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Curso de Especialização Pós-graduada em Gestão de Bibliotecas Escolares APLICAÇÕES E PRÁTICAS WEB 2.0 NA BIBLIOTECA ESCOLAR Docente – Prof. Dr. Lino Oliveira Trabalho realizado por: Cecília Sousa – 19120002 Margarida Assis – 19120009 Vila do Conde, 5 de abril de 2013 GESTÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES

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Page 1: Apresentação apw2 be

Curso de Especialização Pós-graduada em Gestão de Bibliotecas Escolares

APLICAÇÕES E PRÁTICAS WEB 2.0 NA BIBLIOTECA ESCOLAR

Docente – Prof. Dr. Lino Oliveira

Trabalho realizado por:Cecília Sousa – Nº 19120002

Margarida Assis – Nº 19120009Vila do Conde, 5 de abril de 2013

GESTÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES

Page 2: Apresentação apw2 be

A Web 2.0 faculta-nos uma enorme facilidade no acesso à informação, à publicação e à partilha online.

Estar online é imprescindível para existir, para aprender, para dar e receber.

Ana Amélia Carvalho

Page 3: Apresentação apw2 be

“A Web tem-se tornado cada vez mais a fonte de conteúdo para ensinar e para aprender. Além disso, escrever já não fica limitado ao texto, integrar vários formatos tem-se tornado cada vez mais fácil. Os recursos existentes online e as ferramentas de fácil publicação da web 2.0 constituem uma oportunidade para que professores e alunos possam aprender colaborativamente, divulgando e compartilhando as suas experiências e saberes.”

Ana Amélia A. Carvalho

Page 4: Apresentação apw2 be

Biblioteca 2.0 A partir de 2005, começaram a surgir os primeiros estudos internacionais sobre Web 2.0 envolvendo bibliotecas, bibliotecários e ferramentas tecnológicas, originando o conceito de Biblioteca 2.0.O termo biblioteca 2.0 foi concebido por Michael Casey no seu blogue LibraryCrunch em 2005 e com ele pretendia designar o tipo de biblioteca resultante da aplicação dos princípios da Web 2.0 à biblioteconomia.

Carlos Pinheiro

Page 5: Apresentação apw2 be

O blogueFáceis de criar e de atualizar, um aspecto gráfico apelativo e com inúmeras funcionalidades multimédia, os blogues são ferramentas excelentes para as bibliotecas escolares: permitem dar forma a uma espécie de diário da biblioteca, registando as atividades desenvolvidas ou a desenvolver, divulgando novidades, lançando desafios, e proporciona alguma interação com os utilizadores. Os blogues podem também ser usados para indexar e classificar conteúdos de outros blogues, criando pistas de pesquisa e de acesso rápido à informação, ou para organizar repertórios de blogues existentes na Web, de acordo com os perfis dos alunos.

Carlos Pinheiro

Blogger? Wordpress?

Page 6: Apresentação apw2 be

Este blogue pretende partilhar informações e opiniões entre todos aqueles que gostam de livros e de bibliotecas, sejam elas públicas, particulares ou escolares.

www.bibliotecomaniablog.wordpress.com

http://bibliotecomaniablog.wordpress.com/

Page 7: Apresentação apw2 be

Bibliotecomaniablog

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Page 8: Apresentação apw2 be

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Informações

Page 9: Apresentação apw2 be

Bibliotecomania no gmail

Bibliotecomania no facebook

https://www.facebook.com/pages/Bibliotecomania/584108684934167

Page 10: Apresentação apw2 be

Bibliografia

Carvalho, Ana Amélia A. – Manual de Ferramentas da web 2.0 para Professores. Ministério da Educação, DGIDC. 2008

Educase. 7 Things You Should Know About Blogs. Disponível em: http://www.educause.edu/ELI/7ThingsYouShouldKnowAboutBlogs/156809

Pinheiro, Carlos – Biblioteca 2.0. Newsletter 05 - Rede de Bibliotecas Escolares. Ministério da Educação. Junho de 2009