Presentado por: •CADENA CALDERÓN SOLEDAD M. •ROMERO HUAMÁN CÉSAR

Es una aplicación Web donde se recopilan cronológicamente mensajes sobre determinada temática de uno o de varios autores. Su edición permite incluir información en diversos formatos y su utilización permite la participación de los lectores, quienes tienen la posibilidad de convertirse en gestores del contenido al aportar sus comentarios.

¿QUÉ ES UN BLOG?

¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO UN BLOG?

Comúnmente los blogs suelen constar de:

• Entradas o artículos, ordenados cronológicamente desde el más actual

• Comentarios de los lectores a la temática abordada en las entradas.

• Calendarización: archivo por año, mes, día.

• Categorías o temas en que se clasifican los artículos.

• Repertorio de enlaces a otros blog, sitios Web o blogroll.

CARACTERÍSTICAS Y POSIBILIDADES DE UN BLOG

• Interactividad (comentarios y Trackback4)

• Protagonismo del alumnado al compartir la autoría y generar su aprendizaje.

• Facilidad de manejo.

• Fácil acceso (desde cualquier lugar donde hay Internet).

• Publicación cronológica (de lo actual a lo antiguo).

•Categorización de los contenidos.• Retroalimentación.• Permite incluir una lista de enlaces.• Moderación de comentarios.• Contenido Hipertextual y multimedia.• Relación con otras aplicaciones en la red.

USO DEL BLOG EN EL AULA

Algunas situaciones de aplicación de los blos en el proceso aprendizaje enseñanza dentro del aula son:

• Blog de aula, materia o asignatura: complemento de las clases presenciales.

• Blog personal del alumnado: diario sobre intereses, inquietudes, aficiones, actividades del estudiante.

• Taller creativo multimedia: individual o colectivo sobre elementos sugeridos o libres.

• Gestión de proyectos de grupo: permite la realización de trabajos de investigación a nivel de docentes o estudiantes.

• Publicación electrónica multimedia: publicación escolar (periódico o revista digital, monografía)

• Guía de navegación: se comentan sitios de interés y se anotan incidencias de la navegación.