Sejarah Sains dan Teknologi pada Zaman Nabi-Nabi(a) Nabi Adam

- Menurut Al-Farabi dalam Enumeration of the Sciences – ilmu bahasa (menamakan sesuatu benda) termasuk dalam sains – Nabi Adam diajar oleh Allah mengenai nama-nama benda

- Menurut Ibn al-Athir – Nabi Adam diajar oleh Jibril untuk menanam pokok dan membuat peralatan besi

- Penggunaan sains digunakan oleh Habil dan Qabil untuk menternak dan bertani – diminta korban oleh Allah

(b) Nabi Nuh- Diajar membuat bahtera oleh Allah – menguasai ilmu matematik ukuran dan ilmu fizik

keapungan(c) Nabi Ibrahim

- Menguasai ilmu pencerapan bintang daripada bapanya – mampu memerhatikan bulan, bintang dan matahari sehingga mengetahui bahawa benda-benda itu bukan tuhan

- Membina Kaabah dengan Nabi Ismail – menguasai ilmu matematik ukuran dan ilmu binaan(d) Nabi Daud

- Menguasai ilmu pembuatan peralatan besi – mampu melembutkan besi dengan tangan tanpa menggunakan api

(e) Rasulullah- Berdasarkan al-Quran- Umat Islam digalakkan mengkaji ilmu sains dan teknologi berdasarkan perkataan iqra’- Banyak ayat mengajak manusia memerhatikan kejadian alam seperti kejadian manusia,

bulan, bintang, langit, binatang dan tumbuh-tumbuhan

Sejarah Sains dan Teknologi pada Zaman Selepas Rasulullah(a) Khulafa ar-Rasyidin

- Mengembangkan Islam dengan menakluk tamadun lain – menakluki Mesir dan memperkenalkan sains Yunani – menakluki Iskandariah dan menyebabkan pertembungan budaya ilmu Yunani dan Islam

- Memberi upah kepada para ilmuwan dari wilayah yang dijajah untuk menterjemahkan buku dalam bahasa asing kepada bahasa Arab

- Iskandariah menjadi pusat keilmuan (Yunani Timur) – dilengkapi perpustakaan yang terbaik(b) Bani Umaiyah

- Pakar penterjemah dari pelbagai bangsa dapat menjalankan aktiviti ilmiah- Penterjemahan dilakukan namun terbatas kepada beberapa bidang seperti perubatan, kimia

dan falsafah- Adanya teknologi baru dalam bidang perkapalan, pertanian dan peperangan

(c) Bani Abbasiyah- Penterjemahan buku-buku dari tamadun Yunani dan Hindi – Wujud Baitulhikmah pada

zaman pemerintahan Al-Ma’mun- Pembinaan hospital – hospital pertama dibina atas arahan Harun al-Rasyid didirikan oleh Ibn

Tulun- Balai Cerap (observatorium) untuk mencerap pergerakan bintang

(d) Andalus- Buku-buku diterjemah kepada bahasa Latin untuk kegunaan orang asing- Menjadi pusat tumpuan keilmuan oleh orang Barat- Berkembangnya ilmu falsafah dan tabii

Sumbangan Saintis Muslim(a) Matematik

- Al-Khawarismi

o Menurut Martin Levey – Al-Khawarismi mendapat ilham daripada ayat al-Qurano Pengasas algebrao Mengembangkan jadual trigonometri fungsi sinus dan tangeno Menulis Kitab al-Muhtasar fi Hisab al-Jabar wal Muqabalah (Algebra) – menurut

Sarton, buku ini menjadi rujukan permulaan algebra di Eropah- Al-Battani

o Menerbitkan identity trigonometri asas sfera- Menurut Edward JB – trigonometri diasaskan oleh orang Islam- Al-Hassan Abu Kamal menggunakan penulisanpecahan menurut al-Quran

(b) Astronomi- Al-Biruni

o Menulis Qanun al-Mas’udi – membincangkan perkara berkaitan solar, lunar, trignometri dan pergerakan objek cakerawala

o Membincangkan graviti bagi alam sejagat, gerakan membulat yang dilakukan oleh alam cakerawala, dan soal tempat semulajadi sesuatu jasad

o Menyatakan pusingan bumi di atas paksinya, menentukan latitude dan longitud, dan mengukur bumi

- Al-Battanio Menulis Kitab al-Zij - membetulkan kesilapan dalam takwim, menjelaskan tentang

bahagian cakerawala, dan memperkenalkan zodiaco Menemui cara baru untuk menyelidik gerhana matahari dan bulano Menurut Prof Philip Hitti – Al-Battani membetulkan banyak penemuan Ptolemy –

membetulkan pengiraan orbit planet, perubahan musim dan gerhana matahario Menurut Dunthome – mengiktiraf pemerhatian bulan dan peredaran gerhana

matahario Menganggarkan peredaran tahun dengan tepato Menemui titik titik longitud bagi matahari

- Abdul Rahman al-Sufio Menulis Kitab Kawatib al-Thabit al-Musawwar – memuatkan peta-peta bintang tetap

– dianggap ‘masterpiece’ oleh G. Sarton(c) Perubatan

- Al-Razio Menulis Kitab al-Hawi at-Tibb – ensiklopedia perubatan yang menghuraikan pelbagai

penyakito Membezakan penyakit cacar, campak biasa dan small pox – diakui oleh WHO

- Ibn Sinao Menghafaz al-Quran pada usia 10 tahun dan menjadi doktor pada usia 16 tahuno Menulis Al-Qanun fit Tibb – menerangkan falsafah perubatan, anatomi dan fisiologi,

ilmu kesihatan, sebab dan rawatan penyakito Membuat kajian terhadap tumbuh-tumbuhan demi penggunaan dalam bidang

perubatan- Al-Zahrawi

o Menulis Kitab al-Tasrif – menerangkan ilmu pembedahan dan alat-alat pembedahan

Faktor Kejayaan Umat Islam- Mempunyai keimanan yang tinggi- Keikhlasan dalam mencari ilmu – Al-Biruni ditawarkan hadiah oleh Sultan Mas’ud atas

kejayaan menulis buku Qanun al-Mas’udi, namun beliau menolak – Ibn Sina merawat Sultan Nuh Ibn Mansoor dan hanya meminta untuk menggunakan perpustakaan di istana

- Kesungguhan dan ketekunan menuntut ilmu

- Daya ingatan yang tajam – Bebas dari maksiat – Ibn Sina menghafaz al-Quran pada usia 10 tahun

- Mendalami ilmu, melakukan kajian dan penyelidikan – Berhijrah pada sesuatu tempat yang lain

- Menghormati guru- Mempunyai institusi pendidikan – Baitulhikmah sebagai pusat penterjemahan pada zaman

Harun ar-Rasyid dan al-Ma’mun

Etika- Prinsip moral atau nilai-nilai akhlak yang menjadi pegangan seseorang individu atau sesuatu

kumpulan- Sekiranya sesuatu perlakuan itu bermoral dan diterima masyarakat, maka ia dianggap

beretika dan begitulah sebaliknya- Peraturan untuk sesuatu bidang, seperti etika perubatan

Asas Etika Islam(a) Akidah – Melakukan kajian untuk mendapat keredaan Allah(b) Syariat – Melakukan kajian bertepatan dengan hokum yang telah ditetapkan(c) Akhlak – Tidak sanggup melakukan sesuatu yang meruntuhkan nilai kemanusiaan

Kepentingan Etika Islam dalam Sains dan Teknologi(a) Membentuk sahsiah saintis muslim – Mengikut syariat, takut atas kemurkaan Allah(b) Memahami konsep sains dan teknologi dalam Islam – Agama dan sains tidak boleh dipisahkan(c) Mendapatkan matlamat penyelidikan – Memudahkan manusia dan mendapat petunjuk dari

Allah(d) Menentukan penggunaan hasil teknologi – Memudahkan urusan manusia, bukan merosakkan

alam(e) Menentukan ruang lingkup kerja – Amanah dan tekun

Contoh Etika Islam(a) Ikhlas dan niat yang baik – Niat tidak menghalalkan cara(b) Tunduk dan patuh kepada khaliq – Masih hamba Allah(c) Ihsan – Merasakan bahawa Allah ada di hadapannya(d) Tekun(e) Amanah dan bertanggungjawab(f) Yakin dengan Allah – Dalam urusan rezeki dan ilmu(g) Bijaksana – Berfikir secara rasional(h) Bermusyawarah dan bermuafakat - Mengelakkan keangkuhan(i) Tidak melakukan kerosakan

Sebab Perlanggaran Etika Islam(a) Tidak memahami Islam sebagai ad-Din(b) Tidak memahami manusia sebagai hamba(c) Tidak memahami konsep khalifah di muka bumi(d) Tidak jelas matlamat sains dan teknologi(e) Tidak memahami epistemology sains dan teknologi – Tidak boleh memisahkan agama dan sains(f) Tidak memahami konsep nilai dalam Islam(g) Tidak memahami batas kemampuan manusia