorar la solidaritat, la generositat i el fet de compartir. Conèixer les implicacions del nostre consum en les desigualtats Nord-Sud. Reflexionar sobre les necessitats bàsiques (o re-als) i les necessitats creades.

    Afavorir la presa de consciència dels participants en els mecanismes de creació de desigualtats. Donar a conèixer la distribució de la riquesa econòmica i de la riquesa de producte primers. Explicar solucions positives i possibles com la solidaritat i l’esperit cooperatiu.

    Fer paleses les desigualtats i les situacions d’injustícia al món, de manera que els i les joves les percebin com una cosa propera i que reflex-ionin sobre les causes que les originen.

    Identificar les diferents cultures que conviuen a la nostra ciutat. Conèixer el passat migratori de la nostra família per apropar-nos a la realitat actual de la immi-gració. Analitzar les diferencies econòmiques i les dife- rències culturals des de la perspectiva de la desi-gualtat al món.

    Reflexionar sobre els conceptes de Pau i de Soli-daritat. Descobrir la feina feta per joves constructors de pau en zones de conflicte armat.Motivar per l’acció. Conscienciar sobre la importància de respecte als Drets Humans.

  • PROJECTE TEIXINT XARXES

    una proposta d’educació per la pau

    Contacte:Can Jonch.Centre de Cultura per la Pau

    c/ del Rec, 19. Granollers.

    Telèfon: 938426834 / 938426832

    Correu electrònic: [email protected]

    Amb el suport de: