i

ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR

KARYA YUNI NURMALIA

FATHUL KHAIRI 1101105002

PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA

UNIVERSITAS UDAYANA 2016

ii

SKRIPSI ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA

NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR KARYA YUNI NURMALIA

Skripsi ini diajukan kepada Panitia Penguji Skripsi Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh

Sarjana dalam Program Studi Sastra Indonesia

FATHUL KHAIRI 1101105002

PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA

FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA

2016

iii

PERNYATAAN KEASLIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Fathul Khairi

NIM : 1101105002

Judul Skripsi : Analisis Sosiologi Sastra novel Anak Bakumpai Terakhir karya

Yuni Nurmalia

Program Studi : Sastra Indonesia

Fakultas : Sastra dan Budaya Universitas Udayana

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi ini benar-benar merupakan hasil karya

sendiri, bebas dari peniriuan terhadap karya orang lain. Kutipan pendapat dan tulisan

orang lain dirujuk sesuai dengan etika keilmuan dan teknik penulisan karya ilmiah.

Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini terkandung ciri-ciri plagiat dan

bentuk-bentuk peniruan lain yang dianggap melanggar peraturan, saya bersedia

menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Denpasar, 17 Agustus 2015

Saya yang membuat peryataan,

Fathul Khairi

v

Pembimbing I : Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. NIP. 196112311988031012

Pembimbing II : Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik S.P., M.Hum. NIP: 196107311989031002

vii

ABSTRAK

Novel Anak Bakumpai Terakhir karya Yuni Nurmalia dipilih sebagai objek penelitian karena beberapa alasan. Pertama, novel ABT memuat masalah-masalah sosial masyarakat Kalimantan, khususnya suku Dayak. Kedua, novel ABT mengisahkan keadaan alam Pulau Kalimantan yang hancur akibat industri pertambangan. Ketiga, dari segi sosial pengarang novel ABT bukanlah penduduk asli suku Dayak Bakumpai di Kalimantan. Pengarang mampu menggambarkan secara jelas permasalahan sosial di suku Dayak Bakumpai.

Masalah yang dibahas ialah struktur dan aspek sosial suku Dayak yang terdapat di dalam novel ABT. Teori yang digunakan dalam analisis ini, yaitu teori struktur yang menekankan pada unsur tema, alur, penokohan, dan latar. Dilanjutkan dengan teori sosiologi sastra yang mengutamakan teks sastra sebagai bahan penelaahan sesuai dengan teori Sapardi Djoko Damono. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode studi pustaka dengan teknik lanjutan berupa teknik catat. Kemudian untuk menganalisis data digunakan metode deskripsi analisis dengan cara mendeskripsikan fakta yang kemudian disusul dengan analisis. Penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal yang disajikan dengan kaidah atau hasil penelitian secara verbal (menggunakan kata-kata).

Alur dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu tahap awal, tahap tengah, dan tahap akhir. Alur novel ABT menggunakan alur maju. Penokohan dibagi menjadi tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama ialah Aruna, tokoh tambahan yaitu Kai, Dayu, Samudera, Eliyana, dan Avara. Kemudian, latar dibedakan menjadi tiga, yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. Latar tempat di Pulau Kalimantan. Latar waktu sekitar tahun 2000-an. Latar sosial menceritakan kehidupan masyarakat suku Dayak Bakumpai.

Aspek sosial suku Dayak yang terungkap pada novel ABT, ialah masalah moral yang baik dan buruk. Aspek kemasyarakatan membicarakan tentang hubungan tokoh utama dengan keluarga, masyarakat, dan individu. Aspek pendidikan ada dua, yaitu pendidikan formal dan pendidikan informal. Aspek budaya membicarakan masalah adat istiadat dan kebiasaan masyarakat. Aspek ekonomi mengungkapkan masalah kemakmuran pada masyarakat suku Dayak Bakumpai. Kata kunci : novel, struktur, sosiologi sastra, dan suku Dayak

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Mahaesa, atas limpahan rahmat dan

anugerah-Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul “Analisis Sosiologi Sastra

novel Anak Bakumpai Terakhiur karya Yuni Nurmalia” dapat diselesaikan pada

waktunya. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memeroleh gelar sarjana

(S1), pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas

Udayana.

Penelitian ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari berbagai

pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Sastra

Indonesia sekaligus sebagai pembimbing I dan Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik

S.P, M.Hum. selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktunya, serta

sabar memberikan bimbingan dan dorongan semangat selama penulisan

skripsi ini;

2) Prof. Dr. Luh Sutjiati Beratha, M.A., selaku Dekan Fakultas Sastra dan

Budaya Universitas Udayana, atas kesempatan, perhatian, dan fasilitas yang

telah diberikan kepada peneliti untuk menempuh pendidikan;

3) Drs. I Wayan Teguh, M.hum., selaku Sekretaris Program Studi Sastra

Indonesia, atas semangat dan bantuan yang telah diberikan kepada peneliti;

4) Prof. Dr. I Nyoman Weda Kusuma, M.S., selaku pembimbing akademik yang

selalu memberikan semangat dan motivasi kepada peneliti;

ix

5) Seluruh dosen Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana, khususnya

dosen Program Studi Sastra Indonesia yang telah memberikan motivasi serta

mendidik peneliti secara tulus dan ikhlas selama menempuh pendidikan;

6) Seluruh pegawai perpustakaan, dan akademik Fakultas Sastra dan Budaya

Universitas Udayana atas bantuan dan fasilitas yang telah diberikan;

7) Keluarga tercinta Bapak Mahrup, S.Pd.I. dan Ibu Hariatun, orang tua peneliti

yang tidak henti-hentinya memberikan dukungan, semangat, dan doa kepada

peneliti selama menempuh perkuliahan hingga saat ini. Kepada kedua kakak

tercinta Afebri Harmayadi, S.pd. dan Nur’Azmi, S.pd. dorongan semangat

serta hiburan untuk menghilangkan kejenuhan dalam proses penulisan skripsi

ini;

8) Teman-teman Sastra Indonesia angkatan 2011, seperti: Lilik Yudiastari, Clara,

Opik tea, Mbah Edja, Kem, Baliwa, Rina, Dayu, Nova, Dewi (Ewhy Pucha),

Arianti, Lita, dan Revina yang telah banyak memberikan semangat dalam

penyelesaian skripsi ini. Semoga kenangan bersama selama menempuh

perkuliahan ini tidak terhapus dalam memori hidup peneliti serta kawan-

kawan;

9) Teman-teman di Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana yang telah

memberikan dukungan serta motivasi kepada peneliti, di antaranya: Meysita

Nastiti Putri, Ardini, Laili Ihsan, Lazio, Anche, Eman, Dodyc, Fredy, Itak,

Nanda, Remmy, Ganis, Riski, Putri, Ragil, Bejo, Fauzan, Agus, Gheril, Heri,

dan teman-teman yang tidak sempat peneliti tuliskan namanya.

x

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan dan

kelemahan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari berbagai pihak sangat diharapkan

demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.

Denpasar, Oktober 2015

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDU .................................................................................................... i PERSYARATAN GELAR ...................................................................................... ii PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iii LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... iv LEMBAR PEMBIMBING ...................................................................................... v PANITIA PENGUJI ............................................................................................... vi ABSTRAK .............................................................................................................. vii KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ..................................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................ 3 1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................. 4 1.3.1 Tujuan Umum ................................................................................................... 4 1.3.1 Tujuan Khusus .................................................................................................. 4 1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................... 5 1.4.1 Manfaat Praktis ................................................................................................. 5 1.4.2 Manfaat Teoretis ............................................................................................... 5 1.5 Penelitian Sebelumnya ......................................................................................... 6 1.6 Landasan Teori ..................................................................................................... 6 1.6.1 Teori Struktur .................................................................................................... 6 1.6.2 Teori Sosiologi Sastra ....................................................................................... 8 1.7 Metode dan Teknik Penelitian ............................................................................. 9 1.7.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 9 1.7.2 Metode dan Teknik Pengolahan Data ............................................................. 10 1.7.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Pengolahan Data ................................... 10

BAB II ANALISIS STRUKTUR NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR 2.1 Analisis Struktur ................................................................................................ 12 2.1.1 Tema ................................................................................................................ 13 2.1.2 Alur ................................................................................................................. 15 2.1.2.1 Tahap Awal .................................................................................................. 16 2.1.2.2 Tahap Tengah ............................................................................................... 17 2.1.2.3 Tahap Akhir ................................................................................................. 20

xii

2.1.3 Penokohan ....................................................................................................... 22 2.1.3.1 Tokoh Utama ................................................................................................ 23 2.1.3.2 Tokoh Tambahan ......................................................................................... 26 1) Kai ........................................................................................................................ 26 2) Samudera ............................................................................................................. 28 3) Dayu ..................................................................................................................... 30 4) Eliyana ................................................................................................................. 32 5) Avara .................................................................................................................... 34 2.2.4 Latar ................................................................................................................ 35 2.2.4.1 Latar Tempat ................................................................................................ 35 2.2.4.2 Latar Waktu .................................................................................................. 37 2.2.4.3 Latar Sosial................................................................................................... 49 BAB III ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR 3.1 Aspek Ekonomi .................................................................................................. 43 3.2 Aspek Moral ....................................................................................................... 46 3.3 Aspek Kemasyarakatan ...................................................................................... 51 3.4 Aspek Pendidikan .............................................................................................. 53 3.5 Aspek Budaya .................................................................................................... 59 BAB IV PENUTUP 4.1 Simpulan ............................................................................................................ 65 4.2 Saran ................................................................................................................... 67

DAFTAR PUSTAKA