the free web app for teachers and students… · socrative changed the situation fundamentally in...

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig 1

the free web app for teachers and students

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Socrative changed the situation fundamentally in the classroom:

• Socrative opened a virtual classroom. • Every teacher is connected with each

student having his own device. • Socrative is optimized for mobile use. • The teacher asks his questions not a

single student, but to all. Each student may answer via the app.

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

socrative.com

• Teacher login: It is created under specification of an email address and a password, a teacher account. You will then receive an assigned room number.

• Student login : No account required , the student enters the virtual classroom, which will be announced by the teacher. The app works platform independent - all you need is a Wi-Fi or a 3G connection.

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

The user interface for teachers

• is simple and clearly laid out and easy to use.

• is available in English only.

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Manage Quizzes

indicates who is editing a quiz at the time

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Quizzes

• are created by the teacher.

• are evaluated automatically.

• have different response formats.

• can be uploaded or shared.

• Can always be processed.

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Create a Quiz

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Multiple Choice

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

True/False

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Short Answer - Add Picture

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Start a Quiz

• The teacher determines the beginning and end of the test.

• There is the possibility to get the answer and an explanation immediately after filling.

• or only at the end of the test. Here it is possible to choose the order of the answer itself.

• or the teacher gives question by question freely and determine the duration in each case.

• The assembly of both the question and the answers can be changed randomly.

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Start a Quiz

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Join Room

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Answering

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Live Results

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Get Reports

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Share - Import Quizzes

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Download - Edit Quizzes

Methodisch-didaktischer Einsatz des iPads im Unterricht Mag. Joachim Friessnig

Space Race