bab 1 f1

8/18/2019 BAB 1 f1

1/12

BAB 1: PENGENALAN KEPADA SAINS

1.1 Sains Sebagai Sebahagian Daripada Kehidupan Harian

Pengertian Sains dan Teknologi

Sains ialah kajian sistematik tentang alam semula jadi dan bagaimana iamempengaruhi kehidupan kita dan persekitaran.

Sains

Kajian Sains Teknologi Fenomena Semula Jadi

Proses memahami

fakta masa kini dandahulu untukmenghasilkan faktabaru.

Aplikasi pengetahuan

sains untuk keperluanmanusia. Manusiamencipta alatanuntuk memudahkankerja.

Fenomena semula jadi

yang berlaku termasuk:

• pembentukan pelangi

• gerhana matahari dan

bulan

• objek jatuh ke bawah

apabila dibaling keatas

• pembiasan cahaya

melalui air

Bidang dan Kerjaya yang elibatkan Sains

1. Memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran.. Memudahkan pergerakan manusia.!. Memperkembangkan teknologi pengkomputeran.". Memudahkan perhubungan dan komunikasi.#. Menghasilkan produk bermutu tinggi dan meningkatkan produkti$iti.%. Meningkatkan taraf kesihatan manusia.

1.! "angkah#langkah dalam Penyiasatan Sainti$ik

Disediakan oleh: Pn. Nadia Saidon Page 1

8/18/2019 BAB 1 f1

2/12


"angkah Penerangan

P Menentukan tujuan sebenar apa yang ingin disiasat

& Andaian bijak untuk menjelaskan apa yang diperhatikan

' Merancang cara untuk menguji hipotesis

S Satu pemboleh ubah dimanipulasikan untuk mengkaji

hubungan dengan pemboleh ubah bergerak balas dan pada

masa yang sama( pemboleh ubah lain dimalarkan.

) Penyiasatan dijalankan seperti yang dirancang untuk menguji

hipotesis. Semasa penyiasatan(data dikumpul( dianalisis dan

ditafsir.* Satu pernyataan tepat yang menjawab kepada masalah

dibuat. +eputusan sama ada suatu hipotesis diterima atau

ditolak diputuskan.

, -aporan mengikut format yang tertentu dibuat selepas

penyiasatan saintifik

Contoh:

Pernyataan masalah%

agaimanakah panjang suatu bandul

mempengaruhi ayunannya/Hipotesis%

Semakin panjang bandul( semakin

perlahan ayunannya.

Panjang bandul&'m(

asa 1) ayunan

lengkap &s(

Pemboleh ubah

dimanipulasikan

Pemboleh ubah

ber*erak balas


8/18/2019 BAB 1 f1

3/12


Alat-alat Radas di dalam Makmal


"angkah#langkah Keselamatanketika enjalankan +ksperimen

aca arahan dengan teliti sebelum

eksperimen dijalankan.

0angan hidu( rasa atau sentuh bahan kimia

kecuali atas arahan guru.

aca arahan pada label sebelum

menggunakannya.

Pakai cermin mata keselamatan (goggles)

semasa melakukan pemanasan

lak daripada meletakkan bahan kimia mudah

terbakar berdekatan api.

0auhkan mulut tabung uji daripada diri sendiri

dan orang lain semasa pemanasan.

2una spatula untuk mengendalikan bahan kimia

berbentuk pepejal.

Alihkan bahan kimia berbentuk cecair dengan

salur kaca.

Ketika menuang bahan kimia dari botol, bahagian

label perlu menghala ke arah tapak tangan.

)utup gas setelah digunakan.

0angan guna radas kaca yang retak atau

pecah.

-aporkan sebarang kemalangan yang berlaku

kepada guru dengan segera.

8/18/2019 BAB 1 f1

4/12


angkuk pijar &,ru'ible(

Kegunaan: Untuk memanaskan

bahan kimia.

Tabung uji &Test tube(

Kegunaan: Untuk mengisi bahan

kimia.

angkuk penyejat &+-aporatingdish(

Kegunaan: Untuk mengewap cecair

daripada larutan.

Penyubat gabus penyumbatgetah &,ork rubber stopper(

Kegunaan: Digunakan untuk

menyumbat tabung uji atau kelalang

kon.

Pemegang tabung uji &Test tubeholder(

Kegunaan: Untuk memegang tabung

uji.

Slaid ka'a &/lass slide(

Kegunaan: Untuk meletak spesimen

bagi tujuan pemerhatian di bawah

mikroskop.

Pi'agari &Syringe(

Kegunaan: Untuk memindahkancecair dalam jumlah yang kecil.

Jam randik &Stop 0at'h(Kegunaan: Untuk mengukur masa.

Bikar &Beaker(


kimia dan cecair.

Kelalang kon &,oni'al $lask(


kimia dan cecair.

Kelalang berdasar rata &Flat#bottomed $lask(

Kegunaan: Untuk mengisi bahankimia yang digunakan dalam

penyediaan gas yang mana proses

tersebut tidak memerlukan

pemanasan.

,orong penuraspenapis &Filter $unnel(

Kegunaan: Untuk menapis campuran

pepejal dan cecair.

Kasa da0ai tungku kaki tiga&2ire gau3e tripod stand(

Kegunaan: Untuk menyokong radas

semasa pemanasan.

Penunu Bunsen &Bunsen burner(

Kegunaan: Untuk menyediakan

nyalaan.

4ak tabung uji &Test tube ra'k(

Kegunaan: Untuk memegang tabung

uji dalam kedudukan yang tegak.

4od ka'a &/lass rod(

Kegunaan: Digunakan untuk

mengacau larutan didalam bekas.

Kaki retort pengapit &4etortstand retort 'lamp(

Kegunaan: Untuk memegang alat

radas semasa eksperimen

dijalankan.

Buret &Burette(

Kegunaan: Untuk menyukat isipadu

larutan dengan tepat.


8/18/2019 BAB 1 f1

5/12


Balang gas &/as jar(

Kegunaan: Untuk mengisi gas.

Penyepit mangkuk pijar &,ru'ibletongs(

Kegunaan: Untuk memegang objek

panas.

Pipet &Pipette(

Kegunaan: Untuk menyukat isipadularutan yang tetap.

Silinder penyukat &easuring'ylinder(

Kegunaan: Untuk menyukat isipadularutan hingga ketepatan 1 cm.

Termometer&Thermometer(

Kegunaan: Untuk menyukat suhu.

① eracun

Menyebabkan kematian atau

berbahaya kepada badan jika diserapmelalui kulit( ditelan atau dihidu.

3ontoh: merkuri( bromin( natrium

sianida dan plumbum.

② Mudah terbakar

Mudah menyebabkan kebakaran.

3ontoh: etanol( petrol( fosforus( spirit

metil( kerosin.

③ Mudah meletup

Mudah meletup apabila dicampur

dengan bahan lain. 3ontoh: kalium( natrium( litium.

④ Merangsa dan merbahaya

Menyebabkan kegatalan pada mata( kulit

dan sistem respirasi 3ontoh: ammonia( alkohol( kloroform.

⑤ Menghakis

Menyebabkan kerosakan jika terkena

pada kulit atau mata. 3ontoh: asid pekat( alkali pekat( bromin(

hidrogen peroksida.

⑥ 'adioaktif

Memancarkan sinaran radioaktif yang

boleh memusnahkan sel atau tisu badan. 3ontoh: uranium( plutonium( radium.


8/18/2019 BAB 1 f1

6/12


5yalaan berkilau 5yalaan tidak berkilau

4 5arna kuning 4 5arna biru

4 anyak asap 4 Sedikit atau tiada asap

4 anyak jelaga 4 )idak ada jelaga

4 +urang panas 4 Panas

4 Pembakaran gas tidak lengkap 4 Pembakaran gas lengkap

4 +etika lubang penunu unsen dibuka( nyalaan biru panas terhasil.

4 +etika lubang penunu unsen ditutup( nyalaan kuning kurang panas

terhasil.

1. Kuantiti Fizik dan Unitna

!

ImbuhanImbuhan digunakan untuk mcnyatakan nilai kuantiti fizik yang terlalu besar atau terlalu

kecil dalam unit S.I..

6mbuhan Simbol 7ilai Faktor darab

2iga 2 1888 888 888 9 18

Mega M 1888 888 9 l8%

+ilo k 1888 918!

;esi d 8.1 9 18

7ano n 8.888 888 881 9 18

8/18/2019 BAB 1 f1

7/12


1.6 Penggunaan 7lat Pengukuran

Pengukuran Panjang

Jenis Garisan


lat lat

8/18/2019 BAB 1 f1

8/12

8/18/2019 BAB 1 f1

9/12


M"n#an##a$kan luas ka%asan an# &"$&"ntuk s"katadan tidak s"kata.

Menganggar luas permukaan daun

Merujuk kepada rajah di atas( bentuk sehelai daun dilakarkan di atas kertasgraf. Setiap segiempat sama berkeluasan 1 cm.

+awasan yang meliputi segiempat sama yang penuh ditandakan sebagai A(manakala kawasan yang mempunyai >lebih atau sama dengan 1? cm segiempat sama>( ditandakan sebagai .

+ira bilangan setiap segiempat sama A dan . +emudian barulah dikiraanggaran luas permukaan daun tersebut.

ilangan tanda dalam kertas graf @ 1-uas 1 segiempat sama persegiB @ 1 cm

-uas permukaan daun @ 191cm @ 1cm

Pengukuran Isipadu

Mengukur isipadu cecair menggunakan pipet, buret dan silinder

Disediakan oleh: Pn. Nadia Saidon Page )

8/18/2019 BAB 1 f1

10/12


penyukat.

Pi'"t ( &u$"t

Miniskus $minis%us merkuri melengkung ke atas* manakalaminiskus air melengkung ke ba+a!

,edudukan mata mestila sama aras dengan minis%us %e%airketika mengambil ba%aan! ,edudukan mata -ang sala akan

men-ebabkan ralat "aralla.!

Pengukuran uhu

Disediakan oleh: Pn. Nadia Saidon Page 1/

8/18/2019 BAB 1 f1

11/12


!." #onsep Jisim dan $erat

0isim suatu b#ek adala berbea dengan berat suatu b#ek! $1kg 1/

Jisim $erat0umlah jirim suatu

objek C De$inisi D

;aya tarikan gra$iti

bumi ke atas suatuobjek

+ilogram kgB C 8nit D 7ewton 7B

)idak dipengaruhi oleh

daya tarikan gra$iti.

)etapB

C 'iri#'iri D

ergantung kepada

daya tarikan gra$iti di

sesuatu tempat

7eraca tuasC

7latan

menyukatD

7eraca spring

7ewtonB

!.% #epentingan &nit Pia'ai (alam #ehidupan )arian

Unit 'ia%ai '"n#uku$an di#unakan untuk tu)uan an#


8/18/2019 BAB 1 f1

12/12


&"$ikut:

1! untuk memblekan "engukuran -ang diambil le alisains -ang berbea su"a-a lebi selaras!

2! untuk memblekan "ertukaran maklumat men#adi lebimuda dan kurang mengelirukan!

3! untuk mem"erbaiki krdinasi antara ali sains daritem"at -ang berbea!

4! untuk memblekan analisis dan "erbandingan data-ang berbea men#adi lebi muda kerana unit -ang samadigunakan!

5! untuk mengelakkan masala -ang berkaitan dengan"enggunaan unit -ang berbea* se"erti "enukaran unit!

Anta$a masala* an# akan tim&ul )ika unit 'ia%ai tidakdi#una 'akai anta$ana adala*:

1! imbul masala ke#ituan dan ke"ersisan $a%%urate and"re%ise dalam "engukuran!

2! Manusia dari negaranegara berlainan akan mengada"imasala kmunikasi terutama dalam interaksi se"erti"erdagangan dan "engangkutan!

3! ,a#ian saintik -ang di#alankan le "ara saintis sukardibandingkan!


bab 1 f1

Documents