E-Learning E-Learning หรอ Electronic Learning เปนค ำทกลำวถงกนมำกในวงกำรศกษำในขณะนทง

ในบำนเรำและในตำงประเทศ สอกำรเรยนกำรสอนในรปแบบ e-Learning สำมำรถกลำวไดวำเปนรปแบบทพฒนำตอเนองมำจำก WBI โดยมจดเรมตนจำกแผนเทคโนโลยเพอกำรศกษำของชำต สหรฐอเมรกำ (The National Educational Technology Plan'1996) ของกระทรวงศกษำธกำรสหรฐอเมรกำ ทตองกำรพฒนำรปแบบกำรเรยนของนกเรยนใหเขำกบศตวรรษท 21 กำรพฒนำระบบกำรเรยนรจงมกำรน ำเทคโนโลยอนเทอรเนตมำชวยเสรมอยำงเปนจรงเปนจง ดงนนสำมำรถกลำวไดวำ e-Learning คอ กำรน ำเทคโนโลยอนเทอรเนต โดยเฉพำะบรกำรดำนเวบเพจเขำมำชวยในกำรเรยนกำรสอน กำรถำยทอดควำมร และกำรอบรม ทงนสำมำรถแบงยคของสออเลกทรอนกสได ดงน

1. ยคคอมพวเตอรชวยสอนและฝกอบรม (Instructor Led Training Era) เปนยคทอยในชวงเรมใชคอมพวเตอรในวงกำรศกษำ จนถงป ค.ศ. 1983

2. ยคมลตมเดย (Multimedia Era) อยในชวงป ค.ศ. 1984 - 1993 ตรงกบชวงทมกำรใช Microsoft Windows 3.1 อยำงกวำงขวำง มกำรใชซดรอมในกำรเกบบนทกขอมล มกำรใชโปรแกรม PowerPoint สรำงสอน ำเสนอ ทงทำงธรกจ และกำรศกษำ โดยน ำมำประยกตสรำงสอกำรสอน บทเรยน พรอมบนทกในแผนซด สำมำรถน ำไปใชสอนและเรยนไดตำมเวลำและสถำนททมควำมสะดวก

3. ยคเวบเรมตน (Web Infancy) อยในชวงป ค.ศ. 1994 - 1999 มกำรน ำเทคโนโลยเวบเขำมำเปนบรกำรหนงของอนเทอรเนต มกำรประยกตใชเทคโนโลยเวบสรำงบทเรยนชวยสอนและฝกอบรม รวมทงเทคโนโลยมลตมเดยบนเวบ

4. ยคเวบใหม (Next Generation Web) เรมต งแตป ค.ศ. 2000 เปนตนไป มกำรน ำสอขอมล และเครองมอตำงๆ มำประยกตสรำงบทเรยน เปนกำรกำวสระบบ e-Learning อยำงแทจรง

ความหมายของ E-Learning มผใหควำมหมำยของ e-Learning ไวอยำงมำกมำย ซงกยงไมสำมำรถสรปแนชดลงไปได

จงขอยกค ำจ ำกดควำมจำกแหลงอนๆ มำประกอบ เพอเปนแนวทำงในกำรตควำมหมำย ดงน - เวบไซต http://www.capella.edu/elearning ไดใหควำมหมำยวำ "E-Lerning คอ

นวตกรรมทำงกำรศกษำทเปลยนแปลงวธเรยนทเปนอยเดม เปนกำรเรยนทใชเทคโนโลยทกำวหนำ เชน อนเทอรเนต อนทรำเนต เอกทรำเนต ดำวเทยม วดโอเทป แผนซด ฯลฯ ดงนนจงหมำยรวมถงกำรเรยนทำงไกล กำรเรยนผำนเวบ หองเรยนเสมอนจรง ซงมจดเชอมโยงคอ เทคโนโลยกำรสอสำรเปนสอกลำงของกำรเรยนร"

- Krutus (2000) กลำววำ "e-Learning เปนรปแบบของเนอหำสำระทสรำงเปนบทเรยนส ำเรจรป ทอำจใชซดรอม เปนสอกลำงในกำรสงผำน หรอใชกำรสงผำนเครอขำยภำยใน หรออนเทอรเนต ทงนอำจจะอยในรปแบบคอมพวเตอรชวยกำรฝกอบรม (Computer Based Training: CBT) และกำรใชเวบเพอกำรฝกอบรม (Web Based Training: WBT) หรอกำรเรยนกำรสอนทำงไกลผำนดำวเทยมกได" - Campbell (1999) ไดใหควำมหมำยวำ "e-Learning เปนกำรใชเทคโนโลยทมอยในเครอขำยอนเทอรเนต สรำงกำรศกษำทมปฏสมพนธ และกำรศกษำทมคณภำพสง ทผคนทวโลกมควำมสะดวก และสำมำรถเขำถงไดอยำงรวดเรว ไมจ ำกดสถำนทและเวลำ เปนกำรเปดประตกำรศกษำตลอดชวตใหกบประชำกร" - ผศ.ดร.ถนอมพร (ตนพพฒน) เลำหจรสแสง จำกมหำวทยำลยเชยงใหม ไดใหค ำจ ำกดควำมไว 2 ลกษณะ คอ

- ลกษณะแรก e-Learning หมำยถง กำรเรยนเนอหำ หรอสำรสนเทศส ำหรบกำรสอน หรอกำรอบรม ซงใชกำรน ำเสนอดวยตวอกษร ภำพนง ผสมผสำนกบกำรใชภำพเคลอนไหว วดทศนและเสยง โดยอำศยเทคโนโลยของเวบ (Web Technology) ในกำรถำยทอดเนอหำ รวมทงใชเทคโนโลยกำรจดกำรคอรส (Course Management System) ในกำรบรหำรจดกำรงำนสอนตำงๆ

- ลกษณะทสอง e-Learning คอ กำรเรยนในลกษณะใดกได ซงใชกำรถำยทอดเนอหำผำนทำงอปกรณอเลกทรอนกส ไมวำจะเปนคอมพวเตอร เครอขำยอนเทอรเนต อนทรำเนต เอกทรำเนต หรอสญญำณโทรทศน สญญำณดำวเทยม - ดร. สรสทธ วรรณไกรโรจน ผอ ำนวยกำรโครงกำรกำรเรยนรแบบออนไลนแหง สวทช.

ไดใหค ำจ ำกดควำมของ e-Learning ดงน "กำรเรยนรแบบออนไลน หรอ e-learning กำรศกษำ เรยนรผำนเครอขำยคอมพวเตอรอนเทอรเนต(Internet) หรออนทรำเนต(Intranet) เปนกำรเรยนร

ดวยตวเอง ผเรยนจะไดเรยนตำมควำมสำมำรถและควำมสนใจของตน โดยเนอหำของบทเรยนซงประกอบดวย ขอควำม รปภำพ เสยง วดโอและมลตมเดย อนๆ จะถกสงไปยงผเรยนผำน Web Browser โดยผเรยน ผสอน และเพอนรวมชนเรยนทกคน สำมำรถตดตอ ปรกษำ แลกเปลยนควำมคดเหนระหวำงกนไดเชนเดยวกบกำรเรยนในชนเรยนปกต โดยอำศยเครองมอกำรตดตอ สอสำรททนสมย(e-mail, web-board, chat) จงเปนกำรเรยนส ำหรบทกคน, เรยนไดทกเวลำ และทกสถำนท (Learn for all : anyone, anywhere and anytime)"

-Peter J. Stokes: executive vice president of eduventures.com ไดใหค ำจ ำกดควำมไวดงน "What is e-learning? It is a means of becoming literate involving new mechanisms for communication: computer networks, multimedia, content portals, search engines, electronic libraries, distance learning, and Web-enabled classrooms. E-learning is characterized by speed, technological transformation, and mediated human interactions."

E-Learning - Web Based Professional Development for the 21st Century Lifelong Learner: Internet-based learning allows your to expand learning and training opportunities at reduced cost without requiring classroom attendance or time away from work. Participants not only learn the skill points taught, but retention is greater because they are able to repeat sequences on demand. Effectiveness E-learning is a more effective way to achieve you lifelong learning objectives and update your key skills. (ขอมลจำกเวบไซต http://www.effectivenesse-learning.com) ทงนขอเสนอควำมหมำยโดยรวมดงน

" E-learning กำรใชทรพยำกรตำงๆ ในระบบอนเทอรเนต มำออกแบบและจดระบบ เพอสรำงระบบกำรเรยนกำรสอน โดยกำรสนบสนนและสงเสรมใหเกดกำรเรยนรอยำงมควำมหมำย ตรงกบควำมตองกำรของผสอนและผเรยน เชอมโยงระบบเปนเครอขำยทสำมำรถเรยนรไดทกท ทกเวลำ และทกคน"

ค ำวำ e-Learning โดยทวๆ ไปจะครอบคลมควำมหมำยทกวำงมำก กลำวคอ จะหมำยถง กำรเรยนในลกษณะใดกได ซงใชกำรถำยทอดเนอหำผำนทำงอปกรณอเลกทรอนกส ไมวำจะเปน คอมพวเตอร เครอขำยอนเตอรเนต อนทรำเนต เอกทรำเนต หรอ ทำงสญญำณโทรทศน หรอ สญญำณดำวเทยม (Satellite) กได ซงเนอหำสำรสนเทศอำจอยในรปแบบกำรเรยนทเรำคนเคย กนมำพอสมควร เชน คอมพวเตอรชวยสอน (Computer-Assisted Instruction) กำรสอนบนเวบ (Web-Based Instruction) กำรเรยนออนไลน (On-line Learning) กำรเรยนทำงไกลผำน ดำวเทยม หรออำจ

อยในลกษณะทยงไมคอยเปนทแพรหลำยนก เชน กำรเรยนจำกวดทศน ตำมอธยำศย (Video On-Demand) เปนตน

ในปจจบน เมอกลำวถง e-Learning คนสวนใหญจะหมำยเฉพำะถง กำรเรยนเนอหำหรอสำรสนเทศซงออกแบบมำส ำหรบกำรสอนหรอกำรอบรม ซงใชเทคโนโลยของเวบ (Web Technology) ในกำรถำยทอดเนอหำ และเทคโนโลยระบบ กำรบรหำรหลกสตร (course Management System) ในกำรบรหำรจดกำรงำนสอนดำนตำงๆ โดยผเรยนทเรยนจำก e-Learning น สำมำรถศกษำเนอหำในลกษณะออนไลน และ/หรอ จำกแผนซด-รอม กได นอกจำกน เนอหำสำรสนเทศของ e-Learning สำมำรถน ำเสนอโดย อำศยเทคโนโลยมลตมเดย (Multimedia Technology) และเทคโนโลยเชงโตตอบ (Interactive Technology)

อนทจรง e-Learning เปนรปแบบกำรเรยนทเกดขนเพอตอบสนอง กำรเรยนในลกษณะทำงไกล (Distance Learning) กลำวคอ เปนรปแบบ กำรเรยนซงผเรยนไมจ ำเปนตองเดนทำงมำเรยนในสถำนทเดยวกนใน เวลำเดยวกน โดยผเรยนจะตองศกษำเนอหำจำก e-Learning Courseware ซงหมำยถง สอกำรเรยนกำรสอนทำงคอมพวเตอรทไดรบกำรออกแบบและ พฒนำอยำงมประสทธภำพ เพอใชในกำรน ำเสนอเนอหำควำมร ในลกษณะ ของสอประสม (Multimedia) มกำรเนนควำมเปน non-linear ซงผใชไมจ ำเปนตองเขำถงเนอหำ ตำมล ำดบทตำยตว มกำรออกแบบกจกรรมซงผเรยนสำมำรถโตตอบกบเนอหำ (interaction) รวมทงมแบบฝกหดและแบบทดสอบใหผเรยนสำมำรถตรวจสอบควำมเขำใจได โดยเนอหำของ e-Learning Courseware จะมกำรแบงไวเปนหนวยๆ (module) เมอศกษำดวยตนเองแลว ผเรยนมหนำทในกำรอภปรำย แลกเปลยนควำมคดเหน รวมทงกำรสอบถำมปญหำตำงๆ กบเพอนๆ รวมชนทำงอเลกทรอนกส (ในทนหมำยถงออนไลน) หลงจำกนนผสอนอำจนดหมำย ผเรยนมำพบ (ในชนเรยน หรอในลกษณะออนไลนกได) แตไมใชเพอกำรสอนเสรมแบบกำรเรยน ทำงไกลในลกษณะเดม หำกผสอนสำมำรถใชเวลำนนในกำรเนนย ำประเดนส ำคญๆ ทผสอนทรำบ วำผเรยนมกเกดปญหำ หรอตอบปญหำทผเรยนพบจำกกำรไดศกษำดวยตนเองแลวกอนทจะมำเขำชนเรยนนนเอง

อยำงไรกด กำรเรยนในลกษณะ e-Learning กสำมำรถน ำมำปรบใชกบกำรเรยนในลกษณะปกตได หำกน ำมำใชถกวธ ผสอนกไมจ ำเปนตองใชวธกำรสอนในลกษณะบรรยำย (lecture) เปนสวนใหญอกตอไป และสำมำรถใชเวลำในหองเรยนใหมประโยชนสงสด เพรำะ e-Learning สำมำรถน ำมำใชแทนทหรอเสรมในสวนของกำรบรรยำยได โดยเฉพำะในเนอหำของกำรเรยนซงเนนกำรทองจ ำ (Verbal Information) และ ทกษะทำงปญญำ (Intellectual Skill) จะขอยกตวอยำงวชำเทคโนโลยและกำรศกษำรวมสมยทผเขยนสอนอยเพอใหเกดควำมชดเจน เชน ในคำบแรกของกำรสอนผเขยนจ ำเปนตองสอนเนอหำใหครอบคลมทงควำมหมำย ขอบเขต บทบำท และพฒนำกำร

ของเทคโนโลยทำงกำรศกษำ กำรทจะใหผเรยนเขำใจในควำมหมำยของค ำวำเทคโนโลยทำงกำรศกษำทแทจรงอยำงชดเจน ผเรยนจ ำเปนทจะตองใชเวลำในกำรสรำงควำมหมำย ตำมควำมคดของผเรยนเอง (Conceptualize) ซงกำรไดมำซงควำมคดของตนเองนน เปนไปไมไดเลยทจะเกดจำกวธกำรสอนแบบบรรยำยทงหมด ในขณะเดยวกนหำกผสอนใชเวลำไปกบวธกำรสอนในลกษณะ ใหทท ำใหผเรยนพยำยำมสรำงควำมเขำใจเกยวกบควำมคดรวบยอดนนๆ ดวยตนเอง เชน กำรท ำกจกรรมเดยว และ/หรอ กจกรรมกลม หรอ กำรใหผเรยนสรปควำมจำกเอกสำร หรอ กำรเชญวทยำกรมำ บรรยำยเพมเตมและสรปประเดน เปนตน ในกรณน ผสอนกจะเกดปญหำในกำรสอนไมทนใหครบตำมหวขอในคำบนน e-Learning จงชวยผสอนในกำรสอนเนอหำทไมตองกำรอธบำยเพมเตมมำกนก ตวอยำงในทน ไดแก พฒนำกำรของเทคโนโลยทำงกำรศกษำ และชวยทบทวนเนอหำทไมสำมำรถลงรำยละเอยดได ดงนน e-Learning ทออกแบบมำด สำมำรถน ำเสนอเนอหำบำงหวขอแทนผสอนไดโดยทผสอนไมจ ำเปนตองสอนในชนเรยน และผสอนสำมำรถใชเวลำในชนเรยน อยำงคมคำมำกขนเชน กำรออกแบบกจกรรมใหผเรยนคดวเครำะหแทน

ผสอนบำงคนอำจเหนวำ กำรปรำกฏตวของครในหองเรยนเพอบรรยำย เปนสงจ ำเปนมำก เพรำะเมอผเรยนเกดปญหำกสำมำรถทจะตอบปญหำหรอใหผลปอน กลบไดทนท อยำงไรกตำม ใหลองนกกลบไปวำในชนเรยนทผสอนบรรยำยในครงหนงๆ นน มผเรยนทถำมค ำถำมสกกคนและกค ำถำมกน ควำมจรงคอมจ ำนวนนอยมำก อกทงกำรสรำงสออเลกทรอนกสอยำงมระบบ จะสำมำรถถำยทอดกำรสอนใหใกลเคยงกบกำรสอนจรงได รวมทงสำมำรถทจะน ำสอประกอบทผสอนใชจรง มำปรบปรงใหมประสทธภำพยงขน โดยใชสอในรปแบบทเหมำะสมและหลำกหลำย ทงนเพอเปำหมำยส ำคญในกำรสอควำมหมำยใหชดเจนมำกทสด และใชน ำเสนอผำนทำง คอมพวเตอร นอกจำกนกำรใชเวลำในหองเรยนของกำรสอนในลกษณะน ผสอนจะตอง ปรบกลยทธกำรสอนใหแตกตำงไปจำกเดม กลำวคอ ผสอนตองใชเวลำในหองเรยนใหมประโยชนสงสด เชน กำรเลอกกจกรรม หรอ ภำระงำน ทมควำมหมำยตอควำมเขำใจเนอหำกำรเรยน ใหผเรยนไดมโอกำสลงมอท ำ หรอ กำรบรรยำยเฉพำะสวนของเนอหำทเปนประเดนส ำคญๆ ทผเรยนมกจะพบปญหำ หรอ กำรใชเวลำในกำรตอบปญหำทผเรยนพบจำกกำรทไดศกษำดวยตนเอง โดยสำมำรถพจำรณำไดจำกคณลกษณะ ดงน

-เวบไซตทเกยวของกบกำรศกษำ -เวบไซตทเกยวของกำรเนอหำรำยวชำใด วชำหนงเปนอยำงนอย หรอกำรศกษำตำม

อธยำศย -ผเรยนสำมำรถเรยนรไดตนเอง จำกทกททกเวลำโดยอสระ

-ผเรยนมอสระในกำรเรยน กำรบรรลจดประสงคกำรเรยนรแตละเนอหำ ไมจ ำเปนตองเหมอนกบ หรอพรอมกบผเรยนรำยอน

-มระบบปฏสมพนธกบผเรยน และสำมำรถเรยนรรวมกนได -มเครองมอทวดผลกำรเรยนได -มกำรออกแบบกำรเรยนกำรสอนอยำงมระบบ -ผสอนมสภำพเปนผชวยเหลอผเรยน ในกำรคนหำ กำรประเมน กำรใชประโยชนจำก

เนอหำ จำกสอรปแบบตำงๆ ทมใหบรกำร ดงนนจะเหนไดวำ e-Learning เปนระบบกำรเรยนกำรสอนทเกยวของกบเทคโนโลยเวบ

และเครอขำยอนเทอรเนต มสภำวะแวดลอมทสนบสนนกำรเรยนรอยำงมชวตชวำ (Active Learning) และกำรเรยนทเนนผเรยนเปนศนยกลำง (Child Center Learning) ผเรยนเปนผคด ตดสนใจเรยน โดยกำรสรำงควำมรและควำมเขำใจใหมๆ ดวยตนเอง สำมำรถเชอมโยงกระบวนกำรเรยนรใหเขำกบชวตจรง ครอบคลมกำรเรยนทกรปแบบ ทงกำรเรยนทำงไกล และกำรเรยนผำนเครอขำยระบบตำงๆ

วตถประสงคของ e-Learning 1. เพอพฒนำ และปรบปรงกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหทนสมย และกวำงไกลมำก

ขน นกศกษำสำมำรถเรยนรไดทกท ทกเวลำ 2. เพอขจดปญหำ และขอจ ำกด ของกำรขยำยโอกำสทำงกำรศกษำ 3. เพอสงเสรม และสนบสนนกำรศกษำตอเนองของผทท ำงำนในสถำนประกอบกำร 4. เพอขยำยโอกำสทำงกำรศกษำใหแกนกศกษำทวไปและชองทำงกำรศกษำมำกขน

องคประกอบของ e- learning

กำรใหบรกำรกำรเรยนแบบออนไลน หรอ e-learning มองคประกอบทส ำคญ 4 สวน โดยแตละสวนจะตองไดรบกำรออกแบบมำเปนอยำงด เพรำะเมอน ำมำประกอบเขำดวยกนแลวระบบทงหมดจะตองท ำงำนประสำนกนไดอยำงลงตว 1. เนอหาของบทเรยน ส ำหรบกำรเรยน กำรศกษำแลวไมวำจะเรยนอยำงไรกตำมเนอหำถอวำเปนสงทส ำคญทสด e-learning กเชนกน อยำงไรกตำมเนองจำก e-learning นนถอวำเปนกำรเรยนรแบบใหมส ำหรบวงกำรกำรศกษำในประเทศไทย ดงนนเนอหำของกำรเรยนแบบนทพฒนำเสรจเรยบรอยแลว จงมอยนอยมำกท ำใหไมเพยงพอกบควำมตองกำรในกำรฝกอบรม เพมพนควำมร พฒนำ

ศกยภำพทงของบคคลโดยสวนตวและของหนวยงำนตำงๆ จงไดมกำรสรำงเครอขำยควำมรวมมอกบมหำวทยำลยชนน ำของประเทศตำงๆ ชวยกนพฒนำบทเรยนออนไลน 2.ระบบบรหารการเรยน เนองจำกกำรเรยนแบบออนไลนหรอ e-learning นนเปนกำรเรยนทสนบสนนใหผเรยนไดศกษำ เรยนรไดดวยตวเอง ระบบบรหำรกำรเรยนทท ำหนำทเปนศนยกลำง ก ำหนดล ำดบของเนอหำในบทเรยน น ำสงบทเรยนผำนเครอขำยคอมพวเตอรไปยงผเรยน ประเมนผลควำมส ำเรจของบทเรยน ควบคม และสนบสนนกำรใหบรกำรทงหมดแกผเรยน จงถอวำเปนองคประกอบของ e- learning ทส ำคญมำก เรำเรยกระบบนวำระบบบรหำรกำรเรยน (LMS : e-Learning Management System) ถำจะกลำวโดยรวม LMS จะท ำหนำทตงแตผเรยนเรมเขำมำเรยน โดยจดเตรยมหลกสตร, บทเรยนทงหมดเอำไวพรอมทจะใหผเรยนไดเขำมำเรยน เมอผเรยนไดเรมตนบทเรยนแลวระบบจะเรมท ำงำนโดยสงบทเรยนตำมค ำขอของผเรยนผำนเครอขำยคอมพวเตอร(อนเทอรเนต, อนทรำเนต หรอเครอขำยคอมพวเตอรอนๆ) ไปแสดงท Web browser ของผเรยน จำกนนระบบกจะตดตำมและบนทกควำมกำวหนำ รวมทงสรำงรำยงำนกจกรรมและผลกำรเรยนของผเรยนในทกหนวยกำรเรยนอยำงละเอยด จนกระทงจบหลกสตร

3.การตดตอสอสาร กำรเรยนทำงไกลโดยทวไปแลวมกจะเปนกำรเรยนดวยตวเอง โดยไมตองเขำชนเรยนปกต ซงผเรยนจะเรยนจำกสอกำรเรยนกำรสอนประเภทสงพมพ วทยกระจำยเสยง วทยโทรทศน และสออน กำรเรยนแบบ e-learning กเชนกนถอวำเปนกำรเรยนทำงไกลแบบหนง แตสงส ำคญทท ำให e-learning มควำมโดดเดนและแตกตำงไปจำกกำรเรยนทำงไกลทวๆไปกคอกำรน ำรปแบบกำรตดตอสอสำรแบบ 2 ทำง มำใชประกอบในกำรเรยนเพอเพมควำมสนใจควำมตนตวของผเรยนทมตอบทเรยนใหมำกยงขน เชนในระหวำงเรยนถำมค ำถำมซงเปนกำรทดสอบยอยในบทเรยนเมอค ำถำมปรำกฏขนมำผเรยนกจะตองเลอกค ำตอบและสงค ำตอบกลบมำยงระบบในทนท เหตกำรณดงกลำวจะท ำใหผเรยนรกษำระดบควำมสนใจในกำรเรยนไดเปนระยะเวลำมำกขน นอกจำกนวตถประสงคส ำคญอกประกำรของกำรตดตอแบบ 2 ทำงกคอใชเปนเครองมอทจะชวยใหผเรยนไดตดตอ สอบถำม ปรกษำหำรอ และแลกเปลยนควำมคดเหนระหวำงตวผเรยนกบคร อำจำรยผสอน และระหวำงผเรยนกบเพอนรวมชนเรยนคนอนๆ โดยเครองมอทใชในกำรตดตอสอสำรอำจแบงไดเปน 2 ประเภทดงน

- ประเภท real-time ไดแก Chat(message, voice) , White board/Text slide , Real-time Annotations , Interactive poll , Conferencing และอนๆ

- ประเภท non real-time ไดแก Web-board, e-mail

4.การสอบ/วดผลการเรยน โดยทวไปแลวกำรเรยนไมวำจะเปนกำรเรยนในระดบใด หรอเรยนวธใด กยอมตองมกำรสอบ/กำรวดผลกำรเรยนเปนสวนหนงอยเสมอ กำรสอบ/วดผลกำรเรยนจงเปนสวนประกอบส ำคญทจะท ำใหกำรเรยนแบบ e-learning เปนกำรเรยนทสมบรณ กลำวคอในบำงวชำจ ำเปนตองวดระดบควำมรกอนเขำสมครเขำเรยน เพอใหผเรยนไดเลอกเรยนในบทเรยน หลกสตรทเหมำะสมกบเขำมำกทสด ซงจะท ำใหกำรเรยนทจะเกดขนเปนกำรเรยนทมประสทธภำพสงสด เมอเขำสบทเรยนในแตละหลกสตรกจะมกำรสอบยอยทำยบท และกำรสอบใหญกอนทจะจบหลกสตร ระบบบรหำรกำรเรยนจะเรยกขอสอบทจะใชมำกจำกระบบบรหำรคลงขอสอบ(Test Bank System) ซงเปนสวยยอยทรวมอยในระบบบรหำรกำรเรยน (LMS : e-Learning Management System) ส ำหรบระบบบรหำรคลงขอสอบททำงโครงกำรฯไดพฒนำขนมำนน มขดควำมสำมำรถดงน

- สอบออนไลนผำน Web browser -น ำสอมลตมเดยมำประกอบในกำรสรำงขอสอบ - กำรรกษำควำมปลอดภยทงในดำนกำรรบ-สงขอสอบ - กำรก ำหนดสทธกำรใชงำนระบบท ำไดหลำยระดบ - ผสอนเปนผก ำหนดรปแบบรำยงำนผลกำรสอบ - กำรน ำคำทำงสถตมำวเครำะหผลกำรสอบของผเรยน - สำมำรถวเครำะหตวขอสอบได

ลกษณะส าคญของ e-Learning

สรปลกษณะส ำคญของ e-Learning ไดดงน - Anywhere, Anytime and Anybody คอ ผเรยนจะเปนใครกได มำจำกทใดกได และ

เรยนเวลำใดกไดตำมควำมตองกำรของผเรยน เพรำะหนวยงำนไดเปดเวบไซตใหบรกำรตลอด 24 ชวโมง รวมทงบรกำรจดท ำเปนชด CD เพอใชในลกษณะ Offline ใหกบโรงเรยนหรอสถำนศกษำทสนใจ แตยงไมพรอมในระบบอนเทอรเนต

- Multimedia สอทน ำเสนอในเวบ ประกอบดวยขอควำม ภำพนง ภำพเคลอนไหว และเสยง ตลอดจนวดทศน อนจะชวยกระตนกำรเรยนรของผเรยนไดเปนอยำงด

-Non-Linear ผเรยนสำมำรถเลอกเรยนเนอหำทน ำเสนอไดตำมควำมตองกำร -Interactive ดวยควำมสำมำรถของเอกสำรเวบทมจดเชอม (Links) ยอมท ำใหเนอหำม

ลกษณะโตตอบกบผใชโดยอตโนมตอยแลว และผเรยนยงเพมสวนตดตอกบวทยำกรผำนระบบเมล

ICQ, Microsoft Messenger และสมดเยยม ท ำใหผเรยนกบวทยำกรสำมำรถตดตอกนไดอยำงรวดเรว

รปแบบการเรยนการสอนแบบ E-Learning 1. Asynchronous Learning เหมำะกบกำรเรยนแบบเสรมคอผเรยนจะมควำมสนใจเองในบทนนแลวคอยมำดนอกเวลำ เปนกำรจดกำรเรยนกำรสอน เพอใหเกดกำรเรยนกำรสอนแบบ any where และ any time คอสำมำรถเรยนทใดกได และเรยนเวลำใดกได เปนกำรเพมประสทธภำพใหเกดกำรเรยนกำรสอนไดตลอดเวลำ "กำรเรยนไมพรอมกน " จงมควำมหมำยถง กรรมวธจดสรรระบบกำรเรยนร ทชวยใหกำรเรยนรมปฏสมพนธ (Interactive Learning) รวมกบกำรเรยนรแบบรวมกน (Collaborative Learning) โดยใชทรพยำกรทอยหำงไกล (Remote Resource) ทสำมำรถเขำถงตำมเวลำ และสถำนททผเรยนมควำมสะดวก หรอตองกำร

กำรเรยนรอยำงมปฏสมพนธ หมำยถง ผเรยนเปนผควบคมกำรเรยน สำมำรถสอสำรไดสองทำงระหวำงผเรยนดวยกน ระหวำงผเรยนกบผสอน และบคคลอนๆ ทเกยวของ

กำรเรยนรรวมกน หมำยถง กำรเรยนรทผเรยนทมระดบควำมสำมำรถในกำรเรยนรทตำงกน ท ำงำนรวมกน ดวยสอ e-Learning เชน กำรแลกเปลยนควำมร ควำมคดเหนรวมกนดวยกระดำนขำว กำรแสดงควำมคดเหนดวยกระททำงวชำกำร กำรมอบหมำยงำนเปนกลม เปนตน

2. Synchronous Learning คอ กำรเรยนทเสมอนวำนงเรยนอยในหองเรยน เปนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทตองมตำรำงสอน ก ำหนดสถำนทใหอำจำรยและนสตมำพบกนตำมเวลำทก ำหนด ระดบการน า e-Learning ไปใช กำรน ำ e-Learning ไปใชประกอบกำรเรยนกำรสอน สำมำรถท ำได 3 ระดบ ดงน 1.สอเสรม (Supplementary) หมำยถง กำรน ำ e-Learning ไปใชในลกษณะสอเสรม กลำวคอ นอกจำกเนอหำทปรำกฏในลกษณะ e-Learning แลว ผเรยนยงสำมำรถศกษำเนอหำเดยวกนนในลกษณะอนๆ เชน จำกเอกสำรประกอบกำรสอน จำกวดทศน ฯลฯ กำรใช e-Learning ในลกษณะนเทำกบวำผสอนเพยงตองกำรจดหำทำงเลอกใหมอกทำงหนงส ำหรบผเรยนในกำรเขำถงเนอหำเพอใหประสบกำรณพเศษเพมเตมแกผเรยนเทำนน 2.สอเพมเตม (Complementary) หมำยถง กำรน ำ e-Learning ไปใชในลกษณะเพมเตมจำกวธกำรสอนในลกษณะอนๆ เชน นอกจำกกำรบรรยำยในหองเรยนแลว ผสอนยงออกแบบเนอหำให

ผเรยนเขำไปศกษำเพมเตมจำก e-Learning ในควำมคดของผเขยนแลว ในประเทศไทย หำกสถำบนใดตองกำรทจะลงทนในกำรน ำ e-Learning ไปใชกบกำรเรยนกำรสอนตำมปกต (ทไมใชทำงไกล) แลว อยำงนอยควรตงวตถประสงคในลกษณะของสอเพมเตมมำกกวำ แคเปนสอเสรม เชน ผสอนจะตองใหผเรยนศกษำเนอหำจำก e-Learning เพอวตถประสงคใดวตถประสงคหนง เปนตน ทงนเพอใหเหมำะสมกบลกษณะของผเรยนในบำนเรำ ซงยงตองกำรค ำแนะน ำจำกครผสอน รวมทงกำรทผเรยนสวนใหญ ยงขำดกำรปลกฝงใหมควำมใฝรโดยธรรมชำต

3.สอหลก (Comprehensive Replacement) หมำยถง กำรน ำ e-Learning ไปใชในลกษณะแทนทกำรบรรยำยในหองเรยน ผเรยนจะตองศกษำเนอหำทงหมดออนไลน ในปจจบน e-Learning สวนใหญในตำงประเทศจะได รบกำรพฒนำขนเพอวตถประสงคในกำรใชเปนสอหลกแทนคร เพอสอนทำงไกล ดวยแนวคดทวำมลตมเดยทน ำเสนอทำงe-Learning สำมำรถชวยในกำรถำยทอดเนอหำไดใกลเคยงกบกำรสอนจรงของครผสอน

ระดบการถายทอดเนอหา ส ำหรบ e-Learning แลว กำรถำยทอดเนอหำสำมำรถแบงไดครำวๆ เปน 3 ระดบ คอ

1.ระดบเนนขอความออนไลน (Text Online) หมำยถง เนอหำของ e-Learning ในระดบนจะอยในรปของขอควำมเปนหลกซงจะเหมอนกบกำรสอนบนเวบ (WBI) ซงเนนเนอหำทเปนขอควำมและตวอกษรเปนหลก ซงมขอดคอ ประหยดเวลำและคำใชจำยในกำรผลตเนอหำและกำรบรหำรจดกำรหลกสตร 2.ระดบรายวชาออนไลน เชงโตตอบและประหยด (Low Cost Interactive Online Course) หมำยถง เนอหำของ e-Learning ในระดบนจะอยในรปของตวอกษร ภำพ เสยง และวดทศน ทผลตขนมำอยำงงำยๆ ประกอบกำรเรยนกำรสอน e-Learning ในระดบนจะตองมกำรพฒนำระบบกำรบรหำรหลก สตรทด เพอชวยผใชในกำรปรบเนอหำใหทนสมยไดโดยสะดวก

3.ระดบรายวชาออนไลนคณภาพสง (Hight Quality Online Course ) หมำยถง เนอหำของ e-Learning ในระดบนจะอยในรปของมลตมเดยทมลกษณะมออำชพ กลำวคอ กำรผลต ตองใชใชทมงำนในกำรผลตท ประกอบดวย ผเชยวชำญเนอหำ ผเชยวชำญกำรออกแบบกำร สอนและผเชยวชำญกำรผลตมลตมเดย ซงหมำยถง โปรแกรมเมอร นกออกแบบกรำฟฟก และ /หรอผเชยวชำญในกำรผลตแอนเมชน (animation experts) เปนตน e-Learning ในลกษณะนจะตองมกำรใชเครองมอ เพมเตมในกำรผลต และเรยกดเนอหำดวย

ทรพยากรการเรยน ทรพยำกรกำรเรยนใน E-Learning เปนทรพยำกรทอยหำงไกลจำกผเรยน แบงเปน

ทรพยำกรบคคล (People) และสอกำรเรยน (Learning Materials) กำรเขำถงทรพยำกรดงกลำวเกยวของกบเทคโนโลยบนอนเทอรเนตทไดมกำรพฒนำใหมกำรใชทไมยงยำกหรอซบซอน

1. การเขาถงทรพยากรบคคลทอยหางไกล ใชเทคโนโลยกำรตดตอสอสำรผำนอนเทอรเนต ซงปจจบนไดมกำรพฒนำซอฟตแวรหลำยชนดทชวยในกำรตดตอสอสำรทมองเหนภำพและไดยนเสยง ตงแต 2 คน จนถงหลำยคน พวงดวยเครองมอทใหบรกำรอกหลำยอยำง เชน กำรถำยโอนแฟม กำรโทรศพทตดตอ กำรใชโปรแกรมรวมกนกำรสนทนำ และกำรเขยนไวทบอรดอเลกทรอนกส โปรแกรมทนยมใชในลกษณะดงกลำวไดแก ICQ และ NetMeeting 2. การเขาถงทรพยากรทเปนสอการเรยนร อำจเปนสอกำรเรยนทผสอนไวในโฮมเพจรำยวชำ หรอจำกกำรคนควำเองดวยกลไกสบคนขอมล (Search Engine) เพอเขำแหลงสำรสนเทศตำงๆ โฮมเพจรำยวชำ จะเปนแหลงส ำหรบกำรตดตอระหวำงผสอนกบผเรยน และผเรยนกบผเรยน ท ำใหรบทรำบแผนกำรเรยนกำรสอน ทงในดำนวตถประสงค สงเขปวชำ หวขอวชำ สอกำรเรยนกำรสอน และกำรวดและกำรประเมนผล โดยทวไปโฮมเพจรำยวชำมกมสวนประกอบดงน คอ

-แผนกำรเรยนกำรสอน (Course Syllabus) -เอกสำรค ำสอน (Lecture Notes) -บทเรยนชวยสอน (Tutorials) -งำนมอบหมำย (Homework Assignments) -สไลดอเลกทรอนกส (Slides Electronic) -สอมลตมเดย(Multimedia Presentation) -บทเรยนมลตมเดยปฎสมพนธ (Interactive Multimedia Courseware) -บทเรยนไฮเปอรมเดย (Hypermedia Courseware) -หองสมดเสมอนจรง (Virtual Library) -หนงสออเลกทรอนกส (Electronic Books) -กำรทดสอบยอยผำนเวบ (Web Quizzes) -กำรท ำแบบฝกหดผำนเวบ (Web Exercises) -สอประเภทวดโอหรอเสยง (Video of Audio Materials) -สำรสนเทศบนเวบ บนซดรอม และโฮมเพจอนๆ

สออเลกทรอนกสทใชใน E-Learning สออเลกทรอนกสทใชใน E-Learning มหลำยรปแบบ ดงน

1. บทเรยนคอมพวเตอรบนเวบ เปนสอทพฒนำดวยโปรแกรมประเภท Authoringเชน Toolbook, Director และ Authorware น ำมำใชบนเวบโดยผำนกระบวนกำรบบอดหรอกำรกระจำยใหเปนแฟมขนำดเลกหลำยแฟม 2. สไลดอเลกทรอนกส เปนสอทพฒนำดวยโปรแกรมบนวนโดว และใหเรยกดผำนเวบ หรอแปลงเปนแฟมทดไดบนเวบ นยมใชโปรแกรม Microsoft PowerPoint ในกำรพฒนำสอลกษณะน 3. หนงสออเลกทรอนกส เปนสอทมรปเลมและองคประกอบของเลมหนงสอครบถวน เปนสอทนยมจดท ำใหอยในรปของแฟมในสกล Pdf และใชโปรแกรม Acrobat Reader ของ Adobe ในกำรอำน 4. แผนใสอเลกทรอนกส เปนกำรจดท ำสอทอยในรปแผนใส หรอเอกสำรประกอบกำรสอนอนๆ ใหเปนแฟมทอยในสกล pdf โดยกำรสแกนหรอกำรเปลยนแปลงรปแบบแฟมเอกสำร 5. เอกสารค าสอนอเลกทรอนกส (Lecture Note) อำจจดท ำใหอยในรปเอกสำรในสกล doc หรอ pdf หรอ html และเรยกดดวยโปรแกรมทใชเรยกดแฟมสกลนนๆ 6. เทปเสยงค าสอนดจตอล จดท ำโดยใชเทคโนโลย RealAudio เพอใหเรยกฟงเสยงในลกษณะรบฟงไดในทนทไมตองเสยเวลำในกำรรอกำรถำยโอนแฟมนำน 7. วดโอเทปดจตอล จดท ำโดยใชเทคโนโลย RealVideo เพอใหเรยกภำพวดโอในลกษณะรบชมไดทนท ไมตองเสยเวลำในกำรรอกำรถำยโอนแฟมนำน 8. เอกสารไฮเปอรเทกซและไฮเปอรมเดย เปนสอทจดท ำโดยใชภำษำ HTML หรอโปรแกรมชวยสรำงเวบเพจ ทงทจดท ำเองและผอนจดท ำ แลวเชอมโยงไปยงแหลงนนแหลงรวมโฮมเพจรำยวชำในเวบแหลงหนงทรวบรวมโฮมเพจรำยวชำจำกทตำงๆ ทวโลกคอ World Lecture Hall มเวบไซตชอ http://www.utexas.edu/world/lecture/ 9. วารสารและนตยสารอเลกทรอนกส เปนสอทมองคกรจดท ำและเผยแพรทำงอนเทอรเนต มทงทตองสมครเปนสมำชก และใหบรกำรเปนสำธำรณะ

บทบาทผสอนและผเรยนใน E-Learning บทบำทของผสอนใน E-Learning จะเปลยนไปเปนผใหค ำแนะน ำ (Guide) เปนผฝก (Coach) เปนผอ ำนวยควำมสะดวก (Facilitator) และเปนพเลยง (Mentor) ตอกระบวนกำรเรยนรของผเรยน ในขณะทบทบำทของผเรยนจะเปลยนแปลงจำกกำรเปนผรบ มำเปนผส ำรวจสำรสนเทศ ผคด ผลงมอปฏบต ในลกษณะเรยนรรวมกนกบผเรยนคนอนอยำงมปฏสมพนธตอกน

ประโยชนของ e-Learning

1. ชวยลดกำรตด F ของนกศกษำ 2. ชวยนกเรยนทไมเขำเรยน ใหตดตำมเนอหำ ไดระดบหนง 3. ชวยนกเรยนทนงหลบในหอง ใหทบทวนไดในภำยหลง 4. ชวยใหนกศกษำมประสบกำรณจำกแบบฝกหดมำกขน 5. ชวยใหอำจำรยเตรยมสอน และเกบเอกสำรเปนระบบ เชงวชำกำร 6. ชวยแนะน ำแหลงขอมล ส ำหรบวชำทสอน ไดอกมำกมำย 7. เพมประสทธภำพกำรเรยนกำรสอน 8. เปนกำรเปดโอกำสใหบคลำกรทมภำระงำนประจ ำหรอมครอบครวทตองดแล สำมำรถ

เรยนรทใดเมอใดกไดโดยไมมอปสรรคในขอจ ำกดของสถำนทและเวลำ (asynchronous learning) เปนกำรเรยนตำมอธยำศยอนกอใหเกดกำรเรยนรตลอดชวต (lifelong learning)

9. เปนกำรเรยนกำรสอนทยดผเรยนเปนศนยกลำง (student/learner center) ผสอนเปนผจดกำร (facilitator) ใหเกดกำรเรยนร

10. เปนกำรขยำยโอกำสทำงกำรศกษำระดบอดมศกษำ(outreach education)อยำงมคณภำพ

ขอดและขอเสยของ e-Learning ขอด 1. e-Learning ถอไดวำเปนกำรปรบกระบวนทศนใหม (New Paradigm Shift) ทำง

กำรศกษำ เพรำะ e-Learning สำมำรถน ำไปใชเพอพฒนำกำรเรยนกำรสอนใหมประสทธภำพและประสทธผลยงขน ประโยชนของ e-Learning มอยดวยกนหลำยประกำร ดงรำยละเอยดตอไปน

2. e-Learning ชวยใหกำรจดกำรเรยนกำรสอนมประสทธภำพยงขน งำนวจยหลำยชนสนบสนน เนอหำกำรเรยนซงถกถำยทอดผำนทำงมลตมเดยซงสำมำรถท ำใหผเรยนเกดกำรเรยนรไดดกวำกำรเรยนจำกสอขอควำมแตเพยงอยำง เดยว ดงนนหำกจะเปรยบ e-Learning กบกำรสอนทเนนกำรบรรยำยในลกษณะ Chalk and Talk ซงผสอนในปจจบนยงคงใชกนอยนน e-Learning ทไดรบกำรออกแบบและผลต อยำงมระบบจะชวยใหผเรยนเกดกำรเรยนรไดอยำงมประสทธภำพมำกกวำ นอกจำกในดำน ของประสทธภำพทำงกำรเรยนอนเกดจำกสอแลว ในดำนของระบบ e-Learning ยงมกำร จดหำเครองมอ ซงท ำใหผสอนสำมำรถตรวจสอบควำมกำวหนำของพฤตกรรมกำรเรยน ของผเรยนไดอยำงละเอยดและตลอดเวลำ

3. e-Learning จะมกำรใชเทคโนโลยสอหลำยมต (Hypermedia) ซงเปนกำรเชอมโยงขอมลไมวำจะเปนในรปของขอควำม ภำพนง เสยง กรำฟฟก วดทศน ภำพเคลอนไหว ทเกยวเนองกนเขำไวดวยกนในลกษณะทผใชสำมำรถเขำถงขอมลในลกษณะทเปนอสระ (Non-Linear) เพอควำมสะดวกในกำรเขำถงขอมลของผใช กำรประยกตใชสอหลำยมต นกเพอใหสำมำรถใชเปนวธ กำรน ำเสนอควำมรส ำหรบสอกำรเรยนกำรสอนทมประสทธภำพ ทงนเนองจำกกำรใชสอหลำยมต สำมำรถน ำเสนอเนอหำในลกษณะของกรอบควำมคดแบบใยแมงมม(Web Framework) ซงเปนกรอบ ควำมคดทเชอวำจะมลกษณะทคลำยคลงกนกบวธทมนษยจดระบบควำมคดภำยในจตใจ ดงนนผเรยนทเรยนจำก e-Learning จะสำมำรถควบคมกำรเรยนของตนไดและยอมจะไดรบควำมรและมกำรจดจ ำไดดขน

4. e-Learning ท ำใหผเรยนสำมำรถเรยนรไดตำมจงหวะของตน ผเรยนสำมำรถควบคมกำรเรยนของตนในดำนของล ำดบกำรเรยน ตำมพนฐำนควำมร ควำมถนดและควำมสนใจของตน ผเรยนสำมำรถเลอกเรยนเฉพำะเนอหำสวนทตองกำรทบทวน โดยไมตองเรยนในสวนทเขำใจแลว ซงในลกษณะน ถอเปนกำรใหอสระแกผเรยนในกำรควบ คมกำรเรยนของตน

5.e-Learning เออใหกำรโตตอบ (interaction) ทหลำกหลำย ไมวำจะเปน กำรโตตอบกบเนอหำ กำรโตตอบกบครผสอนและเพอน หลกสตรทไดรบกำรออกแบบมำ อยำงดนนจะเออใหเกดปฏสมพนธระหวำงผเรยนกบเนอหำไดอยำงมประสทธภำพ ตวอยำง เชน กำรออกแบบเนอหำในลกษณะเกม หรอ กำรจ ำลอง เปนตน เรำทรำบกนดวำ กำรเรยน กำรสอนทดทสดคอ กำรเรยนกำร

สอนทเปดโอกำสใหผเรยนไดโตตอบกบผสอน หรอกบ ผเรยนอนๆ มำกทสด เพรำะกำรเรยนในลกษณะนผสอนจะสำมำรถตอบปญหำ และค ำถำม ตำงๆ ของผเรยนไดทนท นนคอ e-Learning ใหโอกำสผเรยนในกำรโตตอบกบครผสอน และ/หรอกำรไดรบผลปอนกลบท งในเวลำเดยวกน (Synchronous) เชน กำรสนทนำ (Chat) กำรออกอำกำศสด และตำงเวลำกน (Asynchronous) เชน กำรทงขอควำมไวบนกระดำนขำว

6. e-Learning สงเสรมใหเกดกำรเรยนรทกษะใหมๆ รวมทงเนอหำทมควำมทนสมย และตอบสนองตอเรองรำวตำงๆ ในปจจบนไดอยำงทนทวงท เพรำะกำรทเนอหำกำรเรยนอยในรปของขอควำมอเลกทรอนกส (e-text) ซงไดแกขอควำมทไดรบกำรจดเกบ ประมวลผล น ำเสนอ และเผยแพรทำงคอมพวเตอร ท ำใหมขอไดเปรยบสออนๆ หลำยประกำร โดยเฉพำะอยำงยงดำนของควำมสำมำรถในกำร ปรบปรงเนอหำสำรสนเทศใหทนสมยไดตลอดเวลำ กำรเขำถงขอมลทตองกำรดวยควำม สะดวกและรวดเรว และควำมคงทนของขอมล

7. e-Learning ถอเปนรปแบบกำรเรยนทสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนใหแกผเรยนในวงกวำงขน เพรำะผเรยนทใชกำรเรยนลกษณะ e-Learning จะไมมขอจ ำกดในดำนกำรทจะตองเดนทำงมำศกษำในเวลำใดเวลำหนงและสถำนทใดสถำนทหนง ดงนน e-Learning จงสำมำรถน ำไปใชเพอสนบสนนกำรเรยนรตลอดชวตไดดวยและยงไปกวำนน เรำสำมำรถน ำ e-Learning ไปใชเพอเปดโอกำสส ำหรบผเรยนทขำดโอกำสในกำรศกษำในระดบอดมศกษำไดเปนอยำงด ซงจำกงำนวจยในประเทศไทย พบวำ ยงมผเรยนทขำดโอกำสในกำรศกษำขนอดมศกษำ อนเนองมำจำกขอจ ำกดของสถำบนกำรศกษำทจ ำกดจ ำนวนในกำรรบผเรยนอยอกเปนจ ำนวนมำก และมแนวโนมทจะเพมขนเรอยๆ ในอกทศวรรษขำงหนำ ซงกำรจดกำรเรยนกำรสอนส ำหรบผเรยนจ ำนวนทมำกขน โดยมคำใชจำยเทำเดม กเทำกบเปนกำรลดตนทนในกำรจดกำรศกษำนนๆ ขอเสย

1.กำรไมท ำควำมเขำใจใหถองแทถงควำมหมำย วธกำร รวมไปถงรปแบบ ระดบกำรใชงำนและเทคโนโลยทเกยวของกบ e-Learning และน ำไปใช (implement) ตำมกระแสควำมนยม กอำจสงผลทำงลบแทนทจะมขอดดงทกลำวมำแลว ตวอยำงเชน ผสอนทน ำ e-Learning ไปใชในลกษณะของสอเสรม โดยไมปรบเปลยนวธกำรสอนเลย กลำวคอ ผสอนใชแตวธบรรยำยในทกเนอหำและสงใหผเรยนไปทบทวนจำก e-Learning หำก e-Learning ไมไดออกแบบใหจงใจผเรยนแลว ผเรยนกคงใชอยพกเดยวกเลกไปเพรำะไมมแรงจงใจใดๆ ในกำรไปใช e-Learning กจะกลำยเปนกำรลงทนทไมคมคำแตอยำงใด

2.กำรลงทนในดำน e-Learning จะตองครอบคลมถงกำรจดกำรใหผสอนและผเรยนสำมำรถเขำถงเนอหำ หรอกำรตดตอสอสำรออนไลนไดสะดวก ส ำหรบ e-Learning แลว ผสอน

และผเรยนทใชรปแบบกำรเรยนในลกษณะนตองมสง อ ำนวยควำมสะดวก (facilities) ตำงๆ ในกำรเรยนทพรอมเพรยงและมประสทธภำพ เชน ผสอนและผเรยนสำมำรถตดตอสอสำรกบผอนได และสำมำรถเรยกดเนอหำโดยเฉพำะอยำง ยงในลกษณะมลตมเดย ไดครบถวย ดวยควำมเรวพอสมควรเพรำะหำกปรำศจำกขอไดเปรยบ ในกำรตดตอสอสำรและกำรเขำถงแหลงเนอหำไดสะดวก รวมทงขอไดเปรยบสออนๆ ในดำนลกษณะของกำรน ำเสนอเนอหำ เชน มลตมเดยแลว ผเรยนและผสอนกอำจไมเหนควำม จ ำเปนใดๆ ทจะตองใช e-Learning

3. กำรออกแบบ e-Learning ทไม เหมำะสมกบลกษณะของผ เ รยน เชน ผ เ รยนระดบอดมศกษำ ในบำนเรำ ซงสวนใหญอยในวยรน e-Learning จะตองไดรบกำรออกแบบตำมหลก จตวทยำกำรศกษำ กลำวคอ ตองเนนกำรออกแบบใหมกจกรรมกำรโตตอบอยตลอดเวลำ ไมวำจะอยกบเนอหำเอง กบผเรยนอนๆ หรอกบผสอนกตำม นอกจำกนนแลว กำรออกแบบกำรน ำเสนอเนอหำทำงคอมพวเตอร นอกจะตองเนนใหเนอหำมควำมถกตอง และชดเจน ยงคงตองเนนใหมควำมนำสนใจ สำมำรถดงดดควำมสนใจของผเรยนได เชนกำรออกแบบกำรน ำเสนอโดยใชมลตมเดย รวมทง กำรน ำเสนอเนอหำในลกษณะ (non-linear) ซงผเรยนสำมำรถเลอกทจะเรยนเนอหำใดกอนหรอหลงไดตำมควำมตองกำร 4. ไมสำมำรถรบรหรอสอ ควำมรสก ปฏกรยำ อำรมณ ทแทจรงของผเรยนและผสอน 5. ผเรยน และผสอน จะตองมควำมพรอมในกำรใชคอมพวเตอรและอนเทอรเนต ทงดำนอปกรณ ทกษะกำรใชงำน

รปแบบดานการพาณชยของ e-Learning ในปจจบน (ทกแบบ มเหตผลรองรบ ทสมเหตสมผล ตำมกำรเลอกของผใช) แบบท 1 : ฟร ไมมระบบสมำชก แนวคด - ชวตนคอกำรให เชน

http://www.thaiall.com http://www.uni.net.th/html_file/Dtl/dtl_CW44.htm

แบบท 2 : ฟร มระบบสมำชก แนวคด - ชวตนคอกำรให แตผรบตองเปดเผยตว เชน http://course.yonok.ac.th http://www.ram.edu

แบบท 3 : ฟร เฉพำะสมำชกในองคกำร แนวคด - ผลงำนทมประโยชนของครใหเฉพำะนกเรยนในโรงเรยน เชน http://cmuonline.chiangmai.ac.th http://www.lcct.ac.th/computer/neted_newS3/

แบบท 4 : ไมฟร แนวคด - ไมมอะไรฟร เพรำะทองอมสมองจงจะแลน เชน http://www.thai2learn.com http://www.chulaonline.com

แบบท 5 : รบจำงพฒนำ แนวคด - ระบบทสมบรณตองสรำงโดยมออำชพ เชน http://www.sumsystem.com http://www.blackboard.com

ขอค านงในการจดการเรยนการสอนผานเวบ กำรจดกำรเรยนกำรสอนผำนเวบ ควรค ำนงถงประเดนตำงๆ ตอไปน

1. ความพรอมของอปกรณและระบบเครอขาย เนองดวยกำรเรยนกำรสอนผำนเวบ เปนกำรปรบเนอหำเดมสรปแบบใหม จ ำเปนตองม

เครองมอ อปกรณ และระบบเครอขำยทพรอมและสมบรณ เพอใหไดบทเรยนดจตอลทมคณภำพ และทนตอควำมตองกำรเรยน ผเรยนสำมำรถเลอกเวลำเรยนไดทกชวงเวลำตำมทตองกำร ซงในประเทศไทยพบวำมปญหำในดำนนมำก โดยเฉพำะในเขตนอกเมองใหญ

2. ทกษะการใชคอมพวเตอรและอนเทอรเนต ผเรยนและผสอน ตองมควำมรและทกษะทงดำนคอมพวเตอรและเครอขำยอนเทอรเนต

พอสมควร โดยเฉพำะผสอนจ ำเปนตองมทกษะอนๆ ประกอบเพอสรำงเวบไซตกำรสอนทนำสนใจใหกบผเรยน

3. ความพรอมของผเรยน ผเรยนจะตองมควำมพรอมท งทำงจตใจ และควำมร คอ จะตองยอมรบในเทคโนโลย

รปแบบน ยอมรบกำรเรยนดวยตนเอง มควำมกระตอรอรน ตนตว ใฝร มควำมรบผดชอบ กลำแสดงควำมคดเหนและศกษำควำมรใหมๆ

4. ความพรอมของผสอน ผสอนจะตองเปลยนบทบำทจำกผแนะน ำ มำเปนผอ ำนวยควำมสะดวก ยดผเรยนเปน

ศนยกลำง กระตนใหผเรยนเกดควำมอยำกรอยำกเหน อยำกเรยนร กระตนกำรท ำกจกรรม เตรยมเนอหำและแหลงคนควำทมคณภำพ รวมทงควำมพรอมดำนกำรใชคอมพวเตอร กำรผลตบทเรยนออนไลน และกำรเผยแพรบทเรยนผำนเครอขำยอนเทอรเนต

5. เนอหา บทเรยน เนอหำ บทเรยนจะตองเหมำะสมกบผเรยนใหมำกกลมทสด มหลำกหลำยใหผเรยนแตละ

กลมเลอกเรยนไดดวยตนเอง มกจกรรมวตถประสงคทชดเจน เลอกใชสอกำรสอนทเหมำะสม และเหมำะสมกบควำมพรอมของเทคโนโลย กำรล ำดบเนอหำไมซบซอน ไมกอใหเกดควำมสบสน ระบแหลงคนควำอนๆ ทเหมำะสม

บรรณานกรม ไชยยศ เรองสวรรณ. (2003). การเรยนการสอนใน E-Learning. คนขอมล วนท 1 พฤศจกำยน 2548, จำก http://vod.msu.ac.th/0503409/2_7_1.htm ถนอมพร เลำหจรสแสง. (2544). E-Learning ทำงเลอกใหมของกำรศกษำในยคสำรสนเทศ. วารสารสสวท. 15(115), 36-45. บวร เทศำรนทร. (2547). นวตกรรมการศกษาและเทคโนโลยทางการศกษา. คนขอมล วนท 1 พฤศจกำยน 2548, จำก http://school.obec.go.th/sup_br3/t_1.htm ไมมปรำกฎชอผแตง. (2548). อเลรนนง กำรศกษำสำยใหมโอกำสทรวมสมย. ผสงออก. 18(418), 39-45. ศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชำต nectec. (มปป). E-Learning. คนขอมล วนท 1 พฤศจกำยน 2548, จำก http://www.nectec.or.th/courseware/cai/0018.html สมโชค ภำคค ำ. (มปป). ความหมายของ E-Learning. คนขอมลวนท 1 พฤศจกำยน 2548, จำก http://www.nrru.ac.th/article/Project/elearn.html Thaiairlines Biz & Travel Co., Ltd. (2544). E-Learning. คนขอมลวนท 1 พฤศจกำยน 2548, จำก http://student.thaiairline.com/elearn_main.asp