bannerprojekt - multimediedesigneruddannelse @ cphbusiness

Bannerprojekt Evaluering

2

Bannerprojekt Cphbusiness Lyngby Multimediedesigner MUL-‐A 1. semester, 2012

Projekt URLs Banners: http://andreasbrix.dk/projects/bannerproject/ Landing page: http://andreasbrix.dk/projects/bannerproject/landingpage/

Lærere Ditlev Skanderborg (DSK) Morten Rold (MORO) Frederik Tang (FDTA) Ian Wisler-‐Poulsen (IWPO) Projektet er udarbejdet af: __________________________________ Andreas Brix cph-‐[email protected] __________________________________ Lars Nordenbæk cph-‐[email protected] __________________________________ Caroline Vikke Lundholm Madsen cph-‐[email protected] __________________________________ Martin Schäfer Svendsen cph-‐[email protected]

3

Indholdsfortegnelse Indledning ........................................................................................................................... 3

Læringsmål for gruppen ...................................................................................................... 3

Vurdering af egen læring ..................................................................................................... 4

Allokering af ressourcer ................................................................................................... 4

Brainstorm ...................................................................................................................... 5

Interessentanalyse ............................................................................................................... 5

Indsnævring af målgruppe samt interessent/sortering ..................................................... 6

Farver og billeder ................................................................................................................. 6

Billeder på landing page .................................................................................................. 7

Genkendelighed i designet .................................................................................................. 7

Risikoanalyse ....................................................................................................................... 7

Bilag 1: WBS – Work Breakdown Structure .......................................................................... 9

Bilag 2: Gantt-‐diagram ...................................................................................................... 10

Indledning Dette er en skriftlig evaluering af vores bannerprojekt. Vi har i dette projekt fået stillet til opgave at udvikle en kampagne bestående af tre reklamebannere, samt en landing page til Kulturnatten 2012.

Det overordnede formål med kampagnen er at tiltrække flere besøgende til en af Københavns største årlige kulturelle begivenheder. Vi blev sammensat i grupper af tre til fire personer, og valgte at danne en gruppe bestående af fire medlemmer. Denne evaluering indeholder en beskrivelse af selve arbejdsprocessen samt efterfølgende reflektering over projektet.

På trods af at opgaven er stillet af vores undervisere, vil vi stadig betragte dette projekt som værende reelt og derved inddrage alle mulige aspekter af selve arbejdsprocessen. Dertil vil vi også gennemføre en interessent-‐ samt risikoanalyse, for at belyse projektet som var det virkeligt. Derudover vil vi desuden medregne vores underviseres rolle, da de, for vores eget vedkommende, er den primære interessent.

Læringsmål for gruppen For vores gruppe er læringsmålet, at der gennem velfungerende teamwork arbejdes sammen i gruppen med alt indholdet til kampagnen. Det vil sige, at alle gruppemedlemmer kommer ind over de forskellige elementer lige fra animation og grafik til HTML/CSS. Samtidig ønsker vi at styrke vores individuelle kompetencer indenfor teamwork.

4

Vurdering af egen læring Kampagnematerialet i form af tre reklamebannere, er udarbejdet ved hjælp af Flash, Photoshop og Illustrator hvori der både er gjort brug af vektor-‐ samt bitmapgrafik. Sideløbende har vi designet en landing page ved brugen af HTML og CSS, samt en HTML-‐side til at huse vores kampagnebannere.

I takt med det individuelle arbejde, har de øvrige gruppemedlemmer fungeret som sparringspartnere for den enkelte, idet der konstant er blevet fortaget delevalueringer gennem indlagte møder. Disse indlagte møder har for gruppen også givet lejlighed til at diskutere hvorledes der tekstmæssigt bliver begrundet og reflekteret over de relevante beslutningsprocesser. På denne måde er alle i gruppen blevet inddraget i forskellige faser og aspekter af projektarbejdet. For vores individuelle vurderinger af egen læring, se opdateringerne i vores portfolios:

Andreas http://andreasbrix.dk

Lars http://cph60.webkn.dk/projekter/flash

Caroline http://cph57.webkn.dk/laering/procesevaluering-‐oktober-‐2012

Martin http://cph67.webkn.dk/ovrige-‐projekter/bannerprojekt

Allokering af ressourcer Med henblik på arbejdsgangen har det i gruppen været en fordel at uddelegere visse individuelle opgaver. Denne fordeling har for vores vedkommende set således ud:

Martin fungerede som gruppens projektleder, idet han har været i berøring med de fleste arbejdsopgaver. Martin har stået for opdatering af Gantt-‐diagram, finpudsning af grafik og indhold til både landingpage og de tre kampagnebannere. Derudover har Martin også læst korrektur på den skriftlige rapport samt opsat layout til denne.

Andreas stod for CSS og HTML, til vores projekts landingpage. Andreas har ligeledes stået for at udarbejde en HTML side til at huse vores kampagnebannere. Udover det stod han for Gantt-‐diagram samt WBS udarbejdet i programmet Gantt-‐Project.

Lars stod for bannere udarbejdet i flash, samt billedredigering af bitmap-‐grafik i Photoshop. Lars stod ligeledes også for fotografering af bitmap-‐grafik til selve Kulturnatten 2012. Derudover også den tegnede vektorgrafik i illustrator.

Caroline stod for alt det skriftlige arbejde til rapporten, samt udførslen af interessent-‐ og risikoanalyse. Derudover har Caroline også været med til udarbejdelsen af mindmappet i forundersøgelsen.

Se nærmere i Gantt-‐diagram, bilag 2.

5

Brainstorm Vi lagde derfor ud med at lave en brainstorm. Brainstormen er i foranalysen et vigtigt udgangspunkt, ikke kun for selve idegenereringsmetoden, men også for gruppens egen skyld. Vores gruppedynamik styrkes, fordi hvert gruppemedlem frit kan fremsige deres umiddelbare tanker vedrørende den nyligt stillede opgave.

Efter første trin med brainstorm, kunne vi begynde nærmere at klarlægge vores inputs i forhold til projektløsningen. Vi blev hurtige enige om at indskrænke vores målgruppe til de 15-‐25 årige, da vi ønskede at gøre vores design moderne, ungt og dynamisk.

Figur 1 – Mindmap

Interessentanalyse Det er for gruppen en god idé i foranalysen at gennemføre en interessentanalyse, da den tillægger projektet en større grad af overskuelighed. Med en interessentanalyse belyser man hvem der primært kunne have interesse i gennemførslen af dette projekt. Derudover klarlægger man derudfra sin målgruppe, således at man dernæst kan påbegynde sin arbejdsproces. Når man har gennemført sin interessentanalyse, kan man klarlægge selve arbejdsstrukturen. Denne kan med fordel udarbejdes via Gantt-‐diagram. I vores tilfælde brugte vi programmet Gantt-‐project. Med Gantt-‐diagrammet på plads, har man fundamentet for projektet og kan dernæst bedre have styrring med selve processen. Skulle projektet løbe af sporet, er interessentanalysen og Gantt-‐diagram lagt som et fundament der altid kan kigges tilbage på, således at retningslinjerne for projektet bibeholdes.

I gennemførslen af vores interessentanalyse, har vi fået belyst hvilke faktorer der gør sig gældende i forhold til projektets formål, mål og succeskriterier. En af disse faktorer er blandt andet bestemmelsen af hvilke interessenter der er i spil når projektet skal gennemføres. Hvis vi tog vores studierelaterede briller på, ville vores undervisere optræde som de primære interessenter. Hvis ikke projektet opstilles efter deres givne kriterier, kan det ikke godkendes og derved ikke gennemføres. Ser vi derimod på projektet med

6

antagelsen om at dette projekt er virkeligt, ville vores interessenter være kunden altså Kulturnatten og alle dens implicerede. Derfor kan det, når man påbegynder et nyt projekt, være fordelagtigt at foretage en såkaldt sortering af interessenter.

Indsnævring af målgruppe samt interessent/sortering Denne sortering består primært i at fastlægge en konkret interessent i forhold til projektet. På denne måde kan man finde ud af hvem der har størst interesse i at projektet gennemføres.

Derudover er det også vigtigt at fastlægge interessenten, da denne for gruppen betragtes som værende kunden. Det er i interessentanalysen en god idé at klarlægge de forskellige interessenter, i vores tilfælde ville denne se således ud:

• Kulturnattens bestyrelse har interesse i at flere kommer og besøger kulturnatten

• De besøgende til kulturnatten (målgruppen)

har interesse i at blive informeret om hvad kulturnatten tilbyder

• Kulturnattens sponsorer har interesse i at der kommer mange besøgende til kulturnatten, således at sponsorernes produkt fremstilles for flest mulige. Har også interesse i at Kulturnatten bliver en succes, således at deres pågældende produkt/firma sættes i led med noget positivt

• Handelsdrivende/forretninger der holder åbent til kulturnatten

har interesse i flere besøgende, de deres forlængede åbningstider gerne skulle generere overskud

• Københavns Kommune har til interesse at kulturnatten bliver en succes for de handlende og at flere får noget ud af bylivets mange natlige aktiviteter

Farver og billeder Efter klarlægningen af vores interessent, kunne vores designmæssige udfoldelse begynde. Med udgangspunkt i målgruppen har vi søgt at skabe nogle appellerende og ungdommelige kampagnebannere. For at understøtte vores ungdommelige og dynamiske design, har vi valgt at benytte os af en orange/gullig farve:

#D0A200

Orange/gul – farveeksempel

Denne farve har vi valgt for at skabe genkendelighed i forhold til selve Kulturnattens logo og derved skabe en form for rød tråd i de enkelte designelementer. Gul/orange er også en ideel farve at bruge, da den hverken er kold eller varm. Dernæst er det også en farve som man oftest forbinder med noget positivt, eksempelvis solen.

7

En anden farve vi har anvendt er en mørk/dyb blå farve, til at danne baggrund i vores flashbanners:

#00076C

Mørk/dyb blå – farveeksempel

Denne farve har vi valgt primært for at skabe genkendelighed fra en nattehimmel, som er Kulturnattens rum. Som effekt er der indsat hvide ”stjerner” på himlen, en effekt vi også har ladet gå igen på landing pagen i topbanneret, igen for at skabe intern genkendelighed.

Billeder på landing page På vores landing page har vi benyttet os af billeder fra Kulturnatten 2012, som vi selv har fotograferet. Et af disse billeder er valgt som fungerende baggrundsbillede, med intentionen om at lægge mere vægt på byen og dens seværdigheder. Derudover understøtter den med sit farverige udtryk også de dynamiske elementer som vi ønsker at understrege.

Genkendelighed i designet Genkendeligheden i vores design ses primært i form af vores valgte bitmap-‐ og vektorgrafik. Vi har valgt at bruge let identificerende attraktioner, såsom Det Kongelige Teater og Rundetårn.

På denne måde kan målgruppen skabe relationer til de genkendelige elementer. Derudover er det for vores interessent1 også relevant at disse elementer inddrages, da der på pågældende steder er planlagt forskellige arrangementer. Denne billedgjorte inddragelse, kan medvirke til at flere unge bevæger sig ud i Kulturnatten.

Risikoanalyse Ethvert projekt vil altid være forbundet med en form for risiko. Derfor er det altid en nødvendighed at have en hvis form for risikostyrring. Denne risikostyrring består i at udarbejde en risikoanalyse hvori man belyser og tager højde for eventuelle risici. Disse risici er oftest en vurdering af hvilke komplikationer der kan opstå i forhold til projektet.

Det er en god idé at klarlægge eventuelle modstridende parter, således at der kan forebygges med en præventiv arbejdstilgang. Til at understøtte den præventive arbejdstilgang, er det desuden også fordelagtigt at benytte sig af en mere reduktiv form for arbejdsproces. Med dette menes der at man afhjælper eventuelle konsekvenser, der kan have indvirknings på projektets videre forløb.

Tager vi igen antagelse af at dette projekt var en virkelig opgave, ville vores primære job være at levere kunden det ønskede produkt. En modstridende part i denne proces, kunne være eventuelle sponsorer eller samarbejdspartnere knyttet til Kulturnatten 2012. Hvis disse ikke kan tilslutte sig projektforløbet eller det progresserende produkt, vil projektet

1 se interessentanalyse side 5

8

ikke forløbe gnidningsfrit. Dette vil samtidig bevirke at deadline muligvis ikke overholdes eller at eventuelle økonomiske estimeringer overskrides.

Eventuelle risici der kunne være forbundet med vores projekt, er tekniske problemer. Disse kunne eksempelvis være sider der crasher eller arbejdsopgaver der overskrider deres forventede tidsestimering. Disse uforudsete risici skal man have taget højde for i sin risikoanalyse, da de kan forsinke arbejdet på ubestemt tid, og derfor skabe problemer i forhold til deadline. Derfor er også den tidsmæssige faktor i spil. For at undgå at projektet overskrider normeret tid, har vi draget stor nytte af vores Gantt-‐diagram. Med brugen af dette, har vi indsat milepæle og konstant været up to date med, hvor langt i arbejdsprocessen vi konkret var.

9

Bilag 1: WBS – Work Breakdown Structure Her kan de forskellige arbejdsopgaver aflæses med den forventede varighed, samt dato for start-‐ og sluttidspunkt.

10

Bilag 2: Gantt-‐diagram Oversigt over allokering af ressourcer

bannerprojekt - multimediedesigneruddannelse @ cphbusiness

Documents