buku pedoman tugas akhir - · pdf filetujuan program studi a. dan ... menghasilkan peningkatan...
TRANSCRIPT
1 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
KATA PENGANTAR
Proses pendidikan pada jenjang Diploma 3 (D3) di Akademi Akuntansi Permata
Harapan Batam, GICI Business School akan diakhiri dengan diwajibkannya bagi
mahasiswa untuk menyusun tugas akhir. Tujuan dari penulisan tugas akhir tersebut
adalah sebagai sarana pelatihan bagi mahasiswa dalam menulis karya ilmiah.
Untuk menilai keberhasilan penulisan tugas akhir tersebut, mahasiswa harus
mempertahankannya di depan penguji.
Kualitas tugas akhir tidak hanya ditentukan oleh substansi atau materinya tulisan
saja, akan tetapi juga ditentukan oleh tata cara penulisannya. Oleh karena itu, untuk
menjamin tercapainya kualitas tersebut maka diperlukan pedoman penulisan tugas akhir.
Disamping itu manfaat dari pedoman penulisan tugas akhir ini adalah untuk membantu
memperlancar proses penulisan dan pembimbingan tugas akhir.
Menyadari bahwa buku pedoman ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
saran dan kritik akan sangat bermanfaat untuk melengkapi kekurangan tersebut. Namun
kami berharap semua pihak yang terkait dengan proses penyusunan dan
pembimbingan tugas akhir memanfatkan buku pedoman ini dengan baik.
Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini, Program Studi
Manajemen menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya.
Batam, Januari 2017 GICI Business School Direktur,
2 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Akademi Akuntansi Permata Harapan
Visi program studi
“ Menjadi Program Studi yang berdaya saing di rumpun ilmu terapan bidang
akuntansi dan bisnis skala nasional tahun 2025 ”.
Misi program studi
a. Menyelenggarakan pendidikan pada rumpun ilmu terapan bidang Akuntansi
& bisnis
b. Menyelenggarakan penelitian pada rumpun terapan bidang Akuntansi &
bisnis
c. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat unutk rumpun ilmu terapan
bidang Akuntansi & bisnis
d. Melakukan kerjasama dengan berbagai pihak yang dapat memberikan
dampak positif bagi semua
Tujuan program studi
a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi bisnis pada bidang:
akuntansi, perpajakan, dan auditing.
b. Menghasilkan penelitian pada bidang: akuntansi, perpajakan, dan auditing.
c. Menghasilkan pengabdian masyarakat pada bidang: akuntansi, perpajakan,
dan auditing.
d. Menghasilkan peningkatan kerja sama dengan organisasi diantaranya
perguruan tinggi sejenis, akuntan publik, asosiasi profesi, kantor pelayanan
pajak, dan perusahaan multi nasional
3 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Sasaran penyelenggaraan Program Studi
a. Pada tahun 2020, lulusan AA-PH terserap sebesar 90% sesuai dengan bidang:
akuntan, konsultan pajak, auditor, dan staff akuntan.\
b. Pada tahun 2020 menghasilkan penelitian sebanyak 75% di bidang: akuntansi,
perpajakan, auditing, dan manajemen akuntansi.
c. Pada tahun 2020 menghasilkan pengabdian masyarakat sebanyak 75% di
bidang: akuntansi, perpajakan, auditing, dan manajemen akuntansi.
d. Pada tahun 2020 menghasilkan kinerja kerjasama sebanyak 100 organisasi
diantaranya: perguruan tinggi sejenis, akuntan public, asosiasi profesi,
kantor pelayanan pajak, perusahaan multinasional
4 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
BAB I
PENDAHULUAN
1. Pengertian Tugas Akhir
Setiap mahasiswa yang akan menyelesaikan studinya di Akademi
Akuntansi Permata Harapan wajib mengambil Mata Kuliah Tugas Akhir.
Penyebutan Tugas Akhir untuk mahasiswa DIII dan penyebutan Skripsi untuk
mahasiswa S1. Secara umum Tugas Akhir adalah suatu karya tulis ilmiah berupa
paparan hasil penelitian (research) maupun studi kasus (case study), yang
mengkaji dan membahas suatu masalah serta ditulis menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar, disusun secara sistematis berdasarkan ketentuan
metode penelitian ilmiah. Kegiatan penelitian dalam rangka penulisan Tugas
Akhir dapat dilaksanakan melalui:
a. Studi Lapangan (Field Research)
Studi lapangan dilakukan untuk memperoleh data primer. Data primer adalah
data yang diperoleh mahasiswa secara langsung dari sumber data, baik
melalui pengamatan (observation), wawancara (interview), maupun hasil
pengukuran langsung lainnya.
b. Studi Kepustakaan (Library Research)
Studi kepustakaan dilakukan untuk memperoleh teori-teori dan/atau data
sekunder. Data sekunder adalah data yang diperoleh mahasiswa dengan
memanfaatkan data yang terlebih dahulu dikumpulkan dan dilaporkan oleh
pihak lain, dalam bentuk publikasi ilmiah, jurnal, majalah ilmiah, dan lain
sebagainya.
2. Ciri-ciri Tugas Akhir
a. Ada permasalahan yang akan dikaji/dipecahkan/diselesaikan;
b. Didasarkan pada pengamatan lapangan (data primer) dan/atau analisis data
sekunder;
5 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
c. Mempunyai metodologi penelitian;
d. Mengungkapkan adanya kenyataan baru atau kenyataan khusus;
e. Mengikuti tata tulis karya ilmiah;
f. Dipresentasikan dalam forum seminar;
g. Dipertahankan dalam ujian lisan di depan tim/dewan penguji.
3. Tujuan Penulisan Tugas Akhir
Penulisan Tugas Akhir ini bertujuan untuk melatih dan menguji
kemampuan berfikir kritis, kreatif, dan analitis untuk memperkaya ilmu
pengetahuan teoritis yang diperoleh mahasiswa di bangku kuliah dengan pengalaman-
pengalamannya selama melakukan penelitian di lapangan, agar mereka mampu:
a. Merangkum dan mengaplikasikan semua pengalaman pendidikan untuk
memecahkan masalah dalam bidang keahlian/bidang studi tertentu secara
sistematis, logis, kritis, dan kreatif, berdasarkan data atau informasi yang
akurat dan didukung oleh analisis yang tepat. Dengan demikian diharapkan
mahasiswa mampu melakukan kedalaman dalam penguasaan suatu bidang
ilmu setelah berproses di Akademi Akuntansi Permata Harapan melalui Tugas
Akhirnya;
b. Membentuk sikap mental ilmiah dan mengidentifikasikan serta merumuskan
masalah penelitian yang berdasarkan rasional tertentu yang dinilai penting dan
bermanfaat ditinjau dari berbagai segi. Dengan demikian diharapkan
mahasiswa mampu menjalankan keterpaduan dalam keilmuannya setelah
berproses belajar di Akademi Akuntansi Permata Harapan melalui Tugas
Akhirnya;
c. Melaksanakan penelitian, mulai dari penyusunan rancangan penelitian,
pelaksanaan penelitian, sampai pelaporan hasil penelitian. Dengan demikian
diharapkan mahasiswa berkarya atas inovasi dan karyanya sendiri setelah
6 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
berproses di Akademi Akuntansi Permata Harapan sebagai bentuk keaslian
karya Tugas Akhirnya;
d. Melakukan kajian secara kuantitatif dan kualitatif, dan menarik kesimpulan
yang jelas serta mampu merekomendasikan hasil penelitiannya kepada pihak-
pihak tertentu dengan pemecahan masalah yang dilakukan. Dengan demikian
diharapkan mahasiswa juga mampu memberikan kebermanfaatan setelah
berproses di Akademi Akuntansi Permata Harapan;
e. Mempresentasikan hasil Tugas Akhir itu di dalam seminar dan
mempertanyakannya dalam ujian komprehensif di hadapan tim penguji.
Dengan demikian diharapkan mahasiswa mampu menunjukkan kedewasaan
sikap dan komunikasi yang baik dalam kebebasan akademiknya melalui
Tugas Akhirnya.
Selanjutnya setelah menyelesaikan program studinya, mahasiswa diharapkan
mampu:
a. Menjadi tenaga siap kerja mandiri untuk melakukan kegiatan tertentu dan
melakukan analisa terhadap kegiatan yang digelutinya sesuai dengan
pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam pengelolaan aktivitas
organisasi;
b. Memiliki kemampuan yang tangguh dalam perencanaan implementasi,
pengendalian, evaluasi dan pengembangan system informasi, guna
mendukung aktivitas organisasi secara efektif dan efisien;
c. Memiliki kemampuan dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan
teknologi.
4. Ruang Lingkup dan Materi Tugas Akhir
Topik Tugas Akhir disesuaikan dengan bidang masing-masing. Unsur-unsur yang
diperlukan untuk membuat Tugas Akhir telah dipelajari sejak semester lalu, baik
dalam kuliah teori maupun praktek. Oleh karena itu, mahasiswa sudah dapat
7 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
mempersiapkan judul atau topik Tugas Akhir sedini mungkin agar masa studi
dapat selesai tepat waktu.
5. Kedudukan Tugas Akhir dan Bobot SKS
Tugas Akhir mempunyai kedudukan yang sama dengan mata kuliah lain dalam
kurikulum, tetapi yang berbeda hanya dalam bentuk proses pembelajaran dan
mekanisme penilaiannya. Bobot mata kuliah Tugas Akhir adalah 6 (enam) sks.
8 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
BAB II
PERSYARATAN AKADEMIK, ADMINISTRASI, DAN DOSEN
PEMBIMBING
A. Persyaratan Akademik
Pengajuan penyusunan Tugas Akhir dapat dilakukan jika mahasiswa sudah
memenuhi persyaratan akademik, berupa:
a. Mahasiswa sudah mengambil mata kuliah Metodologi Penelitian dengan nilai
minimal C;
b. Mahasiswa menentukan judul tugas akhir yang akan dibahas dalam penelitian
c. Mahasiswa sudah mengumpulkan sks minimal 90 sks dengan IPK minimal
2,00 untuk D3;
d. Tidak ada mata kuliah inti Program Studi yang bernilai “D” dan “E”;
e. Jumlah nilai “D” pada setiap mata kuliah (di luar mata kuliah inti) tidak
melebihi dari 4 sks;
B. Persyaratan Administratif
Persyaratan administratif dalam pelaksanaan tugas akhir adalah:
1. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif Akademi Akuntansi Permata Harapan
dengan melampirkan tanda bukti pembayaran uang kuliah;
2. Telah memenuhi persyaratan administratif seperti pembayaran SPP dan
administrasi Tugas Akhir.
C. Dosen Pembimbing
Dosen pembimbing adalah dosen yang berfungsi sebagai penasehat dan fasilitator
yang memberikan arahan tentang perencanaan, pelaksanaan, dan penulisan
laporan Tugas Akhir. Setiap mahasiswa yang sedang menjalankan tugas akhir
9 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
akan mendapatkan dosen pembimbing yang telah ditunjuk dengan alokasi
bimbingan ditentukan oleh dosen yang bersangkutan.
Tugas dosen pembimbing
1. Pembimbing memberi arahan kepada mahasiswa dalam penyusunan laporan;
2. Membantu dalam menyelesaikan penyusunan tugas akhir, termasuk di
dalamnya perbaikan bahasa, konsep ilmu dan format Tugas Akhir;
3. Pembimbing membimbing mahasiswa dalam pembuatan project;
4. Memberikan catatan-catatan yang diperlukan pada kartu bimbingan;
5. Memberikan (entry) penilaian obyektif ke dalam sistem penilaian Tugas Akhir
setelah mahasiswa melakukan presentasi kepada pembimbing;
6. Membubuhkan tanda tangan pada kertas penilaian pembimbing setelah
memberikan nilai dan menyerahkannya kepada BAA.
Wewenang dosen pembimbing, adalah:
1. Berhak merekomendasikan mahasiswa untuk mengikuti sidang atau tidak;
2. Dosen pembimbing tidak berhak untuk meminta imbalan atau balas jasa atas
pembimbingan yang telah dilakukan kepada mahasiswa dalam bentuk apapun;
D. Dosen Penguji
Dosen penguji merupakan dosen yang ditunjuk oleh Prodi yang bertugas
untuk menguji keterpahaman mahasiswa tentang materi Tugas Akhir yang telah
disusun pada sidang komprehensif. Jumlah dosen penguji adalah 2 orang, yang terdiri
atas ketua dan sekretaris.
10
Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
BAB III
PROSEDUR PENYUSUNAN TUGAS AKHIR
A. Tahap Awal
Ada beberapa saran untuk para mahasiswa yang akan menyelesaikan Tugas
Akhir, yaitu:
1. Mulai mengumpulkan bahan-bahan atau materi Tugas Akhir yang berkaitan
dengan topik yang akan diambil. Bahan tersebut bisa berupa buku, jurnal
ilmiah, artikel ilmiah, majalah ilmiah, laporan penelitian lain yang relevan
dengan topik yang akan dijadikan Tugas Akhir;
2. Biasakan berdiskusi dalam kelompok-kelompok kecil untuk mengasah dan
mempertajam ide penulisan Tugas Akhir.
B. Tahap Penyusunan Tugas Akhir
Langkah-langkah pendaftaran Tugas Akhir adalah sebagai berikut.
1. Telah memenuhi persyaratan akademik seperti yang telah dijelaskan pada bab
sebelumnya;
2. Menyelesaikan administrasi Tugas Akhir ke bagian finance;
3. Melakukan pendaftaran ke Program Studi dengan menyerahkan bukti
pembayaran Tugas Akhir;
4. Mengisi form pengajuan judul Tugas Akhir;
5. Judul yang telah disetujui akan diumumkan sesuai waktu yang telah
ditentukan;
6. Membuat proposal Tugas Akhir;
7. Menjalani bimbingan dan penyusunan Tugas Akhir yang dibimbing oleh dosen
pembimbing masing- masing;
8. Menyusun Tugas Akhir dan melakukan penelitian;
9. Ujian/ Sidang Tugas Akhir
11
Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
C. Pemilihan Topik
Beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh mahasiswa dalam memilih judul Tugas
Akhir adalah:
1. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan seperti yang dipaparkan pada
pembahasan sebelumnya diharapkan sudah mempunyai topik atau tema yang
akan dijadikan bahan untuk mengajukan Tugas Akhir. Topik Tugas Akhir
yang diambil mahasiswa hendaknya mencerminkan program studi yang
diikuti atau sesuai dengan bidang yang diminatinya;
2. Judul Tugas Akhir tidak boleh sama dengan mahasiswa lain, dengan kata lain
Tugas Akhir tidak boleh hasil plagiat. Jika terbukti melakukan plagiat maka
Tugas Akhir mahasiswa tersebut akan dibatalkan.
D. Proses Penunjukkan Dosen Pembimbing
1. Berdasarkan bidang studi dan topik bahasan yang telah dipilih oleh
mahasiswa, setiap mahasiswa akan dibimbing oleh dosen pembimbing;
2. Dosen pembimbing ditentukan langsung oleh Prodi masing-masing.
Kualifikasi dosen pembimbing dipilih berdasarkan judul yang telah diajukan
oleh mahasiswa;
3. Pengumuman dosen pembimbing dikeluarkan bersamaan dengan
pengumuman judul yang telah disetujui.
E. Prosedur Bimbingan Tugas Akhir
1. Mahasiswa dibimbing oleh dosen pembimbing;
2. Setiap mahasiswa mempunyai kartu bimbingan
3. Setiap bimbingan, mahasiswa harus memakai sepatu, berpakaian rapi, mengisi
jadwal bimbingan dan meminta dosen pembimbing untuk memberikan
12
Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
catatan-catatan tambahan/rekomendasi pada kartu bimbingan yang ada, serta
membubuhkan tanda tangan pada kolom yang telah disediakan;
4. Mahasiswa harus melakukan bimbingan dengan dosen pembimbing minimal
16 kali tatap muka.
5. Masa bimbingan adalah selama satu semester (sesuai jadwal yang ditentukan).
Rencana penyusunan Tugas Akhir dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Aktivitas Bulan
ke-1
Bulan
ke-2
Bulan
ke-3
Bulan
ke-4
Bulan
ke-5
Bulan
ke-6
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Bimbingan 1: Judul
Bimbingan 2: Bab 1
Bimbingan 3: revisi Bab 1
Bimbingan 4: Bab 2
Bimbingan 5: revisi Bab 2
Bimbingan 6: Bab 2
Bimbingan 7: Bab 3
Bimbingan 8: revisi Bab 3
Bimbingan 9: Bab 4
Bimbingan 10: revisi Bab 4
Bimbingan 11: Bab 4
Bimbingan 12: Bab 5
Bimbingan 13: revisi Bab 5
Bimbingan 14: review all
Bimbingan 15: revisi hasil siding
Bimbingan 16: review all
10 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
F. Prosedur Penggantian Judul
Penggantian judul dapat dilakukan apabila:
1. Selama proses bimbingan dari minggu pertama sampai minggu keempat,
mahasiswa belum dapat membuat kerangka penyusunan Tugas Akhir yang baik,
akibat kurangnya data, dan lain-lain;
2. Judul yang dipakai tidak relevan dengan isi laporan.
11 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
DIAGRAM PROSEDUR PELAKSANAAN PENYUSUNAN TUGAS AKHIR
Mengeluarkan judul yang telah di-acc + dosen
pembimbing
Tidak Lulus
Ya
Proses Bimbingan
ACC Pembimbing
Sidang Tugas Akhir
Wisuda
Mulai
Pendaftaran Tugas Akhir/Skripsi
Registrasi (Finance)
Tidak Setuju
Ya
Pengajuan Judul Program Studi Slip Setoran SPP dan Biaya lain
12 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
BAB IV
PEDOMAN PENULISAN LAPORAN TUGAS AKHIR
A. Bahasa
1. Bahasa yang dipakai adalah Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Bahasa
yang sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), bahasa yang baku,
serta bahasa yang jelas.
2. Tidak boleh menggunakan kata ganti orang pertama atau orang kedua (saya,
aku, kami, kau, dll.), sebagai gantinya dapat digunakan kata “penelitian ini”
atau kata “saya” dapat diganti dengan kata “penulis”.
B. Teknik Penulisan Tugas Akhir
Mahasiswa penyusun Tugas Akhir harus melaksanakan ketentuan pengetikan
dan cara penulisan.
1. Pengetikan
a. Kertas dan Ukuran
Naskah TA diketik pada kertas HVS putih ukuran A4, berwarna putih
dan diketik tidak timbal balik. Apabila digunakan kertas khusus, seperti
kertas millimeter untuk grafik, kertas kalkir untuk bagan, dan sejenisnya,
boleh di luar batas ukuran dan dilipat sesuai dengan ukuran kertas
naskah.
Antara bab yang satu dengan bab yang lain diberi pembatas kertas
doorslag warna dan logo kampus.
b. Jarak Baris
Jarak antara dua baris pengetikan Tugas Akhir adalah dua spasi. Khusus
untuk nama bab, judul tabel, dan judul gambar yang lebih dari satu baris
diketik dengan jarak satu spasi. Daftar pustaka diketik dengan jarak satu
spasi, sedangkan jarak antara dua pustaka diketik dalam dua spasi.
13 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
c. Alinea Baru
Alinea baru dimulai pada ketukan ke enam dari batas tepi kiri.
d. Batas Tepi (Margin)
Batas tepi pengetikan naskah mengikuti ketentuan sebagai berikut.
Tepi atas : 4 cm
Tepi bawah : 3 cm
Tepi kiri : 4 cm
Tepi kanan : 3 cm
Ketentuan batas tepi ini berlaku juga untuk tabel, gambar, atau ilustrasi
lainnya termasuk semua lampirannya. Pengetikan dilakukan dengan rata
kanan dan kiri (justify).
e. Bab, Subbab, dan Anak Subbab
1) Tiap bab dimulai pada halam baru;
2) Judul bab diketik dengan huruf kapital dengan jarak 4 cm dari tepi
atas. Nomor urut bab ditulis dengan huruf romawi dan ditulis di tengah-
tengah kertas di atas nama bab tanpa menggunakan tanda baca titik
atau koma;
3) Judul subbab dan nomor dimulai dari batas tepi kiri. Huruf awal
setiap kata ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata penghubung
tanpa diakhiri dengan titik. Nomor subbab ditulis dengan huruf
capital;
4) Judul anak subbab dimulai dari batas tepi kiri. Huruf awal dari setiap
kata ditulis dengan huruf kapital, kecuali kata penghubung;
14 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
f. Penggunaan Huruf
1) Naskah diketik dengan menggunakan jenis huruf Times New Roman
dengan ukuran 12 kecuali pada isi tabel, gambar dan grafik, ukuran
boleh lebih kecil dari 12. Huruf-huruf tersebut harus terlihat jelas
dan tajam.
2) Lambang, huruf Yunani, atau tanda-tanda yang tidak dapat diketik
harus ditulis dengan rapi memakai tinta hitam.
g. Rincian
Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah,
pakailah nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat
rincian. Penggunaan simbol seperti garis penghubung (-) atau sejenisnya
yang ditempatkan di depan rincian tidaklah dibenarkan penggunaannya.
h. Letak Simetris
Gambar, tabel (daftar), judul, dan subjudul ditulis simetris terhadap tepi
kiri dan kanan pengetikan (center). Gambar dan tabel diberi nomor.
2. Penulisan
a. Penomoran
1) Penomoran Halaman
Penomoran halaman diletakkan di sebelah kanan atas, dua spasi atau
1 cm di atas baris pertama teks. Nomor halaman menggunakan angka
Arab, dimulai dari bab pendahuluan. Halaman-halaman sebelumnya
seperti halaman judul, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar
gambar menggunakan angka Romawi kecil. Khusus untuk halaman
yang memuat judul bab, nomor halaman diletakkan di tengah bawah
halaman, dua spasi atau 1 cm di bawah baris terakhir.
15 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
2) Penomoran Matematis
Jika di dalam tugas akhir terdapat sejumlah persamaan matematis,
penomoran menggunakan angka Arab yang dituliskan di antara tanda
kurung dan diacu dalam teks.
b. Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
1. Jarak antar kata dalam paparan hanya satu ketukan dan tidak
menambah jarak antar kata dalam rangka meratakan margin kanan
karena margin kanan tidak harus rata lurus;
2. Setiap kata ditulis rapat, tidak ada jarak antar huruf dalam sebuah
kata. Contoh yang salah : P E M B A H A S A N;
3. Gabungan kata yang mungkin menimbulkan salah penafsiran, dapat
diberi tanda hubung untuk menegaskan pertalian antar unsurnya.
Contoh: proses belajar-mengajar;
4. Kata berimbuhan gabung depan dan belakang ditulis serangkai.
Contoh: dinonaktifan, menomorduakan;
5. Tanda tanya (?), titik (.), koma (,), titik koma (;), titik dua (:), tanda
seru (!), ditulis rapat dengan huruf akhir dari kata yang
mendahuluinya. Contoh: perhatikan contoh berikut!;
6. Tanda petik ganda (“…”), petik tunggal (‘…’), kurung ( ), diketik
rapat dengan kata, frasa, dan kalimat yang diapit. Contoh: ijazahnya
masih “disekolahkan”;
7. Tanda perhitungan seperti =, +, -, x, :, <, >, ditulis dengan jarak satu
ketukan (spasi) dengan huruf yang mendahului dan yang
mengikutinya. Contoh: 2 + 2 = 4;
8. Huruf kapital dipakai pada huruf pertama nama bangsa, suku, dan
bahasa serta tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah.
Contoh: bangsa Indonesia (bukan Bangsa Indonesia). Peringatan Hari
Kartini jatuh pada hari Kamis.
16 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
9. Huruf capital dipakai pada huruf pertama nama khas geografi.
Contoh: Kota Medan, Jalan Diponegoro;
10. Huruf miring digunakan (1) untuk menegaskan atau mengkhususkan
huruf, kata, atau frasa, dan (2) untuk menuliskan istilah asing/daerah.
Contoh: Islam adalah the way of life bagi umat Nabi Muhammad
SAW;
11. Kata hubung antarkalimat diikuti koma. Contoh: Oleh karena itu,
…… Dengan demikian, …….
12. Koma dipakai memisahkan kalimat setara yang didahului oleh kata-
kata: tetapi, melainkan, namun, padahal, sedangkan, dan yaitu.
Contoh: Penelitian ini sangat sederhana, tetapi pengambilan datanya
rumit;
13. Koma dipakai memisahkan anak kalimat dan induk kalimat, jika anak
kalimat mendahului induk kalimat. Contoh: Sejak ibunya meninggal,
dia tampak murung.
14. Penyingkatan kata dapat dilakukan asal sesuai dengan EYD (Ejaan
Yang Disempurnakan) edisi terbaru.
15. Penulisan angka yang digunakan mengikuti peraturan yang berlaku
pada EYD edisi terbaru. Dalam penulisan angka tunggal seperti 1-9
yang berada di tengah kalimat selalu disertakan penyebutnya di dalam
kurung. Misalnya: 2 (dua), 1 (satu). Sementara dalam penulisan di
awal kalimat dapat langsung disebutkan, tidak dapat langsung
dituliskan dalam bentuk angka.
c. Huruf miring digunakan untuk:
1) Judul buku, nama terbitan berkala, atau nama publikasi lain;
2) Istilah kosakata atau kalimat dalam bahasa daerah/asing yang masuk
ke dalam teks;
3) Nama spesies atau varietas dalam ilmu biologi;
17 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
4) Huruf yang digunakan untuk simbol-simbol dalam statistika atau
aljabar;
d. Penyajian Tabel dan Gambar
1) Tabel
a) Penulisan kata tabel dimulai dari tepi kiri, diikuti nomor tabel,
tanda titik, dan judul tabel.
b) Nomor tabel menggunakan angka Arab, ditulis secara urut tanpa
memperhatikan dalam bab mana tabel disajikan.
c) Tabel dibedakan dalam dua macam yaitu tabel dalam teks dan
tabel dalam lampiran. Tabel dalam lampiran menggunakan
urutan penomoran sendiri, tidak menyambung nomor tabel
dalam teks.
d) Setiap tabel harus disajikan pada halaman yang sama, meskipun
harus memodifikasi ukuran huruf.
e) Tulisan tabel, nomor tabel, dan nama tabel diletakkan di atas
tabel.
f) Jika tabel dikutip dari suatu sumber maka di bawah tabel
dicantumkan referensinya.
2) Gambar
Gambar meliputi foto, grafik, diagram, peta, bagan, skema, dan yang
sejenisnya. Penyajian gambar mengikuti ketentuan sebagai berikut.
a) Penulisan kata gambar, diikuti nomor gambar, tanda titik, dan
nama gambar diletakkan di bawah gambar.
b) Nomor gambar menggunakan angka Arab, ditulis secara urut
tanpa memperhatikan dalam bab mana gambar disajikan.
c) Setiap gambar disajikan dalam halaman yang tidak terpisah.
18 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
d) Jika gambar dikutip dari suatu sumber maka di bawah gambar
dituliskan referensinya.
e. Pengutipan
Sebagai karya ilmiah, maka Tugas Akhir harus dilengkapi acuan kepada
sumber informasi untuk mengaktualkan pernyataan yang tertulis.
Sumber informasi tersebut dihimpun dalam suatu daftar pustaka yang
diberi nama “Daftar Pustaka”, yang ditempatkan pada halaman setelah
bab terakhir Tugas Akhir. Pengutipan tersebut dapat dilakukan dengan
mengutip langsung dan mengutip tidak langsung. Kutipan langsung dan
tidak langsung mengikuti aturan-aturan tertentu, seperti yang akan
dijelaskan berikut ini.
1) Cara Menulis Kutipan Langsung
Kutipan langsung ditulis sama persis dengan sumber aslinya, baik
mengenai bahasanya, maupun ejaannya. Kutipan yang terdiri dari
lima baris atau lebih, diketik satu spasi, dimulai lima ketukan dari
margin kiri. Kutipan yang panjangnya kurang dari lima baris
dimasukkan dalam teks, diketik seperti ketikan teks, diawali dan
diakhiri oleh tanda petik (“…”). Apabila pengutip memandang perlu
untuk menghilangkan beberapa bagian kalimat, pada bagian yang
dihilangkan diganti dengan tiga titik. Apabila pengutip
menghilangkan satu kalimat atau lebih, bagian dari kalimat yang
dihilangkan tersebut diganti dengan empat titik. Apabila pengutip
memberikan penjelasan atau menggarisbawahi bagian yang dianggap
penting, pengutip harus memberikan keterangan. Keterangan
tersebut berada di antara tanda kurung.
19 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
2) Cara Menulis Kutipan Langsung dan Sumbernya
Sumber kutipan langsung ditulis dengan menyebut nama akhir
pengarang, tahun terbitan, dan nomor halaman yang dikutip.
Contoh: (Baumgartner, 2001 : 12).
3) Cara Menulis Kutipan Tidak Langsung dan Sumbernya
Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang tidak sama persis
dengan aslinya. Pengutip hanya mengambil pokok pikiran dari
sumber yang dikutip dalam kalimat yang disusun sendiri oleh
pengutip. Kutipan tersebut ditulis dua spasi.
4) Cara Menulis Sumber Kutipan Tidak Langsung
Sumber kutipan tidak langsung ditulis dengan menyebut nama akhir
pengarang dan tahun terbitan.
Contoh :
(1) ..........(Safrit, 2002 : 10--12).
(2) Menurut Safrit (2002 : 11--14), ………..
f. Penulisan Daftar Rujukan
Penulisan daftar rujukan dapat diikuti aturan berikut ini. Buku rujukan
diurutkan secara alfabetis menurut nama akhir pengarang dan tidak
perlu menggunakan nomor urut. Apabila pemilik nama tersebut
berperan sebagai penyunting buku, di belakang namanya diberi tanda
(ed) untuk satu orang penyunting atau (eds) untuk lebih dari satu orang
penyunting.
1) Penulisan Buku
Penulisan mengikuti urutan: nama pengarang, tahun terbit, judul
buku (ditulis miring), tempat penerbitan, dan nama penerbit.
Penulisan nama pengarang diawali dengan nama akhir pengarang,
20 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
yaitu nama keluarga (surname). Nama lain atau huruf singkatannya
(initials) ditulis di belakang nama akhir dan dipisahkan dengan
koma. Inisial ditandai dengan titik di belakangnya.
Contoh:
a) Buku dengan pengarang satu orang
Prawiryowardoyo, Susilo. 1996. Meteorologi. Bandung: ITB.
b) Buku dengan pengarang dua orang
Paul, Richard & Elder Linda. 2001. Critical Thinking. New York : Prentice Hall.
Strunk, W., Jr., & E.B. White. 1979. The Elements of Style. 3rd. (ed). New York : Macmillan.
c) Buku dengan pengarang lebih dari dua orang
Mohran, A.M. et al. 1989. Large-scale Organizational
Change. San Francisco : Josse-Bassy.
Zuhdi, dkk. 2008. Cara Menulis Buku. Malang: Rena Press.
d) Buku yang disunting
Elmore, R.F. (ed). 2010. Restructuring School : The Next Generation of Educational Reform. San Francisco : Jossey-
Bass.
Popkewitz, Thomas S. & Fendler, Lynn (eds). 1999. Critical Theories in Education. New York : Routledge.
e) Buku yang direvisi
Cohen, J. 2000. Statistical Power Analysis for the Behavioral
Science. rev.ed. New York : Academic Press.
21 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
2) Artikel Jurnal
Penulisan artikel dalam jurnal mengikuti urutan: nama pengarang,
tahun penerbitan, judul artikel (ditulis miring), nama jurnal, nomor
jurnal dan halaman.
Contoh:
a) Artikel dengan satu pengarang As’ari, Abdur Rahman. 2001. “Penggunaan Strategi
Pemampatan dalam Pembelajaran Matematika.” Jurnal MIPA (Nomor 1 tahun 30). Hlm. 1--14.
b) Artikel dengan dua pengarang Sarmino dan Husain Haikal. 2001. “Segi Kultural Religius
Perpindahan Keraton Kartasura ke Surakarta.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi. 4(III). Hlm. 103--121.
3) Artikel Majalah
Contoh:
Iskarna, Tatang. 2002. “Diaspora dan Postkolonialisme”. Ekspresi. Hlm. 20-21
4) Artikel Surat Kabar
Contoh: Herman. 2002. “Islam, Agama Populer atau Elitis.” Kompas. (6
September 2002).
5) Penelitian, Tesis, Disertasi yang Diterbitkan
Contoh: Foster, Havercamp. M.E. 1982. “An Analysis of the Relationship be
tweer. Preservice Teacher Training and Directed Teaching
Performance.” Doctoral dissertation. University of Chicago. 1981. Dissertation Abstract International. 42.4409A.
6) Penelitian, Tesis, Disertasi yang Tidak Diterbitkan
Contoh: Suparno, dkk. 1988. “Studi Experimental Metode Membaca
PQRST dan Metode Membaca STUDY terhadap Mahasiswa
Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS IKIP Padang”.
Laporan Penelitian. UNP.
22 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Firman. 2001. “Daya Prediksi Nilai Rapor dan STTB terhadap Prestasi Belajar jalur PMDK FPTK UNP.” Tesis tidak diterbitkan. PPs-UNP.
7) Artikel dari Internet
Azhar. 2008. “Pembelajaran Fisika Berbasis Pendidikan Karakter”. www.medfis.co.id, diakses 12 Desember 2010.
C. Etika Penyusunan Tugas Akhir
Setiap perguruan tinggi menuntut tugas akhir yang berkualitas dari setiap
lulusannya. Untuk menghasilkan tugas akhir tersebut diperlukan kriteria ilmiah,
persyaratan administratif, dan etika dalam penyusunan tugas akhir. Hal-hal yang
perlu dipenuhi oleh penyusun tugas akhir adalah:
1. Kejujuran akademik
a. Mencantumkan secara jelas semua sumber yang dijadikan rujukan dan
memperoleh izin penggunaan apabila diperlukan.
b. Penyusun tugas akhir harus melaporkan kajiannya sesuai dengan hal yang
sebenarnya.
2. Keterbukaan
Keterbukaan berarti bersedia menerima kritik dan saran demi peningkatan
hasil kajiannya.
3. Tidak memaksa dan merugikan subjek
Apabila subjek kajian adalah manusia, partisipasi subjek harus bersifat
sukarela. Subjek tidak boleh dipaksa, disinggung perasaannya, atau dirugikan
secara material atau nonmaterial.
4. Menjaga kerahasiaan subjek
Menjaga keamanan dan keselamatan subjek dengan tidak mempublikasikan
nama dan identitas subjek yang dikaji, kecuali dengan seizin yang
bersangkutan.
23 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
BAB V
KERANGKA PENULISAN
Struktur laporan Tugas Akhir yang berlaku juga untuk semua laporan karya
ilmiah. Merupakan struktur yang lazim digunakan di lembaga-lembaga perguruan
tinggi. Ada tiga bagian besar yang dimasukkan dalam laporan Tugas Akhir, yaitu:
1. Bagian awal
2. Bagian inti/pokok, yang memuat naskah utama dari Tugas Akhir
3. Bagian akhir, yang memuat bahan-bahan referensi dan lampiran.
Struktur Laporan Tugas Akhir
Bagian Struktur Laporan
Awal Halaman Sampul Halaman Judul Halaman Pernyataan Orisinalitas Halaman Pengesahan Tugas Akhir Halaman Kata Pengantar Halaman Abstrak Halaman Daftar Isi Halaman Daftar Tabel Halaman Daftar Gambar Halaman Daftar Lampiran Halaman Daftar Istilah (bila ada)
Inti/Pokok BAB I Pendahuluan BAB II Landasan Teori BAB III Metode Penelitian A. Rancangan Penelitian B. Jenis dan Sumber Data C. Populasi dan Sampel D. Teknik dan Jumlah Sampling E. Teknik Pengumpulan Data
F. Teknik Analisis Data G. Uji Keabsahan Data
BAB IV Hasil dan Pembahasan BAB V Kesimpulan dan Saran
Akhir Daftar Pustaka Lampiran (Daftar pertanyaan/pedoman wawancara, izin penelitian, tabel, grafik, dll) Daftar Riwayat Hidup Lembar Konsultasi Bimbingan Tugas Akhir
24 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
A. Bagian Awal
1. Halaman Sampul Depan
Halaman sampul depan memuat judul tugas akhir, lambang Akademi
Akuntansi Permata Harapan Batam, nama dan nomor mahasiswa, instansi
pemberi gelar, dan tahun penyelesaian tugas akhir.
2. Halaman Judul
Judul penelitian berisi pernyataan yang secara spesifik mencerminkan isi
penelitian yang dilakukan (mencerminkan konsep atau hubungan antar
konsep dari gejala/fenomena yang diteliti).
3. Halaman Pernyataan Orisinalitas
Berisikan pernyataan mahasiswa bahwa Tugas Akhir yang dibuat adalah
hasil karya asli dengan kesediaan memberikan hak publikasi kepada
institusi.
Halaman ini berisi pernyataan tentang:
a) Tugas akhir yang diajukan adalah asli dan belum pernah diajukan untuk
mendapatkan gelar akademik.
b) Tugas akhir adalah murni gagasan, rumusan dan penelitian penulis
sendiri tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan tim pembimbing atau tim
promotor.
c) Dalam tugas akhir tidak terdapat karya-karya atau pendapat yang telah
dituliskan atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan
jelas mencantumkannya sebagai acuan dan menuliskan sumber acuan
tersebut dalam daftar pustaka.
25 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
4. Halaman Pengesahan
Halaman ini memuat tanda tangan dosen pembimbing dan tanggal ujian.
Tanda persetujuan pembimbing yang menyatakan bahwa tugas akhir layak
diujikan.
5. Halaman Kata Pengantar
Pada dasarnya halaman ini memuat ucapan terima kasih mahasiswa kepada
mereka yang telah membantunya selama pembuatan Tugas Akhir. Judul Kata
Pengantar ditulis center, tanpa garis bawah, dan tanpa pembubuhan titik
akhir. Di akhir teks dicantumkan tempat, bulan, dan tahun penyelesaian
Tugas Akhir yang diletakkan di kanan bawah, yang diikuti kata “Penulis” di
bawahnya. Di bagian tengah bawah diketik nomor halaman dengan angka
romawi kecil.
6. Halaman Abstrak
Mencerminkan isi Tugas Akhir dengan mengungkapkan intisari
permasalahan penelitian, pendekatan yang digunakan atau kerangka
pemikiran, metode penelitian, temuan penelitian, dan kesimpulan. Uraian
ditulis dalam bahasa Indonesia (abstrak) dan Bahasa Inggris (Abstract), masing-
masing tidak lebih dari 500 kata. Pada akhir abstrak dicantumkan kata-kata kunci
yang terkait dengan topik Tugas Akhir yang dibuat.
7. Halaman Daftar Isi
Daftar isi dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh
tentang isi Tugas Akhir dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin
langsung melihat suatu bab atau subbab. Di dalam daftar isi tertera urutan
judul, subjudul, dan disertai dengan nomor halaman.
26 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
8. Halaman Daftar Tabel
Jika dalam tugas akhir terdapat banyak tabel, perlu adanya daftar tabel yang
memuat urutan judul tabel beserta dengan nomor halamannya. Akan tetapi
kalau hanya ada beberapa tabel saja, daftar ini tidak perlu dibuat.
9. Halaman Daftar Gambar
Pada dasarnya sama dengan daftar tabel, pada halaman ini berisikan daftar
gambar berisi judul gambar dan nomor halamannya.
10. Halaman Daftar Lampiran
Sama halnya dengan daftar tabel dan daftar gambar, daftar lampiran dibuat
bila tugas akhir dilengkapi dengan banyak lampiran. Isinya ialah urutan judul
lampiran dan nomor halamannya.
11. Halaman Daftar Istilah (bila ada)
Berisikan daftar istilah yang digunakan dalam Tugas Akhir.
B. Bagian Inti/pokok
Bagian ini memuat isi Tugas Akhir yang disajikan dalam bentuk bab, subbab, dan
anak subbab. Bagian inti Tugas Akhir meliputi:
1. BAB I Pendahuluan
Pada bagian pendahuluan berisi hal-hal sebagai berikut:
a) Latar belakang
Dimulai dari hal-hal yang bersifat umum menuju hal yang berhubungan
dengan topik Tugas Akhir yang dibahas. Tuliskan juga alasan apa yang
melatarbelakangi penulis untuk meneliti topik tugas akhir.
Pada subbab ini berisi keterangan mengenai:
1) Gambaran permasalahan;
27 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
2) Menjawab pertanyaan mengenai suatu gejala/konsep/dugaan.
Termasuk kelebihan atau manfaat dari penelitian yang harus
dijabarkan dengan jelas oleh penulis;
3) Alasan pemilihan permasalahan, mengapa tertarik untuk mengambil
topik tersebut;
4) Masalah yang ditemui dituliskan secara apa adanya, namun tidak
boleh membuat kesimpulan karena kesimpulan akan dibahas di bab
tersendiri.
b) Batasan Masalah
Batasan masalah menjelaskan batasan-batasan penelitian. Misalnya hal-hal
yang tidak berhubungan dengan topik Tugas Akhir tidak perlu dibahas.
c) Rumusan masalah
Perumusan masalah merupakan pendetailan dari permasalahan yang telah
diidentifikasi dalam latar belakang. Uraian pendekatan dan konsep
disertakan untuk menjawab masalah yang diteliti, hipotesa yang akan
diuji, dugaan yang akan dibuktikan, dan masalah yang akan dicarikan
penyelesaiannya. Rumusan masalah bisa dalam bentuk pertanyaan
ataupun tidak. Tetapi pada umumnya memang ditulis dalam bentuk
kalimat pertanyaan yang dapat dijawab dengan jelas, seperti “apakah”,
“bagaimanakah”, “mengapa”. Namuan tidak boleh menggunakan kata-
kata abstrak seperti: “sejauh mana”, “mungkinkah”, dan sebagainya.
d) Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian disesuaikan dengan perumusan masalah yang akan
diteliti atau suatu informasi yang dijabarkan untuk dapat menjawab
permasalahan yang telah dirumuskan sebelumnya. Tujuan penelitian
adalah menguraikan, menerangkan, membuktikan atau merancang,
28 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
mengimplementasikan dan menerapkannya. Tujuan harus jelas dan dapat
diukur secara kualitatif atau kuantitatif.
e) Manfaat Penelitian
Manfaat adalah hal-hal yang terjadi apabila tujuan tercapai dan manfaat
bagi pengembangan keilmuan, serta manfaat bagi pengembangan
institusi/lembaga yang terkait dengan isi Tugas Akhir. Berikut ini
beberapa contoh dari manfaat:
“Manfaat penelitian ini adalah diperolehnya informasi tentang…”
“Manfaat penelitian adalah terkumpulnya data penelitian…”
2. BAB II Landasan Teori
Dalam bab ini anda dapat menuliskan teori-teori yang berkaitan erat
dengan topik bahasan Tugas Akhir yang sedang disusun yang diambil dari
berbagai sumber literature. Bab ini juga berisi kutipan teori-teori, konsep,
proposisi, dan paradigm secara runtut dan sistematis yang diambil dari
berbagai sumber. Teori-teori yang dikutip hendaknya ditulis dengan
memperhatikan tatacara pengutipan yang baik dan benar, apakah kutipan
langsung atau kutipan tidak langsung. Sebagai salah satu bentuk metode
penelitian yang digunakan yaitu library research/studi pustaka. Teori-teori
tersebut dapat dikategorikan dalam teori dasar/umum dan teori-teori khusus
yang berhubungan langsung dengan topik bahasan.
a. Teori-Teori Dasar/ Umum
Berisikan definisi-definisi dari teori yang ada, misalnya pengertian sistem,
perancangan sistem, UML, DAD, Topologi Jaringan, Sistem Operasi, dan
lain-lain.
29 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
b. Teori-Teori yang Berhubungan dengan Topik yang Dibahas.
Berisikan tentang definisi-definisi dari teori yang ada hubungannya
dengan topik yang dibahas. Sub bab ini juga harus memaparkan teori-teori
yang sangat rinci, dan dijadikan sebagai bahan acuan untuk penulisan bab
selanjutnya (khususnya bab tentang Hasil Analisa).
c. Literature Review/Penelitian Sebelumnya
Literature Review dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui landasan
awal dan sebagai pendukung bagi kegiatan penelitian yang akan dilakukan
oleh peneliti sehingga dapat menghindari pengulangan hal yang sama
dalam penelitian dan dapat melakukan pengembangan ketingkat yang
lebih tinggi dalam rangka menyempurnakan/ melengkapi penelitian yang
sudah ada sebelumnya. Literature review dilakukan dengan mengambil
sebanyak 3 (tiga) literatur dari perpustakaan dan 3 (tiga) artikel/jurnal
internasional.
3. BAB III Metode Penelitian
Pada dasarnya menjelaskan rencana dan prosedur penelitian yang
dilakukan untuk memperoleh jawaban yang sesuai dengan permasalahan atau
tujuan penelitian. Pendekatan yang bisa dilakukan oleh mahasiswa dalam
metode yang digunakannya dapat berupa kuantitatif maupun kualitatif.
Penjabaran di bab ini secara umum menjabarkan rancangan atau gambaran
mengenai rangkaian penelitian yang dilakukan.
Perbedaan antara metode kuantitatif dan kualitatif dapat dilihat pada tabel di
bawah ini.
30 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Tabel. Perbedaan Metode Penelitian
Aspek Metode Kuantitatif Metode Kualitatif
Jenis dan Sumber Data
Jenis data biasanya diperoleh melalui instrument/kuosioner yang dibuat berdasarkan hipotesis (kesimpulan sementara) yang berhasil dirumuskan. Jenis data yang diharapkan dapat diukur dalam skala nominal (berdasarkan tanda/nama), ordinal (berdasarkan tingkatan), interval (berdasarkan rentang nilai), atau rasio (nilai sesungguhnya.
Jenis data yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah bersifat skematik, narasi, dan uraian juga penjelasan data dari informan baik lisan maupun data dokumen tertulis, perilaku subjek yang diamati di lapangan. Kesemuanya dapat berupa rekaman audio video, catatan lapangan, dokumentasi dan foto.
Populasi dan Sampel
Populasi diartikan sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas subjek/objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu. Sampel adalah bagian dari perwakilan populasi (sampel statistik) yang akan digeneralisasikan.
Sampel pada penelitian kuantitatif sering disebut dengan responden.
Populasi adalah situasi sosial yang terdiri atas tempat, pelaku, aktivitas, dan waktu. Sedangkan sampel adalah narasumber, informan, partisipan, teman, kolega, dan pembimbing dalam penelitian (sampel teoritis, karena tujuannya untuk menghasilkan teori). Sampel berfungsi untuk mendapatkan informasi yang maksimum.
Teknik dan Jumlah Sampling
Banyak teknik yang bisa dipakai untuk teknik sampling, diantaranya adalah Probability Sampling, yang subjek/objeknya memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai sampel. Penentuan jumlah sampel sudah harus ditentukan sebelum ke lapangan dan dianjurkan minimal di atas 30 orang untuk mendapatkan perhitungan statistic parametrik, dapat mengacu pada jumlah sampel yang sama dengan penelitian sejenis, atau berdasarkan rumus formula statistic yang memperhitungkan populasinya.
Penentuan jumlah sampel tidak dibatasi dan umumnya menggunakan teknik purposive dan snowball, yang artinya menentukan subjek/objek yang direferensikan oleh subjek/objek sebelumnya sampai informasi tersebut menjadi jenuh. Dengan demikian tidak bisa ditentukan secara pasti di awal penelitian, jumlahnya bergulir seiring dengan pengungkapan data yang menunjukkan informan yang tepat untuk mengungkapkannya.
Teknik Pengumpulan
Data
Teknik pengumpulan data dapat bervariasi dengan disertai instrument pendukungnya, dari
Perolehan data penelitian yang luas serta mendalam dilakukan dengan berbagai teknik,
31 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
mulai teknis tes hasil dari kondisi
percobaan laboratorium maupun simulasi, teknik wawancara tertutup, teknik observasi/pengamatan di luar lingkungan yang diteliti dan teknik angket (kuesioner).
diantaranya adalah observasi berpartisipasi (peneliti ada di dalam lingkungan yang diteliti), teknik wawancara terbuka, terstruktur dengan pedoman, focus group discussion, studi dokumentasi.
Teknik Analisis Data
Langkah-langkah dalam persiapan data untuk analisis dimulai dari pengecekan instrumen/kuisioner yang masuk, edit, coding, tabulasi dan pengecekan data akhir. Pemilihan teknik analisis data kuantitatif setidaknya mempertimbangkan tiga hal sebagai berikut: 1. Tujuan Riset, yang bersifat
deskriptif tentunya akan berbeda untuk riset yang bersifat membandingkan (komparatif) ataupun asosiatif.
2. Jenis Pengukuran dan Jumlah Sampel, yang akan membedakan analisis statistiknya, apakah Parametrik atau Non-Parametrik.
3. Jumlah variabel yang diamati,
yang akan menentukan model analisis Univariat atau Multivariat
Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif naratif yang diterapkan biasanya melalui tiga alur, yaitu Reduksi Data, Penyajian Data dan penarikan Kesimpulan atau Verifikasi.
Uji Keabsahan Data
Biasanya dilakukan melalui Uji Validitas dan Reliabilitas. Uji validitas adalah alat uji statistik untuk mengukur variable yang seharusnya diukur. Apabila ditemukan ada yang kurang bersesuaian maka variabel dalam instrumen dapat tidak digunakan. Uji reliabilitas adalah uji statistik untuk mengukur kehandalan suatu instrumen/kuisioner apabila digunakan kembali masih menunjukkan hasil yang sama. Untuk uji validitas dengan jenis data ordinal biasa digunakan Korelasi Rank Spearman & untuk
Pengecekan keabsahan data biasanya dilakukan melalui Kredibilitas (derajat kepercayaan data yang diperiksa melalui bukti kelengkapan data yang diperoleh dari berbagai sumber), Defendabilitas (derajat konsistensi dan stabilitas data yang dapat direplikasi dengan mengaudit keseluruhan aktivitas lapangan yang telah dilakukan), Konfirmabilitas (derajat kepastian data yang dapat dilacak kembali sumber informan dan kebenaran datanya), dan Transperabilitas (derajat keteralihan hasil
32 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
data interval dengan Korelasi
Product Moment. penelitian oleh pemakai dari pihak eksternal yang dibuktikan saat hasilnya diimplementasikan).
Pemanfaatan Hasil
Penelitian
Berlaku generalisasi untuk seluruh populasi
Hanya dapat dimanfaatkan untuk situasi sosial yang sama atau
mirip.
4. BAB IV Hasil dan Pembahasan
Hasil penelitian berisi deskripsi dan pemaknaan terhadap semua data
hasil penelitian yang ada. Hipotesis penelitian (jika ada) diuji dan ditafsirkan
maknanya secara konseptual. Pembahasan berisi jawaban permasalahan yang
diajukan dan penjelasan mengapa dan bagaimana hasil-hasil penelitian itu
terjadi. Pada akhir bab ini, dapat juga ditambahkan subbab keterbatasan
penelitian.
5. BAB V Penutup
Simpulan berisi simpulan hasil penelitian yang merupakan jawaban
secara tegas dan lugas atas rumusan masalah. Saran berisi usulan konkret serta
operasional yang merupakan tindak lanjut sumbangan penelitian terhadap
perkembangan IPTEKS.
C. Bagian Akhir
Bagian akhir skripsi memuat daftar rujukan dan lampiran.
1. Daftar Rujukan
2. Daftar rujukan memuat daftar nama buku, jurnal, laporan penelitian, dan
sumber lain yang digunakan. Penulisan daftar pustaka dibahas pada Bab II.
3. Lampiran
Lampiran memuat bahan-bahan penunjang yang digunakan dalam penulisan
skripsi. Lampiran dapat berupa surat izin penelitian, instrumen, data, rumus-
rumus dan perhitungan statistik yang dipakai, prosedur perhitungan dan hasil
ujicoba instrumen, dan catatan lapangan.
33 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
4. Riwayat Hidup
Halaman riwayat hidup berisi nama penulis, tempat dan tanggal lahir, nama
orang tua, riwayat pendidikan dan riwayat pekerjaan serta prestasi-prestasi
yang menonjol.
35 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Sampul Bagian Luar
PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA
KARYAWAN PT X TAHUN 2017
TUGAS AKHIR
Diajukan Sebagai Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Ahli Madya
Oleh:
ANIK KUSUMAWATI
NIM. 201100541
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
AKADEMI AKUNTANSI PERMATA HARAPAN BATAM
2017
36 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Sampul Bagian Dalam
PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN
PT X TAHUN 2017
TUGAS AKHIR
Diajukan Sebagai Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Ahli Madya
Oleh:
ANIK KUSUMAWATI
NIM. 201100541
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
AKADEMI AKUNTANSI PERMATA HARAPAN BATAM
2017
37 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Halaman Persetujuan Tugas Akhir
HALAMAN PERSETUJUAN TUGAS AKHIR
Judul Tugas Akhir : Pengaruh Disiplin dan Motivasi terhadap Kinerja
Karyawan PT X pada tahun 2017 Nama : Anik Kusumawati
TM/NIM : 2011 / 201100541
Program Studi : Akuntansi
Institusi : Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam
Batam, September 2016
Disetujui Oleh :
Pembimbing
Sahara, S.Pd., M.Pd.E
Mengetahui :
Ketua Program Studi
Hermaya Ompusunggu,SE., M.Ak
38 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Halaman Pengesahan
PENGESAHAN TIM PENGUJI
Nama : Anik Kusumawati NIM : 2011/201100541
Dinyatakan lulus setelah mempertahankan tugas akhir di depan Tim Penguji
Program Studi Akuntansi
Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam Dengan judul
Pengaruh Disiplin dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan PT X
Tahun 2017
Batam, September 2016
Tim Penguji Tanda Tangan
1. Ketua : Sahara,S.Pd.,M.Pd.E 1.
2. Anggota : Wildayati, S.Pd., M.Pd.E 2.
3. Anggota : Ira Yuliana, S.Pd., M.Pd 3.
39 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Halaman Pernyataan
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa:
1. Tugas akhir ini berjudul “Pengaruh Disiplin dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan pada PT X Tahun 2017” adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar akademik (ahli madya, sarjana, magister, dan/atau doktor), baik di
Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam maupun di perguruan tinggi lain;
2. Tugas Akhir ini adalah murni gagasan, rumusan, dan penelitian saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan Pembimbing;
3. Dalam Tugas Akhir ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau
dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan
sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam daftar pustaka;
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari
terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma dan ketentuan yang berlaku.
Batam, Januari 2017
Yang membuat pernyataan,
Anik Kusumawati NIM 2011/201100541
Materai Rp. 6.000
40 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Halaman Abstrak Bahasa Indonesia
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh disiplin terhadap kinerja
karyawan, pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan, dan pengaruh disiplin dan motivasi terhadap kinerja karyawan PT X di Batam. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 56 dari 125 karyawan PT X di Batam. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan
metode Convenience sampling. Analisis yang digunakan adalah regresi berganda. Dengan menggunakan batas signifikansi 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi terhadap kinerja karyawan, dengan tingkat signifikan 0,002 (lebih kecil dari 0,05). Dengan demikian berarti bahwa hipotesis yang menyatakan bahwa motivasi kerja memiliki
pengaruh terhadap kinerja karyawan dapat diterima. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin kerja terhadap kinerja karyawan , dengan tingkat signifikan 0,199 (lebih besar
dari 0,05). Terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel motivasi dan disiplin kerja secara simultan terhadap kinerja karyawan PT X. di Batam, dengan tingkat signifikansi 0,000
Kata kunci: Disiplin, Motivasi, dan Kinerja Karyawan
41 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Halaman Abstrak Bahasa Inggris
Abstract
The research aims to examine and analyze the influence of discipline toward performance of employee, the influence motivation toward performance of employee and The
influence work discipline and motivation toward performance of employee in PT X di Batam. This research was a sample of 56 of the 125 employees of PT X di Batam. Samples was taken by Convenience sampling. The analysis used is multiple regression. By using signification
limits about 0,05 Analysis result demonstrates that motivation have a positive and significant influence
between motivation to employee performance. By significant value about 0,02 (less than 0,05). Therefore, hypothesis which stated that motivation have influence to employee’s work could be accepted. There was no significant influence between work discipline to employee
performance, by significant value 0.199 (greater than 0.05). Simultaneously both motivation and work dicipline have positive and significant influence to employee’s performance by f
value about 18,729 (more than 0.05), therefore obtained signification value 0,000.
Keywords: Employees performance, motivation, and work dicipline
42 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Halaman Kata Pengantar:
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
dengan rahmat-Nya penulis telah dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang merupakan
salah satu syarat untuk menempuh Ujian Ahli Madya pada Program Studi Manajemen
Informatika pada Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam. Tugas Akhir ini disusun berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan dengan
judul: Pengaruh Disiplin dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT X Tahun 2017
Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Kiatwansyah selaku Ketua Pembina Yayasan Permata Harapan Bangsa Batam.
2. Ibu Sumiati Br. Bangun, S.E. selaku Ketua Yayasan Permata Harapan Bangsa Batam.
3. Bapak Joko Setiawan, SE.,MM selaku Direktur Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam.
4. Ibu Hermaya Ompusunggu,SE.,MAk selaku Ketua Program studi Akuntansi pada Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam.
5. Sahara, S.Pd., M.Pd.E selaku Pembimbing yang telah mengarahkan dan membimbing penulis selama pembuatan Tugas Akhir ini.
6. Bapak Hendra Agus selaku Pimpinan tempat penulis memperoleh data selama
penulisan Tugas Akhir ini.
7. Staff dosen dan Karyawan Akademi Akuntansi Permata Harapan Batam, yang telah banyak memberikan ilmu dan kemudahan di dalam penyelesaian Tugas Akhir ini.
Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab
itu, kritikan dan saran dari pembaca sangat penulis harapkan agar kekeliruan dan
kekhilafan dalam penulisan ini dapat kita koreksi bersama untuk penyempurnaan baik isi maupun bahasanya.
Akhir kata penulis berharap semoga tugas akhir ini dapat menambah wawasan
ilmu Pengetahuan baik pembaca maupun penulis sendiri, dan bermanfaat bagi perkembangan dan kemajuan penelitian berikutnya.
Batam, Januari 2017
Penulis
43 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Daftar Isi: DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK....................................................................................................... i KATA PENGANTAR..................................................................................... ii DAFTAR ISI................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ........................................................................................... vi DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... vii DAFTAR GRAFIK .............................................................................................. viii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. ix BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................. 1 B. Identifikasi Masalah........................................................................ 6 C. Pembatasan Masalah....................................................................... 6
D. Perumusan Masalah ........................................................................ 6 E. Tujuan Penelitian............................................................................. 7
F. Manfaat Penelitian........................................................................... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori.................................................................................... 8
1. Kinerja.......................................................................... 8 2. Motivasi............................................................................................. 18
B. Kerangka Konseptual ............................................................................ 23 C. Hipotesis Penelitian ............................................................................... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Waktu dan Tempat Penelitian ................................................ 25 B. Populasi dan Sampel....................................................................... 23
C. Jenis dan Sumber Data ................................................................... 27 D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 27
E. Instrumen Penelitian........................................................................ 28
F. Teknik Analisis Data ...................................................................... 35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ................................................................................ 36 B. Pengujian Hipotesis......................................................................... 40
C. Pembahasan..................................................................................... 41
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................................
44
B. Saran ............................................................................................ 45
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 46
LAMPIRAN
44 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Populasi Penelitian ......................................................................................... 26
2. Sampel Penelitian ........................................................................................... 27
3. Penilaian ....................................................................................................... 33
4. Norma ........................................................................................................... 34
5. Deskripsi Data .............................................................................................. 39
6. Rangkuman Hasil Korelasi Antar Variabel X dan Y .................................... 40
45 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Daftar Gambar Halaman
1. Kerangka Konseptual ..................................................................................... 24
46 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Daftar Grafik
DAFTAR GRAFIK
Grafik Halaman
1. Histogram Data Hasil Belajar Siswa.................................................................40
47 Pedoman Penulisan Tugas Akhir AA-PH
Contoh Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Data Motivasi ................................................................................................................................ 48
2. Data Disiplin.................................................................................................... 49
3. Deskripsi Data Penelitian ............................................................................... 50
4. Uji Normalitas ................................................................................................ 51
5. T Score .......................................................................................................... 53
6. Data Sesudah dan Sebelum T Score .............................................................. 54
7. Analisis Korelasi Data Mentah ...................................................................... 55
8. Analisis Korelasi Product Moment....................................................................................... 56
9. Surat-Surat Izin Penelitian .............................................................................. 57