vlaamse onderwijsoverheid visie econtent

Competenties voor de kennismaatschappij

Wat met e-content?

Maarten CannaertsJan De Craemer

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming

INHOUD

The only reason to give a speech

is to change the world.

John F. Kennedy

ONDERWIJS IN EEN NIEUW

MILLENIUM

E-MAATSCHAPPIJ?

e-government, e-health, €-banking, e-cultuur, e-learning…

http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845“Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”

http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845“Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”

EEN GAME-CULTUUR?

VIRTUELE WERELDEN?

http://www.epn.net/interrealiteit/Second_Life-Het_Tweede_Leven_van_Virtual_Reality.pdf

B&iw! Srry dak 2L8 b&: b& mt mn nwe gebrde trui

Rgns 8ter blyvn Hkn: mst ds 1st nr Oma, om ‘m te

ltn mkn!

(Literatuurprijs voor SMS taal, 2007)

http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/

• … en onderwijs?

GAME BASED LEARNING?

SPELEND LEREN IN VIRTUELE WERELDEN?

“Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach.”

(M. Prensky)

www.pietel.be

Maatschappelijke rol van het onderwijs (niet alleen tewerkstelling maar ook persoonlijke ontwikkeling, e-government, e-health…)

Vraagt specifieke invulling van ICT- competentie

INHOUD

ICT EINDTERMEN

VOOR IEDEREEN

(enkel S.O.)Adequaat kiezen

Reflecteren en bijsturen

Voorstellen van

Informatieaan anderen

Creatiefvormgeven met behulp

van ICT

Zelfstandig leren

met behulp van ICT

Zoeken,Verwerken

en bewaren van

informatie

Oefenen met behulp van

ICT

Communiceren van informatie

Een positieve houding – Ter ondersteuning van het leren Veilig – verantwoord – doelmatig

Leerprocesgerichte competenties

Sociaal-ethische competenties

Onderliggende technische, instrumentele en procedurele vaardigheid

INHOUD

ONDERSTEUNEND BELEID

• Beleidsvoerend vermogen versterken (pictos, ict coordinatoren, ondersteuningsstructuur V.O…)

• Deskundigheidsbevordering (REN)• Infrastructuur (infrastructuurprogramma

2007-2008, 38 mio eur, breedband…)• Leermiddelenbeleid• Onderzoek en monitoring

INHOUD

DIGITALE LEERMIDDELEN EN PUBELO

… VISIE OP E-CONTENT …

DOELPUBLIEK?

… NIET ALLEEN LEERPLICHTONDERWIJS, OOK

VOLWASSENENEDUCATIE• Leerplicht : aanvulling op klassikale lessen

(groeipad: remediërend, differentiërend…)• Volwassenonderwijs : afstandsleren,

gecombineerd leren -> onderwijsinspectie• (“Het cursusmateriaal is interactief en dynamisch van

aard (o.m. embedded support devices). Er is een actieve inbreng van de cursisten vereist.”)

• Bredere volwasseneneducatie: vdab Webleren, syntra en vdab competentiecentra, werkplekleren, niet-formeel leren…)

1114 15

26

40 40

14

2430

77

89

158

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008

Aantal CVO’s die een projectgecombineerd onderwijs aanvragen

Aantal betrokken opleidingen

ROL VAN DE OVERHEID?

• Gericht gaten dichten– Bvb veilig ICT gebruik, ICT integratie voor

leerzorg…

• Faciliteren : breder kader scheppen– Hoe kunnen uitgevers, scholen, koepels, musea…

samenwerken?– Wie heeft welke taak?

… ENTERS PUBELO …

PUBLICEREN IN EEN DIGITALE LEEROMGEVING

OUTCOME?

DE REKENSOM

• Ruimer overleg contentsector – overheid• Visie-ontwikkeling binnen overheid• Contacten GEWU – overheid (protocol van

samenwerking, …)• Vervolgprojecten? Vervolgacties?

MODEL?• Niet één portaal met alles voor iedereen…• Wél een set afspraken en overlegmomenten

– Acties op vlak van koepel, contentprovider, afnemer, beroepsfederatie, provincie, leeromgeving…

• … met aandacht voor variatie in leermiddelen (commercieel én vrij toegankelijk, audio/ video/ tekst…)

• … IN DE LEEROMGEVING !

INHOUD

ACTIES

ACTIES

• Katholieke Hogeschool Mechelen – samenwerkingsovereenkomst – Promotie en valorisatie Pubelo profiel en

afspraken– Studiedagen, vergaderingen, workshops…– Website (informatie + sensibilisering)– Bredere samenwerkingsverbanden / ruimer

overleg

ACTIES

• Katholieke Hogeschool Mechelen – samenwerkingsovereenkomst

• GEWU breder betrekken• Eigen content wordt ontsloten via

applicatieprofiel

MEER

INFO? http://www.ond.vlaanderen.be/beleid/nota/

beleidsplanICT2007-2009.pdf

http://www.ond.vlaanderen.be/ict

Maarten.cannaerts@ond.vlaanderen.be

Uitgevers, portaalbeheerders, ELO providers, koepels, onderwijs, overheid, onderzoekers…

http://uglyoverload.blogspot.com/

The best way to predict the future is to invent it

Alan Kay