Department of EnvironmentGovernment of Tamil Nadu

Department of EnvironmentGovernment of Tamil Nadu

One Day Training Programme for

NGC – Eco ClubTeacher Coordinators in

Dindigul DistrictAt

Annamalaiar Girls Higher Secondary School

Dindigul on 25-2-2015

NGC - NIRDA - Dindigul

Department of EnvironmentGovernment of Tamil Nadu

One Day Training Programme for

NGC – Eco ClubTeacher Coordinators in

Dindigul DistrictOrganized By

NIRDANGC - NIRDA -

Dindigul

To Enhance the Existing Skills of NGC – Eco Club Coordinators,

To Make Them Aware of the Different Kinds of Environmental Issues under the Present Socio-Economic-Cultural Conditions and

To Equip Them Fully for the Dissemination of Information to the Students in an Effective Ways Through Different Types of Skills.

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

NGC - NIRDA - Dindigul

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

Topics to be covered:

1. Avoidance of Plastic Usage

2. Environmental Pollution

3. Biodiversity and Its Importance

4. Solid Waste Management

5. Climate Change and Global Warming

6. Medicinal Plants.

Dr.H.Malleshappa IFS

Director of Environment and Member Secretary EMAT

Panagal Building Ground Floor

Saidapettai – Chennai 15

Pointed out in his letter for this programme.

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

Topics to be covered:

1. Avoidance of Plastic Usage

2. Environmental Pollution

3. Biodiversity and Its Importance

4. Solid Waste Management

5. Climate Change and Global Warming

6. Medicinal Plants.

,e;j jiyg;Gfspy; fUj;J ghpkhw;wk; nra;Ak; Kd;

,g; Gtpapd; mikg;G gw;wpAk;

Rw;Wr; Roy; mikg;G gw;wpAk;

mwpe;J nfhz;lhy;……

,d;wa

r%f – nghUshjuh – fyhrhu – murpapy; #oypy; Vw;gLk; khw;wq;fs; vq;fdk; Rw;Wr;#oypy; khw;wj;ij Vw;gLj;JfpwJ vd;gij mwpaKbAk; czuKbAk; ,jid vt;thW fl;Lg;gLj;jyhk; vd;gjw;F tpilfpilf;Fk;. top gpwf;Fk;

NGC - NIRDA - Dindigul

An Over view of EnvironmentRw;Wr;#oy; xU fz;Nzhl;lk; S.Sheik Dawood M.A.,M.C.D., District Coordinator – NGC – Dindigul Edl. District

Secretary - NIRDA

NGC - NIRDA - Dindigul

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

Gtp gw;wp mwpNthk;.. புவி� (Earth) சூரி�யனி�லிருந்து  மூன்றா�வதா�க உள்ள 

கோக�ள்,  வ�ட்டம்,  நி�றைறா  மற்றும் அடர்த்தா� கொக�ண்டு ஒப்பி�டுறைகய�ல்  சூரி�ய மண்டலத்தா�ல்உள்ள ம�கப் கொபிரி�ய  உட் கோக�ள்கள�ல் ஒன்று.

இதாறைனி உலகம், நீலக்கோக�ள் , எனிவும்

குறா2ப்பி�டுக�ன்றானிர். புவ�, அண்டத்தா�ல் உய�ர்கள் இருப்பிதா�க அறா2யப்பிடும் ஒகோரி இடம�க கருதாப்பிடுக�ன்றாது.

இந்தாக் கோக�ள் சும�ர் 4.54 பி�ல்லியன்ஆண்டுகளுக்கு முன்னிர் உருவ�னிது, கோமலும் ஒரு பி�ல்லியன் ஆண்டுகளுக்குள் கோமற்பிரிப்பி�ல்  உய�ரி�னிங்கள் கோதா�ன்றா2னி.

NGC - NIRDA - Dindigul

History of Earth Earth forms 4.6 billion years ago Solid surface forms 4 billion years ago

Life starts (?) 3.8 billion years ago Age of Bacteria: Archaean era

Oxygen atmosphere develops 2 billion years ago.

Eukaryotes develop. Proterozoic era

Edicarian life: 650 million years ago. First multicellular life, forms unknown today

Cambrian explosion: most current life forms appear 550 million years ago

Paleozoic era: 550 – 250 million years ago. Marine invertebrates, fishes,

amphibians, invasion of the land. Coal formation.

Permian mass extinction: 250 million years ago. 95% of all life dies; end of

Paleozoic

Mesozoic: 250-65 million years ago. Age of the dinosaurs (reptiles). Mammals,

birds, and flowering plants appear

Cretaceous mass extinction: asteroid hits the Earth, killing much of life, including

the dinosaurs.

Cenozoic era: 65 million years ago till present. Mammals dominant

NGC - NIRDA - Dindigul

Gtp gw;wp mwpNthk;..

பூமி�யி�ன் மேமிற்பரப்பு

பூம�ய�ன் நி�லம் இடத்தா�ற்கு இடம் ம�க கோவறுபிட்டுள்ளது.

பூம�ய�ன் கோமற்பிகுதா� 70.8%  நீரி�னி�ல் சூழப்பிட்டுள்ளது

கோமலும் கண்டங்கள�ன் அடுக்குப் பிகுதா�கள் கடலுக்கடிகோய உள்ளனி.

நீரி�ல் மூழ்கப்பிட்ட இடங்கள�ல் மறைல கோபி�ன்றா அறைமப்புகள், பூம� முழுவதும் பிரிவ�யுள்ள 

நிடுப்கொபிருங்கடல் மறைலத்கொதா�டர், 

எரி�மறைலகள்,[ கொபிருங்கடல்

அகழ�கள்,  ஆழ்கடல்

பிடுபிள்ளங்கள், கொபிருங்கடல்

பீடபூம�கள்  மற்றும் 

ஆழம�னி கணக்க�லடங்க� சமகொவள�கள் 

இறைவய�வும் அடங்கும்.

இறைதாத் தாவ�ர்த்து பூம�ய�ன் மீது தாண்ணீருக்கு கொவள�கோய உள்ள 29.2% இடத்தா�ல்

மறைலகள், பி�றைலவனிங்கள், சமகொவள�கள், பீடபூம�கள்  மற்றும் நி�லப்பிரி�ம�ண அறைமப்புகளும் அடங்கும்.

Gtp gw;wp mwpNthk;..

புவ� ஒரு தா�டம�னி க�ரிகம், அதா�வது முழுவதும் க�ற்றா�கோல ஆனி ம�கொபிரும் வ�யுக்க�ரிகம�னி வ�ய�ழன் கோபி�லல்ல�து கடினிம�னி உடல�ல் ஆனிது.

இது சூரி�யக் குடும்பித்தா�லுள்ள நி�ன்கு தா�ட க�ரிகங்களுள் உருவத்தா�லும் தா�ண்மத்தா�லும் ம�கப் கொபிரி�யது.

இந்தா நி�ன்கு க�ரிகங்கள�ல், புவ� அதா�க அடர்த்தா�ய�னிதும், ம�குந்தா கோமற்பிரிப்பு புவ�யீர்ப்பு வ�றைசறையக் கொக�ண்டதும்,

வலிறைமய�னி க�ந்தாப் புலறைனிக் கொக�ண்டதும் மற்றும் கோவகம�னி சுழற்ச்ச2றையக் கொக�ண்டதும�கும்.

தா�டக் க�ரிகங்கள�கோலகோய புவ�ய�ல் மட்டுகோம கொடக்கோட�னி�க் தாட்டுகள�ன் நிகர்தால்க�ணப்பிடுக�றாது.

புவி�யி�ன் இரசா�யின மேசார்மி�னம்

எப்.டப�ள்யூ. கி�ளா�ர்க்கி�ன் ஆக்சைசாடுஅட்டவிசை!

கோசர்மம் சூத்தா�ரிம் கோசர்ம�னிம்

ச2லிக்க� Si O2 59.71%

அலும�னி� Al 2O3 15.41%

சுண்ண�ம்பு CaO 4.90%

கொமக்னீஷிIய� MgO 4.36%

கோச�டியம் ஆக்றைசடு Na2O 3.55%

இரும்பு (II) ஆக்றைசடு FeO 3.52%

கொபி�ட்ட�ஷிIயம் ஆக்றைசடு K2O 2.80%

இரும்பு(III) ஆக்றைசடு Fe 2O3 2.63%

நீர் H2O 1.52%

றைடட்ட�னி�யம் றைட ஆக்றைசடு TiO2 0.60%

பி�ஸ்பிரிஸ் கொபின்ட�க்றைசடு P2O5 0.22%

மொமி�த்தம் 99.22%

பூம�ய�ன் நி�றைறா ஏறாக்குறைறாய 5.98×1024 க�.க�. ஆகும்.

 இரும்பு (32.1%), ஆக்ச2ஜன் (30.1%),

ச2லிக்கன் (15.1%),

கொமக்னீஷிIயம் 13.9% சல்பிர் (2.9%), நி�க்கல் (1.8%), 

க�ல்ச2யம் (1.5%),   மற்றும் அலும�னி�யம் (1.4%);

மீதாமுள்ள 1.2% ம�கவும் குறைறாந்தா

அளவ�லுள்ள தானி�மங்கள�ல் ஆனிது. 

நி�றைறா பி�ரி�வ�னி�ல்  புவ�ய�ன் உட்கரு பி�ரிதா�னிம�க

இரும்பி�னி�லும் (88.8%) ச2றா2தாளவு நி�க்கல் (5.8%) மற்றும்

சல்பிர் (4.5%) ஆக�யவற்றா�லும், கோமலும் ஒரு வ�ழுக்க�டு

அரி�தா�னி தானி�மங்கள�லும் ஆக�யுள்ளது.[57]

புவ�ய�ன் உட்பிகுதா� புவ�ய�ன் உட்பிகுதா� கோவதா�ய�யல்  அல்லது இயற்பி�யல்

பிண்புகள�ன் ஓட்டம் கொக�ண்டு பில்கோவறு பி�ரி�வுகள�கப்

பி�ரி�க்கப்பிட்டுள்ளது.

 புவ�ய�ன் கொவள� வடிவம் ச2லிக்கோகட்ட�ல்  ஆனி தா�ட கோமல் ஓடு,

இதானிடிகோய பி�கு நி�றைலய�லுள்ள தா�ட மூடகம் உள்ளது.

புவ�ய�ன் கோமகோல�டு மூடகத்தா�லிருந்து கோம�கோN�கோரி�வ�ச2க் கொதா�டர்பி�ன்றைமய�னி�ல்

பி�ரி�க்கப்பிட்டுள்ளது,

கோமலும் கோமகோல�ட்டின் தாடிமன் சமச்சீரி�க இல்றைல: புவ�ய�ன் கோமகோல�டு மற்றும் குள�ர்ந்தா, கடினிம�னி

கோமல் மூடகம் இறைணந்தாது லித்கோதா� அடுக்கு(lithosphere) ஆகும்;

 நி�லவ�யல் பிலறைககள்  இந்தா லித்கோதா� அடுக்க�கோலகோயஅறைமந்துள்ளது. லித்கோதா� அடுக்க�ற்கு கீகோழ இருப்பிது

அஸ்த்கோனி� அடுக்கு (asthenosphere), இந்தா பிடிவத்தா�ன் கோமகோல லித்கோதா� அடுக்கு நிகர்க�ன்றாது.

உட்கருவ�னிது மற்றா புவ�ய�ன் பிகுதா�கறைள வ�ட அதா�கம�னி கோக�ண கோவகத்தா�ல் சுழல்க�றாது, அதா�வது ஒவ்கொவ�ரு வருடமும் 0.1–0.5° அதா�கம�க�றாது.

பூம�ய�ன் கோக�ளப்பி�றைதா மற்றும் சுழற்ச2

பூம�ய�ன் சுழற்ச2

பூம�ய�ன் சுழலும் க�லம் சூரி�யறைனி

ஒப்பி�டுறைகய�ல்-அதான் சரி�சரி� சூரி�ய நி�ள்-

அதா�வது சரி�சரி� சூரி�ய கோநிரித்தா�ல் 86,400

வ�நி�டிகள�கும்.

இந்தா ஒவ்கொவ�ரு வ�னி�டியும் எஸ்.ஐ (SI) முறைறா

வ�னி�டிறைய வ�ட ச2றா2து கூடுதால்.

ஏகொனினி�ல் 19 ஆம் நூற்றா�ண்றைட ஒப்பி�டும்

கோபி�து தாற்கோபி�றைதாய பூம�ய�ன் சூரி�ய நி�ள் 

அறைல முடுக்கத்தா�ல்  ச2றா2கோதா நீண்டிருக்க�றாது.

புவ�ய�ன் ச�ய்ந்தா அச்சுக்கும் ( அல்லது ச�ய்நி�றைல) அதான் சுழலும் அச்சு மற்றும் கோக�ளப்பி�றைதாக்கும் இறைடகோய உள்ள

கொதா�டர்பு.

பூமி� அச்சா&ன் சா�ய்வும் கி�லங்கிளும்

பூம�ய�ன் அச்சு ச�ய்ந்தா�ருப்பிதா�ல், பூம�ய�ன் கோமற்பிரிப்பி�ல் வ�ழும்

சூரி�ய ஒள�ய�ன் அளவு கொவவ்கோவறு இடங்கள�ல் கொபிரி�தும்

கோவறுபிடுக�ன்றாது. இது பில க�லம் ச�ர்ந்தா தாட்பிகொவப்பிநி�றைல

ம�ற்றாங்கறைள, ஏற்பிடுத்துக�ன்றாது,

வடதுருவம் சூரி�யறைனி கோநி�க்க� உள்ள கோபி�து வட கோக�ள�ர்தாத்தா�ன்

கோக�றைட க�லமும்,

அதுகோவ சூரி�யறைனி வ�ட்டு வ�லக� உள்ள கோபி�து குள�ர்க�லம�கவும்

ஏற்பிடுக�ன்றாது.

கோக�றைட க�லத்தா�ன் நி�ட்கள் நீண்டும் சூரி�யன் வ�னி�ல் உயகோரியும்

க�ணப்பிடுக�ன்றாது.

குள�ர் க�லத்தா�ல், தாட்பிகொவப்பி நி�றைல கொபி�துவ�க குள�ர்ச்ச2ய�கவும்

மற்றும் நி�ட்கள் குறுக�யும் க�ணப்பிடும். 

ஆர்ட்டிக் வறைளயத்தா�ற்கு கோமல் ஓர் அதீதாம�னி கொசயல்

க�ணப்பிடுக�ன்றாது, அங்கோக வருடத்தா�ன் ஒரு பிகுதா� க�லத்தா�ல்

கொவள�ச்சகோம இருப்பிதா�ல்றைல - இது துருவ இரிவு

என்றாறைழக்கப்பிடுக�ன்றாது. 

கொதான் துருவம் வடதுருவத்தா�ற்கு எதா�ர்புறாம் அறைமந்தா�ருப்பிதா�ல், கொதான்

கோக�ள�ர்த்தா க�லங்கள் வட கோக�ள�ர்த்தா க�லங்களுக்கு

எதா�ர்மறைறாய�க அறைமந்தா�ருக்க�றாது.

,aw;if mikg;igAk;> tpjpKiwfisAk; ed;F mwpe;Jnfhz;lhy; epahaq;fSk; jh;kq;fSk; gof;ftof;fq;fSk; jhdhfNt cUthFk;.

,aw;if xU ey;y Mrhd;

NGC - NIRDA - Dindigul

,aw;if mikg;igAk;> tpjpKiwfisAk; ed;F mwpe;Jnfhz;lhy; epahaq;fSk; jh;kq;fSk; gof;ftof;fq;fSk; jhdhfNt cUthFk;.,aw;if xU ey;y Mrhd;

NGC - NIRDA - Dindigul

புவ�ய�ல் உய�ர்கள�ன் புழக்கம்

புவ�ய�ல் உய�ர்கள�ன் புழக்கம்

பூம� உய�ர்கள் வ�ழ்வதாற்கு கோவண்டிய தா�ரிவ நீர்,

சுற்றுச் சூழலில் கடினிம�னி உய�ர் கோவதா�யல்

மூலக்கூறுகள் உருவ�கும் தான்றைம மற்றும் 

வளர்ச்ச2றைதா ம�ற்றாத்தா�ற்கு கோதாறைவய�னி சக்தா�

ஆக�யவற்றைறாப் கொபிற்றா2ருக்க�றாது.

பூம� சூரி�யனி�லிருந்து உள்ள தூரிம், அதான்

சுழற்ச2ய�ல் க�ணப்பிடும் முரிண், சுழலும் கோவகம்,

அச்சுச் ச�ய்வு, புவ�ய�ன் வரில�று, வள�மண்டல

தாக்க றைவத்துக் கொக�ள்ளல் மற்றும் பி�துக�க்கும்

க�ந்தாப்புலன் இறைவய�வும் இந்தா க�ரிகத்தா�ல்

உய�ர்கள் உருவ�க மற்றும் தாக்க றைவத்துக்

கொக�ள்ள க�ரிண�கள�கச் கொசயல்பிட்டுள்ளனி.[127]

பூம�ய�ன் கோக�ளப்பி�றைதா மற்றும் சுழற்ச2

மேகி�ளாப்ப�சைத

பூம� சூரி�யறைனிச் சுற்றா2 தான் கோக�ளப்பி�றைதாய�ல் சரி�சரி�ய�க

365.2564 சூரி�ய நி�ட்கள�ல் 150 ம�ல்லியன் க�.மீ. அல்லது 

ஒரு வ�ண்மீன் ஆண்றைட (sidereal year) கடக்க�ன்றாது.

இதானி�ல் சூரி�யன், நிட்சத்தா�ரிங்கறைள ஒப்பி�டுறைகய�ல் க�ழக்கு

கோநி�க்க� நி�கொள�ன்றுக்கு 1° நிகர்வதா�க அல்லது சூரி�யன்

அல்லது சந்தா�ரின் வ�ட்டத்றைதா 12 மண� கோநிரித்தா�ல் கடப்பிதா�கத்

கோதா�ன்றுக�றாது.

இந்தாச் கொசயல�ல் சரி�சரி�ய�க ஒரு சூரி�ய நி�ள் அல்லது 24

மண� கோநிரித்தா�ல் பூம� தான் அச்ச2கோலகோய ஒருமுறைறா சுழன்று

சூரி�யன் அதான் ஆரிம்பி நி�றைல  கொமரி�டியறைனி 

வந்தாறைடக�ன்றாது.

பூம� தான்றைனித்தா�கோனி வ�நி�டிக்கு 30 க�.மீ. (மண�க்கு 108,000

க�.மீ.) கோவகத்தா�ல் சுழல்க�றாது, இது பூம�ய�ன் வ�ட்டத்றைதா

(ஏறாத்தா�ழ 12,600 க�.மீ.) ஏழு நி�ம�டங்கள�லும், சந்தா�ரினுக்கு

கொசல்லும் தூரித்றைதா (384,000 க�.மீ.) நி�ன்கு மண� கோநிரித்தா�லும்

கடக்க ஏதுவ�னி கோவகம�கும்.[7]

புவ�ய�ல் உய�ர்கள�ன் புழக்கம்….

உயி�ர்க்மேகி�ளாம்

புவ�ய�ன் உய�ர்கள் கோசர்ந்து அதான் "உய�ர்க்கோக�ள"த்றைதா அறைமக்க�ன்றாது.

இந்தா உய�ர்க்கோக�ளம் பூம�ய�ல் 3.5 ம�ல்லியன் வருடங்களுக்கு முன் உருவ�க� பிரி�ண�ம வளர்ச்ச2 அறைடயத் கொதா�டங்க�யது.

அண்டத்தா�ல் பூம�ய�ல் மட்டுகோம உய�ர்கள் இருப்பிதா�க தாற்கோபி�து நி�மறா2கோவ�ம். ச2ல அறா2வ�யல�ளர்கள் பூம�றையப் கோபி�ன்றா உய�ர்க்கோக�ளம் அரி�தா�னிது எனி நிம்புக�ன்றானிர்.[128]

இந்தா உய�ர்க் கோக�ளம் பில உய�ர்க்கட்டுகள�க பி�ரி�க்கப்பிட்டுள்ளது, அதா�வது ஒத்தா தா�வரி மற்றும் வ�லங்கு வறைககறைள றைவத்து பி�ரி�க்கப்பிட்டுள்ளது.

நி�லத்தா�ல் நி�லநீர்க்கோக�டு மற்றும் கடல் மட்டத்தா�ற்கு கோமல் உள்ள உயரிம் இரிண்டும் உய�ர்க்கட்டுகறைளப் பி�ரி�க்க�றாது. 

ஆர்ட்டிக், அண்ட�ர்ட்டிக் வறைளயங்களுக்குள் அல்லது அதா�க உயரிம�னி இடங்கள�லும் க�ணப்பிடும்

நி�ல உய�ர்க்கட்டுகள�ல் ம�க அரி�தா�ககோவ தா�வரிங்களும் வ�லங்குகளும் க�ணப்பிடுக�ன்றானி,

ஆனி�ல் பூமத்தா�ய கோரிறைக அருகோக க�ணப்பிடும் உய�ர்க்கட்டில் நீண்ட பிலவறைக உய�ரி�னிங்கள் க�ணப்பிடுக�ன்றானி.[1

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

,aw;if mikg;igAk;> tpjpKiwfisAk; ed;F mwpe;Jnfhz;lhy; epahaq;fSk; jh;kq;fSk; gof;ftof;fq;fSk; jhdhfNt cUthFk;. ,aw;if xU rpwe;j Mrhd;

nghOJ Gyh;e;jJ ahk; nra;j jtj;jhy; Good Day is dawn out of our Prayer NGC - NIRDA -

Dindigul

,aw;iifapd; mikg;igAk; tpjp KiwfisAk; mwpe;Jnfhz;lhy;… epahaq;fSk; jh;kq;fSk; gof;ftof;fq;fSk; jhdfNt cjakhFk; ,w;if ekf;F xU ey;y Mrhd;

Gtp gw;wp mwpe;Njhk;….. ,dp xU ,aw;if cyh

gazk; vq;Nf gazk; vq;Nf ghpzhk tsh;r;rp Nehf;fpNa……..

gazk; vq;Nf ???

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

ele;jha; thop fhNthp enly;yhk; nropf;f

ele;jha; thop fhNthp ehnly;yhk; nropf;f

ejp vd;gJ elf;f Ntz;Lk;.. enly;yhk; nropf;f

Training Programme for NGC – Eco Club

Teacher Coordinators – Dindigul District

Rw;Wr;#oy; cyh……

Time & Tie Wait for Non miyAk; fhyKk; ahUf;fhfTk; fj;jpUg;gjpy;iy

NGC - NIRDA - Dindigul

Nature Tour – Lean Nature

NGC - NIRDA - Dindigul

vk; gzpapy; ,uT vd;Wk; gfy; vd;Wk; ,y;iy..

Nature Tour – Lean Nature ,aw;ifia Nerp…. thrp…. mwpatUk; gy cz;ikfs;…..

fiyQ;fd; Mtha;…. ftpQ;fd; Mtha;… mwpQ;fdhtha;….

KO kdpjdhtha;

,aw;iifapd; mikg;igAk; tpjp KiwfisAk; mwpe;Jnfhz;lhy;… epahaq;fSk; jh;kq;fSk; gof;ftof;fq;fSk; jhdfNt cjakhFk;… ,aw;if ey;y Mrhd;….

vq;fshy; ,aw;ifia vq;fSf;F rhjfkhf tisf;Fk; jpwd; cz;L……..tise;J nfhLf;Fk; jd;ik ,aw;iff;F cz;L

Man Made Environmentefh; tyk;………

Further Classifications of Environment :

Natural Environment Man Made Environment

NGC - NIRDA - Dindigul

vq;fshy; ,aw;ifia vq;fSf;F rhjfkhf tisf;Fk; jpwd; cz;L……..tise;J nfhLf;Fk; jd;ik ,aw;iff;F cz;L

fhL mopj;J tPlhf;fp efukhf;fpa Man Made Environment….

Knowledge is powerful.. Invention, discovery are going on

When Human Efforts exceeds the Carrying Capacity of Nature……

,aw;if cyhtpy; ehk; mwpe;Jnfhz;lJ vd;d……

#hpa FLk;gk;

Gtp #hpa FLk;gj;jpy; %d;whtJ Nfhs;

caphpdq;fs; Gtpapy; kl;Lk;jhd; cs;sd.

jl;g ntg;gk; gUt fhy khw;wq;fs; Vw;gl;Lf;nfhz;L tUfpwJ.

Gtpapy; caphpdk; tho;tjw;F

Njitahdmidj;J tsq;fSk; cs;sJ

ENVIRONMENT Rw;Wr;#oy;vd;why; ? ? ?

Training Programme forNGC – Eco Club

Teacher Coordinators Dindigul District

சுற்றுச்சூழல் என்பிது

சுற்றுச்சூழல்  என்பிது குறா2ப்பி�ட்ட ஒரு

 கொபி�ருறைள அல்லது உய�ரி�னித்றைதாச் 

  சுற்றா2யுள்ள இயிற்சைகிச்

சூழசைல குறா2க்க�ன்றாது.

சுற்றுச்சூழல் என்றா கொச�ல்றைல சமூக,

கொபி�ருள�தா�ரி சூழல் என்றா கொச�ற்

பிதாங்களுடன் ஒப்பி�ட்டு கோவறுபி�டு

க�ணல�ம்.

 பில சமயங்கள�ல் சூழல்  என்றா கொச�ல்

இயற்றைக சுற்றுசூழறைலகோய சுட்டி நி�ற்கும்.

 சுற்றுசூழறைல சூழ்றைம  என்றும்

குறா2ப்பி�டல�ம்.

உய�ரி�னிப் பின்முகம் - Biodiversity

உய�ரி�னித் கொதா�குதா� - Biome

சூழ்நி�றைலமண்டலம் - Ecosystem

அழ�வ�ன் வ�ள�ம்பு - Hotspot

மரிபி�னிப் பின்முகம் - genetic diversity

கோநிர்ச்ச2ப் புறைகசுவ�சம் - Passive smoking

உய�ரி�யத் கோதாக்கம் - Bio-accumulation

உய�ரி�யப் கொபிருக்கம் - Biomagnification

Definition…..o The environment “is the sum of the total

of the elements, factors and conditions in the surroundings which may have an impact on the development, action or survival of an organism or group of organisms, such as, we human beings.”

OR

o It can also be defined as “ external surroundings and conditions which directly or indirectly affects the living organism”

The Environment

Environment consist of:

BIOTIC FACTORS = living components in an environment

ABIOTIC FACTORS = non-living components in an environment

Biotic factors and Abiotic factors that surround us and with which we interact.

These biotic and abiotic components are in dynamic state;

They constantly affect each other and cannot be isolated from each other.

Each depends on other

Contribute for growth --development –decay

Biotic Factors

All living organisms

Plants

Animals

Microorganisms

COMPONENTS OF ENVIRONMENT

Environment can be divided into four components:

AtmosphereHydrosphereLithosphereBiosphere

Atmosphere:It is the mixture of various gases, water vapour and subatomic particles that entirely covers the earth extending outward several thousand kilometers.

Hydrosphere:

About 70% of earth is covered by water.

Water is available in seas, oceans, lakes, river, glaciers etc.

97% is in the oceans and seas, 2% in glaciers & ice caps, 1% is fresh water available for human consumption.

Lithosphere:

Outer soil crust of the earth is lithosphere

Living organisms, plant vegetation are supported by the lithosphere.

It contains resources like minerals, organic and inorganic matter, some extent air and water.

Role of lithosphere:

- Produces food for human beings and animals.

-Soil is the site of decomposition of organic wastes.

Lithosphere:

Biosphere: Thin outer crust of the earth which includes all the living organisms

and their environment.

It extends from the lowest sea bed level to about 24 km of the atmosphere.

Life supporting resources are available from the biosphere.

It is that part of earth where living(biotic) organism exist and interact with each other and also with non-living (abiotic) components.

Biosphere:

Activities in biosphere…….

The living organisms interacting with each other in biosphere and sustain their life.

The waste products in gaseous, liquid and solid form are discharged in biosphere.

The sustaining and assimilative capacity of the biosphere is tremendous but not infinite.

The system is in operation for millions of years but now showing stress due to impact of human on environment.

Interaction between different components of environment

ECOSYSTEM

The self-sustaining structural and functional interaction between

living and non-living components.

சூழல் மிண்டலம்  Ecosystem, சூழல் மிண்டலம்  ecosystem, என்பிது, ஒரு

வறைரியறுக்கப்பிட்ட பிகுதா�ய�லுள்ள உய�ரிற்றா 

இயற்பி�யல் கூறுகளுடன் ஒரும�த்துச் கொசயற்பிடும் எல்ல�த் 

தா�வரிங்கள், 

வ�லங்குகள், 

பூஞ்றைசகள், 

நுண்ணுய�ர்கள் 

ஆக�யவற்றைறா உள்ளடக்க�ய ஒரு இயற்றைக அலகு ஆகும்.

உலக�ல் உள்ள அறைனித்து உய�ரி�னிங்களும் தா�ங்கள் வ�ழும் இடத்தா�ன் சூழறைலப் கொபி�றுத்து, ஒன்றைறாகொய�ன்று ச�ர்ந்து வ�ழ்க�ன்றானி.

ஒரு குறா2ப்பி�ட்ட இடத்தா�ல் க�ணப்பிடும் உய�ருள்ள இனிங்களும்,

உய�ரிற்றா இயற்பி�யல் கூறுகளும்,

அவற்றா2ற்க�றைடய�ல�னி இறைடவ�றைனிகளும் இறைணந்து சூழல் மண்டலம் எனிப்பிடும்.

DIFFERENT TYPES OF ECOSYSTEMS

There are essentially two kinds of ecosystems;

Aquatic and Terrestrial.

Any other sub-ecosystem falls under one of these two headings.

சூழல் மிண்டலம்  Ecosystem,

சூழல் மிண்டலம் (ecosystem,

என்பிது,

ஒரு வறைரியறுக்கப்பிட்ட பிகுதா�ய�லுள்ள

 உய�ரிற்றா இயற்பி�யல்  கூறுகளுடன்

ஒரும�த்துச் கொசயற்பிடும் எல்ல�த்

 தா�வரிங்கள், 

வ�லங்குகள், 

பூஞ்றைசகள், 

நுண்ணுய�ர்கள் 

 ஆக�யவற்றைறா உள்ளடக்க�ய

உய�ரி�னிங்கறைளயும் 

இறைணத்தா ஒரு இயற்றைக அலகுஆகும்.

தா�வரிங்கள் தா�ங்ககோள தாங்களுறைடய  உணவ�றைனி  உருவ�க்க�க்கொக�ள்ளக்

கூடியறைவய�க இருக்க�ன்றானி.

ஆய�னும் அறைவ உணறைவ உருவ�க்க மூலப் கொபி�ருட்கள�னி 

நீர், ஒள�,க�பினீகொரி�க்றைசட்டு மற்றும் தா�து உப்புக்கள் கோபி�ன்றா உய�ரிற்றா

க�ரிண�கறைளகோய முழுவதும் ச�ர்ந்துள்ளனி.

வ�லங்குகள், தா�வரிங்கள் இறாக்க�ன்றா கொபி�ழுது அறைவகள�ன் 

உடல்கள்நுண்ணுய�ர்கள�னி�ல் ச2றைதாம�ற்றாத்தா�ற்கு (decomposition)

உட்பிடுத்தாப்பிடும்கோபி�து, கனி�மச் கோசர்றைவகள�க ம�ற்றாப்பிடும்.

இத்தாறைகய கனி�மச் கோசர்றைவகள் தா�வரிங்கள் தாமது உணறைவத் தாய�ரி�த்துக்

கொக�ள்வதாற்கு உதாவுக�ன்றாது.

இவ்வ�று உய�ருள்ள மற்றும் உய�ரிற்றா கொபி�ருட்கள் இறைடகோய வ�றைரிவ�க

ம�றுபிட்டுக் கொக�ண்டிருக்கும் ஒரு சமநி�றைல' இடம் கொபிறுக�றாது.

இத்தாறைகய அறைமப்பு முறைறாகோய சூழல் மண்டலம் அல்லது சூழல் முறைறா ஆகும்.

உயி�ர்க் கி�ர!�கிள் === உயி�ரற்ற கி�ர!�கிள்

உலக�ல் உள்ள அறைனித்து உய�ரி�னிங்களும் தா�ங்கள் வ�ழும் இடத்தா�ன் சூழறைலப் கொபி�றுத்து,

ஒன்றைறாகொய�ன்று ச�ர்ந்து வ�ழ்க�ன்றானி. ஒரு  குறா2ப்பி�ட்ட இடத்தா�ல் க�ணப்பிடும் உய�ருள்ள

இனிங்களும், உய�ரிற்றா இயற்பி�யல் கூறுகளும், அவற்றா2ற்க�றைடய�ல�னி இறைடவ�றைனிகளும்

இறைணந்து சூழல் மண்டலம் எனிப்பிடும்.

சூழல் மண்டலம் உய�ர்க் க�ரிண�கள் மற்றும் உய�ரிற்றா க�ரிண�கள் என்பிவற்றைறாக் கொக�ண்டு

அறைமக்கப்பிட்டுள்ளது.

உயி�ர்க் கி�ர!�கிள்

சூழ்நி�றைல மண்டலத்தா�ல் உய�ரி�னிங்கள் ஒன்றுடன் ஒன்று கொதா�டர்பி�ன்றா2 வ�ழ இயல�து.

 ஒவ்கொவ�ரு வ�லங்கும்  தா�ன் வ�ழும் இடத்தா�ல்   இருக்கும் மற்றா உய�ரி�னிங்கறைள உணவ�கக்  கொக�ண்டு வ�ழ்க�ன்றானி.

நுகர்கோவ�ரி�க இருக்கும் உய�ரி�னிங்கள் கோநிரிடிய�ககோவ� அல்லது மறைறாமுகம�ககோவ�

உற்பித்தா�ய�ளர்கள�னி பிச்றைசத் தா�வரிங்கறைளச்ச�ர்ந்துள்ளனி.

 அகோதாகோவறைள பூச்ச2கள், பிறாறைவகள்  கோபி�ன்றா

வ�லங்குகள�ன் துறைணறையக் கொக�ண்டு ச2ல தா�வரிங்கள�ல் மகரிந்தாச் கோசர்க்றைக, வ�த்துக்கள்

  பிரிம்பில் கோபி�ன்றா கொசயல்கள்நிறைடகொபிறுக�ன்றானி.

உயி�ரற்ற கி�ர!�கிள்

சூரி�ய மண்டலத்தா�ல்  இருக்கும் அறைனித்து

உய�ரி�னிங்களும், தாமது உய�ர்வ�ழ்வுக்குகோநிரிடிய�கவும், மறைறாமுகம�கவும் உய�ரிற்றா

க�ரிண�கள�ல் ச�ர்ந்தா�ருக்க�ன்றானி.

உய�ரிற்றா க�ரிண�கள�வனி: சூரி�ய ஆற்றால் கொவப்பிம் வ�யுக்கள் நீர் மண் தானி�மங்கள்

சூழல் மண்டலம்: Ecosystem

சூழல் மிண்டலம்

Ecosystem என்பிது,   உய�ரிற்றா

இயற்பி�யல்  கூறுகளுடன்

 தா�வரிங்கள், 

வ�லங்குகள், 

பூஞ்றைசகள்,

நுண்ணுய�ர்கள் 

 ஆக�ய உய�ரி�னிங்கறைள

  இறைணத்தா ஒரு இயற்றைக

அலகு ஆகும்.

1930 ஆம் ஆண்டில்  கோரி�ய் க�ளஃபி�ம் (Roy Clapham)

என்பிவர், சூழலின்

இயற்பி�யல்   மற்றும்

உய�ரி�யல்  கூறுகறைள கோசர்த்து ஓரிலக�கக் கருதும்கோபி�து பியன்

பிடுத்துவதாற்க�க

சூழல் மண்டலம்  என்பிதாற்கு

ecosystem  என்னும் ஆங்க�லச் கொச�ல்றைல

உருவ�க்க�னி�ர்

சூழல் மண்டலம்: Ecosystem

சூழல் மண்டலம்

உய�ரி�னிங்கள்  அறைவ வ�ழும்சூழலில் உள்ள பி�றா கூறுகளுடன்

கொதா�டர்ச்ச2ய�னி கொதா�டர்புகறைளப்

கோபிண�வருக�ன்றானி என்றாகருத்கோதா 

சூழல் மண்டலம்  என்னும் கருத்துருவ�ன்

அடிப்பிறைடய�கும்.

சூழல் மண்டல அறைமப்பு

சூழல் மண்டலம் உய�ர்க் க�ரிண�கள்

மற்றும் உய�ரிற்றா க�ரிண�கள்

என்பிவற்றைறாக் கொக�ண்டு

அறைமக்கப்பிட்டுள்ளது

உயி�ர்க் கி�ர!�கிள்

சூழ்நி�றைல மண்டலத்தா�ல் உய�ரி�னிங்கள் ஒன்றுடன்

ஒன்று கொதா�டர்பி�ன்றா2 வ�ழஇயல�து. ஒவ்கொவ�ரு 

வ�லங்கும் தா�ன் வ�ழும் இடத்தா�ல் இருக்கும் மற்றா

 உய�ரி�னிங்கறைள

உணவ�கக்  கொக�ண்டுவ�ழ்க�ன்றானி.

நுகர்கோவ�ரி�க இருக்கும் உய�ரி�னிங்கள்

பிச்றைசத் தா�வரிங்கறைளச்ச�ர்ந்துள்ளனி.

 அகோதாகோவறைள பூச்ச2கள், 

பிறாறைவகள்  கோபி�ன்றா வ�லங்குகள�ன் துறைணறையக் கொக�ண்டு ச2ல

 தா�வரிங்கள�ல்

மகரிந்தாச் கோசர்க்றைக, 

வ�த்துக்கள் 

பிரிம்பில் கோபி�ன்றா கொசயல்கள்நிறைடகொபிறுக�ன்றானி.

உய�ரிற்றா க�ரிண�கள்

சூரி�ய மண்டலத்தா�ல் 

இருக்கும் அறைனித்து

உய�ரி�னிங்களும்,

தாமது

உய�ர்வ�ழ்வுக்கு

கோநிரிடிய�கவும்,

மறைறாமுகம�கவும்

உய�ரிற்றா க�ரிண�கள�ல்

ச�ர்ந்தா�ருக்க�ன்றானி.

உய�ரிற்றா

க�ரிண�கள�வனி:

சூரி�ய ஆற்றால்

கொவப்பிம்

வ�யுக்கள்

நீர்

மண்

தானி�மங்கள்

சூழல் மிண்டலச் மொசாயில்ப�டுகிள் தா�வரிங்கள் தாங்களுறைடய  உணவ�றைனி  உருவ�க்க�க்கொக�ள்ள

  மூலப் கொபி�ருட்கள�னி

 நீர், ஒள� 

க�பினீகொரி�க்றைசட்டு   மற்றும்

தா�து உப்புக்கள்  கோபி�ன்றா உய�ரிற்றா க�ரிண�கறைளகோய

முழுவதும் ச�ர்ந்துள்ளனி.

வ�லங்குகள், தா�வரிங்கள்

இறாக்க�ன்றா கொபி�ழுது அறைவகள�ன்

உடல்கள் நுண்ணுய�ர்கள�னி�ல் 

ச2றைதாம�ற்றாத்தா�ற்கு (decomposition) உட்பிடுத்தாப்பிடும்கோபி�து, 

கனி�மச் கோசர்றைவகள�க

ம�ற்றாப்பிடும்.

இத்தாறைகய கனி�மச் கோசர்றைவகள் தா�வரிங்கள் தாமது உணறைவத் தாய�ரி�த்துக் கொக�ள்வதாற்கு

உதாவுக�ன்றாது.

சூழல் மண்டலம் அல்லது  சூழல் முறைறா 

உய�ருள்ள மற்றும் உய�ரிற்றா கொபி�ருட்கள் இறைடகோய  வ�றைரிவ�க ம�றுபிட்டுக் கொக�ண்டிருக்கும் ஒரு சமநி�றைல' 

இடம் கொபிறுக�றாது.

இத்தாறைகய அறைமப்பு முறைறாகோய சூழல் மண்டலம் அல்லது  சூழல் முறைறா  ஆகும்.

சூழல் மிண்டலங்கிளுக்கி�ன எடுத்துக்கி�ட்டுகிள்

நீர்ச�ர் சூழல் மண்டலம்

பிவளப் பி�றைறாகள்

பி�றைலவனிம்

மனி�தாச் சூழல் மண்டலம்

கொபிருங்கடல்ச�ர் சூழல் மண்டலம்

கடல்ச�ர் சூழல் மண்டலம்

நின்னீர்ச் சூழல் மண்டலம்

மறைழக்க�டு

நிகர்ப்புறாச் சூழல் மண்டலம்

tpthrha gz;izfs; rhh;e;j #oy; kz;lyk;

நீர்சா�ர் சூழல் மிண்டலம் 

நீர்சா�ர் சூழல் மிண்டலம்  என்பிது நீர்நி�றைலகள�ல்

க�ணப்பிடும்

சூழல் மண்டலங்கள் ஆகும்.

பில்கோவறு உய�ரி�னிங்கள் நீர்ச�ர் சூழல் மண்டலத்தா�ல்

வ�ழ்க�ன்றானி.

நீர்சா�ர் சூழல் மிண்டலங்கிசைளா

இரிண்டு கொபி�துவ�னி பி�ரி�வுகள�கப் பி�ரி�க்கல�ம்.

இறைவ 

கடல்ச�ர் சூழல் மண்டலம், 

நின்னீர்ச் சூழல் மண்டலம் 

என்பினிவ�கும்.

உவிர்நீர்ச் சூழல் மிண்டலம்

உவிர்நீர்ச் சூழல் மிண்டலம் கடல்ச�ர் சூழல் மண்டலம்

புவ� கோமற்பிரிப்பி�ன் 71% இல்

பிரிந்துள்ளதுடன் உலக�லுள்ள நீரி�ன்

 97% அளறைவயும் தான்னுள்

அடக்க�யுள்ளது.

  உலக�ன் கோதாறா2ய

முதான்றைம உற்பித்தா�ய�ன்

 32% இங்க�ருந்கோதா க�றைடக்க�றாது.

கடல்ச�ர் சூழல் மண்டலத்தா�ல்கறைரிந்துள்ள 

கோசர்றைவகள�னி�ல்,  முக்க�யம�க

உப்பி�னி�ல்,

இது நின்னீர் சூழல் மண்டலத்தா�ல் இருந்து கோவறுபிடுக�ன்றாது.

கடல்நீரி�ல் கறைரிந்துள்ள கொபி�ருட்கள�ல் ஏறாத்தா�ள 85%

கோச�டியமும், 

குகோள�ரீனும் ஆகும்.

நன்னீர்ச் சூழல் மிண்டலம்

நன்னீர்ச் சூழல் மிண்டலம் இது புவ� கோமற்பிரிப்பி�ன் 0.8%

அளறைவ மூடியுள்ளதுடன் உலக நீர் அளவ�ன் 0.009%

அளறைவயும் தான்னுள்அடக்குக�றாது.

நின்னீர்ச் சூழல் மண்டலம் உலக�ன் அறா2யப்பிட்ட மீன்

  இனிங்கள�ல் 41% அளறைவக் கொக�ண்டுள்ளது.

பவிளாப் ப�சைறகிள் (Coral Reefs)

பவிளாப் ப�சைறகிள்  (Coral Reefs)

 என்பிறைவ

கடலினுள் பிவளம்   எனிப்பிடும் ஒரு

உய�ரி�னித்தா�ல்  சுரிக்கப்பிடும் கல்ச2யம் க�ர்பிகோனிட்டினி�ல்

உருவ�க�ன்றானி.

இறைவ க�ணப்பிடும் பிகுதா�

பூமத்தா�யகோரிறைகக்கு 

 கீகோழ உள்ள கொவப்பி நி�ட்டு கடல் பிகுதா�களும், 

பிச2பி�க் கொபிருங்கடலும் 

ஆகும். 

இந்தா�ய�வ�ல், அந்தாம�ன் 

தீவுகள�லும், லட்சத்தீவுகறைள 

ஓட்டிய கடல் பிகுதா�கள�லும் இறைவ க�ணக்க�றைடக்க�ன்றானி

பவிளாப் ப�சைறகிள் (Coral Reefs)

பிவளப்பி�றைறாகள�ல்

கிண்டத்த�ட்டுப் பவிளாப்ப�சைறகிள்,

தடுப்புப் பவிளாப்ப�சைறகிள்,

விட்டப் பவிளாத்த�ட்டுகிள் எனி

மூன்று வறைககள் உள்ளனி. 

பசா&ப�க் மொபருங்கிடலில் பல

அழகி�ன விண்!ங்கிளா�ல்

பவிளாப்ப�சைறகிள் அசைமிந்துள்ளான.

இசைவி பச்சைசா, கிருஞ்சா&விப்பு,

பழுப்பு, மிஞ்சாள் முதல�ன

ந�றங்கிளா�ல் கி�!ப்படுகி�ன்றன.

மேமிலும் இசைவி பல்மேவிறு கிடல்

உயி�ர�னங்கிள் வி�ழ்விதற்கி�ன

இடமி�கிவும் இருக்கி�ன்றன.

பிவளம் எனும் ச2றா2ய அங்க�ககோள வளப்பி�றைறாகறைள உருவ�க்குக�ன்றானி.

முள்ளந்தாண்டு அற்றா இந்தா உய�ரி�னித்றைதா கொபி�லிப் என்று அறைழப்பிர்.

இந்தாப் கொபி�லிப் உய�ரி�னிங்கள் கொமன்றைமய�னி மற்றும் ஒள� ஊடுருவும் தான்றைமயுறைடய

ஒரு உய�ரி�னிம�கும்.

இவ்வி�ற�ன ஆயி�ரக்கி!க்கி�ன

மொப�லிப் உயி�ர�னங்கிள்

ஒன்று மேசார்வித�மேலமேயி

பவிளாப்ப�சைறகிள்

உருவி�கி�ன்றன.

இசைவி கிடல் நீர�லிருந்து

மொபற்றுக்மொகி�ள்ளும் கில்சா&யிம்

ஆனது கில்சா&யிம் கி�ர்பமேனட் ஆகி

மி�றுவித�ல் அசைவி கிற்ப�சைறகிள்

மீது ஒட்டிக் மொகி�ள்வித�ல் பவிளாப்

ப�சைறகிளா�கி மி�றுகி�ன்றன

பவிளாப்ப�சைற உருவி�க்கிம்

பவிளாப்ப�சைறகிள் உருவி�கித் மேதசைவியி�னசூழ்ந�சைல

உலகி�ன் அசைனத்து

சாமுத்த�ரங்கிளா�லும்

பவிளாப்ப�சைறகிள்

உருவி�வித�ல்சைல.

இசைவி உருவி�விதற்கு வி�மேசாட

சுற்றுச்சூழல் அவிசா&யிம் ஆகும்.

அசைவியி�வின:

சாமுத்த�ர நீர�ன் மொவிப்பந�சைல 20°C - 24°C இற்கு இசைடப்பட்டத�கி

இருக்கி மேவிண்டும்.

சாமுத்த�ர நீர�ன் ஈரப்பதம் 30 சாத வீதத்த�ல் இருந்து 35 சாத வீதம்

விசைர இருக்கி மேவிண்டும்.

சூர�யி ஒளா� சாமுத்த�ரத்த�ன் ஆழ்பகுத� விசைர நன்கு ஊடுருவி

மேவிண்டும்.

கிடல் அசைல குசைறவி�கி இருக்கிமேவிண்டும்.

பி�றைலவனிம்

புவி�யி�யிலின்  படி எப்பகுத�

மி�கிக்குசைறந்த

மிசைழப்மொப�ழ�சைவிப்மொபறுகி�றமேத�

 அது

 ப�சைலவினம் எனப்படுகி�றது.

மொப�துவி�கி ஆண்டுக்கு 250

மி�.மீ. க்கும் குசைறவி�கி

மிசைழப்மொப�ழ�சைவிப் மொபறும்

பகுத�கிள் ப�சைலவினங்கிள்

எனப்படுகி�ன்றன. .

புவி�யி�ன்  ந�லப்பரப்ப�ல்

ஐந்த�ல் ஒரு பகுத� ப�சைலவினம்ஆகும்.

ப�சைலவினங்கிள் விறண்ட ந�லப்பகுத�கிள் ஆகும்.

இங்கு பகிலில் மொவிப்பம் மி�குந்தும் இரவி�ல் குளா�ர் மி�குந்தும்

இருக்கும்.

ப�சைலவினங்கிள் மின�தவி�ழ்க்சைகிக்கு உகிந்தத�கி

இருப்பத�ல்சைல

பி�றைலவனிம்

கொபி�துவ�க க�றைடக்கும் மறைழ வீழ்ச்ச2

அல்லது ஏறைனிய நீர் மூலங்கறைள வ�ட

அதா�கம�க நீர் கொவள�கோயறும் புவ�ய�யற்

பி�ரிகோதாசங்ககோள பி�றைலவனிம் எனிக்

கருதாப்பிடும்.

தானி�கோய மறைழவீழ்ச்ச2றைய கொக�ண்டு

பி�றைலவனிங்கறைள வறைரியறுக்க

முடிய�து. இவ்வறைரியறைறா

 கொவப்பிநி�றைலய�லும்

ஈரிப்பிதாத்தா�லும்  கொசல்வ�க்குச்

கொசலுத்தாப்பிடுக�ன்றாது.

பி�றைலவனிங்கறைள 

பி�றைலவனிங்கறைள 

குளா�ர்ப் ப�சைலவினங்கிள்   என்றும்

சூட�ன ப�சைலவினங்கிள்  என்றும்பி�குபிடுத்துவர்.

புவ�ய�ன் நி�லப்பிரிப்பி�ல் மூன்றா2ல் ஒரு பிங்கு(33%) பி�றைலவனிங்கள�கும்.

சூட�னி பி�றைலவனிங்கள�ன் பிகல்- இரிவு கொவப்பிநி�றைல கோவறுபி�டு அதா�கம�கும்.

இவற்றா2ன் குள�ர்க�ல- கோக�றைடக�ல கொவப்பிநி�றைல கோவறுபி�டும் அதா�கம�கக் க�ணப்பிடும்.

சூட�னி பி�றைலவனிங்கள�ன் கோக�றைடக்க�ல கொவப்பிநி�றைல 45 °C/113 °F வறைரி உயரும் அகோதா

கோவறைள குள�ர்க�ல கொவப்பிநி�றைல 0 °C/32 °F அல்லது அறைதா வ�டக் குறைறாவறைடயும்.

இங்கு ஈரிப்பிதாம் குறைறாகொவன்பிதா�ல் இதாறைனிச் சுற்றா2யுள்ள வள� சூரி�யனி�ல் பிகலில் கோவகம�க

சூட�க்கப்பிடுவதுடன் இரிவு கோவறைளய�ல் கோவகம�கக் குள�ர்வறைடந்து வ�டும். எனிகோவ இங்கு

பிகல்- இரிவு கொவப்பிநி�றைல கோவறுபி�டு அதா�கம�கும்.

பி�றைலவனிங்கள�ன் தா�வரிங்கள்

பி�றைலவனிங்கள�ன் க�லநி�றைல

தா�வரிங்களுக்கு ஏற்றாதால்லகொவன்றா�லும்,

உண்றைமய�ல் பி�றைலவனிங்கள�ன்

உய�ர்ப்பில்வறைகறைம அதா�கம�கும்.

 இங்கு வ�ழும் தா�வரிங்கள்

ஆவ�யுய�ர்ப்றைபிக் குறைறாக்கும் வறைகய�ல்

இறைசவ�க்கமறைடந்துள்ளனி.

கள்ள� கோபி�ன்றா தா�வரிங்கள் இங்கு நின்றா�க

வளரிக் கூடியனி (அடக�ம�, அன்ட�ர்க்டிக்க�

கோபி�ன்றாவற்றைறாத் தாவ�ர்த்து).

இவற்றா2ன் கோவர்த்கொதா�குதா� அரி�தா�கக்

க�றைடக்கும் நீறைரி சரி�ய�னி முறைறாய�ல்

வ�நி�கோய�க�க்கக் கூடியவ�று

வ�ருத்தா�யறைடந்துள்ளனி.

நீர் க�றைடப்பினிவு

வி�லங்குகிள்

தா�வரிங்கறைளப் கோபி�லகோவ வ�லங்குகள�லும் பி�றைலவனிச் சூழலுக்கு ச2றாப்பி�க

இறைசவ�க்கம் அறைடந்தாறைவ உள்ளனி.

  பி�றைலவனிக் கப்பில்

   எனிப்பிடும் ஒட்டகம்  இதாற்குச் ச2றாந்தாஉதா�ரிணம�கும்.

நீர் க�றைடப்பினிவு

 புவ�ய�கோல வரிண்ட இடம�க

அட்டக�ம� பி�றைலவனிம் 

அறைடய�ளம் க�ணப்பிட்டுள்ளது.

இதாறைனித் தாவ�ரி ஏறைனிய பி�றைலவனிங்கள�ல் ச2றா2தாளகோவனும் மறைழ கொபி�ழ�யும். இங்கு

ச2லகோவறைளகள�ல் அறைடமறைழ கூடப் கொபி�ழ�ந்து தா�டீர் கொவள்ளத்றைதா

ஏற்பிடுத்தாக்கூடும்.

பி�றைலவனிங்கள�ன் மின�தனுடன�ன மொத�டர்பு

பி�றைலவனிங்கள�லுள்ளதா�துப்கொபி�ருட்கறைளயும்,

அதான் ஆற்றாறைலயும் கொவள�க்கொக�ண்டுவரி,

அங்கு மனி�தான்

தா�ன் வ�ழ நின்கு பிழக்கப்பிடுத்தா�க்கொக�ண்ட�ன்[.

இவ்வ�றா�க மனி�தா கல�ச்ச�ரித்தா�ல்பி�றைலவனிங்கள்,

ஓர் வ�ரி�வ�னி இலக்க�யத்றைதாக்கொக�ண்டுள்ளது.

மனி�தான் பில நூற்றா�ண்டுகள�க

பி�றைலவனித்தா�ல் வ�ழ்ந்து வருக�றா�ன்.

கலN�ரி� பி�றைலவனிப் பிழங்குடிகள்,

  ஆஸ்தா�கோரிலியப் பிழங்குடிகள்,

வட அகொமரி�க்க பிழங்குடிகள் மற்றும்

பிலதாரிப்பிட்ட இனி மக்கள்

பி�றைலவனித்தா�ல் வ�ழ்க�ன்றானிர்.

நிகர்ப்புறாச் சூழல் மண்டலம்

நகிர்ப்புறச் சூழl மிண்டலங்கிள்

 (Urban ecosystems) என்பினி

 மனி�தானி�ல் அறைமக்கப்பிட்ட

நிகரிங்கள், 

கொபிருநிகரிங்கள்

கோபி�ன்றானிவ�கும்.

நிகப்புறா மக்கள்கொதா�றைகய�னிதும், உட்கட்டும�னிங்கள�னிதும் வளர்ச்ச2கள்,

நிகர்ப்புறாச் சூழறைல மட்டுமன்றா2 அவற்றைறாச் சூழவுள்ள பிகுதா�கள் மீதும் தா�க்கத்றைதா

உண்ட�க்குக�ன்றானி.

இப் பிகுதா�கள்,  குறைறா நிகர்ப்புறாச்சூழல்கள்,

  வ�ள�ம்பு நிகரிங்கள், 

கோவள�ண்றைமப்   பிகுதா�கள் மற்றும் இயற்றைகநி�லத்கோதா�ற்றாப்  பிகுதா�கள் என்பினிவற்றைறாஉள்ளடக்குக�ன்றானி.

மனி�தாச் சூழல் மண்டலம்

மின�தச் சூழல் மிண்டலம் (Human

ecosystem) என்பிது, மனி�தா சமுதா�யங்கள�ன்

சூழலியல் அம்சங்கறைள ஆய்வு

கொசய்வதாற்க�க,

சூழலியல் ம�னி�டவ�யல�ளரி�லும்,

பி�றா அறா2ஞர்கள�லும் பியன்பிடுத்தாப்பிடும்

ச2க்கல�னி முறைறாறைம ஆகும்.

 இது குறா2ப்பி�ட்ட சூழலுடன் கொதா�டர்புறைடய

கொபி�ருள�யல்,

சமூக- அரிச2யல் அறைமப்புக்கள்,

 உளவ�யற் க�ரிண�கள்,

இயற்பி�யற் க�ரிண�கள்

என்பிவற்றைறா உள்ளடக்குக�ன்றாது

Human ecosystemHuman ecosystems are 

complex cybernetic systems that

are increasingly being used by 

ecological anthropologists and

other scholars to examine the

ecological aspects of human

communities in a way that

integrates multiple factors as

economics, socio-political

organization, psychological factors,

and physical factors related to the

environment.

மனி�தாச் சூழல் மண்டலம்

மனி�தாச் சூழல் மண்டலம் எனும்கோபி�து இது ஒரு வீடு

  கோபி�ன்றா ச2றா2ய அலறைககோய� அல்லது கொபிரி�ய ஒரு

நி�ட்றைடகோய� கருத்துக்கு எடுக்கல�ம்.

இறைவ கோமற் கொச�ன்னிவ�று வறைரியறுக்கப்பிட்டுத்

தானி�த்தானி�ய�க வ�ளக்கப்பிடல�ம் ஆய�னும்,

மனி�தாச் சூழல் மண்டலங்கள் தானி�த்தானி�ய�க

இயங்குவதா�ல்றைல.

அறைவ எல்ல�ச் சூழல் மண்டலங்கறைளயும்

இறைணக்கும், மனி�தா மற்றும் சூழலியற்

 கொதா�டர்புகறைளக் கொக�ண்டகொதா�ரு ச2க்கல�னி

வறைலயறைமப்பி�ன்வழ�ய�க

 ஊடுகொதா�டர்புகறைளக் கொக�ண்டிருக்க�ன்றானி

Ecosystem Recycling

Ecosystem Recycling

As energy and matter flow through an ecosystem, matter must be recycled and reused.  

Substances such as water, carbon, nitrogen, and phosphorus each pass between the living and and nonliving worlds through biogeochemical cycles.  

These cycles are often disrupted by pollution and other human interference. 

Study the diagrams and descriptions that follow.  

Include at least one cycle in your project and presentation.

What is the water cycle?

What is the water cycle?

The water cycle describes the existence and movement of water on, in, and above the Earth.

Earth's water is always in movement and is always changing states, from liquid to vapor to ice and back again.

The water cycle has been working for billions of years and all life on Earth depends on it continuing to work; the Earth would be a pretty stale place without it.

Where does all the Earth's water come from?

The Carbon Cycle

the concentration of carbon in living matter (18%) is almost 100 times greater than its concentration in the earth (0.19%).

So living things extract carbon from their nonliving environment.

For life to continue, this carbon must be recycled.

The Carbon Cycle

Carbon exists in the nonliving environment as:• carbon dioxide (CO2) in the atmosphere and dissolved in water (forming HCO3

−)• carbonate rocks (limestone and coral = CaCO3)• deposits of coal, petroleum, and natural gas derived from once-living things• dead organic matter, e.g., humus in the soil Carbon enters the biotic world through the action of autotrophs:• primarily photoautotrophs, like plants and algae, that use the energy of light to convert carbon • dioxide to organic matter.• and to a small extent, chemoautotrophs — bacteria and archaea that do the same but use the • energy derived from an oxidation of molecules in their substrate.Carbon returns to the atmosphere and water by• respiration (as CO2)• burning• decay (producing CO2 if oxygen is present, methane (CH4) if it is not.

The Nitrogen Cycle

All life requires nitrogen-compounds, e.g., proteins and nucleic acids.

Air, which is 79% nitrogen gas (N2), is the major reservoir of nitrogen.

But most organisms cannot use nitrogen in this form.

Plants must secure their nitrogen in "fixed" form, i.e., incorporated in compounds such as:

nitrate ions (NO3−)

ammonium ions (NH4+)

urea (NH2)2CO

Animals secure their nitrogen (and all other) compounds from plants (or animals that have fed on plants).

Nitrogen Fixation

Four processes participate in the cycling of nitrogen through the biosphere: nitrogen fixation

decay

nitrification

denitrification

Microorganisms play major roles in all four of these.

Phosphorus Cycle

Phosphorus is an important element for all forms of life.

As phosphate (PO4), it makes up an important part of the structural framework that holds DNA and RNA together.

Phosphates are also a critical component of ATP ? the cellular energy carrier ? as they serve as an energy ?release' for organisms to use in building proteins or contacting muscles.

Like calcium, phosphorus is important to vertebrates; in the human body, 80% of phosphorous is found in teeth and bones.

Phosphorus Cycle

The phosphorus cycle differs from the other major biogeochemical cycles in that it does not include a gas phase;

although small amounts of phosphoric acid (H3PO4) may make their way into the atmosphere, contributing ? in some cases ? to acid rain.

The water, carbon, nitrogen and sulfur cycles all include at least one phase in which the element is in its gaseous state.

Very little phosphorus circulates in the atmosphere because at Earth's normal temperatures and pressures, phosphorus and its various compounds are not gases.

The largest reservoir of phosphorus is in sedimentary rock.

Changes in Ecosystems

Changes in Ecosystems

Many events cause changes to ecosystems.  

Some of these events are naturally occurring,

some are the result of human action.  

Whatever the cause nature has the remarkable ability to recover, if given the chance.

Some of the activities handled by Environmental Engineer

Waste Management,

Toxic Material Control,

Water Supply,

Storm Water Management,

Solid Waste Disposal,

Land Management,

Public Health & safety,

Radiation Protection,

Industrial Hygiene,

Air Quality Control

Man Made Disasters

Volcanic Eruptions – Natural Disaster

Volcanoes are vents in the earth’s surface through which magma, gases, and other materials are discharged from the core.

They are found primarily at tectonic plate boundaries.

They also exist at hot spots, which are places in the earth’s crust where hot mantle plumes have broken through.

Some volcanoes erupt explosively, while others erupt slowly.

Explosive volcanoes present many potential threats including the release of toxic gases, flows containing fragments of hot rock and ash, fast moving clouds of extremely hot gases and fine ash and large volumes of ash.

It is common for volcanoes to trigger other natural hazards like debris flows, earthquakes, floods, landslides and fires. Volcano and earthquake risk maps overlap considerably

Floods

Floods are high water levels above the banks of a stream channel, lakeshore, or ocean coast that submerge areas of land usually not submerged.

They are natural, reoccurring events in every stream, lake, and coastal environment.

A flood can be caused by unusually intense or prolonged precipitation, storms, dam collapses, etc.

Since most of the world’s population lives on or near coasts and plains, floods are a threat to hundreds of millions of people.

Floods can cause loss of life, extensive damage to property, contamination of drinking water, and destruction of crops and fields.

They can also help produce rich soils for agriculture, which encourages people to live in floodplains.

Floods occur in arid and wet environments, highlands and lowlands, and in both populated and unpopulated regions.

Natural Disaster

Tropical cyclones

Tropical cyclones are greatly intensified low-pressure areas that spend most of their lives over the oceans.

In the Atlantic Ocean, they are called hurricanes. In the Pacific Ocean, they are usually referred to as typhoons.

Warm temperatures and moisture drive them. When a hurricane moves over land or cool water, it loses strength.

Tropical storms become hurricanes once their winds exceed 74 mph (119 kph). In a hurricane, building doors and windows are frequently broken by debris picked up in the hurricane’s strong and sustained winds.

These winds can rip roofs from buildings, topple trees, and damage power and communication lines.

In some cases, hurricanes can produce tornado-like vortices (called “mini-swirls”), which can completely destroy buildings.

Coastal flooding is a major threat in hurricanes, due to the combination of storm surges and torrential rain.

Natural Disaster

Storm surges

Storm surges are rises in ocean levels produced by the effects of high wind and low atmospheric pressure.

Storm surges also increases coastal erosion, potentially resulting in slope failures.

Hurricanes can even start fires by damaging power lines.

Contamination of drinking water and disruption of utility services (such as electricity, communications, and sewer) are common occurrences during a hurricane.

Hurricanes are greatly intensified low-pressure cells born over the tropical oceans.

They require vast amounts of warm, moist air to survive.

Hurricanes lose strength over land or Cool Ocean water.

Natural Disaster

Tornadoes

Tornadoes are fast rotating columns of air associated with severe thunderstorms.

A thunderstorm can produce many tornadoes, and a tornado can have more than one vortex. Wind speeds as much as 450 kph are possible.

These high winds can quickly destroy entire buildings and in some cases, entire communities.

The debris carried by such high winds causes severe injury or death to people and other life.

Hail is commonly associated with thunderstorms and is also capable of causing extensive damage in a very short time.

Tornadoes move along the surface at up to 70 mph (113 kph) and remain on the ground for several minutes.

Most tornadoes occur between the 4:00 P.M. and 6:00 P.M., when the lower atmosphere is most unstable.

Many tornadoes also occur after sunset—these tornadoes can be very dangerous because they are difficult to see and people are less easily alerted.

Natural Disaster

Tsunamis

Tsunamis

Seismic ocean waves are now commonly referred to as tsunamis (Japanese for “harbor waves”).

A tsunami is traditionally defined as a series of ocean waves with very long wavelengths that can travel great distances.

Tsunamis can also occur in large lakes.

In deep oceans, tsunamis can reach speeds over 800 kph. Tsunami wave heights near a shore average 9 meters, but have been recorded over 30 meters.

They can carry large ocean vessels inland, inundate coasts, and drag entire communities out to sea as they recede.

Tsunamis can be generated by any event that displaces a large volume of ocean water, such as an earthquake, volcanic eruption or landslide.

Tsunamis threaten coasts throughout the Pacific Ocean, which has frequent earthquakes.

Although they are rare, Tsunamis do occur in the Atlantic Ocean, Mediterranean Sea, and large lakes.

Natural Disaster

Snow and Ice

Snow and Ice

Snow and ice are well known hazards to those living in mountainous areas or regions north of about 35 degrees N latitude.

Prolonged power failures, automobile accidents, transportation delays, damage to buildings, and dangerous walkways are often attributed to snow and ice during the winter months. Slippery surfaces and reduced visibility are responsible for many accidents.

Snow can be warm, causing wet and slushy conditions, or cold, creating dry and powdery conditions.

The latter leads to blizzards and drifting when mixed with high winds.

Blizzards can quickly reduce visibility to zero. Drifting can block roadways, airport runways, and even bury buildings.

Both are often associated with low windchills, which are dangerous to exposed skin, especially when wet from snow.

In many mountainous regions, avalanches are a common hazard. When large masses of mountain snow begin to melt in the spring, floods often become an imminent hazard to people living in valleys.

The total amount of snow received at any location is dependent on temperature, atmospheric pressure, topography and proximity to moisture sources

Natural Disaster

Thunderstorms

Thunderstorms are relatively small, organized parcels of warm and moist air that rise and produce lightning and thunder.

They are one of nature’s ways of balancing the amount of energy in the atmosphere—

it is estimated that over 40,000 thunderstorms occur each day around the world.

Although most last only 30 minutes, thunderstorms can create several dangerous phenomena:

Natural Disaster

Torrential rain

Torrential rain produced by thunderstorms is usually intense, but short in duration— flash flooding is often associated with this type of precipitation.

In fact, flooding is the greatest threat from thunderstorms; also, slope failures can be triggered by the intense precipitation from thunderstorms in areas with steep, unstable hillsides.

High wind: Inside a thunderstorm, air rises and descends rapidly, transferring vast amounts of energy.

Such movement is dangerous for airplanes. Winds at the surface beneath a thunderstorm can reach well over 80 kph.

Hail falling at speeds of several meters per second can result in extensive damage to crops and property in just a few minutes and can injure or kill people and other organisms

Lightning frequently starts fires, which threaten homes, businesses, and lives.

Power and communication failures caused by lightning (as well as wind) can result in large scale disruption of everyday activities.

Natural Disaster

Droughts

A drought is an extended period of depleted soil water.

Drought occurs when more water is taken out of an area than is added to it.

This is often the result of a combination of persisting high pressure over a region, which produces clear skies with little or no precipitation, and excessive use of water for human activities.

Droughts can result in decreased crop yields, decreased drinking water quality and availability and food shortages.

Thus, as population increases and the demand for food and water increases the probability of drought increases and the implications of drought become more and more serious.

Also, when vegetation becomes dry during a drought, fire risk increases, threatening homes, crops, and lives.

Natural Disaster

Droughts

The greatest threat from drought occurs when agricultural regions receive very low rainfall, leading to plant desiccation.

When this happens, crop yields decrease resulting in increased food prices, food shortages, and even famine.

Most agricultural crops are grown in the semi-arid and humid regions of the world.

Water shortages in either of these regions can pose an immediate threat to agricultural productivity.

With global climate change, droughts are expected to become a major problem for several agricultural regions. In semi-arid and arid regions, droughts commonly result in deteriorating drinking water quality and availability.

Besides the immediate impacts associated with water shortages and poor water quality, delayed impacts (such as susceptibility to disease) are major problems in several less-developed regions of the world.

Natural Disaster

El Nino and La Nina

El Nino and La Nina are triggers for many natural hazards because they produce unusual weather throughout the world.

The Earth’s oceans and atmosphere are closely connected and hence a change in one produces an immediate or delayed change in the other.

El Nino involves the warming of sea surface temperatures in the equatorial Pacific Ocean.

This temperature change at the ocean’s surface causes the usual positions of the jet streams and pressure cells to shift.

This causes changes in the global weather patterns produces floods , droughts and other hazards, leading to thousands of deaths and property damages.

A La Nina event usually occurs the year after the end of an El Nino event and involves abnormal cooling of the same ocean waters.

This can also cause changes in atmospheric circulation, thereby altering weather patterns for many locations around the world.

El Nino and La Nina

Because El Nino and La Nina produce considerable changes in atmospheric circulation, the effects are noticeable globally.

However, certain locations feel the effects of El Nino and La Nina more than others due to a variety of factors.

El Nino events usually begin between January and March and peak during the month of December.

Not every El Nino event is followed by a La Nina event.

When it happens, the effects of La Nina are usually most noticeable between the months of December and January.

Other Man Made Impacts on

the Environment - Smog

Some of the other man made impacts on the environment, which has acute adverse effects, are briefly described.

Photochemical smogs are generated by the interaction of air pollutants (from automobiles and industries) like Hydrocarbons, Oxides of nitrogen and Sulphur, Particulate Matter in the presence of sunlight.

The smog (Smoke + Fog) is the product of these interactions and contains toxic components like Ozone, Peroxyacyl nitrate (PAN), Carbon monoxide, ketones and aldehydes.

In stagnant air and in cold conditions the smog assumes lethal proportions and creates acute respiratory problems.

The great London Smog killed around 4000 persons in December 1952 mainly due to suffocation.

The incident repeated in 1956 and in 1962 in London and in 1966 in Los Angeles in US resulting in more deaths and respiratory disorders.

Photochemical smogs also trigger eye irritation, degradation of natural and synthetic polymers and harms plant and animal life.

Reduced visibility due to smog's has led to road and aviation accidents.

Fog

Fog is a cloud near the ground.

A cloud is an area of condensed water droplets (or ice crystals in the upper atmosphere).

The processes that produce clouds high above the ground also produce clouds near the surface.

Fog forms when air is unable to hold all of the moisture it contains.

This happens when air is cooled to its dew point, or the amount of moisture in the air increases.

Once air reaches its dew point, water vapor condenses onto very small particles forming tiny water droplets that comprise fog.

.

Fog is a hazard because of reduction in visibility.

Airport delays, automobile accidents, shipwrecks, plane crashes, and many other transportation problems are frequently caused by fog.

When air pollution (such as smoke) combines with fog, visibility decreases even more.

Acid fog, resulting from the combination of air pollutants (such as nitrogen and sulfur oxides) with water droplets can create health problems, for people with respiratory problems.

Fog can also be beneficial. Several species of plants depend on fog for moisture

Man Made Disaster

Fog can occur during any season and almost anywhere in the world.

The following are common types of fog:

Advection Fog: When warm, moist air is blown over a cold surface, the surface can lower the temperature of the air to its dew point.

Evaporation Fog: Water evaporates from the surface of streams, lakes, and oceans and accumulates near the earth surface.

Radiation (or Ground) Fog: Common on clear nights with little or no wind, this type of fog is formed from the rapid cooling of the Earth’s surface in the absence of clouds.

Upslope Fog: Whenever air rises, it cools. If air is blown over high hills or mountains, it may cool enough to reach its dew point.

Man Made Disaster

Forest/Wild Fires

Forest/Wild Fires

Wild land fires most commonly occur in semi arid and temperate regions having abundant vegetation and extensive dry periods.

Fire is a potential hazard whenever vegetation desiccates.

This often occurs as the result of drought.

Fires occur less frequently in colder and wetter climates, Winds can increase a fire’s intensity while providing few escape routes.

Lightning is a most common cause of wildfire during the growing season.

Dry weather prior to thunderstorms during spring, summer, or fall increases the risk of a fire from lightning.

Man Made Disaster

Manmade Impacts on Air, Water and Land

Increasing human population coupled with unprecedented technological growth has led to severe environmental stress.

This has led to several problems on a global scale.

The biotic as well as abiotic components of the environment has come to be seriously affected by the large scale human activities like agriculture, industrial production, energy production and consumption, transport, lumbering, harmful emissions, disposal of toxic chemicals etc.

Some of the well documented anthropogenic environmental impacts are

1. Global Warming

2. Acid Rain

3. Ozone layer depletion

4. Air, Water and land pollution

5. Eutrophication

6. Loss of Biodiversity

A brief analysis of the nature, causes, impacts and remedial measures of these global environmental issues is presented here.

Global Warming

Global Warming

During the 20th century, the average temperature of the earth has increased by about 0.6°C.

The average temperatures in 1998 and 2002 were the highest ever recorded since reliable measurements began in the mid-19th century.

This is attributed mainly to the emissions of carbon dioxide and other greenhouse gases in increasing quantities into the atmosphere.

Some of the gases in the earth’s atmosphere (in particular, water vapor and carbon dioxide) have an ability to absorb infrared radiation (heat).

They do not prevent sunlight reaching the earth’s surface and warming it, but they trap some of the infrared radiation emitted back into space by the earth.

In other words, they function the same way as the glass in a greenhouse.

Without the natural greenhouse effect of the atmosphere, life on earth would be impossible—the surface of our planet would be almost 35°C colder than it is now.

Global Temperature Changes (1880–2000)

Dep

artu

re F

rom

Lon

g-Te

rm M

ean

(°F

)

1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960

1970 1980 1990 2000 Year

Greenhouse gases (i.e. gases which contribute to the greenhouse effect) have always been present in the atmosphere, but now concentrations of several of them are rising as a result of human activities.

This is intensifying the greenhouse effect.

Impacts Global Warming

Impacts Global Warming

Rapid change in climate will be too great that many ecosystems will not be able to adapt, and hence the rate of species extinction will most likely increase.

In addition impacts on wildlife and species, biodiversity, agriculture, forestry, dry lands, water resources and health will be adverse.

Melting of polar ice caps and glaciers will result in increased sea levels

leading to flooding of coastal lines causing damage to life and property

Massive soil erosion, contamination of fresh water and water borne diseases.

In temperate areas summers will be longer and hotter and winters shorter and warmer.

Sub-tropical regions will become drier and tropical regions wetter.

Desertification, droughts and famine.

Altered weather patters will have altered crop patterns and adverse effects on plant and animal life.

Carbon Dioxide from Fossil Fuels

Carbon dioxide is produced and released into the atmosphere whenever organic material (which contains carbon) is burnt.

As long as wood was the main fuel (Bio Fuel) there was no impact on the amount of this gas in the atmosphere.

The carbon dioxide that is released into the air was absorbed by new vegetation.

However, when usage of fossil fuels was started on a large scale by humanity natural cycling of carbon between plants and the atmosphere was disturbed.

Over the last 100 years we have extracted and burnt a significant proportion of the oil, coal and gas from beneath the earth’s surface.

These fuels are the remains of plants and animals that inhabited the earth long ago. In a short space of time we have released into the atmosphere a large quantity the carbon taken up over millions of years by the organisms of past ages.

The plants living today are unable to remove the surplus of carbon dioxide in the air.

The problem is further aggravated by the widespread deforestation.

This has led to a buildup of Carbon dioxide in the atmosphere, which is illustrated in Fig. 1.11.

NGC - NIRDA - Dindigul

Acid Rain

Acid Rain

Gaseous atmospheric pollutants, particularly oxides of sulphur and nitrogen, can cause precipitation to become more acidic when converted to sulphuric and nitric acids, hence the term acid rain.

This is also referred to as acid precipitation. Precipitation (rain or snow) is naturally acidic because of carbon dioxide in the atmosphere.

The burning of fossil fuels (coal, oil and gas) produces sulphur dioxide and nitrogen oxides

These These gases interact with water vapor and sunlight resulting in the production of Sulphuric acid and Nitric acid.

S + O2 SO2 (Combustion of fossil fuels)

SO2 + 1/2O2 SO3 (Photo chemical oxidation in the

atmosphere) SO3 + H2O H2SO4 (Sulphuric Acid–Acid Rain)

Acid Rain

When these acids are carried down to the earth by precipitation (rain, snow, dew or hail) acid rain or acid precipitation occurs. Sources of sulphur dioxide and oxides of nitrogen may be natural such as volcanoes, oceans, and biological decay and forest fires.

The increasing demand for electricity and the rise in the number of motor vehicles in recent decades has increased emissions of acidifying pollutants Emissions of such pollutants are heavily concentrated in the northern hemisphere, especially in Europe and North America.

Acid rain became an international concern since the air borne pollutants are transported over large distances i.e. thousands of kilometers.

The average pH of acid rain is below 5.5. (The pH scale ranges from 0, which is strongly acid, to 14, which is strongly alkaline, the scale point 7 being neutral.).

NGC - NIRDA - Dindigul

Impacts of Acid Rain

Destruction of aquatic flora and fauna due to excessive acidification.

Contamination of drinking water.

Increase in the acidity of soil leading to loss of nutrients.

Destruction of certain plants and trees due to loss of chlorophyll.

Accumulation of toxic elements in the soil leading to the destruction of beneficial earthworms.

Corrosive damage to buildings and structures.

Damage to historic monuments like Taj Mahal. Remedial Measures

Reduce/avoid use of fossil fuels by encouraging use of renewable energy sources like solar energy, biofuels, Wind and hydroelectric power etc.

Adopt sulphur recovery techniques for fuels to minimize SO2 emission.

Use of catalytic converters in automobiles to ensure lower acidic emissions.

Treatment of stack gases to eliminate SO2 and Oxides of Nitrogen emissions.

Ozone Depletion

Ozone Depletion

Ozone (O3) gas present in the stratosphere filters out incoming radiation from the sun the cell-damaging ultraviolet (UV) part of the spectrum.

Concentrations of ozone in the stratosphere fluctuate naturally in response to variations in weather conditions and amounts of energy being released from the sun and due to major volcanic eruptions.

During the 1970s it was realized that man-made emissions of Chlorofluorocarbons (CFCs) and other chemicals used in refrigeration, aerosols and cleansing agents may cause a significant destruction of ozone in the stratosphere, thereby letting through more of the harmful ultraviolet radiation.

Ozone Depletion

Then in 1985 evidence of a large ozone hole was discovered above the continent of Antarctica during the springtime.

This reappeared annually, generally growing larger and deeper each year.

More recently significant ozone depletion over the Arctic, closer to the more populous regions of the Northern Hemisphere is noticed. In response to this ozone depletion, the Montreal Protocol on Substances that Deplete the Ozone Layer was implemented in 1987.

This legally binding international treaty called for the participating developed nations to reduce the use of CFCs and other ozone depleting substances.

In 1990 and again in 1992, subsequent amendments to the protocol brought forward the phase out date for CFCs for developed countries to 1995.

Near the ground, however ozone is considered to be a pollutant since it causes a number of respiratory problems, particularly for young children.

Impacts of Ozone Depletion Impacts of Ozone Depletion

Protecting the ozone layer is essential.

Ultraviolet radiation from the sun can cause a variety of health problems in humans, including skin cancers, eye cataracts and a reduction in the body’s immunity to diseases.

In addition ultraviolet radiation can be damaging to microscopic life in the surface of oceans which forms the basis of the world’s marine food chain, certain varieties of crops including rice and soya, and polymers used in paints and clothing.

A loss of ozone in the stratosphere may even affect the global climate.

Causes of Ozone Depletion

Causes of Ozone Depletion

Ozone depletion occurs when the natural balance between the production and destruction of stratospheric ozone is disturbed in favor of removal.

Halogens like chlorine and bromine released from man-made chemical compounds such as CFCs are the main cause of this depletion.

Chlorofluorocarbons are not scrubbed back to earth by rain or destroyed in reactions with other chemicals.

They simply do not break down in the lower atmosphere and they can remain in the atmosphere from 20 to 120 years or more.

Due to their high chemical stability CFCs move into the stratosphere where they are eventually broken down by ultraviolet (UV) rays from the sun, releasing free chlorine.

The chlorine is actively involved in the process of destruction of ozone.

The chlorine atom is released back and continues the process repeatedly leading to a reduced level of ozone. Bromine compounds can also destroy stratospheric ozone. Emissions of CFCs are responsible for around 80% of total stratospheric ozone depletion.

NGC - NIRDA - Dindigul

Air, Water and Land Pollution

Air, Water and Land Pollution

Air pollution is a major problem since very long. In the middle Ages, the burning of coal released large amounts of smoke and sulphur dioxide to the atmosphere.

In the late 18th century, the Industrial Revolution led to escalation in pollutant emissions by the industry.

After the disastrous London Smog of 1952, pollution from industries and homes was sought to be reduced to prevent recurrence of these events.

Recently pollution from motor vehicles has become a very important air quality issue.

The number of vehicles in most countries around the world is steadily increasing.

Remedial Measures

Remedial Measures

Reduce/avoid use of fossil fuels by encouraging use of renewable energy sources like solar energy, biofuels, wind and hydroelectric power etc.

Per capita, the developing countries emit only a fraction of the carbon dioxide released by the industrialized nations, and the latter therefore have the main responsibility for reducing emissions.

Reduce deforestation and increase vegetation to serve as sink for carbon dioxide.

NGC - NIRDA - Dindigul

Restoration and Conservation of Biodiversity

Assessment of the biodiversity inventory and

prepare detailed mapping of Wildlife conservation measures focusing on

protecting

animal and plant life

in zoos,

sanctuaries,

parks and

gardens,

Biosphere reserves.

The following remedial measures will be useful for the repair and revamping of the biotic resources in the globe

“ Exsitu conservation” and “In-situ conservation”

Two basic approaches viz “ Exsitu conservation” and “In-situ conservation”

Ex-situ Conservation: In this approach, wild life conservation is done in captivity under human care.

Endangered plants and animals are collected and are cared for and reproduced in controlled conditions like zoos, sanctuaries and national parks.

This approach ensures assured supply of basic requirements like food, water, shelter and mates. Due to the security provided hunting and poaching is avoided.

In addition genetic research is possible. However the organisms kept under captivity are unable to adopt for changing environmental conditions leading to stagnation of the gene pool. It is also expensive.

In-situ Conservation: In this approach large areas of the earth surface are kept reserve for wild life.

Modified Agriculture:

Modification of agricultural practices encouraging mixed cropping and poly culture and there by reducing excessive importance on specific species of plants.

Setting up of seed banks and gene banks.

Restoration of habitats and eco-systems which are important for biological communities. Reforestation, prevention of soil erosion, fencing, fertilisation , reintroduction of expired species etc.

Imparting Environmental Education and awareness and motivate communities to conserve resources.

Introduction of stringent legislations and implementation of the same.

Population control and check on indiscriminate urbanisation

Soil Biodiversity– the factory of life

In this UN International Year of Biodiversity, 2010, one large section of global biodiversity has been ignored for too long: soil biodiversity.

An enormous variety of life forms exists within the soil, helping to keep our soils healthy and fertile, mitigate climate change, store and purify water, provide antibiotics and prevent erosion.

But their habitat is under threat as never before.

Janez Potocnik

European Commissioner for the Environment

NGC - NIRDA - Dindigul

the soil, a factory of life.

Beneath our feet is a fascinating world: the soil, a factory of life.

This bustling workplace is home to thousands of species – soil biodiversity – which toil each day to create the conditions that enable plants to grow, animals to feed, and human society to source essential raw materials.

Scientists estimate that over one-quarter of all living species on planet Earth live in the soil. Yet while we can name most species that live above the ground, we hardly know the shadowy creatures that dwell beneath, out of sight and out of mind. And we neglect this vast community of life forms at our peril.

This Soil factory is under threat …….

The problem today is that soil is under threat as never before.

The way that we use and manage land, as well as climate change, have far-reaching impacts.

And soil is a highly sensitive resource, which is practically non-renewable: it can take decades, even centuries to form.

Scientists estimate that over one-quarter of all living species on planet Earth live in the soil.

Yet while we can name most species that live above the ground, we hardly know the shadowy creatures that dwell beneath, out of sight and out of mind.

And we neglect this vast community of life forms at our peril.

NGC - NIRDA - Dindigul

The most productive factory on Earth

Soil organisms – ranging from microscopic single-celled

organisms to small mammals burrowing into the ground –work together to carry out

vital tasks that help the earth to function.

While the monetary value of these services is difficult to calculate, it has been estimated to be billions of euros per year.

Whatever the true cost, no amount of human activity could replace this work.

They create and refresh soil, decomposing organic matter to maintain the soil’s productivity.

They enable the soil to store and release carbon, helping to regulate the climate.

They purify water as it enters the soil, stripping out contaminants and pollutants.

They provide the structures required to retain and store water within the soil and in underground reservoirs.

They control pest outbreaks: the richer the soil biodiversity

They control pest outbreaks: the richer the soil biodiversity,

the greater the number of predators, reducing the chance

that one species will gain dominance.

They provide the means to tackle infectious diseases: the antibiotic penicillin is derived from a soil fungus identified by Alexander Fleming in 1928.

Like a medicine cabinet for the future, the rapid evolution of soil micro-organisms makes the soil a rich source of new life-saving pharmaceuticals.

The invisible heroes…….. Smallest but most important of the soil-dwellers are

the micro-organisms: bacteria, fungi and algae.

These “chemical engineers” regenerate the soil by processing waste organic matter into its chemical constituents, delivering nutrients that plants and other animals need.

A broader group of slightly larger creatures – the “biological regulators” – keep the micro-organisms in check, controlling their abundance and activity.

Earthworms, ants, termites, woodlice and mammals such as moles fall into a third group of soil workers, the “ecosystem engineers”.

They mix and move soil particles, creating habitats for smaller species and allowing air and water to penetrate the ground.

Larger animals that live only part of their lives in soil, such as voles, rabbits and badgers, help with this service.

The soil factory is subject to attack on various fronts, underminingsoil biodiversity and impairing its ability to delivervital services:• Erosion is a threat to soil across Europe, the result of harsh farming practices and land-use change, such as deforestation. It occurs when the surface of the soil is scraped off by wind and water.

• A decline in levels of organic matter starves soil organisms of the raw materials that are essential for their survival. This can be caused by an over-dependence on chemicals in agriculture, and too sparing a use of organic rather thanmineral fertilisers.

• Salinisation can result from inappropriate irrigation or the poor management of water resources. It can lay waste to the soil, killing soil organisms, vegetation and leading eventually to desertification.

• Crushing soils through the use of heavy machinery results in compaction, which squeezes air out of the soil factory and damages the open structure it needs for soil organisms to thrive.

• Laying asphalt and concrete in urban areas has the effect of sealing soils, suffocating soil biodiversity and causing water run-off , which worsens erosion and flooding.

Climate change is expected to add to these threats to soil, altering levels of moisture and temperature and disrupting the delicate balance of this ecosystem. It may also trigger a negative feedback effect that results in more stored carbonbeing released.

Greater erosion, drought and wildfires will only compound the problem.

The Chernobyl Nuclear Disaster

Nuclear disasters are yet another man made Environmental Tragedy.

The Chernobyl Nuclear Disaster took place in 1986 in the former Soviet Union.

A nuclear explosion in the atomic reactor used for power generation threw up radioactive material exposing over 400 million people to radiation.

The death toll was more than 2000 and radioactive fallout was felt in regions as far away as 2000 kilometers in Scandinavian Countries.

The radioactive pollution damages plant and animal life and produces chronic health effects in humans such as cancer, blood abnormalities, thyroid damages and mutagenic and somatic changes

சமீபி க�லங்கள�ல் நி�கழ்ந்தா ம�கக் குறா2ப்பி�டத் தாக்க   நி�ல நிடுக்கங்கள�வனி:

2004 ஆம் ஆண்டில் நி�கழ்ந்தா இந்தா�யப் கொபிருங்கடல் நி�லநிடுக்கம்  வரில�ற்றா2ல் இரிண்ட�ம் ம�கப்கொபிரி�ய நி�லநிடுக்கம�க, 

குறா2த்தா தாருணத்தா�ல் 9.3 என்றா அளவ�ல் பிதா�வ�னிது. இந்தா  நி�லநிடுக்கம் தூண்டிவ�ட்ட கொபிரும் சுனி�ம� ஆழ�ப் கோபிரிறைல

  க�ரிணம�க 229,000 க்கும் கோமற்பிட்ட மக்கள்மரிணமறைடந்தா�ர்கள்.

2005 ஆம் ஆண்டு க�ஷ்மீர் நி�ல நிடுக்கம், அதான் அளவு 7.6-7.7 என்றா2ருக்க, பி�க�ஸ்தா�னி�ல் 79,000 கோபிர்கள் அக�லமரிணமறைடந்தா�ர்கள்.

7.7  பிருமனிளவு கொக�ண்ட 2006 ஜeறைல ஆம் ஆண்டு ஜ�வ� நி�ல நிடுக்கம்  சுனி�ம� ஆழ�ப் கோபிரிறைலகறைள முடுக்க�வ�ட்டது.

அகோதாகோபி�ல் 7.9  பிருமனிளவ�ல் 27, 2008 கோம அன்று ச2சுவ�ன்  நி�ல நிடுக்கம் சீனி�வ�ல் ச2சுவ�ன் பி�ரிகோதாசத்தா�ல் நி�கழ்ந்தாது. கோம 27,

2008 அன்று 61,150 க்கும் கோமற்பிட்டவர்கள் ம�ண்ட�ர்

ஓர் இயற்றைக இறைடயூறு என்பிது, மக்கறைளயும்,

சுற்றுச் சூழறைலயும் பி�தா�க்கும் தான்றைமயுறைடய

அபி�யங்கறைள குறா2க்கும் ஒரு நி�கழ்வ�கும்.

பில இயற்றைகய�னி இறைடயூறுகள் ஒன்றுடன்

ஒன்று எனி கொதா�டர்பு கொக�ண்டறைவய�கும்,

உதா�ரிணம�க,  நி�ல நிடுக்கம்   க�ரிணம�க சுனி�ம�

 உருவ�கல�ம்,வறாட்ச2ய�ன்  வ�றைளவ�க

 கோநிரிடிய�க |பிஞ்சம் பிஞ்சமும்  அதானுடகோனிகோய

 கோசர்ந்து | கொக�ள்றைள கோநி�ய் கொக�ள்றைள கோநி�யும்

 கொதா�ற்றால�ம்.

கோபிரிழ�வுகள் கடந்தா க�லத்துச் சம்பிவங்கள்

அல்லது நிடப்புச் சம்பிவங்ககோள�டு கொதா�டர்பு

கொக�ண்டிருக்கும்.

Recent Disasters

Atom Bombs In Japan 1945

Two atom bombs were dropped on Japan in 1945 during World War II killing and injuring instantly lakhs of people .

The radioactive fallout will cause generations to suffer from several physical, mental and genetic disorders in addition to the permanent damages to the flora, fauna and soil.

The threat of a full blown nuclear war is a reality with several nations acquiring the technology for making the nuclear bombs.

picture of survivor from the atomic bomb.)

The Bhopal Gas Tragedy

The Bhopal Gas Tragedy is one of the deadliest environmental disasters that the human kind has ever encountered.

Methyl Isocyanate gas used for the manufacturing of pesticides leaked into the atmosphere from a factory in the city of Bhopal in central India .

The toxic gas killed thousands of people and the suffering continues for many more even today.

The survivors are affected and disabled for not only a lifetime but even beyond due the severe genetic effects.

The problem is more acute and painful since many of the victims are poor

Mianamita disease occurred in a place called Minamita in Japan

A chemical plant dumped mercury-containing wastes in the sea in the Minamita Bay.

It was assumed that the heavy elemental Mercury would sink to the sea floor and remain there inert and harmless.

But the bacteria in the sediments of the sea floor converted the Mercury into water soluble methyl mercury and was absorbed by fishes and eventually by humans.

This led to an epidemic affecting nervous systems, numbness, blurred vision, speech deficiencies loss of control of muscles etc.

Many countries where mercury compounds are used as fungicides and algaecides are prone to Minamata disease.

BIODIVERSITY

10 THINGS TO DO FOR BIODIVERSITY

There are no passengers on Spaceship Earth. We are all crew.

~Marshall McLuhan

1. Plant some native wildflower species

2. Use Irish plant varieties of vegetables or fruit

3. Add a water feature to your garden

4. Reduce pesticides and herbicides and go

organic where possible

5. Leave dead wood standing or fallen

6. Feed the birds in winter

7. Install bird boxes or bat boxes

8. Leave tall areas of grass for invertebrates

9. Keep small areas of scrub for small birds

10. Teach kids about the value of nature

10 THINGS BIODIVERSITY DOES FOR US 10 THINGS TO DO FOR BIODIVERSITY

There are no passengers on Spaceship Earth. We are all crew. ~Marshall McLuhan

1. Plant some native wildflower species 2. Use native plant varieties of vegetables or fruit 3. Add a water feature to your garden 4. Reduce pesticides and herbicides and go organic where possible 5. Leave dead wood standing or fallen 6. Feed the birds in winter 7. Install bird boxes or bat boxes 8. Leave tall areas of grass for invertebrates 9. Keep small areas of scrub for small birds 10. Teach kids about the value of nature 1. It provides us with the food we eat 2. It provides us with clean air to breath 3. It provides us with clean water to drink 4. It provides us with medicine 5. It provides us with fertile soils to grow crops and raise livestock 6. It provides us with insects to pollinate our crops 7. It provides us with natural wetlands to store water and prevent floods 8. It provides us with scenic areas for recreation 9. It recycles our waste 10. It regulates our climate

Let us share views

The Earth Is Our Home

The Earth Is Our Home

Our home is our natural connection to the Earth.  

However, our modern lifestyle often disconnects us from Earth’s natural elements.  

Many of us live in a world made of concrete—buildings, paved roads, parking lots and sidewalks—with minimal exposure to simple plants, flowers and trees.   

We rarely get to experience nature on a large scale- Earth’s beautiful, cascading mountains, vast forests or powerful waterways.  

Adding to our dilemma is the high level of pollution and chemicals we are exposed to on a daily basis.

We cannot escape the magnetic pull that the Earth’s energy has on us- but we are living in a world that is sadly out of balance with nature!

And these imbalances can contribute to both physical and emotional illness.  

Fortunately, it is possible to reestablish our connection with Earth by creating an environment that brings in all the elements of nature—plants, natural fibers, materials and lighting—as well as crystals and gemstones.

NGC Njrpa gRikg;gil

Rw;Wr;#oy; kd;wq;fs; Njrpa gRikg;gil mikg;Gfs; rpwg;ghf nray;gl

“ifNaL”

xd;iw ,af;Feufk; Rw;Wr;#oy; Jiw toq;fpAs;sJ.

We only have one earth,

From the looks of things our lives can go faster than we all plan.

Our surroundings and life styles are leading us to global warming, animal extinction, and many universal problems.

We should take these warning signs and try to fix the damage we’ve done.

We need to all pull together and save our earth.

Recycling and carpooling are just a start of how we can improve our home on earth.

Let’s make a change and start making our earth healthier.

We should all make a bigger effort in trying to save the one earth we have.

We can all make changes with simple things around us.

Replacing items like electric appliances can be a start. Bring reusable totes with you every time you go shopping, push mowers instead of using electric lawn mowers.

Car pool any place you go, or ride a bike.

Wash items in cold water and hang clothing outside instead of using your dryer.

We can all afford to bend a little and put it to use on saving are earth.

We all deserve to have a good environment; all we have to do is start on the earth and make our way up to a better universe.

Positive change won’t happen over night but it will be a start of a healthy beginning. So let’s save our Earth!

S. Sheik Dawood NGC - NIRDA - Dindigul