beste ouder(s)/verzorger(s), de laatste periode van het ... · op dinsdag 29 september wordt er op...
TRANSCRIPT
Nummer 30
29 mei 2015
Beste ouder(s)/verzorger(s),
De laatste periode van het schooljaar is nu echt aangebroken! Al laat het weer nog niet merken dat
we richting de zomer gaan, alle activiteiten binnen de school wijzen er wel op. Bestellingen voor
volgend schooljaar, de laatste hoofdstukken van het boek, straks eind mei / begin juni de CITO
leerlingvolgsysteem toetsen etc. Drukke tijden dus nog!
CITO eindtoets groep 8
Vorige week kwamen dan na een paar spannende weken van wachten, de scores van de
CITO eindtoets van groep 8 binnen. De kinderen en ouders hebben deze scores inmiddels
al meegekregen.
De gemiddelde score was 534,6 waar het landelijk gemiddelde op 534,8 ligt. Een score die
wellicht tot vragen leidt….Allereerst hebben de kinderen keihard gewerkt om een goede
score te halen, want een CITO eindtoets is toch een ‘meetmoment’ om te kijken waar ‘je
staat’. Gelukkig is door het schooladvies nu leidend te laten zijn en de toets te verschuiven
naar april, de druk van het ‘moeten’ wat weggenomen. Echter geeft deze score ons als
school wel flinke stof tot nadenken. Ook de nieuwe normering heeft hiermee te maken,
maar een aantal zaken die we dit jaar al geconstateerd hadden ten aanzien van resultaten,
vorderingen en planning, hebben nog niet direct geleid tot de gewenste betere resultaten.
De reken- en wereldoriëntatieresultaten waren helaas onder de maat. Taal en begrijpend
lezen daarentegen waren voldoende.
Afgelopen dinsdag op de studiedag is dit alles uitgebreid ter sprake geweest en we zullen
dan ook een aantal zaken gaan veranderen omdat de urgentie duidelijk mag zijn. Nog niet
alles is concreet, maar in ieder geval gaat de aanpak van het rekenonderwijs in alle groepen
(vooral van 3 t/m 8) op de schop en zullen we daarnaast komend schooljaar ook aan de
slag gaan met ‘Klasseplan’. Dit laatste om het groepsplan en de kinderen veel beter te
volgen en ook hiaten eerder te constateren. Tevens wordt het voor de kinderen en u als
ouder veel inzichtelijker ‘wat’ de kinderen leren omdat zij elke week een ‘weekkaart’
krijgen waarbij de te behalen doelen voor die week staan. Mochten deze niet gehaald
worden dan hebben de leerkrachten, maar ook de kinderen en u, er veel eerder zicht op en
kan er gelijk op ingespeeld worden. We hebben dinsdagmiddag een tweede, uitgebreide
presentatie gehad en een aantal collega’s heeft de afgelopen periode al wat
‘proefgedraaid’. Op de website van ‘Klasseplan’ kunt u een kijkje nemen hoe e.e.a. werkt.
http://www.klasseplan.nl/pagina/home
Tevens zullen we naar de opzet van de ‘oudergesprekken’ (zoals dit jaar al in de
kleutergroepen gedaan werd ) en rapporten gaan kijken. We hechten veel meer waarde
aan een ‘oudervertelgesprek’ (met het groepsplan erbij) eind oktober/begin november dan
een eerste rapport. Dit soort gesprekken zijn veel meer gericht op de onderwijsbehoeften
van uw kind. We hebben dit nog niet helemaal uitgewerkt, maar zijn er wel met het team
mee bezig om hier komend schooljaar mee te gaan starten.
Daarnaast komt er ook een nieuwe taalmethode aan. We gaan kiezen tussen ‘Taal Actief’
en ’Taal op Maat’ en we hopen dat dit ook weer positief gaat bijdragen aan ons
taalonderwijs.
Dit alles vergt flinke inspanningen van het team, maar we zijn ons ervan bewust dat het
onderwijs op De Merwedonk op een aantal vlakken aan verbetering toe is, omdat het
verleden heeft geleerd dat we vaak wel actief waren maar niet altijd even effectief. Een
constatering die ons heeft doen beseffen dat we niet achterover kunnen leunen, maar ook
de nodige stappen moeten nemen !
Verder is op de studiedag hard gewerkt aan een vernieuwde missie en visie van De
Merwedonk, omdat de huidige missie/visie geen recht meer deed aan het hedendaagse
onderwijs. Tevens gaf deze ‘oude’ missie/ visie niet direct richting aan ons dagelijks
handelen in de groep. We hebben dinsdagochtend zeer zinnige dingen met elkaar
besproken. We zijn de uitkomsten nu aan het uitwerken zodat we
het nieuwe schooljaar starten met een nieuwe missie/ visie
waarmee we ook veel meer willen en kunnen uitstralen wie we
zijn en wat we doen om voor uw kind(eren) zo goed mogelijk
onderwijs te verzorgen. Onderwijs dat recht doet aan hun
ontwikkeling richting volwassenheid. Ons nieuwe logo straalt dit
ook uit….de sprong de maatschappij in!
MR vacature oudergeleding
Zoals u weet bestaat de MR uit een personeels- en oudergeleding. In beide geledingen dragen enkele
zittende mensen het stokje voor volgend jaar over. Mara van der Lans van de oudergeleding heeft
aangegeven haar werkzaamheden binnen de MR niet meer te kunnen combineren met werk en privé.
Dat vinden we heel erg jammer, maar hierdoor ontstaat er dus voor komend schooljaar een vacature
binnen de oudergeleding.
Wat houdt het MR-werk in?
Zitting nemen in de medezeggenschapsraad is voor ouders vrijwilligerswerk. U doet kennis op over
de achtergronden van de school van uw kind(eren) en de schoolorganisatie. U doet ervaring op met
het bedenken van beleid inclusief de hobbels die opdoemen wanneer dat wordt uitgevoerd of u past
uw elders verworven kennis op dit terrein toe.
MR-leden hebben recht op scholing, die zowel over de regels en praktijk van medezeggenschap kan
gaan als over onderhandelingen, vergadertechnieken en strategie. Zo kunt u ook persoonlijk profijt
hebben van extra training en vaardigheden.
Wat is een MR?
In de medezeggenschapsraad spreekt u mee over allerlei onderwerpen die met uw school en het
onderwijs te maken hebben. Directie en het bovenschools management moeten naar uw argumenten
luisteren en samen verbetert u de kwaliteit van het onderwijs, de voorzieningen in het gebouw en de
arbeidsomstandigheden. De MR op een basisschool bestaat uit personeelsleden en ouders en in het
voortgezet onderwijs ook uit leerlingen.
Welke bevoegdheden heeft een MR?
De schooldirecteur, het bovenschoolse management en colleges van bestuur kunnen niet zomaar hun
gang gaan op ‘hun’ basisschool: voor heel wat belangrijke beslissingen zijn ze verplicht eerst de
ouders en het personeel te raadplegen. Dat moet gebeuren via de MR en staat in de Wet
Medezeggenschap op Scholen (WMS).
Er zijn verschillende soorten beslissingen:
die waarover de MR eerst advies moet geven;
die waarvoor instemming van de MR vereist is;
die waarover de schoolleiding alleen de MR hoeft te informeren.
Wat vragen wij van u?
Interesse in schoolbeleid en schoolregels
Affiniteit met vergaderen en het voorbereiden van vergaderingen (lezen van stukken)
Aanwezigheid bij de MR-vergaderingen (ongeveer 6-8 maal per jaar)
Een kritische én open houding
Mocht u interesse hebben…..u kunt vragen stellen aan de MR of u gelijk kandidaat stellen middels:
Wielerexperience
Mocht het u ontgaan zijn…… de grootste, meerdaagse
etappekoers en het grootste wielerevenement ter wereld, de
Tour de France, start in juli in Utrecht.
Een bijzondere gebeurtenis, want zo vaak doet de ‘Tour’
Nederland niet aan. De laatste keer was in 2010 in Rotterdam.
We hebben nu de mogelijkheid als school om dit evenement dat
we eigenlijk ‘alleen maar’ van tv kennen, dichterbij mee te
kunnen maken. We kunnen niet bij de echte start zijn, maar op
12 juni gaan de groepen 5, 6 en 7 naar de Wielerexperience om
zodoende de Tour te kunnen ‘opsnuiven’.
Wat is er dan allemaal te doen op de Wielerexperience? Kijkt u maar even op:
https://utrecht2015.com/nl/evenement/wielerexperience
Peter van der Waal
Even voorstellen:
Hallo allemaal!
Een aantal van jullie hebben mij de afgelopen weken wellicht al eens zien lopen in de school of
gesproken, maar via deze weg wil ik mij nog even officieel voorstellen. Mijn naam is Lotte Smeets, ik
ben 24 jaar oud, woon samen met mijn vriend in Schelluinen en ben na de meivakantie gestart als
nieuwe intern begeleider van de bovenbouw.
De afgelopen jaren heb ik ervaring opgedaan als leerkracht, orthopedagoog en ambulant begeleider
en ben blij dat ik de kennis en vaardigheden die ik daarbij heb opgedaan mag gaan toepassen in deze
mooie, nieuwe uitdaging.
Als leerkracht kennen ouders je wel, maar als intern begeleider ben je vaak voor een grote groep
ouders onzichtbaar. Daarom wil ik even kort toelichten wat ik als intern begeleider momenteel wellicht
al doe en vooral ook zal gaan doen.
Als uw kind naar school gaat, dan heeft u als ouders vooral met de leerkracht te maken. Samen praten
jullie over de ontwikkeling van uw kind, thuis en op school, waarin jullie als het ware partners zijn als
het gaat om de ontwikkeling van uw zoon/dochter.
Als er tijdens de ontwikkeling van uw kind vragen rijzen die zowel u
als de leerkracht moeilijk kunnen beantwoorden/waar geen antwoord
op gevonden kan worden, dan kom ik als intern begeleider in beeld.
Samen met u en de leerkracht kijken we of duidelijk is wat uw kind
nodig heeft op school en/of thuis en of we dat met elkaar kunnen
organiseren. Mocht blijken dat wij als school handelingsverlegen zijn
of dat er meer nodig is dan wij gezamenlijk kunnen bieden, dan
kunnen wij advies vragen bij het Samenwerkingsverband, het
Jeugdteam van de gemeente of bij diverse instanties die zich bezig
houden met de ontwikkeling van kinderen. Mijn rol hierin is vooral de
contacten leggen en/of de weg wijzen.
Meerdere malen per jaar zal ik met de leerkrachten van de bovenbouw alle kinderen bespreken en
zullen we afspraken maken over de te zetten stappen. Hierbij kijken we naar de leerresultaten, maar
ook naar het welbevinden, sociaal functioneren en werkhouding.
Daarnaast zal het mijn taak gaan worden om samen met Loes Ippel (intern begeleider onderbouw)
en Peter van der Waal (directeur), ook in overleg met de bouwcoördinatoren en de leerkrachten, de
infrastructuur m.b.t. extra begeleiding op individueel, groeps- en schoolniveau in goede banen te
leiden en alle wettelijke en bovenschoolse verplichtingen en afspraken te vertalen naar haalbare,
praktische handelingen voor de leerkracht.
Kortom, met elkaar zorgen voor een optimale ontwikkeling van uw zoon/dochter. Een prachtige klus
die mij te wachten staat.
Mochten er vragen rijzen of wilt u gewoon eens kennis maken, loop dan gerust binnen wanneer mijn
deur open staat. U kunt mij vinden in het kamertje waar voorheen Ernst zat, op de 1e verdieping
tegenover het lokaal van groep 7A.
Met vriendelijke groet,
Lotte Smeets
Schoolvakanties 2015-2016
Herfstvakantie maandag 19 oktober 2015 t/m vrijdag 23 oktober 2015
Kerstvakantie maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016
Voorjaarsvakantie maandag 22 februari 2016 t/m vrijdag 26 februari 2016
Goede vrijdag en Pasen vrijdag 25 maart 2016 t/m maandag 28 maart 2016
Meivakantie (w.o. Koningsdag) maandag 25 april 2016 t/m vrijdag 6 mei 2016
2e Pinksterdag maandag 16 mei 2016
Zomervakantie maandag 11 juli 2016 t/m vrijdag 19 augustus 2016
Studiedagen en andere vrije dagen volgen nog.
Geachte ouder(s), verzorger(s) van leerlingen van de groepen 5, 6, 7 en 8 Op dinsdag 29 september wordt er op school weer gestart met klassikale typelessen voor leerlingen
van de groepen 6, 7 en 8 (huidige groepen 5, 6 en 7). De lestijd is van 16.45 – 17.45 uur.
De cursus bestaat uit 11 lessen van 1 uur (incl. examen) die om de 14 dagen op school wordt verzorgd.
Door het 2-wekelijks lessysteem is de huiswerkbelasting circa 50% lager dan bij andere
cursussen en wordt het blindtypen vele malen beter geautomatiseerd!! Er ligt zo minder druk op uw
kind en er worden betere resultaten behaald.
Het blindtypen wordt op speelse, maar doeltreffende wijze aangeleerd met letter- en
woordoefeningen, spelletjes, vingeroefeningen, het typen van kindvriendelijke, aansprekende teksten
(ook op tijd) en een proefexamen. De cursus wordt afgesloten met een examen. Bij voldoende
resultaat ontvangt de cursist een diploma en bijbehorende cijferlijst.
De typecursus wordt verzorgd door Instituut Spijksma. Zij bestaan reeds sinds 1978 en verzorgen
typelessen op diverse scholen in Noord-Brabant, Limburg en Gelderland en staan garant voor service
en kwaliteit. Instituut Spijksma is een erkende onderwijsinstelling en aangesloten bij het
CRKBO.
Mocht uw kind niet in de gelegenheid zijn om de cursus op school te volgen? Dan is het ook mogelijk
om te kiezen voor de Online versie met persoonlijke begeleiding.
Wil je ook snel leren blindtypen en dit schitterende typediploma behalen?
U kunt uw kind aanmelden via www.instituut-spijksma.nl Aangezien de cursus blindtypen een naschoolse activiteit betreft, kunt u eventueel in
aanmerking komen om het lesgeld (grotendeels) vergoed te krijgen via Stichting Leergeld
(www.leergeld.nl).
Kvknr. 17218387 BTWnr. NL818931553B01 T 040-2832762
Verkeersmarkt 5 juni 2015.
Op vrijdag 5 juni a.s. vindt de verkeersmarkt plaats. Op 3 locaties kunt u allerlei activiteiten doen die
te maken hebben met verkeer. De 3 locaties zijn: OBS De Merwedonk, De Graaf Reinaldschool en De
Regenboog.
De markt begint om 16.00 uur en is om 18.30 uur afgelopen.
De officiële aftrap vindt plaats bij de Graaf Reinaldschool. Daar kunt u een deelnemerskaart krijgen
waarmee u alle activiteiten kunt aflopen.
Bij onze school kunnen de kinderen in een echte lesauto plaats nemen of
raden welke onderdelen er aan een fiets zitten. Verder geeft iemand
informatie over reanimatie en kunnen ouders een quiz doen op het
digibord.
Kortom, u en uw kind(eren) kunnen aan vele activiteiten deelnemen.
Dus kom allemaal vrijdagmiddag 5 juni naar de Verkeersmarkt.
P.S. Bij slecht weer kan de markt helaas geen doorgang vinden.
Groep 1/2B (juf Olcay, juf Marlies en juf Vivienne)
Op dit moment werken en spelen wij net als de overige kleutergroepen met veel plezier aan het thema
CIRCUS. Daarover heeft u vast al gelezen in de eerdere nieuwsbrieven. Daarom laten wij u nog even
weten waar wij hiervoor druk mee bezig zijn geweest. Dat was het thema BEROEPEN.
Het werk dat je doet, dat is een beroep. We hebben samen een lange lijst gemaakt van alle beroepen
die wij konden bedenken. De kinderen ontdekten dat er heel veel verschillende beroepen zijn.
Sommige kinderen konden goed vertellen wat hun vader, moeder, opa of oma voor beroep had of
heeft.
De kapper en de dokter hebben extra de aandacht gehad. De hoeken in de
groep met de kapsalon en de dokterspraktijk gooiden hoge ogen. De
kinderen waren er niet weg te slaan. De mooiste kapsels kwamen er
tevoorschijn en hoeveel kinderen er niet gebroken handen, armen of benen
met dik verband er om heen hebben gehad?! En zoveel kinderen werden
opeens beter van een prik. Super kappers en super dokters! Een heerlijk
gezicht om ze zo in hun spel op te zien gaan.
De moeder van Joep, die kapster is, heeft verteld over de kapper, kapsels
en kapsalon. Daarna heeft zij samen met de moeders van Elias en Elisa de
kinderen mooie kapsels gegeven. Om al die mooie kapsel vast te leggen,
zijn ze samen op de foto gegaan. Beste moeders, heel hartelijk dank
daarvoor.
De kinderen hebben ook poppen gemaakt met mooie kapsels, een dokter geknipt en geplakt,
werkbladen gemaakt en veel meer. En natuurlijk hebben wij ook samen liedjes gezongen, zoals “De
kapper knipt je knapper”, “Bij de kapper” van Dirk Scheele en “Dokter, dokter”. Allemaal te vinden
op You Tube.
Wij willen u ook nog even laten weten dat vorige week Cecilia bij ons in de groep is gekomen. Samen
met Inge tekent ze graag en heeft ze veel plezier.
En…… dat wij volgende week 3 verjaardagen hebben, Mila, Elias en Elisa. En op vrijdag 5 juni het
Circusfeest gaan vieren met een echte circusoptocht.
KOMT DAT ZIEN!
Groep 3A (juf Jacinta en juf Renske)
Na al die weken met vakantie en veel vrije dagen, gaan we weer even in het gewone ritme tot aan de
zomervakantie. Uiteraard hebben we de afgelopen weken ook heel leuke dingen gedaan. Zo zijn we
naar Waardlanden geweest voor een rondleiding. Ouders die hebben gereden en begeleid willen we
nogmaals heel hartelijk bedanken! En Sylvia en Melanie natuurlijk, bedankt voor de organisatie!
Verder hebben we al een paar keer techniekles gehad. Erg leuk en leerzaam. Jelke, Nadia en Marit
zijn jarig geweest. We hebben ze toegezongen en genoten van hun heerlijke traktaties. Nogmaals
gefeliciteerd.
We gaan bij Veilig Leren Lezen in kern 11 beginnen en leren
steeds moeilijkere en langere woorden lezen. We leren het
verschil tussen bijvoorbeeld ‘haken’ en ‘hakken’ en met
spiekdictees leren we moeilijke woorden schrijven. We rekenen
nu in blok 11. Getallen vinden met de kralenketting (en nu ook op
de getallenlijn) vinden sommige kinderen nog best lastig, maar
met de stappen van 10 erboven, lukt het steeds beter.
De komende tijd staat ook weer in het teken van diverse toetsen. De resultaten zullen op het rapport
komen te staan en zullen we uiteraard met u bespreken. Tot slot willen we de kinderen van groep 8
bedanken die 3 keer per week ’s morgens met kinderen uit onze klas lezen. Super, jongens en meiden!
Goed weekend!
Groep 5A (juf Thea)
De tijd gaat nu wel heel snel. De laatste weken in groep 5 breken aan… We gaan de laatste
spreekbeurten en boekbesprekingen zien en horen, ronden de laatste lessen in onze boeken af en
maken de laatste toetsen.
Volgende week starten we ook met de Cito-toetsen E5. We maken eerst rekenen, daarna spelling
en lezen. We eindigen met een voor ons nieuwe Cito-toets: studievaardigheden.
Met aardrijkskunde zijn we o.a. druk met topografie. Woensdag hebben we de toets over de grote
steden gehad en volgende week vrijdag volgt de topotoets over de wateren.
Er volgen de komende weken nog een toets natuur, geschiedenis en aardrijkskunde. Alles
moeten we ook thuis leren. De samenvattingen krijgen we mee naar huis en de datum waarop we
de toets krijgen staat erop. Op school krijgen we ook nog tijd om te leren.
Met rekenen komen we erachter dat je bepaalde sommen ook handig uit kunt rekenen met teveel.
Dit pas je toe wanneer het getal dat je op moet tellen of af moet trekken dicht bij een honderdtal ligt.
Je moet wel opletten dat je wat teveel hebt opgeteld, later weer aftrekt en alles wat je teveel hebt
afgetrokken later weer bijtelt!!!!
Zo zijn er voor verschillende sommen steeds handige manieren die we zelf moeten gaan herkennen.
Soms reken je met teveel, dan weer kun je beter rijgen en soms is splitsen de handigste manier.
Met spelling starten we binnenkort met het laatste hoofdstuk. Bloon is door de juf aangepast, zodat
we met de nieuwe woorden kunnen oefenen.
Vorige week hebben we schilderijen geschilderd op een echt doek. De doeken zijn geregeld door
onze klassenmoeder, de moeder van Nora. Bedankt!
Deze schilderijen staan nu in de klas en op de gang te pronken. Over enige tijd krijgen we de
schilderijen mee naar huis en hebben we een leuk aandenken aan groep 5!
Vrijdag 12 juni gaan we samen met de groepen 6 en 7 naar de Jaarbeurs in Utrecht voor de
Wielerexperience- Tour de France. De informatiebrief hebben we ondertussen ontvangen en we
kijken met z’n allen naar deze dag uit!!
In deze week lopen ook verschillende klasgenoten de Avondvierdaagse. De moeder van Thom
Kruimer organiseert dat voor onze groep. Bedankt!!!
Over 2 weken hebben we dus een week vol met sportiviteit!!! Dat is goed, want ontspanning hebben
we ook nodig!!
De moeders van Luuk Hering, Chris en Lars hebben na de vakantie bij
ons de haren weer gecontroleerd. We willen hen via deze nieuwsbrief
hartelijk bedanken dat ze ons dit schooljaar daarbij hebben geholpen!
Van een aantal kinderen heeft de juf het rapport nog niet (getekend) terug.
Ze vraagt deze rapporten volgende week bij haar in te leveren.
Prettig weekend!
Groep 7A (juf Marjan en juf Monique)
Onze gymles
Tijdens de gymles heeft groep 7a, gebasketbald en een tikspelletje
gedaan. Iedereen speelde gezellig en leuk, waardoor de gymles erg leuk
was. Bij het basketbal werd er erg eerlijk gespeeld en tijdens tikkertje ook.
Tijdens basketbal werd er veel gescoord. En tijdens tikkertje werd er
sportief gespeeld.
Groetjes Thomas en Isabelle
Gymles van Noa en Fee
Wij hebben het sluipspel gedaan, en dat is dat je zo snel mogelijk naar de finish moet komen, maar
je moet wel sluipen want anders word je gezien door de zoeker. Want die staat in het midden van
de zaal. Daarom heen staan banken. Als je gezien wordt moet je meteen weer terug naar de start.
Het opbouwen en afbreken ging met heel veel teamwork. En iedereen deed heel leuk en gezellig
mee!
Groetjes van Noa en Fee
Gymles van Martijn en Bas
Wij (Bas & Martijn) hebben deze week de gym georganiseerd voor groep 7a. We hebben
hindernisslagbal gedaan. Het was best lastig om het te bedenken. Deze keer hadden wij eerlijke teams
en er was gezeur om onenigheid. Bas was onze scheidsrechter en deed het nog best wel goed.
Groetjes Martijn en Bas
Groepswerk voorjaar
We zijn met de klas bezig geweest met een groepswerk over het voorjaar. De juf heeft de klas in
tweeën verdeeld. Een groep waar Aimélie de leiding heeft en een groep waar Koen de leiding heeft.
Iedere groep heeft andere ideeën. Zo verft de groep van Koen de bomen, terwijl de groep van
Aimélie de bomen uitknipt. Wij vinden dat de groepswerken heel mooi zijn geworden. De juf vindt
dat ook, daarom hebben wij er allebei een goed voor gekregen.
Groetjes Koen en Aimélie
Scholieren voetbaltoernooi
Anti pestweek
We hebben op school met de Anti pestweek erbij stil gestaan wat
pesten is. De bovenbouw moest de kinderen uit de klassen 1 t/m 4
ophalen om buiten te gaan dansen op het lied Black or White van
Michael Jackson. Wij haalden de kleuters op uit groep 1/2C.
Onze groep heeft ook een knutselopdracht gedaan en dat was:
allemaal verschillende lieveheersbeestjes tekenen of knutselen.
Wij hopen dat niemand meer pest op school.
Van Noa & Jore
Theoretisch verkeersexamen
Donderdag 16 april werd het theoretisch verkeersexamen
afgenomen. Iedereen is geslaagd! Gefeliciteerd allemaal! Ik ben
trots op jullie!
Juf Marjan
Verjaardagen tot en met 5 juni
datum groep datum groep
2 juni Mila de Vries 1/2B 3 juni Sietse de Grunt 1/2E
Jonathan Sterk 7B Luca van Noorloos 8A
3 juni Elias van der Laan 1/2B 4 juni Oliver van Doesburg 4B
Elisa Selcik 1/2B Tim van den Berg 5A
Fedde de Rooij 1/2D 5 juni Maud de Man 3A
Schoolvakanties en vrije dagen 2014-2015
Studiedag donderdag 25 juni 2015
Extra vrije middag vrijdagmiddag 10 juli 2015
Zomervakantie maandag 13 juli 2015 t/m vrijdag 21 augustus 2015