trabajo 1 investigacion compleja grupo 3
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• INVESTIGAR– Indagación – Formación
integral
• DEBILIDADES• Condición laborales• Falta de incentivos
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PROBLEMAPregrado y posgrado
instrumental
Integral
requiere
Cultura profesional y
arquitectónica
aborde
no
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ENSEÑAR• Insignare (in – en , Insignare (in – en , signare -señalar hacia)signare -señalar hacia)
• MOTOR DE PARTIDA
• INTRIGA (punto de partida)
• Jeromi Brunner• CONFUCION
• MOTOR• PROBLEMA• REALIDAD
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INVESTIGAR
• Investigar – Ser investigado• Confronta
• Investigación situada – Profesional reflexivo( Sochon)
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Develar la arquitectura
• Revalorar la experiencia profesional (auto critico)
• El trabajo en obra y oficina• No puedes ser teorico y aislado
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LA INVESTIGACIONRoland Barthes
El trabajo debe estar inserto en
el deseo
Orientado por las obligaciones
académicas
y no
PASION Sino por
dice
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INVESTIGACION PROFESIONAL
Sino por
No se enseña
No se proponePASION
EXIGENCIA ACADEMICA
Desmotivación Flojera Actitud negativa
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CONEXION SIGNIFICATIVA
Pensamiento Deseo Emoción
INVESTIGAR Disposición ética
Aceptar la responsabilidad
Reflexionar sobre los
quehaceres
No hay que preocuparse
HAY QUE OCUPARCE
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COMUNIDAD DE
PENSAMIENTO
INVESTIGACION
COMUNIDAD DE
PENSAMIENTO
UNIVERSIDAD
Provocamos Resonancia
Perfección en el tema
TRANSFORMACION ARQUITECTONICA La In
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ACTITUD
HERRAMIENTA
CULTURA DISCIPLINAR
Interpelar
Aceptar criticas
PENSAMIENTO COMPLEJO
Mundo Racionalista
Rígido
Cerrado
RACIONALIDAD BUROCRATICA La
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• Los productos y los efectos, son al mismo tiempo, causas productores de aquello q los produce
La La Recursividad OrganizacionalRecursividad OrganizacionalLa
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• Se rompe con la idea lineal
causa – efecto
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El Principio Hologramático• No solo las partes están en el todo, sino que el
todo esta al interior de las partes
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GRACIAS.
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