ayazağa işık lisesi pergamon kütüphane bülteni Şubat mart 2013

Cilt 6, Sayı 2-3, Şubat-Mart 2013

Pergamon Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Bülteni

İskenderiye Kütüphanesi

‘Sizin Köşeniz’de

IB

Dil Politikası

Kitap söyleşileri

devam ediyor

Yazar Hüsnü Arkan ile

edebiyat söyleşisi

Yazar Haydar Ergülen

ile edebiyat söyleşisi

Sayfa 2

Değerli üyelerimiz, “Pergamon: Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Bülteni”nin bir yeni sayısı ile

sizlerle birlikteyiz. Kütüphane bültenimizin bu yeni sayısında sizlere ilk olarak, okulumuzda var-

lığı oldukça önemsenen ve okulumuzun tüm paydaşları tarafından büyük dikkatle üzerinde du-

rulan ‘Dil Politikası’ çalışmasının kütüphane perspektifini paylaşmak, duyurmak istiyoruz.

Değerli üyelerimiz, kütüphane etkinlikleri kapsamında düzenlenen “Edebiyat Söyleşileri” progra-

mı için okulumuza iki yazar davet edilmiştir. Romancı ve şair Hüsnü Arkan ve şair, öykücü,

romancı Haydar Ergülen ile gerçekleştirdiğimiz söyleşilerde öğrencilerimiz, bu iki önemli yazarla

buluşmuştur. Öğrencilerimiz bu söyleşiler sayesinde iki yeni yazarı tanımanın heyecanını yeni-

den yaşamışlardır.

Bültenimizin bu sayısında ayrıca “Sizin Köşeniz” bölümünü yazan 11 C sınıfı öğrencimiz Gülşah

Kılıç’ın “Kütüphane ve Hayatımız” başlıklı yazısı ile yine bu köşede yazısı bulunan Mehmet Kü-

çükyıldız öğretmenimizin “Tarih Labirentinde Bir Kütüphanenin Gerçeği” başlıklı İskenderiye

Kütüphanesi’nin yakılışını sorgulan yazısını beğeniyle okuyacağınızı umuyoruz.

Son olarak belirtmek isteriz ki kütüphanemizde iki haftada bir gerçekleştirilen “Kitap Söyleşileri”

etkinliğinin bu ayki ilk konuşmacısı “World of WarCraft” adlı kitabın başarılı sunumuyla 11 C

sınıfı öğrencimiz Uğur Koç olmuştur. Bu ayın ikinci kitap söyleşisini ise popüler bir eser olan

“Maus” adlı çizgi-roman ile 10 B sınıfı öğrencimiz Derya Hasçelik yapmıştır. Her iki öğrencimize

renkli ve heyecanlı sunumları için teşekkür ediyoruz.

Saygılarımla,

Editörden

Değerli Ayazağa Işık Lisesi

Kütüphane Üyeleri,

Kütüphane kuralları gereği tüm kütüphane üyeleri; ihtiyaç

duydukları kitap ve kitapdışı materyalleri “Materyal İstek

Formu” doldurarak ilgili yayınların kütüphane tarafından

satın alınmasını talep edebilmektedirler.

Haberler (Kütüphane & Kitap & Bilgi Teknolojisi)

Pergamon: Kütüphane Bülteni


Sayfa 3


Dil Politikası

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesinin Dil Politikasına

ilişkin hizmet üretimleri şu şekilde açıklanabilir:

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi koleksiyonunu basılı, multimedya

(görsel ve işitsel) ve elektronik kaynaklarla zenginleştirip geliştirerek kütüphane

atmosferini ve hizmetlerini ana dil başta olmak üzere diğer yabancı dillerin öğ-

renilme, kullanılma ve geliştirilmesinde gereksinimleri karşılar hizmet üretimleri

gerçekleştirir.

Niteliksel ve niceliksel açıdan sahip olduğu kaynakların öğretmenler ve öğrenci-

ler öncelikli olmak üzere tüm kütüphane üyelerinin dillerini geliştirmeye olanak

sağlaması için kullanır.

Öğrencilerin, dil kullanım becerileri ile dili ifade etme yeteneklerinin gelişmesine

yardımcı olmak için her iki haftada bir “Kitap Söyleşileri” etkinliğinin yapılmasını

organize eder ve gerçekleştirir.

Ayrıca, belirli dönemlerde ve özel günler ve/veya haftalarda davet edilen yazar

ve entelektüel kişilerle gerçekleştirilen “Edebiyat Söyleşileri” ve “Entelektüel

Söyleşiler” çalışmalarıyla; hem söyleşi ve imza günleri düzenlenmekte hem de

birincil kaynaktan dilin kullanımının, öneminin ve gücünün kütüphane üyelerine

de yansımasına çalışılmaktadır.

Ayrıca Türkçe, İngilizce, Almanca ve Fransızca dillerindeki gerek bilimsel gerek-

se magazinsel içeriğe sahip olan süreli yayınlarla da dil politikasının gelişmesine

katkı sunmak istemektedir.


Sayfa 4

03 Ocak 2013,

04 Ocak 2013,


Sayfa 5



Sayfa 6


Edebiyat Söyleşileri

Kütüphane etkinlikleri kapsamında yazar Hüsnü Arkan ve Hay-

dar Ergülen ile “Edebiyat Söyleşileri” gerçekleştirilmiştir.

Yazar Hüsnü Arkan’ın “Ölü Kelebeklerin Dansı” (1998), “Menekşeler Atlar ve

Oburlar” (2001), “Uzun Bir Yolculuğun Bittiği Yer” (2005), “Uyku” (2008) ve

“Mino’nun Siyah Gülü” (2011) olmak üzere beş romanı bulunmaktadır. Yazarın

ayrıca “Hiçe Doğru” (2005) adlı bir de yayımlanmış şiir kitabı vardır. Yazar Hüs-

nü Arkan, özellikle son kitabı olan “Mino’nun Siyah Gülü” adlı romanını FMV

Özel Ayazağa Işık Lisesi öğrencileri ile paylaşmıştır. Yazar, romanın oluşumun-

da yaşadıklarını, düşündüklerini ve yansıttıklarını öğrencilerimizle söyleşmiştir.

Kendisine yöneltilen soruları, içtenlikle ve büyük bir mütevazilikle yanıtlayan

yazar Hüsnü Arkan için hayata dair varsıl ve yoksul ayrımı insanın bir sözü-şiiri-

şarkıyı bilmesi ya da bilememesi demektir!

Yazar ve akademisyen Haydar Ergülen’in yayımlanmış çok sayıda eseri bulun-

maktadır. Yazarın, Kırmızı Kedi Yayınevi tarafından yayımlanan eserleri ise şun-

lardır: Zarf (şiir), Trenler de Ahşaptır (inceleme), Keder Gibi Ödünç (şiir), Hazi-

ran, Tekrar (roman), Aşk Şiirleri Antolojisi (şiir), Üzgün Kediler Gazeli (şiir),

Nar Alfabesi (Çocuk kitabı) ve Derdini Anlatamayanlar İçin Ansiklopedi: Para-

doks Diyalektika (inceleme). Türk şiirinde oldukça önemsenen bir isim olan

Haydar Ergülen edebiyatın yanı sıra akademinin de içinde bulunan bir yazardır.

Yazar, halen Bahçeşehir Üniversitesi ve Kadir Has Üniversitesi İletişim Fakülte-

si’nde, “Yaratıcı Yazarlık” ve “Türk Şiiri ve Şairler” dersleri vermektedir. Özellik-

le, 1980 sonrası Türk şiirinin önemli isimlerinden olan yazarın FMV Özel Ayaza-

ğa Işık Lisesi öğrencileriyle birlikte olması hem öğrencileri hem de öğretmenle-

rimizi çok sevindirmiştir. Yazarın kendi kaleminden ve kendi sesinden şiirleri

dinleme olanağı, öğrencilerimizi ve öğretmenlerimizi oldukça mutlu etmiştir.

Haydar Ergülen, gerçek bir şairin figürselliğine sahip, sözcükleri renklendiren

bir yazar olarak hep aklımızda kalacaktır…


Sayfa 7

Sizin Köşeniz

Öğrenci: Gülşah KILIÇ

Kütüphane ve Hayatımız

Kütüphanelerin olmadığı bir dünya düşünülemez. Çünkü her şeyin

temeli kitaplara dayanır ve en zengin kitap kaynağı da kütüphane-

lerdir. Bu kitaplar kütüphanelerde korunur orada muhafaza edilir ve

bizlerin hizmetine sunulur. Evde de kitaplığımız var tabii ki fakat

bundan sadece biz ve yakınlarımız faydalanabiliyor. Ama kütüpha-

nelerde durum böyle değil, hepimiz faydalanabiliyoruz. Ayrıca ne

kadar kitabınız olsa da hepimiz kütüphaneye ihtiyaç duyarız. Çünkü

asla kütüphanenin zenginliğine erişemez bizim kitaplıklarımız.

Her ne kadar günümüzde uygarlığın ve teknolojinin gelişmesiyle

her şey kolaylaşmış olsa da bunların hiçbiri kütüphanenin, kitapların

yerini tutamaz. Bunun kanıtı olarak gelişmiş ülkelerde kütüphaneye

ve kitaplara verilen önemi göz önünde bulundurabiliriz.

Türk Kütüphaneciler Derneği önderliğinde Mart aynın son pazartesi

günüyle başlayan hafta Kütüphane Haftası olarak kabul edilir. Ve

bence bu halkı kütüphane konusunda bilinçlendirmek için çok

önemli ve gerekli bir haftadır.

Kitabın yararlarının anlaşılması ve sayılarının çoğalması sonucu ki-

taplıklar oluştu. Kitaplıkların gelişmesi ile kütüphaneler meydana

geldi. Herkesin yararlanması, okuması, başvurması için kurulan,

içinde kitaplar bulunan binalar-mekanlar sanıldığı kadar da basit bir

yer değildir. İçlerinde çok büyük bir birikim barındırıyorlar. Lütfen

bu zenginliklerin, niteliklerin toplumsal sürecin içerisindeki önemini

daha iyi kavrayabilelim...

Gülşah KILIÇ 11 C / 289


Sayfa 8

Sizin Köşeniz

Öğretmen: Mehmet KÜÇÜKYILDIZ

Tarih Labirentinde Bir Kütüphanenin Gerçeği

Bu yazımda sizleri birazcık uzaklara götürmek istiyorum. Yak-

laşık bir kaç bin yıl kadar zamanı aşmamız gerekecek. Perga-

mon bir kütüphane bülteni, bizim kütüphanemizin bülteni.

Ben de sizleri tarihin belki de en değerli kütüphanesinin gizli

ve tozlu raflarda saklanmaya çalışılan ama üstüne gidildiğinde

ise komplolarla, entrikalarla ve yalanlarla çarpıtılarak biraz

efsaneleştirilmiş veya siyasallaştırılmış hikâyesinin peşine

düşmeye davet edeceğim.

Bir bilim insanın gerçeğe olan tutkusunu taşıyorsanız ve bir

dedektifin adalet duygusuna ve sabrına sahipseniz, bu satırla-

rın peşine düşebilirsiniz. Yazılanların kaynaklarını bu kütüpha-

nede bulunabilir ya da çok güvenli olmasa da internet üzerin-

den araştırılabilirsiniz.

Sizlerle kolay olmasa da “İskenderiye Kütüphanesi”ni kundak-

layanların, onu yok edenlerin peşine düşeceğiz ama bunu ne-

den bu kadar önemsediğimi de sizlerle paylaşayım!

Prof. Dr. Carl Sagan insanlığın bilimsel serüvenini anlat-

tığı kitabında “M.Ö. üçüncü yüzyıldan itibaren altı yüz-

yıllık bir süre boyunca insanların İskenderiye’de başlat-

tığı... düşünsel serüven, bizi uzay kıyılarına götürmüş-

tür” (Sagan, 1982, s.29) derken, bilimde gelinen bu-

günkü noktanın İskenderiye’ye (özellikle de İskenderiye

Kütüphanesine) çok şeyler borçlu olduğunu ortaya ko-

yar. Kısaca bu kütüphaneyi yok edenler, olsa olsa bilim,

hür düşünce ve insanlık düşmanıdırlar. Çünkü insanlık-

tan 600 yıllık bilimsel bir birikimi çalmışlardır. 600 yıllık

bilimsel birikim!


Sayfa 9

Sizin Köşeniz


Şimdi artık kütüphaneyi yok edenlerin peşine düşelim. En ba-

sitinden bir ansiklopediye başvuralım. Ansiklopedinin İskende-

riye Kütüphanesi maddesinde “... İ.S. 30’da Kleopatra Mısır

kraliçesi iken, ülke Romalılar’ın eline geçti ve yaklaşık 700 yıl

onların egemenliğinde kaldı. Bu dönemde ortaya çıkan ayak-

lanmalar sırasında İskenderiye büyük ölçüde yıkıma uğradı.

İ.S. 616’da Pers’lerin eline geçti. 646’da ise Mısır’ı istila eden

Araplar, İskenderiye Kütüphanesini yaktılar” (Temel Britanni-

ca, 1993, s.91) denirken, araştırmacı yazar Turan Dursun

(1992, s.56) da kitabında “...Hz.Ömer’in kılıcından kurtulama-

yan ise, insanlığın büyük kültür hazinesi, İskenderiye Kütüp-

hanesi’ydi” diyerek, İskenderiye Kütüphanesi’nin Müslüman-

larca yakıldığını kabul etmektedir.

Birazcık inceleme ile sonuca ne kadar çabuk ulaştık ama bu

biraz fazla kolay oldu, sanki? Bence burada bir sorun var. So-

run? Evet, bizler en basit olanı yaptık bir tezi destekleyen ka-

nıtları toplayıp, işin kolaycılığına kaçtık. Gerçek bu kadar basit

değil! Suçlanan tarafı da biraz dinlemekte fayda görüyorum.

Bir de diğer taraftaki kaynakları araştıralım. Mehmed

Mansur “İskenderiye Kütüphanesini Müslümanlar Mı

Yaktı?” adlı kitabında konuya detaylı bir cevap veriyor

ve bunu Müslümanların değil; bağnaz bir Hıristiyan

olan Roma İmparator’u Theodos’un Roma devletinde

Hıristiyanlığın dışındaki dinleri ve mezhepleri ortadan

kaldırmaya kesin karar vermesini fırsat bilen Theop-

hilos adındaki İskenderiye Psikoposu’nun ve adamla-

rının “yunan putperest” düşüncesini silip, yeni yeni

yayılan Hıristiyanlığı bu topraklarda kökleştirmek için

yaptığını yazar. Buna göre de kütüphaneyi yakanlar

ilk Hıristiyanlardır.


Sayfa 10

Sizin Köşeniz


Bir tarafta kendini savunan Hıristiyan kökenli bir ansiklopedi

ve Müslümanları pek de sevmeyen bir düşünür, diğer tarafta

ise kendini savunan Müslümanlar!

Şimdi bir bilim insanı olarak ve adaletin yerini bulmasını iste-

yen tarafsız bir dedektif olarak bu iki tezi destekleyen ve çü-

rüten diğer kaynaklara bakmamız gerekecek.

Örneğin Yahudi kökenli İsaac Asimov’un bilim tarihini özetle-

diği kitabında da “... yaklaşık aynı zamanda (552’de) putpe-

rest bilimlerin sonu gelmişti. Hıristiyan fanatikler İskenderi-

ye’deki kütüphaneyi yerle bir etmişler ve İmparator Jüstinyen

900 yıl önce Platon’un kurmuş olduğu Akademiyi kapattırmış-

tı” (Asimov, 1993, s.65) derken kütüphanenin Hıristiyanlarca

yıkıldığını onaylamaktadır. En çarpıcı onayı ise Almanya’da

Gymnasium’larda okutulan bir din dersi kitabında buldum. Hı-

ristiyanlarca Hıristiyan gençlere kendi dinlerini öğretmek için

yazılan bu kitabın 35. sayfasında Hıristiyanlığın devlet dini ol-

duktan sonraki durumunu değerlendiren kısmında

“Madalyonun Öbür Yüzü” başlığı altında şunlar yazmakta idi:

“Putperestlere uygulanan kısıtlamaların hemen ardını ilk tapı-

nak yıkımları takip etti. Başka inançtakiler takibata uğradılar

(380’den beri), Hıristiyan olmayan Atina’daki Akademi kapatıl-

dı, Olimpik oyunlar yasaklandı (394). Hıristiyanlık

hoşgörüsüzleşti (Gutschera & Thierfelder,1976,

s.35). Artık ilk yargımızın çok ötesindeyiz. Tüm bu

incelemeler ve araştırmalarla gelinen nokta nedir?

Tüm Hıristiyanların bilim ve insanlık düşmanı olduk-

ları mı? Müslüman toplumların asla bilimi engelle-

medikleri mi? Bilimin kutsal, bilim insanlarının yanıl-

maz birer rahip oldukları mı? Hayır!


Sayfa 11

Sizin Köşeniz


Elimizde bulunan şimdiki kanıtlarımız bize İskenderiye Kütüp-

hanesi’nin yaklaşık M.S dördüncü yüzyılda fanatik bazı Hıristi-

yanlarca yok edildiğini göstermektedir.

Kişisel not defterimize ise şunları yazabiliriz: Bariz demeden

önce “öteki” dediğimizi de dinlemeliyiz. Bağnazlık; ister kişisel

kibir, ister dini taassup, ister ırksal, milli ve kültürel şovenizm,

ister ideolojik tapınma; isterse de bilimsel dogmatizm biçimle-

rinde hür düşüncenin gerçeği bulmasına engel olabilecek bir

şeydir. En tehlikelisi ise “hür düşünce” adı altında bile “gerçek

hür düşünce”nin tehdit edilebileceği gerçeğidir.

*Bu eser “Bağnazlık ve Hür Düşünce Arasında İskenderiye

Kütüphanesi” adlı eserimden genç okuyucularım için uyarlan-

mıştır.

Kaynakça:

Sagan C. Kozmos: evrenin ve yaşamın sırları. Çev. R. Aşcıoğlu. İs-

tanbul : Altın Kitaplar, 1982, s.29.

Temel Britannica Cilt 9. İstanbul: Hürriyet Yayınları, 1993, s.91.

Dursun, T. Can Çekişen Tabu Din Bu 1. İstanbul: Güney

Yayıncılık, 1992, s.56.

Asimov,İ. Das Wissen Unserer Welt . Goldmann Verlag,

1993, s.65.

Gutschera, H. & Thierfelder, G. Brennpunkte der Kirchen-

geschichte. Ferdinand Schöning at Paderborn,

1976, s.35.


Sayfa 12


Sayfa 13


Okuduğumuz Kitapları Paylaşıyoruz: “World of War Craft” Kitap Söyleşisi

Okul kütüphanemizde gerçekleştirilen “Kitap Söyleşileri” etkin-

liğin Şubat ayındaki ilk konuşmacısı, 11 C sınıfı öğrencisi Uğur

Koç, çok satan King of Hell dizisinin çizeri Kim ve New York Ti-

mes’ın en çok satanlar listesine giren yazar Knaak’ın,

“WarCraft”ın fantastik atmosferini dinleyicilerle paylaşmıştır.

WarCraft evreni, Blizzard Entertainment tarafından üretilen oyun serisinin ve

yayınlanan kitapların konusunun geçtiği sanal bir evrendir. WarCraft oyunlarının

- kitaplarının birçoğu Azeroth adı verilen gezegende geçmektedir. Evrende yer

alan diğer gezegenler ise, Kızıl Dünya Draenor, Argus, K’aresh ve Xoroth’tur.

Azeroth, dört kıtaya sahiptir: Eastern Kingdoms (eski ismi Azeroth’tur), Kalim-

dor, Northrend (Azeroth’un kuzey kutbu ve Scourge’un bulunduğu yer) ve Gob-

lin ırkının yaşadığı Undermine. Bu dört kıta The Great Sea ile birbirinden ayrıl-

mıştır. Denizin tam ortasında Maelstrom adı verilen devasa bir hortum bulun-

maktadır ve eski süper kıta Kalimdor’un parçalanmasına sebep olmuştur. Geze-

genin derinliklerinde ise Naga ırkının yaşadığı Nazjatar yer alır. Dünyada mil-

yonların oynadığı bilgisayar oyununun romanı, oyun içinde anlatılmayan birçok

hikayeyi açıklığa kavuşturuyor…


Sayfa 14


Okuduğumuz Kitapları Paylaşıyoruz: “Maus” Kitap Söy-leşisi

Kitap söyleşileri programının Şubat ayındaki ikinci söyleşi kita-

bı; Art Spigelman tarafından yayımlanılan “Maus” adlı çizgi-

roman olmuştur. Tüm dünyada oldukça popüler olan ve çok

okunan bu çizgi-romanı, 10 B sınıfı öğrencimiz Derya Hasçelik

tüm dinleyicilerle paylaşmıştır.

Maus kitabı, soykırım hakkında şimdiye kadar yapılmış en etkileyici ve başarılı

anlatım. Sessiz bir zafer, sürükleyici ve bir anlamda basit çizgilerle anlatılan

büyük destan. Okuyanların, etkisinde uzun süre kalacağı bir sanat eseri. Kedi,

Spigelman’ın kitabı Maus’un kahramanı farenin hesabını görmekte kararlı görü-

nüyor. Burada fare, Yahudi; kedi de Nazi. Maus’un kaderinde kaçmak var; onu

kovalayan ve gaz odasının yolunu çizen kedinin tutkusundan, umutsuzca kaç-

mak... Ne var ki Maus aynı zamanda başka bir kovalamacanın, babasının 1939

ile 1945 yılları arasında bir Yahudi olarak yaşadığı hayatı kerpetenle söker gibi

dinleyip, kendi belleğini beslemeye, yani hatırlama buyruğuna uymaya çalışan

oğlun da hikayesidir. Hatırlamak ve nakletmek... Üstelik, ne büyük bir güçle!

Çünkü çizgi romanla ‘Şoa’nın pek de doğal olmayan karşılaşmasından, darbe

doğuyor. Büyük bir eylemin küçük olarak tanımlanan darbesi...


Sayfa 15


Sayfa 16

Hayat işte bunlardan ibaretti. Küçük bir kızın hasreti, bir

kadının uyanışı, onun annesini gömdüğü gece ölümün

gözlerine bakıp orada hayatı görmesi. Bunlar dışında

hiçbir sır, hiçbir kehanet yoktu. İnsanın kendini bir neh-

rin akışına cesaretle teslim etmesi vardı.

Muhteşem hayatlar, parlak dekorların arkasında neler

saklar? Muhteşem, ışıltılı, kusursuz görünen yüzümüzde,

kendi kendimizden bile sakladığımız ne yıkımlar gizlidir?

Kendini tanımak, kendi gerçeğiyle yüzleşmek insanı ne-

relere sürükler?

Doğu’dan Uzakta, bir yüzleşmenin romanı: Gençliklerinin

en güzel dönemlerini bir arada geçiren, ülkelerinde pat-

lak veren iç savaştan sonra farklı yerlere dağılan ve yıl-

lar sonra, eski arkadaşlarından birinin cenazesi için tek-

rar ülkelerine dönen bir grup arkadaş...

Sizin İçin Seçtiklerimiz...


Sayfa 17

Fatih’te iki yanında cumbalı ahşap evlerin dizili olduğu

eski bir Osmanlı sokağında orta halli bir ailenin kızı, te-

sadüfler sonucu adım attığı sinema dünyasında yıllar

boyunca hep zirvede kalmayı başarır... Bir masal cümle-

si gibi görünen bu sözler aslında bir gerçektir...

Türklerin son iki asrı bütün Doğu dünyasında ve Balkan-

lar’da dikkatle gözden geçirilmesi gereken büyük bir ta-

rihî yolculuktur. Bu nedenle de Dünya Tarihi’nin önemli

bir parçasıdır ve dikkatle üzerinde durulmalıdır.

De Vany mağara adamlarının alışkanlıklarını taklit etme-

nin getirilerinden bahsediyor: Arada sırada öğün atlayın,

daha az ama daha yoğun spor yapın, kardiyo makinele-

rinde saatlerinizi harcamaktansa kısa mesafeleri yüksek

hızda koşarak kat etmeye çalışın…

Sizin İçin Seçtiklerimiz...

Sayfa 18

Yeni Gelen

Yayınlar Seçkisi

(Yerli)



Sayfa 19

Yeni Gelen

Yayınlar Seçkisi

(Yerli)

Sayfa 20

Sipariş Verilen

Yayınlar Seçkisi

(Yerli)



Sayfa 21

Sipariş Verilen

Yayınlar Seçkisi

(Yerli)

Sayfa 22

Yeni Gelen

Yayınlar Seçkisi

(Yabancı)



Sayfa 23

Sipariş Verilen

Yayınlar Seçkisi

(Yabancı)

Sayfa 24

Yeni Gelen

Yayınlar Seçkisi

(DVD-CD)



Sayfa 25

Sipariş Verilen

Yayınlar Seçkisi

(DVD-CD)

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesinin

Misyonu:

Okulumuz öğretmen ve öğrencilerinin eğitim-öğretim faaliyetlerinde,

etkinlik ve üretkenliğini artırıcı bilgi ve belge hizmetlerini sağlamaktır.

Vizyonu:

Bilgi ve belge erişim hizmetlerinde gelişen teknolojileri kullanarak; kul-

lanıcı isteklerine yanıt verebilen hizmetler sunan, güncel bilgi hizmetle-

rini en üst düzeyde sağlayarak okulumuzun gelişimine katkıda bulunan

modern bir okul kütüphanesi olmaktır.

Adres : Ayazağa Kampüsü

Büyükdere Cad. No: 194/3

Maslak / İSTANBUL

Tel : 0 212 286 11 30 /2235

Fax : 0 212 276 40 58

Mail : [email protected]

Özel Ayazağa Işık Lisesi

Kütüphanesi

www.fmv.edu.tr

ayazağa işık lisesi pergamon kütüphane bülteni Şubat mart 2013

Documents