Programma degli Studi

Corso di Laurea InterateneoSapienza – Unitelma Sapienza Scienze e tecniche psicologiche

Classe L-24 Classe delle lauree in Scienze e tecniche psicologiche

REGOLAMENTO DIDATTICO

Anno Accademico 2019/2020

Programma degli Studi

Premessa

Il Corso di laurea triennale in “Scienze e Tecniche Psicologiche” rappresenta una novità nell’offerta formativa di Sapienza Università di Roma che si affianca ad Unitelma Sapienza, dando vita a questo corso inter-ateneo il cui titolo viene appunto conferito simultaneamente dalle due università partner. Il prestigio negli studi di Psicologia dei Dipartimenti di Sapienza Università di Roma si combina con gli strumenti telematici di Unitelma Sapienza offrendo agli utenti un prodotto formativo esclusivo e di sicuro prestigio: attraverso una metodologia didattica attiva e partecipativa, gli studenti sperimentano a distanza le potenzialità e i vantaggi della didattica in e-Learning, arricchendo concretamente il proprio bagaglio di competenze chiave, oltre che delle conoscenze curriculari proprie del corso.

Obiettivi formativi

Il corso di laurea inter-ateneo in Scienze e tecniche psicologiche fornisce una solida e aggiornata formazione di base nei diversi settori delle discipline psicologiche, con particolare riguardo alle metodologie che ne caratterizzano lo studio scientifico. Dal punto di vista culturale, la laurea dà adeguato fondamento alle lauree Magistrali in ambito psicologico; dal punto di vista professionale, prepara i laureati a svolgere attività psicologiche sotto la supervisione di un laureato magistrale in Psicologia, interagendo, se richiesto, con altre figure professionali operanti nel medesimo campo (quali antropologi, sociologi, esperti di comunicazione, docenti, educatori).

Requisiti di ammissione

Per l’ammissione al Corso di laurea, occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di un altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto equivalente e idoneo ai sensi delle normative in vigore.“Scienze e tecniche psicologiche” è, inoltre, un corso di laurea ad accesso programmato, per cui il secondo requisito di ammissione è il superamento di un prova di ingresso, che consiste in un test psicoattitudinale su Comprensione del testo, Ragionamento Matematico e Logico, Biologia, e Inglese. La graduatoria al test servirà anche per individuare gli studenti che necessitano di interventi compensativi, erogati dalla stessa Università.

Riconoscimento Crediti Formativi Universitari (CFU)

Possono essere riconosciuti i Crediti Formativi Universitari conseguiti in altri Corsi di Laurea e Lauree Magistrali o Specialistiche, Master universitari di I° e II° livello e Corsi di formazione/perfezionamento universitari, purché congruenti con il settore scientifico-disciplinare e/o l’ambito disciplinare dell’insegnamento oggetto di riconoscimento. Il regolamento della Facoltà prevede, comunque, il solo riconoscimento degli esami sostenuti in un arco temporale non superiore ai nove anni.

Ordinamento didattico

La durata del Corso di laurea in “Scienze e tecniche psicologiche” è di tre anni.Per conseguire la laurea lo studente deve aver acquisito almeno 180 crediti. In ciascun anno del Corso di laurea è prevista l’acquisizione di 60 crediti in media. Il percorso di studi comprende: - un nucleo di discipline di base che racchiudono i Fondamenti della Psicologia e la Formazione interdisciplinare (nell’ambito biologico e sociologico) e che formano la struttura portante del corso di laurea;- un secondo nucleo di Attività caratterizzanti e altre Attività formative affini o integrative;- attività formative aggiuntive, finalizzate al completamento della formazione culturale e professionale che comprendono crediti a scelta dello studente, esercitazioni di ricerca, idoneità linguistica e informatica, laboratori e altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro.Infine, parte fondamentale dell’attività formativa consisterà nella partecipazione ai tirocini, dove, oltre a sviluppare competenze tipiche della formazione in presenza, lo studente potrà avere un rapporto diretto con il professore/tutor aziendale e i propri colleghi. Nelle pagine del corso di laurea nel sito Sapienza è possibile prender visione del progetto formativo in modo più approfondito. https://corsidilaurea.uniroma1.it/it/corso/2018/29386/cds

Calendario didattico

Le lezioni sono divise in tre trimestri, e sono erogate di massima nei seguenti periodi: • inizio ottobre- fine novembre • seconda settimana di gennaio- prima settimana di marzo • inizio aprile- prima settimana di giugno Ogni trimestre dura 9 settimane; le lezioni e le attività vengono rese disponibili agli studenti settimana per settimana. Per ogni insegnamento, all’interno dell’aula virtuale, sono disponibili le video-lezioni e il materiale integrativo suddiviso in moduli didattici comprensivi di attività interattive: esercitazioni, webinar, project-work, test di auto-valutazione.

Una volta terminato il corso, tutte le video-lezioni rimangono aperte per successive consultazioni.Gli studenti del corso di laurea in “Scienze e Tecniche Psicologiche” sono seguiti da tutor che supportano l’intero itinerario di studio, sia dal punto di vista organizzativo-amministrativo che da quello dei contenuti disciplinari, attraverso forum di discussione e web seminar in cui, tra l’altro, guidano lo studente nella preparazione dei project work e della prova finale. Gli insegnamenti del primo e del secondo anno di corso sono attivi dall’anno accademico 2018-2019.Nell’anno accademico 2019-2020 saranno attivi anche gli insegnamenti del terzo anno di corso.

Prova finale

La prova finale consiste nella presentazione di una tesi scritta su argomenti di una disciplina presente nel corso di studio. La valutazione sarà espressa in centodecimi con eventuale conferimento della lode.

Modalità d’iscrizione

La sede amministrativa del corso di laurea è presso Sapienza Università di Roma. Pertanto, tutte le operazioni per partecipare alla prova di ingresso e poi iscriversi vanno compiute consultando il sito di Sapienza (http://uniroma1.it) e il sistema informativo previsto per l’iscrizione (Infostud).

Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologhiche (L-24)

Attività Formative

AmbitiDisciplinari SSD Insegnamenti CFU Docente

I ANNO

B

Fondamenti della psicologia

M-PSI/05 Psicologia sociale: teorie e metodi 9 Mauro Giacomantonio Anna Kosic

M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo: teorie e metodi 9 Giampaolo Nicolais

Anna Maria Ajello

M-PSI/02 Psicobiologia e psicologia fisiologica: teorie e metodi 9 Tiziana Pascucci

M-PSI/01 Psicologia dei processi cognitivi: teorie e metodi 9 Clelia Rossi-Arnaud

Stefano Sdoia

Formazione interdisciplinare

SPS/07 Sociologia 9 Silvia Cataldi

BIO/13 Biologia 9 Arturo Bevilacqua

C Psicologia sociale e del lavoro M-PSI/06 Psicologia sociale e del lavoro 9 Guido Alessandri

Totale I Anno 63

II ANNO

C

Psicologia generale e fisiologica M-PSI/01

Psicologia delle emozioni, delle motivazioni e della personalità:

teorie e metodi9 Fabio Ferlazzo

Maria Gerbino

Psicologia dello sviluppo e dell’educazione

M-PSI/04 Psicologia dell’educazione 9 Eleonora Cannoni Franca Rossi

M-PED/04 Tecnologie per l’apprendimento 9 Maria Donata CesareniNadia Sansone

Psicologia sociale e del lavoro - Affine M-PSI/05 Psicologia sociale dei gruppi 9 Francesca Alby

B Fondamenti della psicologia M-PSI/03 Psicometria 9 Michele Vecchione

C Psicologia dinamica e clinica

M-PSI/08 Psicologia clinica 9 Carlo Lai

M-PSI/07 Psicologia dinamica: teorie e metodi 9 Francesco Dentale

Totale II Anno 63

Attività Formative

AmbitiDisciplinari SSD Insegnamenti CFU Docente

III ANNO

C Psicologia generale e fisiologica M-PSI/02 Neuroscienze cognitive 9 Mariella Pazzaglia

A Affine o integrativa M-PSI/03 Test e strumenti di misura in psicologia 12 Claudio Barbaranelli

AUn’attività formativa

affine o integrativa da 6 CFU a scelta tra:

M-PSI/01 Valutazione e intervento nelle difficoltà d’apprendimento 6 Pierluigi Zoccolotti

M-PSI/02 Neuropsicologia 6 Cecilia Guariglia

M-PSI/04 Psicologia del linguaggio e della comunicazione 6 Antonella Devescovi

Marilena Fatigante

M-PSI/08 Psicologia della disabilità 6 Rosa Ferri

SPS/08 Sociologia della comunicazione 6 Renata Metastasio

Altre A scelta dello studente 12

Altre

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5 lettera c) Inglese tecnico 3

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5 lettera c) Abilità informatiche 3

Altre

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5 lettera c)

Per stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini

professionali6

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5 lettera c) Prova Finale 3

Totale III Anno 54

Totale 180

Legenda:A: attività formativa affine o integrativa B: attività formativa di baseC: attività formativa caratterizzante

Appendice A

Obiettivi formativi specifici del corso

Il corso di laurea Interateneo in Scienze e tecniche psicologiche fornisce una solida ed aggiornata formazione di base nei diversi settori delle discipline psicologiche, con particolare riguardo alle metodologie che ne caratterizzano lo studio scientifico. Dal punto di vista culturale, la laurea dà adeguato fondamento alle lauree Magistrali in ambito psicologico, e in particolare a quelle offerte dalla Facoltà di Medicina e Psicologia; dal punto di vista professionale, prepara i laureati a svolgere attività psicologiche sotto la supervisione di un laureato magistrale in Psicologia, anche interagendo, se richiesto, con altre figure professionali operanti nel medesimo campo (quali antropologi, sociologi, esperti di comunicazione, docenti, educatori).I laureati nel corso di laurea devono:• avere acquisito le conoscenze di base e caratterizzanti in diversi settori delle discipline

psicologiche;• avere acquisito adeguate conoscenze su metodi e procedure di indagine scientifica;• avere acquisito competenze ed esperienze applicative;• avere acquisito adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione

dell’informazione;• avere acquisito adeguate abilità nell’utilizzo, in forma scritta e orale, di almeno una lingua

dell’Unione Europea, oltre l’italiano, nell’ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.

I laureati della classe potranno svolgere attività professionali in strutture pubbliche e private, nelle istituzioni educative, nelle imprese, nelle organizzazioni del terzo settore. I laureati della classe, sotto la supervisione di un laureato magistrale in psicologia, potranno svolgere attività in ambiti quali i servizi diretti alla persona, ai gruppi, alle organizzazioni e alle comunità e per l’assistenza e la promozione della salute. Tali attività riguardano gli ambiti della valutazione psicometrica, psicosociali e dello sviluppo, nonché’ gli ambiti della gestione delle risorse umane. Ai fini indicati, il corso:• comprende in ogni caso attività finalizzate all’acquisizione di fondamenti teorici e di

elementi operativi: della psicologia generale, sociale e dello sviluppo; delle metodologie di indagine; dei metodi statistici e delle procedure informatiche per l’elaborazione dei dati; dei meccanismi psicofisiologici alla base del comportamento; delle dinamiche delle relazioni umane;

• prevede corsi finalizzati a un adeguato inquadramento delle discipline psicologiche e cognitive nel contesto delle scienze naturali, di quelle umane e sociali;

• comprende, tra le attività formative nei diversi settori disciplinari, seminari, esperienze applicative, in situazioni reali o simulate, finalizzate all’acquisizione di competenze nelle metodiche sperimentali e nell’utilizzo di strumenti di indagine in ambito personale e sociale;

• include attività con valenza di stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali (6 CFU).

•

Il percorso formativo include 19 moduli, di cui 2 forniscono una base interdisciplinare concepita per offrire allo studente due prospettive complementari: quella biologica e quella sociologica. Alla formazione in ambiti non psicologici concorrono anche le discipline affini e integrative, nel cui ambito sono state inserite la sociologia dei processi culturali e comunicativi, complementare allo studio psicologico della comunicazione. Oltre ai settori trattati negli esami psicologici di base, sono stati inseriti tutti i settori PSI nelle attività caratterizzanti. L’ampliamento va, inoltre, nel senso di un potenziamento delle competenze metodologiche, nell’ottica di una maggiore congruenza con i criteri previsti dal sistema di accreditamento europeo Europsy.La laurea dà una prima preparazione ad attività in servizi pubblici e privati, servizi territoriali e aziende creando anche le competenze interpretative per lavorare nel mondo educativo e in quello della comunicazione. Infatti, oltre alle competenze più generali proprie della classe di laurea, il corso offre la possibilità di approfondimenti:• nel campo dei processi di sviluppo individuale e sociale;• nei processi educativi e formativi;• nello studio dei processi comunicativi, anche mediati dalle tecnologie, e alle loro molteplici

applicazioni negli ambiti di competenza dello psicologo.Il corso, inoltre, grazie all’erogazione in modalità e-learning, consente di raggiungere obiettivi formativi specifici di studenti ai quali, per residenza o per impegni lavorativi, risulta difficile o preclusa una frequenza assidua ai corsi di laurea della medesima classe erogati in presenza. L’erogazione in modalità e-learning e le diverse attività previste (erogazione di contenuti, interattività con i docenti e partecipazione ad attività collaborative in rete) consente, inoltre, il raggiungimento di un ulteriore obiettivo nella familiarità di uso di strumenti digitali per la formazione. Tale aspetto risulta particolarmente rilevante in questo specifico corso (nel quale gli studenti apprendono molte competenze sui processi educativi e formativi), in quanto gli iscritti possono fare esperienza essi stessi di modalità innovative di formazione e riflettere sul processo nel quale sono coinvolti.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione

Il titolo finale del corso potrà essere conferito agli studenti che abbiano dimostrato aggiornata conoscenza e comprensione dei temi che sono oggetto di studio in tutti i settori scientifico- disciplinari della psicologia e dei relativi metodi di indagine scientifica. Lo studente dovrà, inoltre, dimostrare particolare approfondimento in alcuni ambiti, ovvero la psicologia sociale, dello sviluppo e dell’educazione, i processi comunicativi anche mediati dalle tecnologie. Tali conoscenze saranno impartite prevalentemente in lezioni in teledidattica; a questa parte di preparazione si aggiungerà lo studio individuale, nella misura prescritta dal quadro legislativo e dal regolamento di Ateneo. L’accertamento avverrà tipicamente in forma scritta, con questionari a scelta multipla e/o domande aperte, in funzione delle caratteristiche della materia d’esame; ove necessario il singolo docente potrà introdurre un accertamento orale, così come accade per i corsi della stessa classe erogati in presenza.

Capacità di applicare conoscenza e comprensioni

Il titolo finale del corso potrà essere conferito agli studenti che siano capaci di applicare le proprie conoscenze teoriche e le proprie competenze metodologiche negli ambiti operativi delineati dalle discipline prevalenti nel percorso formativo. Essi potranno inserirsi in contesti lavorativi per la valutazione e promozione di potenzialità individuali e collettive durante lo sviluppo e in particolare nei contesti educativi, ivi compreso il mondo della scuola. Potranno, inoltre, concorrere al miglioramento dei processi di comunicazione nelle relazioni sociali e nei contesti organizzativi. I laureati dovranno, dunque, essere in grado di:• utilizzare tecniche qualitative e quantitative di rilevazione della qualità dei processi

psicologici;• analizzare la comunicazione all’interno di gruppi sociali locali e in contesti culturali allargati;• utilizzare tecniche di intervista individuali e collettive, finalizzate alla raccolta di dati.Un obiettivo cruciale di questo corso di laurea è, inoltre, il favorire il contatto degli studenti con l’uso delle tecnologie per la Comunicazione (ICT). La modalità telematica di erogazione dei corsi, con particolare riferimento all’erogazione di didattica interattiva collaborativa in rete, assicurerà anche competenze dei laureati nella gestione di interazioni online applicabili anche trasversalmente ai diversi contesti in cui si troveranno ad operare.I laureati dovranno, inoltre, essere in grado di partecipare alla progettazione e realizzazione di:• attività di formazione, finalizzate al migliore impiego delle risorse umane in ambito lavorativo;• attività di promozione e implementazione dei processi di comunicazione nelle relazioni

sociali e nei contesti organizzativi;• attività di promozione del benessere della persona anche in presenza di difficoltà cognitive

sociali e relazionali.

I corsi in teledidattica offriranno in tal modo esperienze formative riferite a tematiche attuali nel mondo delle professioni psicologiche e condotte con metodiche innovative, tali da sollecitare la partecipazione attiva degli studenti. Al lavoro in aula virtuale, si aggiungerà lo studio individuale, nella misura prescritta dal quadro legislativo e dal regolamento di Ateneo. Al fine di assicurare la qualità degli esiti di apprendimento, l’accertamento avverrà in presenza con modalità a discrezione del docente.

Descrittori

Autonomia di giudizioIl titolo finale del corso potrà essere conferito agli studenti che dimostrino la capacità di affrontare in modo critico lo studio di testi scientifici. Per i laureati in Scienze e Tecniche Psicologiche, ciò comporta la capacità di confrontarsi con quadri disciplinari solo parzialmente interconnessi, che richiedono sempre delle comparazioni critiche per poter integrare le conoscenze acquisite in un quadro complessivo. Per le professionalità psicologiche è, inoltre, cruciale la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione delle proprie conoscenze e dei propri giudizi.Al termine del percorso gli studenti dovranno essere in grado di assumere la propria parte di responsabilità nelle azioni professionali a cui la laurea li prepara, e di valutare la pertinenza e la correttezza deontologica delle richieste loro avanzate.L’autonomia di giudizio viene conseguita attraverso l’esercizio della capacità critica durante le esercitazioni individuali e di gruppo e durante le attività in presenza di Stage presso enti e aziende.Al conseguimento di questo obiettivo saranno destinate soprattutto le attività collaborative specifiche della modalità telematica che potranno includere discussioni o altre attività di gruppo, simulazioni o prove pratiche.La verifica del conseguimento dell’autonomia di giudizio da parte degli studenti avverrà, pertanto, attraverso la valutazione della capacità di portare avanti i compiti, individualmente o in gruppo, durante le attività proposte in modalità telematica. La capacità di giudizio viene, inoltre, verificata durante lo svolgimento degli esami secondo le modalità che i docenti ritengono opportune rispetto ai propri ambiti disciplinari e più approfonditamente durante la supervisione della realizzazione dell’elaborato finale.

Abilità comunicative Il titolo finale del corso potrà essere conferito agli studenti che dimostrino di saper comunicare efficacemente con interlocutori diversi; per un laureato nella classe L 24 questo implica non solo la capacità di utilizzare un lessico psicologico appropriato nella comunicazione con specialisti o con altre professionalità, ma anche quella di trasmettere in modo semplice e, nel contempo, corretto concetti psicologici a non specialisti.I laureati dovranno, inoltre, padroneggiare i principali strumenti della comunicazione telematica, e, perciò, essere in grado di produrre messaggi scritti sintetici e chiari. Essi, infine, dovranno saper consultare fonti bibliografiche in almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano. Gli strumenti didattici destinati al conseguimento degli obiettivi indicati sono rappresentati, in particolare, dalle attività pratiche e di esercitazione condotte nell’ambito della teledidattica interattiva e collaborativa.La verifica dell’apprendimento di tale abilità avverrà, pertanto, attraverso l’analisi dell’interazione con il docente, il tutor e il gruppo durante le sessioni interattive e collaborative erogate in modalità telematica. Durante tali interazioni sarà verificata l’abilità di discutere problemi e proporre soluzioni, di partecipare attivamente a situazioni di lavoro in gruppo.Agli studenti potrà, inoltre, essere richiesto in alcuni insegnamenti di analizzare articoli scientifici

relativamente a tematiche psicologiche, di realizzare brevi indagini, di collezionare dati e di organizzare presentazioni, anche multimediali, utilizzando, secondo le indicazioni dei docenti, software per analisi statistica e realizzazione di grafici. Durante la presentazione degli output dei compiti individuali e di gruppo gli studenti dovranno dimostrare di essere in grado di saper raccogliere, organizzare e presentare dati e osservazioni in campo psicologico, utilizzando un lessico adeguato alle discipline psicologiche. Tali abilità saranno, pertanto, oggetto di valutazione specifica da parte dei docenti nei diversi insegnamenti.

Capacità di apprendimentoIl titolo finale del corso potrà essere conferito agli studenti che abbiano sviluppato:• la capacità di servirsi di testi scientifici in psicologia non meramente manualistici (quali saggi

o articoli da riviste scientifiche) e dei relativi apparati bibliografici;• la capacità di servirsi di data-base bibliografici nel campo della psicologia, quali Psycho-lit,

ProQuest e simili.Il conseguimento di tale risultato si configura come esito complessivo del percorso formativo dei laureati, che dovranno essere in grado di aggiornarsi con processi di studio autonomo nel corso della propria carriera lavorativa o di proseguire con successo gli studi ai successivi livelli (laurea magistrale e/o master).L’accertamento della raggiunta capacità di apprendere in modo critico sarà affidato agli esami di profitto e, particolarmente, all’esposizione di temi cruciali delle varie discipline nell’ambito di domande aperte e, ove possibile e opportuno, alla realizzazione di tesine.

Profilo professionale e sbocchi occupazionali previsti per i laureati

Funzione in un contesto di lavoroSebbene la naturale prosecuzione di un percorso nella classe L-24 sia da immaginare in un corso Magistrale LM-51, sono previste alcune attività professionali che lo psicologo junior può svolgere subordinatamente al superamento dell’esame di Stato per l’iscrizione alla sezione B dell’albo e sotto la supervisione diretta di uno psicologo iscritto all’albo A.Il laureato nella classe L24 può, pertanto, svolgere attività professionali di natura tecnico- operativa in campo psicologico nei riguardi di persone, gruppi, organismi sociali e comunità, alle dipendenze di soggetti pubblici e privati e di organizzazioni del terzo settore, sotto la supervisione diretta di uno psicologo iscritto all’albo A.Il corso in Scienze e Tecniche Psicologiche rende i laureati in grado di svolgere le suesposte attività sotto la supervisione diretta di uno psicologo iscritto all’Albo A, offrendo anche una particolare focalizzazione in alcuni contesti, quali quelli educativi e quelli produttivi, nei quali una competenza specifica sulla comunicazione (anche mediata tecnologicamente) e sui processi educativi e formativi risulta molto spendibile: contesti scolastici, educativi in senso più ampio, contesti produttivi quali grandi aziende e piccole e medie imprese, servizi territoriali.

Competenze associate alla funzione Il corso in Scienze e Tecniche Psicologiche fornisce diverse competenze utili all’impiego nelle realtà suesposte. In particolare, costruisce competenze:• di tipo metodologico (costruzione di strumenti di rilevazione dati quali interviste, questionari,

osservazioni);• di tipo trasversale (competenze sul piano comunicativo anche mediato tecnologicamente,

competenze al lavoro di team, competenze interpretative dei contesti educativi, formativi, organizzativi).

Sbocchi professionaliLo sbocco naturale della laurea in Scienze e Tecniche psicologiche è la sua prosecuzione in uno dei corsi della Classe LM-51, particolarmente, ma non esclusivamente, in quelli offerti dalla Facoltà di Medicina e Psicologia. Alcuni contesti elettivi costituiscono, tuttavia, un possibile sbocco occupazionale per i laureati in Scienze e Tecniche Psicologiche: questi sono prevalentemente rintracciabili nei servizi territoriali alla persona e ai gruppi sociali, in enti pubblici e privati oltre che in contesti aziendali e, in particolare, nelle realtà nelle quali le competenze metodologiche sui processi educativi e comunicativi introducono un valore aggiunto.

Descrizione dei metodi di accertamento

Lo studente, dopo aver studiato ciascuna delle materie indicate nel piano di studi, sostiene una prova, l’esame, al fine della valutazione del profitto.L’esame si svolge in presenza, dinanzi a una Commissione presieduta dal docente titolare dell’insegnamento. Le forme e le modalità delle diverse prove d’esame sono adeguatamente pubblicizzate. Ogni prova di esame verte sulla specifica tematica prevista dal programma del Corso di Laurea. Solitamente la prova d’esame si svolge in forma orale, ma può svolgersi anche in forma scritta. La valutazione tiene in considerazione eventuali attività applicative effettuate dallo studente, quali la realizzazione di un project work, la discussione di casi pratici, altre prove individuali o di gruppo effettuate durante il ciclo di studio.Per sottoporsi all’esame lo studente deve preventivamente prenotarsi, entro termini congrui adeguatamente indicati. Tramite l’esame di profitto viene accertato, e poi certificato, l’avvenuto raggiungimento da parte dello studente degli obiettivi formativi prefissati per ogni singolo insegnamento. La certificazione avviene mediante la redazione di un verbale a cura del docente. Il voto di profitto è espresso in trentesimi. Il docente, in virtù di speciali meriti dello studente in relazione all’approfondimento della materia, può eventualmente conferire la lode. Per superare l’esame lo studente deve ottenere una votazione non inferiore a diciotto/trentesimi: tale valutazione consente l’acquisizione dei crediti formativi universitari corrispondenti alla materia oggetto d’esame.Il titolo finale del corso potrà essere conferito agli studenti che siano capaci di applicare le proprie conoscenze teoriche e le proprie competenze metodologiche negli ambiti operativi delineati dalle discipline prevalenti nel percorso formativo.La prova finale consisterà in un esame orale di fronte ad una commissione costituita secondo le normative di Ateneo nel quale verrà discusso un elaborato scritto dal laureando preparato con un supervisore. In ogni caso l’impegno personale del candidato sarà commisurato ai 3 CFU attribuiti a questa parte del curricolo. L’elaborato scritto sarà organizzato in modo da richiedere:• l’applicazione di conoscenze e competenze trasversali alle discipline studiate;• la stesura di un testo scritto secondo le caratteristiche proprie della comunità scientifica

psicologica, ivi compreso il corretto uso dei termini tecnici sia in italiano che in un’altra lingua dell’Unione Europea;

• l’impiego di strumenti informatici per il reperimento di fonti bibliografiche (anche in un’altra lingua dell’Unione Europea).

06-81100288dal lunedì al venerdì ore 9-13 e ore 14-17

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