the music georgina

POBLACIONLas personas objeto de nuestra investigación son los jóvenes de los grados sextos, octavos, y onces , de la Institución Educativa Román Gómez del Municipio de Marinilla.

MUESTRALa muestra del presente estudio estuvo conformada por 10 estudiantes de cada uno de los grados seleccionados para la investigación, es decir para un total de 120 jóvenes, a quienes se les aplicó la encuesta.

El enfoque metodológico utilizado en nuestro proyecto fue de carácter mixto, ya que se utilizaron técnicas cualitativas y cuantitativas como: La entrevista y la encuesta.

RECOLECCION DE DATOS

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS * Entrevista informal con los estudiantes * Encuesta a los estudiantes

Desde nuestra investigación se puede afirmar que la música tiene gran impacto para modificar la conducta de los jóvenes que se encuentra en una etapa muy susceptible, donde está formando su identidad.

La música es un elemento con gran poder de seducción y persuasión, logrando influir en las actitudes, los estados de ánimo, las emociones, gustos e intereses de los jóvenes en edad escolar, ya que viven en el universo de las TIC, y desde allí se les hace más fácil nadar en el mundo musical de su preferencia.Vemos que los estudiantes de los grados sextos, octavos y onces, escuchan música porque la consideran un elemento educativo, y cultural, siendo vital para su proceso personal, social y formativo. Además ratifican sus preferencias por iniciativas, gustos, e intereses propios, manifestando no estar inmersos en este mundo por manipulación.

*Invitar a nuestros directivos y docentes para que sean partícipes de nuestro proyecto, motivando los efectos positivos de la música.

*La entrada a la Institución, a clase motivándolas con una melodía acorde al espacio y el momento, generando así ambientes agradables.

*Desde las clases, generando espacios de reflexión, así mostramos los valores de la música como elemento de aprendizaje e interacción con otras disciplinas.

“Informar a los jóvenes sobre los efectos positivos y negativos de la música en nuestro diario vivir”.

APRENDIZAJES DE LA EXPERIENCIA INVESTIGATIVA

Aclaramos conceptos, y adquirimos nuevas visiones sobre nuestro tema de investigación.

Conocimos e interactuamos con el entorno investigativo, desde un nivel más cercano y cotidiano.

Reconocer el sentido de responsabilidad de carácter individual y como proyectarlo en el espacio colectivo desde el trabajo en equipo colaborativo.

Identificar y valorar nuestras falencias convirtiéndolas en gran parte en oportunidades.

¡GRACIAS !