Background

Sminaire dexperts de Budapest de lAIU, 12-13 novembre 2004Le dialogue et lducation interculturels dans lenseignement suprieur

Programme du Sminaire

Vendredi 12 novembre

09.15Session douverturePrsident: Paolo Blasi, Prsident du groupe de travail de lAIU sur le dialogue interculturelMessage de bienvenur Istvan Teplan, Vice Prsident, CEUPaolo Blasi, Prsident du groupe de travail de lAIU sur le dialogue interculturel Introduction des participants

LAIU et le dialogue et lducation interculturelsEva Egron-Polak, Secrtaire gnral de lAIU

Objectifs et attendus du Sminaire

Dveloppement d un cadre conceptuel, tude des solutions 10.30 Identit, culture and futurs cosmopolitesFazal Rizvi, Professeur, Educational Policy Studies, University of Illinois at Urbana, Champaign, USA

Une perspective de globalisation culturelle

Le rle des universits dans la promotion du dialogue et de lducation interculturels : Le point de vue de lUNESCOKaterina Stenou, Directeur, Division des politiques culturelles et du dialogue interculturel, UNESCO, Paris, France

Un cadre conceptuel pour lducation et le dialogue interculturels dans lenseignement suprieurJohanna Lasonen, Professeur, UNESCO Chair, Institute of Education, University of Jyvskyl, Finlande, etJacques Proulx, Professeur, Dpartement de Psychologie, Universit de Sherbrooke, Qubec Canada.

Discussion

13.30Thme 1 : Des populations diversifies dtudiantsModrateur: Devi Moodley-Rajab, Dean of Student Development, University of Kwazulu-Natal, Afrique du Sud

Des initiatives sur la diversit dans les Campus Mise en avant de la diversitLa gestion des conflitsLes populations multiculturelles dtudiants comme outil denseignementLinteraction sur le Campus

15.15Thme 2 : Lducation, le savoir et la recherche interculturelsModrateur: Madeleine Green, Vice-Prsident et Directeur, Center for Institutional and International Initiatives, American Council on Education (ACE), USA

Une internationalisation des curriculaLa recherche sur le dialogue interculturelLes points de vue de lenseignant et de lenseignLes pdagogies traditionnelles et le savoirLes comptences internationales et interculturelles

17.00Compte-rendu de la premire journe : Discussion et implications Yolanda Moses, Conseiller auprs du Chancelier pour lExcellence et la Diversit, University of California, Riverside, USA

Rsum des principaux problmes soulevs,Prparation de la deuxime journe sur leurs implications pour les institutions denseignement suprieur et les rponses possibles.

Samedi 13 novembre

Dveloppement dun cadre conceptuel, tude des solutions (suite)

09.00Thme 3 : Les rponses des institutions; Transformation du CampusModrateur: Millicent Poole, Vice-Chancelier, Edith Cowan University, Australie

Dfinition de la mission et de la culture de linstitution (ducation et dialogue dans un cadre sain)Politiques et pratiques au niveau de linstitution pour lducation et le dialogue interculturels Direction pour un dialogue global et interculturelDveloppement de comptences et de connaissances dans linstitutionUn modle de dialogue pour la communaut ?

Solutions politiques, stratgies et plan daction

Elaboration dun calendrier et dun plan daction pour lAIUModrateurs:

Istvan Teplan, Vice-Prsident, Universit dEurope Centrale, Hongrie, et Hilligje vant Land, Senior Programme Manager, AIU

Discussion sur :

La diffusion de linformation ;Le rseau institutional ; Les stratgies et les bailleurs potentiels.

13.45Elaboration dun calendrier et dun plan daction pour lAIU: Discussion (suite)

Rsum du sminaire

Hanneke Teekens, Directeur des Relations acadmiques internationales, NUFFIC, Pays-BasRoseli Fischmann, Professeur en Education, Universit de Sao Paulo, Brsil.