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Copia - l’originale del programma è stato firmato dalladocente e dagli alunni e depositato in segreteria.

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Italiano Classe: III S Docente: Maria Cristina Bocchi

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO I trasversale

“Consolidamento dei prerequisiti” a. Organizzazione concettuale del quaderno di lavoro

b. Focalizzazione sui fondamenti di un corretto metodo di studio c. Introduzione allo studio della storia della letteratura (sistematizzazione dei

concetti di “classici”, “generi letterari”, testo letterario,…)

MODULO II trasversale “Progettare e produrre testi scritti”

a. Nel corso dell’anno scolastico, mediante approfondimenti orali/schede

metodologiche ed esercitazioni in classe e a casa, saranno consolidate e/o affrontate ex novo

le seguenti tipologie testuali:

@ Parafrasi @ Commento

@ Riassunto @ Il testo descrittivo: caratteristiche, struttura, finalità, lessico (lettura e

analisi critica guidata ).

@ Il testo narrativo: caratteristiche, struttura, finalità, lessico (lettura e analisi critica guidata ).

@ Il testo espositivo: caratteristiche, struttura, finalità, lessico (analisi guidata dall'insegnante di alcuni brani di un libro di testo).

MODULO III (linguistica)

Riflessione e consolidamento lessicale Le coniugazioni dei verbi ed il loro utilizzo

Il periodo ipotetico L'analisi testuale: struttura, funzioni e lessico


MODULO IV (storico-culturale) il mito, l'epica e la nascita della letteratura

- il Mito classico (caratteristiche principali, valore sacrale e simbolico): le metamorfosi nella narrazione mitologica: Eco e Narciso, Perseo e Medusa: lettura, analisi e commento.

- l'Epica classica: Iliade e Odissea (eventi, personaggi principali, valore storico e metaforico); Ulisse e Eolo: lettura, analisi e commento.

MODULO V (genere letterario) il romanzo antico

- Il Romanzo antico: il Satyricon di Petronio e l'Asino d'oro di Apuleio (struttura, trama, sistema dei personaggi, stile; la narrativa satirica e il racconto di formazione); La matrona di Efeso (dal Satyricon) e Amore e Psiche (da l'Asino d'oro): lettura,

analisi e commento.

MODULO IV (storico-culturale) la letteratura medievale

- La cultura medievale: la nascita delle lingue moderne, il romanzo epico-cavalleresco, il ciclo carolingio e il ciclo arturiano. - Cristiano di Troyes e la tradizione cavalleresca: il ciclo cavalleresco e quello bretone

- La narrativa di viaggio il Milione di Marco Polo, tra realtà e finzione (struttura, trama, personaggi, stile, lessico); La setta degli assassini: lettura, analisi e commento.

- Il tardo medioevo: Boccaccio e la tradizione della novellistica medievale, il Decameron: struttura, cornice, personaggi, temi e stile; Federigo degli Alberighi, Lisabetta da Messina, Landolfo Rufolo: lettura, analisi e commento.



Programma di: Storia Classe: III S Docente: Maria Cristina Bocchi

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO I trasversale

“Consolidamento dei prerequisiti” a. Organizzazione concettuale del quaderno di lavoro

b. Focalizzazione sui fondamenti di un corretto metodo di studio c. Introduzione allo studio della storia.

MODULO II: Periodizzazione e età antica

Le nozioni di base: periodizzazione, demografia, società, organizzazione politica. Il concetto di preistoria e storia

I caratteri delle grandi civiltà antiche: politica, economia, società, cultura e religione MODULO III: L'alto medioevo:

Caratteri generali del Medioevo; i luoghi di elaborazione della cultura e i modi di aggregazione degli uomini e del potere.

I regni romano-barbarici. Il fenomeno delle crociate: approfondimento critico Le crociate: visone omnia

MODULO IV Il basso medioevo La rinascita demografica, economica e sociale

L'affermazione delle monarchie nazionali I comuni italiani: istituzioni, economia, politica e società Viaggi e viaggiatori: il caso dei Polo

Marco Polo: la verità oltre la leggenda, lettura di un brano del Milione

MODULO V: L'età moderna: il concetto di civiltà umanistico-rinascimentale

Viaggi e viaggiatori: la scoperta e la conquista del nuovo mondo Il commercio triangolare e la nascita dell'economia-mondo La nascita del sistema coloniale

Le civiltà pre-colombiane: caratteri, politica, economia, cultura e religione



Programma di: DIRITTO – ECONOMIA POLITICA Classe: 3 SERALE – TECNICO DEI SERVIZI COMMERCIALI Docente: EMANUELE BUDA Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO 1:

L’intero primo quadrimestre è stato utilizzato per la trattazione, ancorché in modo sintetico e attraverso

appunti dettati dal docente (e slides per la parte di economia politica), degli argomenti del biennio:

-il diritto e la norma giuridica, i soggetti del diritto e il rapporto giuridico, le fonti del diritto, lo Stato e i suoli

elementi, Forme di Stato e forme di Governo, la Costituzione della Repubblica Italiana: origine e partizione

fondamentale, il lavoro nella Costituzione.

- Economia Politica: definizione di economia politica, concetti di bisogno e bene e loro classificazioni, i

sistemi economici moderni, i soggetti dell’attività economica ed il ciclo economico.

MODULO 2:

- I DIRITTI REALI: cose, beni e diritti reali, il diritto di proprietà e i suoi limiti, i modi di acquisto e tutela

della proprietà, i diritti reali su cosa altrui, le situazioni possessorie.

MODULO 3

- LE OBBLIGAZIONI: l’obbligazione e il diritto di credito, le fonti dell’obbligazione, vari tipi di

obbligazione, le obbligazioni pecuniarie, l’adempimento, i mezzi estintivi dell’obbligazione diversi

dall’adempimento, cenni alle garanzie del credito.

-IL CONTRATTO: contratto e negozio giuridico, i principi di autonomia contrattuale e libertà di forma;

elementi essenziali e accidentali del contratto; adempimento e inadempimento, rescissione e risoluzione del

contratto; la patologia del contratto: nullità e annullabilità.

MODULO 4:

- DIRITTO DEL LAVORO: le fonti del diritto del lavoro; caratteristiche del lavoratore subordinato e

confronto con il lavoratore autonomo, obblighi e diritti del lavoratore, obblighi e poteri del datore di lavoro,

il contratto di lavoro a tempo indeterminato e determinato, il contratto di somministrazione, il contratto di

lavoro intermittente, il part time, l’apprendistato(in previsione dell’esame per la qualifica professionale, agli

studenti è stato inoltre consegnato un fascicoletto riassuntivo dei principali argomenti composto da 12

pagine), cenni al Jobs Act.

MODULO 5: Cenni ai concetti di domanda e offerta di mercato e alle forme di mercato


Anno Scolastico 2016 - 2017 Programma di: MATEMATICA Classe: 3S Docente: GIORGIA CALZOLARI

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO 0: I NUMERI NATURALI (N ) I numeri naturali e loro rappresentazione. Operazioni in N: addizione e moltiplicazione. Multipli e divisori di

un numero naturale. Potenze e proprietà delle potenze: prodotto, quoziente, potenza di potenza. Scomposizione

in fattori primi: MCD e mcm. Espressioni

MODULO 1: I NUMERI RELATIVI (Z ) I numeri relativi e loro rappresentazione. Operazioni in Z: addizione sottrazione e moltiplicazione. Espressioni.

MODULO 2: LE FRAZIONI (Q): Definizione di frazione propria, impropria. Rappresentazione grafica del concetto di frazione. Le operazioni

di somma, differenza, moltiplicazione e divisione. Potenze. Espressioni contenenti tutte le operazioni

MODULO 3: CALCOLO LETTERALE: MONOMI: Definizione di monomio: coefficiente e parte letterale, grado di un monomio. Le operazioni di somma,

differenza, moltiplicazione e divisione. Potenze. Espressioni contenenti monomi.

MODULO 4: CALCOLO LETTERALE: POLINOMI: Definizione di polinomio. Le operazioni di somma, differenza, moltiplicazione di un monomio per un

polinomio, prodotto tra polinomi. Prodotti notevoli: quadrato di binomio, prodotto della somma di due monomi

per la loro differenza. Espressioni contenenti tutte le operazioni.

MODULO 5: EQUAZIONI DI PRIMO GRADO: Definizione. Significato di equazione determinata, indeterminata, impossibile. Risoluzione di equazioni di

primo grado.

MODULO 6: GEOMETRIA ANALITICA: Sistema di assi cartesiani, rappresentazione di punti P(x,y) sul piano, distanza tra due punti. Dalla

rappresentazione di un punto ricavare le coordinate. Punto medio. Misura di un segmento. Applicazione del

teorema di Pitagora. Rappresentazione grafica della retta. Equazione della retta, rette parallele e perpendicolari.

Intersezione tra rette. Esercizi

MODULO 7: DISEQUAZIONI DI PRIMO GRADO INTERE: (cenni ) Definizione. Risoluzione di disequazioni di primo grado. Rappresentazione delle soluzioni con gli intervalli. L’insegnante I rappresentanti di classe



Programma di: Tecniche della comunicazione Classe: 3^ S – Servizi commerciali Docente: Carnevali Chiara

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative

come da parte di indice del testo adottato (Ivonne Porto – Giorgio Castoldi, Tecniche di comunicazione, Per gli Istituti Professionali indirizzo Servizi commerciali, Ed. HOEPLI, Milano, 2016) talvolta integrato/sostituito da appunti forniti dalla docente sotto forma di dispense o dettatura. Le argomentazioni elencate nel “Modulo di preparazione al rilevamento delle evidenze - Organizzazione di riunioni ed eventi di lavoro. L’organigramma.” del seguente programma non sono presenti sul testo adottato. MODULO 1 – LA COMUNICAZIONE INTERPERSONALE Unità 1 – La dinamica del processo di comunicazione

1. Il significato della comunicazione (pag. 3).

2. L’approccio matematico-cibernetico: la teoria classica (pag. 4).

3. L’approccio sistemico-relazionale (pag. 7).

3.1 – 3.5 I cinque assiomi della comunicazione.

4. La comunicazione ecologica (appunti del docente). Unità 2 – La modalità della comunicazione verbale

1. La comunicazione verbale (pag. 32 e appunti del docente).

2. La persuasione (pag. 33).

2.1 La persuasione come processo di influenzamento del comportamento (pag. 35).

2.2 – 2.3 – 2.4 sostituiti da:

La differenza tra persuasione e convincimento (appunti del docente).

Le scorciatoie mentali su cui fa leva la persuasione: principio di reciprocità, della scarsità,

dell’autorevolezza, della coerenza, della simpatia, del consenso o della riprova sociale

(appunti del docente).

3. La persuasione attraverso il dialogo (pag. 45).

Unità 3 – La comunicazione non verbale 1. Le forme di comunicazione (pag. 62).

2. La comunicazione non verbale (pag. 62 e appunti del docente).

3. La formazione della prima impressione (pag. 65).

a. La comunicazione non verbale statica.


b. La comunicazione non verbale dinamica (prossemica, comunicazione digitale,

paralinguistica, cinesica, sguardo e contatto visivo)

4. Le emozioni (pag. 76).

a. Che cosa sono le emozioni?

b. Quali sono le emozioni fondamentali?

MODULO DI PREPARAZIONE AL RILEVAMENTO DELLE EVIDENZE RELATIVE ALLA QUALIFICA - ORGANIZZAZIONE DI RIUNIONI ED EVENTI DI LAVORO. L’ORGANIGRAMMA.

1. Riconoscere le tipologie di organigramma maggiormente diffuse e le relative finalità

a. Cos’è l’organigramma aziendale.

b. Tipologie principali di organigramma: funzionale e divisionale.

c. Quali funzioni ha l’organigramma. I livelli di un organigramma.

d. Differenza tra organi di line ed organi di staff.

2. Predisposizione del calendario per gli appuntamenti relativi all’organizzazione di riunioni

ed eventi aziendali

3. Predisposizione di budget preventivi relativi all’organizzazione di eventi di lavoro

a. A cosa serve il budget preventivo e come è strutturato.

b. Le voci di un budget preventivo in caso di organizzazione di un evento aziendale.

4. Organizzazione di trasferte: prenotazione viaggi e pernottamenti

a. Prenotare i biglietti di viaggio per un ospite dell’evento aziendale.

b. Prenotare il pernottamento presso un albergo per un ospite dell’evento aziendale.


PROGRAMMA DI INGLESE Anno scolastico 2016 / 2017 Disciplina Lingua e civiltà inglese Insegnante Prof. ssa Michaela Sabatino, Suppl. Prof.ssa Sofia Classe 3 S

Sussidi didattici Fotocopie dai testi: Alison Smith – Best Commercial Practice- ELI; Philippe

Bowen – Margherita Cumino – Business Plan- Petrini - Total Pet di F. O’Dell – R. Kerr, Ed. Black

cat Unit 7-8-9

Macro Argomenti svolti durante l'anno

MODULO 0 :

Strutture linguistico -grammaticali svolte negli anni precedenti

MODULO 1 :

GRAMMATICA · Present simple/present continous · Future (present continous) · Past Simple ·

Adverbs of frequency.

LESSICO : · Daily life · Hobbies and entertainment · Family and friendship · Holidays and travel

MODULO 2 :

Present Perfect with just, already, yet, for, since · Passive forms: Present perfect and Past simple.

LESSICO : · Food · Clothes

MODULO 3 : Needs and wants, Factors of production, Green economy, enquiries


I.P.S.S.C.A. “CATTANEO-DELEDDA” - MODENA

PROGRAMMA SVOLTO DI TIC

A.S. 2016/17

CLASSE 3^S

INSEGNANTE: FAIJA CARMELA

MODULO 1: Il foglio elettronico

Ripasso dei comandi e delle formule e funzioni di base: SOMMA, MIN, MAX, MEDIA, MEDIA

PONDERATA.

Riferimenti relativi e assoluti.

I calcoli percentuali: IVA, sconto, interessi, incidenza percentuale.

La creazione e formattazione di grafici.

L’uso delle funzioni avanzate: SE, E, O, CONTA.VALORI, CONTA.SE, SOMMA.SE,

MATRICE.SOMMA.PRODOTTO, CERCA.VERT, CERCA.ORIZZ.

Le funzioni nidificate.

I riparti semplici e composti.

Scritture in P.D. con l’uso di Exloco

Creazione ed utilizzo di un modello per il piano di ammortamento di un prestito.

Creazione ed utilizzo di modelli per il calcolo dell’ammortamento dei beni strumentali.

Creazione ed utilizzo di modelli per il calcolo di ratei e risconti.

Elaborazione dello SP e CE.

MODULO 2: Simulazione di impresa

Attività di simulazione di gestione di un’impresa (ditta Schiocchi): svolgimento delle funzioni

operative relative agli uffici di segreteria, commerciale, amministrativo-contabile e magazzino.

Creazione ed uso di modelli appropriati contenenti formule matematiche e funzioni.

Principali attività:

- Protocollo in entrata e in uscita; contatti telefonici, e-mail, lettere a clienti/fornitori.

- Aggiornamento delle schede anagrafiche relative a clienti e fornitori.

- Compilazione di fatture di vendita, buoni d’ordine, solleciti di pagamento.

- Aggiornamento del catalogo prodotti.

- Gestione degli ordini di acquisto.

- Carico e scarico del magazzino.

- Aggiornamento degli scadenziari attivi e passivi, dei partitari clienti e fornitori, dei registri

IVA, dei Libri Cassa e Banca.

- Liquidazione periodica dell’IVA.

- Gestione del c/c bancario per operazioni di addebito e accredito.

MODULO 3: Qualifica

Preparazione alle prove per l’esame di qualifica nell’ambito IeFP.

UC1: procedure per la gestione delle comunicazioni aziendali (telefono, posta elettronica,

protocollo in entrata e in uscita).

UC2d: redazione di tabelle con inserimento di formule e funzioni, grafici, report.


UC2e: ricerca in rete di dati.

UC3a: aggiornamento della rubrica clienti/fornitori.

UC3b: compilazione informatica di documenti di acquisto e vendita di beni e servizi, di incassi e

pagamenti (ordini, fatture, partitari, scadenzari, registri IVA, bonifici, …).

UC matematica: elaborazione grafica del punto di pareggio (BEP) mediante il diagramma di

redditività.

L’insegnante Gli alunni

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Programma di: FRANCESE Classe: 3° S Docente: LUCIA GIARACUNI

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

Phonétique : L’alphabet Les sons de la langue : les voyelles, les accents, les nasales, les consonnes finales muettes, les diphtongues Le rythme de la phrase : liaison, élisions, accent tonique. Grammaire Articles définis et indéfinis Pronoms personnels sujets Nombres 1-100 Présent des verbes : être, avoir, 1er groupe Formation di pluriel et du féminin Articles contractés Interrogation – Négation Verbes irreguliers: aller, venir, prendre, faire, vouloir, pouvoir, boire, lire Adjectifs démonstratif Adjectifs possessifs Il y a Les trois gallicismes Communication Poser des questions en classe de langues Saluer, demander et dire comment on se sent Demander le nom ; dire son nom. Présenter quelqu’un ; Demander et dire l’âge. Demander et dire la nationalité et la provenance. Demander et donner des informations sur l’identité Demander de répéter Demander et dire ce qu’on aime et ce qu’on n’aime pas


Lexique Les jours de la semaine, les parties de la journée, les mois de l’année, les saisons. Les mots de la classe, les matières scolaires. La famille Les couleurs Pays, nationalités, capitales. Les métiers et les professions Quelques loisirs Conversazione:

- Supporto all’apprendimento del lessico e delle funzioni comunicative attraverso la lettura di dialoghi, la costruzione di jeux de rôles, la descrizione, la sistematizzazione della fonetica.

- Approfondimento di alcune nozioni di civilisation - Esercitazioni di lettura e comprensione - Dictèe

Testo adottato: Sono state utilizzate delle fotocopie e dispense tratte dal libro di testo “Etapes” e da vari

libri di grammatica, in possesso della docente.

Modena, 07 Giugno 2017 L’insegnante Gli alunni

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Anno Scolastico 2016 - 2017 Programma di: TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI Classe: 3^ S Docente: REBUTTINI GIANCARLO

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

PROGRAMMA SVOLTO

Prima parte

- il calcolo percentuale, diretto, inverso, sopracento,

sottocento e riparto;

- introduzione al sistema impositivo IVA ed esempi di

fatturazione;

- esercitazioni sul calcolo della imposizione diretta Irpef e

della liquidazione periodica Iva.

- generalità in materia di titoli di credito;

Seconda parte

- il conto: funzione e significato;

- tenuta, calcolo del saldo, chiusura e riapertura del conto;

- il patrimonio e le sue parti ideali;

- il risultato economico: significato e determinazione;

- lo stato patrimoniale e il conto economico;

- il piano dei conti e loro classificazione;

- l’analisi dei fatti di gestione, variazioni economiche e

finanziarie;

- le rilevazioni contabili dei fatti di gestione in base al


sistema della partita doppia;

- gli strumenti della contabilità: libro giornale e libro mastro;

Parte terza:

- la contabilità generale: funzionamento e obiettivi;

- rilevazione contabile della costituzione dell’impresa, degli

acquisti, delle vendite e dei pagamenti;

- significato del concetto di competenza economica;

- rilevazione contabile delle più significative operazioni di

gestione aziendale;

- le principali scritture di assestamento; le fasi della

chiusuara dei conti.

Parte quarta:

- Preparazione esame di qualifica regionale ;

- UC1 gestione flussi informativie e comunicativi;

- UC3 tipologie documenti contabili e procedure per la loro

elaborazione e registrazione;

- UCBS il sistema socio economico del territorio e struttura del

sistema imprese.

Modena, lì 31 maggio 2017

Docente

(Giancarlo Rebuttini)

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