ARTIKEL KESEHATAN

MENGENAL LEBIH DEKAT PENDERITA RETARDASI MENTAL DI

INDONESIA

Disusun oleh: Khadzamurad S.Ked, Istifa S.Ked, Meilinda S.Ked, Prasetya S.Ked,

Desy Ayu S.Ked, dan Desy Indira S.Ked (Mahasiswa Pendidikan Profesi Kedokteran

UNDIP).

Seorang dewasa muda, sebut saja Rio, dengan usia 21 tahun yang berperawakan

tinggi, berbadan gemuk, kulit sawo matang dan bersih, rambut cepak, berpakaian

seperti Jojon pelawak Srimulat tampak gelisah ketika dibawa oleh keluarganya untuk

kedua kalinya ke UGD Rumah Sakit Jiwa, seakan dia tahu bahwa dirinya akan

dipisahkan dengan orang tuanya kembali seperti saat 1 bulan yang lalu. Sebelumnya

dia juga pernah dirawat di bangsal Rumah Sakit Jiwa. Namun, pada saat dia bertemu

dokter, seakan-akan ketakutannya hilang begitu saja.

Pada awalnya secara fisik Rio seperti anak kebanyakan. 19 tahun yang lalu,

saat berusia 2 tahun, Rio pernah mengalami trauma di kepala, dan setelah itu keluarga

Rio yang sangat menyayanginya secara rutin membawa Rio kontrol ke ahli saraf.

Karena trauma tersebut, Rio menjadi sering mengalami kejang, kemudian didiagnosis

oleh dokter sebagai epilepsi. Pada masa kecil, Rio merupakan anak yang pendiam dan

jarang bermain dengan teman-temannya. Pertumbuhan Rio secara fisik bagus, tetapi

perkembangannya seperti kemampuan bicara dan kemampuan beradaptasi sosialnya

sangat kurang. Kemudian, dilakukan pemeriksaan lanjutan dan diketahui bahwa Rio

memiliki keterbelakangan mental. Sejak saat itu, Rio dimasukkan ke Sekolah Luar

Biasa. Rio juga pernah tidak naik kelas di SLB tersebut. Namun, hubungan Rio

dengan orang tuanya masih sangat dekat, ayah dan ibu nya sering mengantar Rio ke

sekolah. Namun, entah mengapa suatu saat Rio melihat temannya yang dijemput

orang tuanya saat pulang sekolah, Rio merasa ingin sekali diperlakukan seperti itu.

Sejak saat itu perilaku Rio sangat tidak terkontrol. Pernah ketika dia bermain dengan

temannya, dia memukuli temannya tanpa sebab yang jelas. Karena khawatir dengan

perilaku Rio, maka orang tua nya pun membawa Rio ke Rumah Sakit Jiwa.

Pada umumnya, secara fisik anak dengan retardasi mental tidak didapatkan

gejala-gejala klinis yang menonjol. Gejala-gejala klinis yang sering didapatkan yaitu

wajah bulat lebar, raut muka kecil, bibir tebal, lidah suka menjulur, jari kaki melebar,

ukuran kaki dan tangan pendek, hingga susunan gigi kurang baik. Gejala klinis pada

retardasi mental juga meliputi perkembangan biologik yang terhambat, kemampuan

adaptasi sosial yang terhambat, dan perkembangan proses berpikir yang mengalami

kegagalan. Penyebabnya beragam, bawaan lahir atau keturunan orang tua, penyakit

dalam kandungan, proses persalinan yang memakan waktu lama, penyakit pada waktu

anak-anak, atau karena kecelakaan.

Menurut American Association on Intellectual and Developmental

Disabilities, retardasi mental didefinisikan sebagai adanya keterbatasan fungsi

intelektual dan kemampuan adaptasi sosial, dan gejalanya timbul dalam masa

perkembangan yaitu di bawah usia 18 tahun. Keterbatasan tersebut tentu saja akan

berpengaruh pada tingkat kecerdasan secara menyeluruh, misalnya kemampuan

kognitif, bahasa, motorik, dan sosial.

Prevalensi retardasi mental diperkirakan 1-3% dari populasi. Prevalensi untuk

retardasi mental ringan 0,37 - 0,59% sedangkan untuk RM sedang, berat dan sangat

berat adalah 0,3 - 0,4%. Insidensi tertinggi adalah pada anak usia sekolah, dengan

puncak usia 10 sampai 14 tahun. Retardasi mental 1,5 kali lebih sering pada laki-laki

dibandingkan dengan wanita. Pada usia lanjut, angka prevalensi lebih sedikit karena

mereka dengan retardasi mental yang berat atau sangat berat memiliki angka kematian

yang tinggi, yang disebabkan dari gangguan fisik atau penyakit yang menyertai.

Saat ini sudah banyak dilakukan tes IQ (Intelligence Quotient) pada anak-

anak, yang biasanya dilakukan saat anak memasuki Sekolah Dasar. Tes IQ sering

dilihat sebagai ukuran kecerdasan anak. Namun, tes IQ bukan merupakan satu-

satunya patokan yang dipakai untuk menegakkan adanya diagnosis retardasi mental.

Dapat dilakukan pemeriksaan penunjang lainnya seperti kemampuan di bidang

akademik, komunikasi, sosial dan kondisi tingkah laku saat itu. Dari evaluasi tersebut

maka akan didapatkan gambaran yang lebih menyeluruh tentang kondisi mental anak.

Pengklasifikasian retardasi mental yaitu selain berdasarkan nilai IQ, juga dapat

dilihat dari kemampuan bicara, keterampilan, dan kemampuan sosial serta

kemampuan pekerjaan yang dimilikinya.

Pada berbagai wilayah di Indonesia, masih banyak penduduk yang mungkin

belum mengetahui banyak mengenai retardasi mental, sehingga penderita retardasi

mental sering sekali mendapat perlakuan yang tidak layak oleh masyarakat, mendapat

labelisasi oleh masyarakat, penolakan dan ejekan sehingga tidak mendapat perawatan

yang tepat.

Retardasi mental sebenarnya bukan merupakan penyakit, walaupun retardasi

mental merupakan hasil dari proses patologis di otak, yang mungkin dapat disebabkan

oleh adanya infeksi maupun adanya trauma di kepala, yang kemudian memberikan

gambaran keterbatasan fungsi intelektual dan kemampuan adaptasi sosial.

Dalam hal ini, penderita retardasi mental seperti Rio seharusnya mendapatkan

perlakuan dan perawatan yang tepat sehingga dapat menggali dan mengembangkan

potensi-potensi yang ada pada penderita retardasi mental tersebut. Terdapat beberapa

teknik terapi, diantaranya yaitu terapi terhadap aspek fisik, psikologis, pendidikan,

dan sosial. Terapi terhadap aspek fisik tentunya ditujukan untuk penyakit fisik yang

dialami oleh penderita. Terapi terhadap aspek psikologis dapat diberikan untuk

mengontrol emosi dan tingkah laku penderita serta juga diberikan untuk kondisi

psikologis keluarga. Berdasarkan kemampuan yang ada pada anak, kita dapat

melakukan terapi terhadap aspek pendidikan, karena pendidikan merupakan

kebutuhan utama dalam perkembangan anak. Dan yang terakhir yaitu terapi terhadap

aspek sosial yang mengoptimalkan kemampuan penderita untuk bersosialisasi dalam

masyarakat.