usos didacticos de aplicaciones de software libre

Silvia Luque Ávila,

Coordinadora de Programas de Aprendizaje - Programa EVA

Red de Espacio Tecnológicos de Andalucía

USOS DIDÁCTICOS DE APLICACIONES DE SOFTWARE LIBRE:

5 HERRAMIENTAS PRÁCTICAS

Acercarnos al concepto de software libre y software social

5 Herramientas formativas 2.0Experiencias reales

Software libre y Software social

Compartir aquello que nos resulta útil

SOFTWARE

LIBRE

Usar, copiar, modificar… libremente

Libre no significa gratis (el Software libre puede ser distribuido comercialmente)‏

Beneficiar a la comunidad… compartiendo el conocimiento

La libertad en el software es vital por el bien de los usuarios y la sociedad como un valor moral y no simplemente por razones prácticas, por ejemplo porque puede

conducir a un software mejorado.

SOFTWARE

LIBRE

Herramientas o programas que permitenla interacción con otras personas a travésde Internet y socializar, aprender,trabajar… de manera colaborativa.

Herramientas colaborativas

Facilita el

flujo de

información

Compartir

contenidos

Mensajería

instantánea

Blogs

y

wikis

SOFTWARE

SOCIAL

Web 2.05 Herramientas de software libreExperiencias reales en formación

Web 2.0 es la evolución de la forma en que Internet ha pasado de serun sistema de conexión entre ordenadores a una forma de creación ygestión de conocimiento a partir de la participación de los usuarios.

usuario = protagonista

aplicaciones 2.0 = sin software específico

qué se usa más = qué gusta más

WEB

2.O

Contenidos creados por los usuarios

Participación, interactividad de los usuarios

Aplicaciones en Red

HERRAMIENTAS

2.O

Fuente:

Mapa Visual de la Web 2.0

5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

• COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Drupal

• CHAT

LiveZilla

• COMPARTIR DOCUMENTOS

• TRABAJO COLABORATIVO

Google Docs

• GESTIONAR Y COMPARTIR

MARCADORES SOCIALES

Delicious

• CREAR Y PUBLICAR

CONTENIDOS EN LA RED

WordPress

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5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

Experiencias reales en formación

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Espacios virtuales compartidos de aprendizaje, conocimiento,experiencias, dudas, que los miembros o usuarios de la comunidadnutren y actualizan de manera constante aportando todo elbagaje profesional y personal que cada uno de ellos tiene, con losconsecuentes beneficios que esto supone para la gestión delconocimiento.

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Comunidad Virtual creada para generar redes entre los profesionales que colaboran en los programas formativos

del Programa EVA. El objetivo es crear una red social de expertos en formación e-learning que compartan

conocimientos, experiencias y actividades formativas

desarrolladas en un escenario protagonizado por el e-

learning.http://docentes.portaleva.es

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

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5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

Experiencias reales en formación

Herramienta gratuita para la mensajería instantánea

que permite la comunicación entre los

usuarios de la comunidad virtual y el personal de

gestión de EVA.

CHATS2

Al hacer clic cuando el botónde acceso está en verde seabrirá esta ventana en la que elusuario contacta al instantecon la dinamizadora EVA y dacomienzo la conversación.

CHATS 2

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5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

Experiencias reales en formación

Programa gratuito basado en Web para

crear documentos en línea con la

posibilidad de colaborar en grupo.

Crear

documentosImportarlos o

enviarlos desde

el correo

electrónico

Exportar los

documentos

creados

Compartir

documentosEditar y

presentar con

otros usuarios

en tiempo

real Editar y acceder

desde cualquier

parte Y mucho más…

COMPARTIR DOCUMENTOS

TRABAJO COLABORATIVO3

COMPARTIR DOCUMENTOS

TRABAJO COLABORATIVO3

Vale cualquier

cuenta de correo

electrónico

COMPARTIR DOCUMENTOS

TRABAJO COLABORATIVO3

Los usuarios ven quién está

editando el documento en ese

momento…

Los usuarios ven quién está

editando el documento en ese

momento…

Los usuarios pueden ver el

historial de revisión/modificación

del documento.

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5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

Experiencias reales en formación

Facilidad en su uso

MARCADORES SOCIALES4

Red social

Página web que permite agregar marcadores y

categorizarlos por un sistema de etiquetado

denominado flocsonomías (tags).

Seguridad

Compartir y recomendar

Sindicación

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5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

Experiencias reales en formación

CREAR Y PUBLICAR

CONTENIDOS EN LA RED5

• Herramienta de comunicación y participación social.

• En el ámbito educativo está dando paso a nuevas formas detratamiento de la información.

• Hay que destacar su potencial educativo y las aplicaciones quetiene el uso de este tipo de herramientas que hoy día hansupuesto una revolución desde el punto de vista comunicativo yde relación social.

Otros…

• Blogger.com

• Hazblog.com

• Obolog.com

• Blogia.com

Gestor de contenidos enfocado a

la creación de Blogs.

CARACTERÍSTICAS

• Gratuito.

• Posibilidad de plantillas (themes).

• Permite crear categorías,

subcategorías, etiquetas…

• etc.

CREAR Y PUBLICAR

CONTENIDOS EN LA RED5

Sitio web que informa y da a conocer las últimas

actualizaciones en desarrollo de tecnologías

aplicables a entornos virtuales.

Desdehttp://www.labportaleva.info/

CREAR Y PUBLICAR

CONTENIDOS EN LA RED5

LABORATORIO EVA

Impulsar la creación y liderar la gestión de la 1ªComunidad de Expertos para la evaluación y testeo deaplicaciones de SL susceptibles de ser utilizadas para eldiseño, la gestión, la impartición y la evaluación deacciones formativas en la modalidad de teleformación.

Qué aporta esta herramienta al ámbito educativo

Proceso de valoración de herramientas open source, desdeun punto de vista técnico-pedagógico, que permita un usooptimizado como recurso de aprendizaje en entornos virtualesde aprendizaje.

L

A

B

O

R

A

T

O

R

I

O

E

V

A

Criterios en la selección deherramientas open source a travésde sus funcionalidades técnicas.

1.Escala de indicadores.

Proceso de Experimentación con laherramienta en un entorno deaprendizaje virtual para testar suversatilidad didáctica

2.

3.Pilotaje del uso de las herramientassupervisado por expertos del programaEVA basado en las cuatro dimensionesdescritas.

4.Proceso de validación definitiva a través del cual dichaherramienta es sometida a una escala de indicadorestécnico didácticos que permiten conocer el nivel deadecuación a un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)

5.

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5 HERRAMIENTAS DE

SOFTWARE LIBRE

Experiencias reales en formación

Las imágenes utilizadas en la presentación están sacadas de http://www.sxc.hu/

¡Muchas gracias!

Silvia Luque Ávila,

Coordinadora de Programas de Aprendizaje - Programa EVA

Red de Espacio Tecnológicos de Andalucía

www.portaleva.es