DOVE SIAMO

Gli uffici siti in via Gavazzeni, 37

sono aperti dal lunedì al sabato

dalle ore10.00 alle ore 13.00

Non solo saperi

L’Istituto Guido Galli è una scuola di servizio che:

porge attenzione ai bisogni della persona

previene ogni forma di discriminazione

promuove il rispetto della legalità

educa alla non-violenza

favorisce il successo scolastico

previene il disagio

organizza, sostiene e promuove

l’orientamento scolastico interno e quello

verso altre scuole

orienta al lavoro attraverso stage, tirocini e

alternanza scuola/lavoro

stringe rapporti fattivi con Enti e

Associazioni presenti sul territorio e con

altre Istituzioni

attiva processi di monitoraggio e

autovalutazione

verifica periodicamente gli obiettivi

Piano dell’offerta Formativa

L’Istituto Guido Galli è una scuola finalizzata a:

far crescere la persona

offrire la migliore formazione professionale

inserire nel mondo del lavoro

L’Istituto Guido Galli potenzia quindi le

competenze:

linguistiche

comunicative

informatiche

gestionali

Bergamo, via Gavazzeni 37 Tel 035. 319338 – Fax 035. 315547

http: www.istitutoguidogalli.gov.it Email: galli@istitutoguidogalli.gov.it

I.S.I.S. GUIDO GALLI

Una scuola attenta alle esigenze

degli alunni e delle loro famiglie

Gli alunni ricevono, all’inizio dell’anno scolastico:

un libretto personale, sul quale vengono riportate le

assenze, ritardi e le valutazioni scritte e orali conseguite

nelle varie discipline,

un codice di accesso personalizzato per accedere al

registro on line, sul quale giornalmente vengono riportate

le assenze e ritardi e, settimanalmente le valutazioni scritte

e orali conseguite nelle varie discipline.

Sono gli strumenti utilizzati dalla scuola e dalla famiglia per

favorire la comunicazione reciproca.

L’efficacia di questi strumenti è subordinata alla frequente

lettura del libretto e del registro on line da parte delle

famiglie.

Ricevimento delle famiglie e degli alunni

Ogni Docente riceve le famiglie su appuntamento, in un’ora a

disposizione durante la mattina con ricevimento su

prenotazione, con due ricevimenti collettivi pomeridiani nei

mesi di Dicembre e Aprile, infine con la consegna della

scheda di valutazione finale nel mese di Giugno.

Libri di testo

Nel nostro istituto le adozione dei libri di testo sono

uniformate per tutte le classi in parallelo, in modo da favorire

l’utenza e la programmazione d’istituto.

Una scuola coerente con:

gli indirizzi generali ed educativi determinati a livello

nazionale e con le esigenze del contesto culturale, sociale ed

economico della realtà locale, integrando i piani studio con

programmi aderenti ai bisogni professionali del territorio.

Una scuola in continuo movimento e in ricerca:

perché si propone di realizzare percorsi di aggiornamento e

formazione continua del proprio personale.

Si assegna priorità sulle seguenti tematiche:

LE TECNOLOGIE INFORMATICHE E

MULTIMEDIALI

EDUCAZIONE SCIENTIFICO-TECNOLOGICA

COOPERATIVE LEARNING

Una scuola trasparente:

A. NELLA PRESENTAZIONE DEL SERVIZIO

tramite documenti quali:

P.O.F.

PATTO DI CORRESPONSABILITA’

EDUCATIVA

REGOLAMENTO D’ISTITUTO,

TUTTE LE DELIBERE DEGLI ORGANI

COLLEGIALI

Una scuola aperta ai bisogni dell’utenza

Inserire, integrare, istruire all’uso dell’informatica gli alunni

diversamente abili

L’istituto si impegna ad accogliere ogni tipo di diversità, vista questa come un valore e a progettare, unitamente alle famiglie e ai servizi del territorio, adeguati percorsi di natura educativa e formativa.

Inserire e integrare gli allievi non italiani

Attività di Stage

Alternanza Scuola-Lavoro:

Percorso di apprendimento attraverso l’inserimento nel mondo

del lavoro alternando periodi di studio e di lavoro, sempre sotto

la responsabilità dell’istituzione scolastica. Gli studenti sono

seguiti da docenti tutor che operano in collaborazione con tutor

aziendali

Sportello C.I.C., centro di informazione e consulenza

psicologica e di sostegno individuale

Corsi di recupero, sportello help, attività di sostegno didattico

personalizzato e recupero in itinere

Ampliamento offerta formativa con progetti madrelingua

inglese, francese e tedesco e certificazioni

Educazione alla salute e supporto psico-pedagogico per

affrontare forme di disagio scolastico

Orientamento in entrata, in itinere, in uscita

Patente europea per il computer E.C.D.L.

Relazioni e scambi internazionali in Europa

Rappresentanza studentesca

Volontariato

Tornei sportivi

TEMPO SCUOLA

VALUTAZIONI PERIODICHE

L’anno scolastico è suddiviso in due quadrimestri:

PRIMO QUADRIMESTRE Settembre - Gennaio

SECONDO QUADRIMESTRE Febbraio - Giugno

ORARIO GIORNALIERO DI LEZIONE

Inizio in aula: 8,00 - 13,00 (termine alla 5^ ora)

8,00 - 14,00 (termine alla 6^ ora)

Intervallo: 15 minuti al termine della 3^ ora.

E’ attivo un servizio bar.

STRATEGIE DIDATTICHE

CLASSI 1^

Settembre. Attività accoglienza

Corsi di recupero/sostegno, organizzati anche su abilità trasversali

CLASSI 2^

Attività di orientamento-riorientamento

CLASSI 3^

Moduli di preparazione alle attività lavorative:

Stage lavorativo;

Alternanza scuola-lavoro.

CLASSI 4^ - 5^

Attività di alternanza scuola-lavoro,

Stage estivo;

Mondo del lavoro;

Università.

INTERVENTI DI RECUPERO

In conformità alla normativa vigente la scuola organizza

interventi di recupero/sostegno subito dopo i C.d.C.

intermedi e gli scrutini finali per gli studenti che, in quella

sede, presentino insufficienze in una o più discipline.

32 ORE SETTIMANALI

di 60 minuti

B. NEI METODI E NEI CRITERI DI VALUTAZIONE

Tramite la valutazione l’alunno si rende conto della propria

situazione in rapporto all’impegno e all’efficacia del proprio

metodo di studio, individua le carenze e lacune e riceve

indicazioni sul percorso da seguire per un eventuale recupero.

In questo modo l’alunno diventa soggetto attivo e

consapevole del proprio processo di apprendimento e

sviluppa capacità di auto-valutazione.

Griglia di valutazione

Il Collegio Docenti ha adottato una griglia con l’obiettivo di

stabilire una correlazione meno vaga tra voti e giudizi e di:

abolire l’uso dei “mezzi voti”;

aprire il ventaglio della valutazione a tutta la

scala decimale, ovvero dall’1 al 10

valutare le competenze per livelli

LE STRUTTURE

Bergamo, via Gavazzeni 37

Tel 035. 319338 – Fax 035. 315547

http: www.istitutoguidogalli.gov.it

e-mail: galli@istitutoguidogalli.gov.it

19 Aule tutte dotate di PC

2 Laboratori Multimediali da 28 e da 24 postazioni

1 Laboratorio Linguistico da 28 postazioni

2 Laboratorio informatico da 30 postazioni

1 Laboratorio informatico da 12 postazioni

1 Laboratorio informatico da 16 postazioni

1 Aula Magna/Biblioteca attrezzata

1 Sala Professori con 4 postazioni pc

1 Aula per alunni con disabilità dotata di 3 PC

1 Aula per lo sportello C.I.C.

1 Centro Stampa

1 Sala Servizi per n.° 2 server

2 Domini e 2 allacciamenti ADSL

6 Locali per uffici

1 Ufficio Tecnico

1 Palestra

1 Locale adibito a BAR

Servizi: Biblioteca con archivio informatizzato

Simulazione per attività di front-office

**Tutti i locali dell’Istituto Guido Galli sono in rete

La Sede è servita dalle linee ATB

PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMA-

ZIONE PROFESSIONALE

DESTINATARI Adolescenti e giovani tra i 14 e i 18 anni in possesso del-la licenza di scuola secondaria di 1° grado

Giovani che desiderano accedere al mondo del lavoro in tempi rapidi con una preparazione professionale specifica

F

I

GU

R

E

P

R

O

F

ES

S

I

O

NA

L

I

OPERATORE AMMINISTRATIVO

SEGRETARIALE

Questa figura professionale opera nel settore amministrativo (segreteria generale, fattura-zione e prima nota) di aziende di ogni di-mensione ed in particolare in imprese arti-

giane, commerciali, di servizi, di piccola e media dimensione. E’ in grado di utilizzare i diversi sistemi di rilevazione per la gestione di procedure amministrative e documenti

contabili e di eseguire le relative attività di controllo, registrazione, abbinamenti ed ar-

chiviazione.

OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIO-NE E ACCOGLIENZA–SERVIZI TURISTICI

Questa figura professionale trova impiego nel settore turistico come addetto al ricevi-mento e operatore di agenzia di viaggi. Svol-

ge attività di front-office a diretto contatto con i clienti, supporta la realizzazione di atti-

vità promozionali e gestisce attività di back-office di natura organizzativa.

TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA

Questa figura professionale interviene con autonomia, nel quadro di azione stabilito e delle specifiche assegnate, contribuendo al

presidio del processo di erogazione dei ser-

vizi di promozione e accoglienza attraverso la partecipazione all’individuazione delle ri-sorse, all’organizzazione operativa, al moni-toraggio e alla valutazione del risultato,

all’implementazione di procedure di miglio-ramento continuo, con assunzione di re-sponsabilità relative alla sorveglianza di atti-

vità esecutive svolte da altri. La formazione tecnica nell’utilizzo di metodologie, strumen-ti e informazioni specializzate gli consente di

svolgere attività relative alla definizione e

promozione di servizi / prodotti e di organiz-zazione di spazi, strutture ed eventi, con competenze nella predisposizione del piano

promozionale e nella cura dei rapporti con il cliente ed i fornitori.

PIANO STUDI

PERCORSI DI ISTRUZIONE E

FORMAZIONE PROFESSIONALE

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO a partire dal 2° anno tutti gli studenti partecipano ad attività propedeutiche e inserimenti lavorativi

ARTICOLAZIONE ORARIA DEL

PERCORSO I ANNO II ANNO III ANNOIV ANNO

Area dei inguaggi: italiano, lingue

comunitarie, educ. Motoria396 198 198 198

Area storico-socio-economica: storia,

diritto132 66 66 66

Area matematico-scientifica: matematica,

scienze198 198 99 99

Area tecnico professionale: Tecnica

commerciale/turistica, informatica

laboratorio, geografia turistica, tecnica delle

comunicazioni, lingue comunitarie, diritto

commerciale e turistico

297 561 660 660

Alternanza scuola lavoro

IRC 33 33 33 33Area flessibilità

Totale1056 1056 1056 1056

in base alla progettazione annuale

CERTIFICAZIONI FINALI

QUALIFICA REGIONALE 2° LIVELLO EUROPEO

DIPLOMA PROFESSIONALE 3° LIVELLO EUROPEO

CARATTERISTICHE E PECULIARITA’

DELL’ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

Tutti i percorsi sono caratterizzati da: una forte integrazione fra saperi teorici e

saperi operativi personalizzazione dei percorsi progettati

in funzione dei diversi stili di apprendi-mento e orientati al recupero e conteni-mento della dispersione scolastica

dimensione professionalizzante: oltre all’assolvimento dell’obbligo scolastico, garantiscono l’acquisizione di competenze professionali spendibili nel mercato del la-voro

L’Istituto Professionale

offre un’istruzione generale e

tecnico - professionale necessaria per i ruoli tecnici nel

settore dei

Servizi Commerciali

dura 5 anni ed è suddiviso in due bienni e un quinto anno, al termine del quale gli studenti sostengono l’esame di Stato

per il conseguimento del diploma di Istruzione

Professionale Statale.

Più laboratori, stage, tirocini e alternanza scuola-

lavoro per apprendere, specie nel secondo biennio e nel

quinto anno, attraverso un’esperienza diretta.

DOPO IL DIPLOMA

UNIVERSITA’ MONDO DEL

IFTS—ITS LAVORO

CERTIFICAZIONE FINALE

DIPLOMA DI STATO

“TECNICO DEI SERVIZI COMMERCIALI”

Gli apprendimenti sono suddivisi in: un’area di insegnamento generale comune e aree di indirizzo specifiche

AREA

GENERALE

AREA

INDIRIZZO

Primo biennio 660 ore 396 ore

Secondo biennio e

quinto anno 495 ore 561 ore

FIGURA PROFESSIONALE

Il Diplomato nell’indirizzo “Servizi commerciali” ha competenze professionali che gli consentono di

sostenere operativamente le aziende del settore sia nella gestione dei processi amministrativi e

commerciali sia nell’attività di promozione delle

vendite. In tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la promozione dell’immagine aziendale

attraverso l’utilizzo delle diverse tipologie di

strumenti di comunicazione, compresi quelli

pubblicitari.

Dalla manodopera alle “menti d’opera”, perché in

tutte le professioni si richiedono competenze

tecniche, capacità relazionali, creatività. La cultura vista come un tutto unitario, dove

pensiero ed azione sono strettamente intrecciati

così da formare personalità complete in grado di

sviluppare le proprie prerogative.

PIANO STUDI ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI

ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI GENERALI COMUNI

ATTI-

VITA’

E

INSE-

DISCIPLINE 1° BIENNIO

2°

BIENNIO

5°

ANNO

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Lingua e

Letteratura Italiana

132 132 132 132 132

Lingua Inglese 99 99 99 99 99

Storia,

Cittadinanza e

Costituzione

66 66 66 66 66

Geografia 33

Matematica 132 132 99 99 99

Diritto ed

Economia 66 66

Scienze Integrate (Scienze della

Terra e Biologia)

66 66

Scienze Motorie

Sportive 66 66 66 66 66

RC o attività

alternative 33 33 33 33 33

Totale ore annue

o di attività e

insegnamenti

generali

660 693 495 495 495

Totale

complessivo ore

annue

1056 1089 105

6 1056 1056

DISCIPLINE 1° BIENNIO 2° BIENNIO

5°

ANNO

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Scienze Integrate

(Fisica) 66

Scienze Integrate

(Chimica) 66

Informatica e

Laboratorio 66 66

Economia

Aziendale e

Laboratorio

165 165 264 264 264

di cui

Laboratorio 132(°) 132(°) 66(°)

Seconda Lingua

Straniera 99 99 99 99 99

Diritto/Economia

132 132 132

Tecniche di

Comunicazione 66 66 66

Laboratori 132(°) 132(°) 66(°)

(°) insegnamento svolto congiuntamente dai docenti teorico e tecnico-pratico

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO a partire dal 3° anno tutti gli studenti partecipano ad attività

L’Istituto Tecnico

Settore economico—Indirizzo Turismo

è destinato a:

giovani che hanno idee innovative per valorizzare le bellezze e la ricchezza del territorio; che hanno propensione per le lingue,

l’informatica e la comunicazione; che hanno facilità ad intrattenere

rapporti interpersonali positivi, attenti alle esigenze degli altri.

dura 5 anni ed è suddiviso in due bienni e un quinto anno,

al termine del quale gli studenti sostengono l’esame di Stato

per il conseguimento del diploma di Maturità Tecnica per

il Turismo.

DOPO IL DIPLOMA

UNIVERSITA’ MONDO DEL

IFTS—ITS LAVORO

AREA

GENERALE

AREA

INDIRIZZO

Primo biennio 660 ore 396 ore

Secondo biennio e

quinto anno 495 ore 561 ore

FIGURA PROFESSIONALE

Il Diplomato nell’indirizzo “Turismo” ha competenze

professionali che gli consentono di:

contribuire all’innovazione e allo sviluppo tecnologico

dell’impresa turistica;

valorizzare la ricchezza del patrimonio ambientale ed

artistico anche per uno sviluppo turistico eco-sostenibile;

padroneggiare le lingue straniere per facilitare le relazioni interpersonali in situazioni interculturali.

utilizzare il sistema delle comunicazioni e delle relazioni

delle imprese turistiche.

collaborare alla gestione del personale dell’impresa

turistica

applicare le conoscenze in ambito economico-turistico, progettando e realizzando piani di marketing e prodotti

per le imprese turistiche interpretando le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali.

CERTIFICAZIONE FINALE

DIPLOMA DI STATO “TECNICO PER IL TURISMO”

Gli apprendimenti sono suddivisi in:

un’area di insegnamento generale comune e

aree di indirizzo specifiche

PIANO STUDI

ISTITUTO TECNICO

SETTORE ECONOMICO—INDIRIZZO TURISMO

ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI GENERALI COMUNI

ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI NELL’AREA DI INDIRIZZO

DISCIPLINE 1° BIENNIO 2° BIENNIO

5°

ANNO

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Lingua e

Letteratura Italiana

132 132 132 132 132

Lingua Inglese 99 99 99 99 99

Storia 66 66 66 66 66

Matematica 132 132 99 99 99

Diritto ed Economia 66 66

Scienze della Terra

e Biologia 66 66

Scienze Motorie

Sportive 66 66 66 66 66

RC o attività

alternative 33 33 33 33 33

Totale ore annue o

di attività e

insegnamenti

generali

660 660 495 495 495

Totale complessivo

ore annue 1056 1056 1056 1056 1056

DISCIPLINE 1° BIENNIO 2° BIENNIO

5°

ANNO

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

Sc. Int. (Fisica) 66

Sc. Int. (Chimica) 66

Geografia 66 66

Informatica 66 66

Economia

Aziendale 66 66

Seconda lingua

comunitaria 99 99 99 99 99

Terza lingua

straniera 99 99 99

Discipline

turistiche e

aziendali

132 132 132

Geografia turistica 66 66 66

Diritto e

legislazione

turistica

99 99 99

Arte e territorio 66 66 66

Totale ore annue

di attività e di

insegnamenti di

indirizzo

396 396 561 561 561

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO a partire dal 3° anno tutti gli studenti partecipano ad attività

propedeutiche e inserimenti lavorativi