Anàlisi d’un Material Multimèdia, per Paula Rodríguez

1- Descripció general del recurs.

Títol: Càlcul al minut Any: Sense especificar Autors: Generalitat de Catalunya i el Ministeri d’Educació i Cultura URL: http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/maquina_calcular/

maquinaCalcular.html Idioma: Català

2- Descripció detallada del recurs.

Tipus de recurs: Se tracta d’un material didàctic multimèdia destinat a infants de primer cicle de primària, els quals comencen a treballar les operacions bàsiques (suma, resta, multiplicació i divisió).Amb aquest recurs se treballen aquestes activitats en un minut; i una vegada finalitzada la partida l’alumne pot veure les operacions realitzades, tant les encertades com les errades; abans de tornar a començar. Personalment he triat aquest recurs perquè crec que és una forma de potenciar al mateix temps les TIC i les matemàtiques; per tant, treballem transversalment a l’aula.

Àrees i continguts treballats: aquest recurs treballa fonamentalment l’àrea de Matemàtiques, i els continguts són les operacions bàsiques tals com la suma, la resta, la multiplicació i la divisió.

Estètica i Comunicació: L’estètica d’aquest recurs és molt senzilla ja que només apareixen una nina i nombres i rodes que giren. No obstant això, els quadres de les operacions són grans i de colors cridaners. L’aspecte més positiu d’aquest recurs és el feedack, ja que una vegada finalitzada l’activitat l’alumne pot veure totes les operacions i veure on ha fallat.

Objectius:

o Utilitzar operacions senzilles i bàsiques per a la vida quotidiana.

o Aconseguir agilitzar els processos mentals amb els nombres.

o Construcció d’estratègies pròpies per a la resolució d’operacions

complexes (més d’una xifra).

Recursos necessaris:

o un ordinador amb accés a Internet

o una pissarra digital, en el cas de fer activitats a classe

Formes d’utilització del material i possibilitats:Aquest recurs presenta gran varietat de possibilitats: individual, en grup, per parelles o fins i tot amb tots els companys. No obstant això, jo he triat aquesta activitat amb l’objectiu de poder treballar-la a l’aula, per grups.Per exemple, una activitat per dur això a la pràctica pot ser fer grups de 4/5 alumnes i que vagin sortint a la pissarra. Cada grup ha d’anar contestant les operacions en el seu minut de temps i després podem veure qui ha encertat més. A més, com que el recurs ens deixa veure els resultats una vegada acabat el temps, podem treballar a classe les operacions que han presentat més dificultat.Malgrat això, també és un bon recurs per treballar a casa com a reforç dels exercicis fets a classe, ja que, com he dit abans, l’alumne pot veure i aprendre dels seus errors.