cuad de trab 1° espa

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1 BsicoLENGUAJE y COMUNICACINCuaderno de TrabajoMdulo 1Vamos a la escuelaMi escuela ymis amigosMi familia y yoen el barrioAsesora a la Escuela para la Implementacin Curricular en Lenguaje y Matemtica, LEMNivel de Educacin BsicaDivisin de Educacin GeneralMinisterio de EducacinRepblica de ChileAutoras:Universidad Alberto HurtadoCarola Gana A.Moira Lee O.Viviana Galdames F.Ministerio de Educacin:Lilia Concha C.Revisin y Correccin de EstiloJosefna Muoz V.Coordinacin EditorialClaudio Muoz P.Ilustraciones y Diseo:Miguel Angel MarfnAntonia GmezImpresin:xxxxx.Marzo 2006Registro de Propiedad Intelectual N XXXXTelfono: 3904754 Fax 38100091Mi nombre es:Mi curso es: Mi escuela se llama: Cuaderno de TrabajoPrimer Ao BsicoMDULO 1Vamos a la escuelaMi familia y yoen el barrioMi escuela ymis amigos23LENGUAJE y COMUNICACIN4Soy Memo y quiero aprender a leer igual que Nano. l se entretiene mucho leyendo cuentos.Hola! Soy Watsony les quiero presentar a mis amigos Pepa, Memo, Lili y Nano. Ellos nos acompaarn en la gran aventura de aprender a leer y escribir.Hola! Soy Pepa, tengo seis aos y estoy en primer ao.Vivo con mi familia: mi abuelita Domi, mi mam y mi hermano Nano.5CLASE 11. uienes son mis compaeros!Yo me llamo6Ahora repasa y compIeta tu siIueta.Dibuja lo que te gusta hacer.72.Preparemonos para IeerDe qu se tratar una historia con esta ilustracin?Por qu crees t que el texto se llama Los amigos van a la escuela?Cmo van vestidos los nios?Te gusta ir a la escuela? Por qu?83. Vamos a Ieer Los amigos van a la escuelaHallegadoeldatanesperado!Pepa,Memo,NanoyLili seencuentranenlaesquinaycaminanmuycontentosy emocionados, porque este ao estarn juntos en primero bsico.Nano los gua; ya est en segundo ao y conoce bien el camino a la escuela.Petunia, la gatita regalona de los nios, los sigue muy sorprendida al verlos salir tan temprano. No habr una escuela para gatitos? se pregunta ella.4. Comentemos Ia IecturaSe cumplieron o no las ideas que tenas sobre la lectura? Por qu?Piensa y respondeCmo se llaman los nios?Por qu estn emocionados?Cmo te sentiste el primer da de escuela?95. Camino hacia Ia escueIa Une los puntos del camino que siguieron los personajes para llegar a la escuela.Une los puntos para completar el camino que nos llev a la escuela.10TAREA6. scribamos nuestros nombresObserva la tarjeta con tu nombre y cpialo aqu.7. 1uguemos a Ieer nuestros nombres En grupo, jueguen a reconocer las tarjetas con sus nombres. Intenta leer el nombre de tus compaeros en sus tarjetas. Muy bien! Pide a tus paps o a otro familiar que te cuida, que escriba una caracterstica tuya que a ti y a ellos les gusta.Lo que ms me gusta de ti es11CLASE 21. Conversemos sobre nuestra tareaComparte con tu grupo lo que escribieron tus paps o familiar.2. CompIetemos Ia ConsteIacin de paIabras Copia de la pizarra las dos cosas que a ti ms te gustara aprender.Quieroaprender a...123. Lectura compartida: Vamos a IeerlLos amigos van a la escuelaHallegadoeldatanesperado!Pepa,Memo,NanoyLili seencuentranenlaesquinaycaminanmuycontentosy emocionados, porque este ao estarn juntos en primero bsico.Nano los gua; ya est en segundo ao y conoce bien el camino a la escuela.Petunia, la gatita regalona de los nios, los sigue muy sorprendida al verlos salir tan temprano. No habr una escuela para gatitos? se pregunta ella.Piensa y respondeCmo se llama la gatita?Por qu la gatita los sigue?T crees que la gatita Petunia quiere ir a la escuela? Qu querr aprender?13 Reconozco Ios personajes Une cada personaje con su nombre.PEPAMEMOLILI144. Hagamos tteresHoy fabricaremos tteres para representarnos a nosotros mismos. Sigue las instrucciones:1.Dibuja la cara sobre la cartulina y pntala.2.Escribe tu nombre y edad.3.Pegael palito para sostener el ttere.4.Espera el secado y djalo en un lugar de la sala junto a los otros. Creacontucompaeraocompaerodemesaunpequeodilogo con los tteres sobre qu les gustara aprender este ao.Mi Bitcora de AprendizajeQu aprendimos hoy? Qu fue lo que ms me gust?15CLASE 31. Recordando Io que hemos aprendido Busca los nombres en el texto ledo la clase anterior y encirralosen un crculo. 2. Preparemonos para Ieer De qu tipo de texto se tratar? Por qu?Dnde aparecen estos nombres en el texto de la clase anterior?PEPANANOMEMOLILI163. Vamos a Ieerl Escucha la lectura del poema.Las cinco vocalesCon saltos y brincos,del brazo las cinco,muy poco formalesvienen las vocales.Las conoces t?a, e, i, o, u.A, grita que grita,se enfada, se irrita,y se va al teatro.Solo quedan cuatro., llama que llama,se marcha a la camacon dolor de pies.Solo quedan tres.

4. Comentemos Ia IecturaReconociste el tipo de texto que acabas de escuchar?Se cumpli lo quehabas imaginado antes de leer el poema?Por qu?176. Nuestra paIabra cIaveCuntas son las vocales?Por qu se habr enojado la a?Qu vocales quedaron cuando la e se fue a la cama? 5. Adivina, buen adivinadorEn loalto vive, en lo alto mora.Teje que teje la tejedora. Qu es?Hoy da te queremos presentar laa18Observa esta palabra y las cuatro formas de escribir la vocal a.Aa7. Ha IIegado un barco cargado de paIabras que comienzan con a. 19araa8. La araaCuando Pepave una araa, arranca asustada. Sabes por qu? Pepa tiene miedo a las araas, porque en su barrio una araa de rincn pic a su prima y estuvo muy enferma. Por suerte en el consultorio le hicieron un tratamiento para sanarla.Enconjunto,completenelgrfcoqueestenlapizarra,diciendolas palabras que vienen a sus mentes cuando escuchan la palabra araa.Ahora, completa tu for con las palabras que ms te gustaron.20 Sabas que...? 9. Dibujemos una araa tejiendo su teIaLa araa no es un insecto, porque tiene 8 patitas. Los insectos tienen soIo 6 patitas. Investiga sobre Ia araa si quieres saber ms...10. Preparemonos para escribir Realizaenelairelosmovimientosquetemostrartuprofesorao profesor, mientras repiten la meloda:Se va, se va la lancha,se va con el pescador,y en esa lancha que cruza el marse va tambin mi amor.21Repasa Ias Ineas de esta guirnaIda.2211. MI itcora de Aprendizaje

Completen en la pizarra este cuadro sobre lo que han aprendido.Hoy da aprend: S NoUn poema sobre las vocales.A reconocer la A mayscula y la a minscula.A identifcar la a en palabras.Una adivinanza.A saber ms sobre la araa.

TAREATrae tres recortes de palabras que comiencen con a.Ahora completa tu propio cuadro.23CLASE 41. Conversemos sobre Io aprendidoRecordemos las cinco vocales:Las conoces t?a, e, i, o, u.Lee, junto a tu profesora, las palabras que recortaste y subrayalas letras a que contienen. Luego, peguen todas las palabras en una hoja grande de papel y la colocan en un muro de la sala.242. Lectura compartidaLas cinco vocalesCon saltos y brincos,del brazo las cinco,muy poco formalesvienen las vocales.Las conoces t?a, e, i, o, u.A, grita que grita,se enfada, se irrita,y se va al teatro.Solo quedan cuatro., llama que llama,se marcha a la camacon dolor de pies.Solo quedan tres.Piensa y respondePor qu la e se va a la cama? Qu le habr producido dolor de pies?Te han dolido los pies alguna vez? Por qu?25 , llama que llama,se marcha a la camacon dolor de pies.Solo quedan tres.3. Repasemos Ias guirnaIdasRepite la estrofa, mientras realizas el movimiento de guirnaldas en el aire. Luego, repasa la guirnalda de esta hada.Aplaude cada vez que aparece la letra e en la estrofa.264.usquemos paIabras con Ia vocaI e Leamos nuevamente este texto y subrayemos todas las palabras que contienen e. Cuntas son?Los amigos van a la escuelaHallegadoeldatanesperado!Pepa,Memo,NanoyLili seencuentranenlaesquinaycaminanmuycontentosy emocionados, porque este ao estarn juntos en primero bsico.Nano los gua; ya est en segundo ao y conoce bien el camino a la escuela.Petunia, la gatita regalona de los nios, los sigue muy sorprendida al verlos salir tan temprano. No habr una escuela para gatitos? se pregunta ella.Cuntas letras e se encuentran en la palabra escuela? 5. Nuestra paIabra cIaveObserva esta palabra y las cuatro formas de escribir la vocal e.Ee276. 1uguemos con MemoUne con una lnea el dibujo de la escuela con los dibujos de palabras que comienzan con e.287. jercitando mi escritura Lee esta oracin y repsala con el color que quieras.Copia la oracin en las lneas.8.ue aprend hoy! Lo Iogre Lo estoy Iogrando Lo IograreReconozco letras a y e en un texto.Escribo la letra e. Leo textos junto con mi profesora y mi curso.Copio una oracin.Pregunta a tus padres, abuelos u otros familiares si recuerdan a sus mejores amigos y amigas de su infancia. Pdeles que te cuenten por qu eran amigos. TAREA.29CLASE 51. Recordemos eI nombre de Ia gatitaSeala las vocales que reconoces en la palabra Petunia. Cul es la vocal que no est en la palabra Petunia?Preparemonos para Ieer Observalasilustraciones.Dequcreesquesetrataestasegunda parte del poema? Por qu? Mi nombre tiene cuatro vocales. Sabes cules son?302. Vamos a Ieerl Las cinco vocalesI, chilla que chilla,se sube a una silla,porque ve un ratn.Solo quedan dos.0, rueda que rueda,slvese quien pueda!,rodando se esfuma.Solo queda una.U, muy asustada,se ve abandonaday se va a la Luna.No queda ninguna.Las recuerdas t?a, e, i, o, u.Junto a tus compaeros, responde estas preguntas que har tu profesora o profesor:Cul es el animal que aparece en el poema?Crees que la i es muy valiente? Por qu?Le tienes miedo a los ratones? Qu te produce miedo?31Identiquemos Ia Ietra i en eI poema: Mientrasleeslastresestrofasdelpoemajuntoatuscompaerosy profesora, di AL70 cada vez que aparece la vocal i.3. 0bservando eI mapa de ChiIe Observa el mapa de Chile y responde:Qu es una isla?Conocen alguna isla?Conocenel nombre de alguna isla?324. PaIabra cIaveLee esta nueva palabra clave y las cuatro formas de escribir la vocal i.5. Unamos Ias paIabras con i Traza una lnea entre la vocal i y los dibujos cuyas palabras comienzan con el sonido i. Observa el ejemplo.iIi.33Busca con tus compaeros en el diario,cul programa de televisin quisieran ver hoy.6. Ya podemos IeerlPepa:Mira, aqu deben dar monitos del Ratn Mickey! Yo s leer ratn.Memo: EstedebeserB