teorias comunicativas- ¿ los medios influye en los jovenes?
Post on 16-Apr-2017
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INDICE
• PRESENTACION
• OBJETIVOS
• CULTURAS JUVENILES
• INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
• MODELOS JUVENILES
• ESTEREOTIPOS
• VESTIMENTA
• CULTURAS JUVENILES
• ACTIVIDAD SOPA DE LETRAS
• ACTIVIDAD CRUCIGRAMA
• REFLEXION
• BIBLIOGRAFIA
PRESENTACIÓN
Esta hipótesis se plantea ya que se ve los diversos
desacuerdos entre los jóvenes actualmente, se quiere dar
cuenta con esta investigación el origen de las diferentes
culturas y que conlleva a que los jóvenes de hoy en día estén
tan involucrados en estos diversos estilos de vida y si
realmente los medios de comunicación son parte importante de
su estilo de vida.
OBJETIVO GENERAL:
SABER SI LOS MEDIOS INFLUYEN O NO EN LAS DIFERENTES CULTURAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-QUE LES A LLEVADO A PERTENECER A ESTAS CULTURAS.
-SI ESTAS POR ESTAS CULTURAS SE VEN INVOLUCRADOS SUS DECISIONES Y SU ENFOQUE EN UN FUTURO.
CULTURAS JUVENILES
La emergencia del adolescente como un
actor social autoconsciente fue de a poco
reconocida, con mucho entusiasmo por los
productores de bienes de consumo; ya
que la juventud aparece como una
«construcción cultural» relativa al tiempo y
el espacio, y que es determinada por la
sociedad quien instituye la transición de la
infancia a la vida adulta, lo cual hace que
las formas y contenidos de esta transición
sean enormemente variables.
CULTURAS JUVENILES
La materia prima es provista por los
medios; pero el proceso de recepción y los
procesos de resemantización y de
readecuación de los mensajes están
definidos por el grupo de adscripción del
joven y por sus características particulares
a partir de los cuales se definen esquemas
y patrones de selección, relevancia,
apropiación o ignorancia de los mensajes.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
La mayoría de los medios de comunicación se rigen
por criterios comerciales por lo que les interesan los
jóvenes concebidos como audiencia para aumentar
el rating, para crear grupos de fans, pero, también
para crear consumidores de estaciones
radiofónicas y programas de televisión. Las
maneras en que los jóvenes se incorporan en esta
red, lo que retoman e incorporan o lo que ignoran
o rechazan, varía según la cultura juvenil de
referencia. Los medios de comunicación buscan
borrar simbólicamente las diferencias y construir las
características de la imagen del joven, ignorando
las especificidades nacionales, culturales y sociales.
Un tipo de joven, ahistórico y transcultural se erige
como modelo,
MODELOS JUVENILES
la juventud busca unas determinadas formas de
vivir la vida, educando para la creación y
mantenimiento del tipo de hombre necesario
para la estructura dominante (GUINSBERG,
1985:29). La creación de modelos existe, por
ejemplo, en la televisión "se presenta al joven
como se querría que fuera; ni siquiera el
conductor joven es quien es, se tiene que
disfrazar"; el joven de la pantalla no existe,
por esto, aunque algunos busquen parecerse a
este joven, la mayoría no puede ¡dentificarse
plenamente con él.
ESTEREOTIPO
es una percepción que se tiene de
una persona o grupo especifico
que comparte características o
cualidades que son notables y que
determinan que pertenecen a un
modelo social.
CULTURAS JUVENILES
VESTIMENTAla vestimenta es la expresión de la
sociedad. ( Honoré Balzac)
La ropa como un autor llamado Yuri
Lotman, “ Es una transformación que se va
convirtiendo de algo no significante a
significante”
Cabe decir que es muy explicito que
algo fuera de lo común, se adapte, se
acepte y se convierta en una identidad
cultural, lo que en palabras textuales dijo
Max Weber "Surte lo cultural sobre lo
político y lo económico”
CULTURAS JUVENILES
las percepciones que aceptamos, los
mensajes que aparentemente son
subliminales y que son con una intención
específica, que tal vez nuestro
subconsciente nos dijo que estaba bien,
pero que no se interpreta muchas veces
de que es simple y llana manipulación de
un poder mediático y que influye
notoriamente a una masa específica y en
este caso la que es más influenciable,
como lo son los jóvenes y su sed de
aceptación y de no estar en el anonimato.
ACTIVIDAD
CRUCIGRAMA
Preguntas en la siguiente pagina
Horizontales
1. Adiccion al cigarro
2. Medio Masivo en el cual, solo se escucha la informacion
3. Se pueden ver videos a traves de este servicio de internet
7. Es lo que rige un pais, sobre todo en quien va a gobernar
9. Red Social En la que puedes subir fotos y agregar amigos
11. Son adictivas y pueden llegar a ser muy dañinas
12. Medio Masivo en el cual se ve y se escucha la informacion
13. Medio Masivo en el cual, se proyecta una imagen en una pantalla grande
14. Medio Masivo que tiene la informacion escrita y se renueva diario
15. Medio Masivo en el cual se puede acceder a la informacion con un "Click"
16. Programa que sirve para hablar por internet con alguien
17. Tipo de Videos clasificados para mayores de edad
Verticales
1. Red Social en la que puedes actualizar tu estado con un "Tweet"
4. Enfermedades alimenticias
5. Sistema que utiliza el metodo de "Entradas"
6. Tipo de diversion que consiste en una consola y un control
8. Sirve para COMUNICARSE con la gente
10. Personas que se encuentran entre la etapa de la niñez y de un adulto
PREGUNTAS CRUCIGRAMA
"el alcance de los medios de comunicación no se obtiene por obra y gracia de
la comunicación o porque la comunicación sea maravillosa, sino porque son un
excelente instrumento para alivianar el peso de una inconformidad, de una
incertidumbre terrible, de la ausencia que tienen los jóvenes de sí mismos. Es
aquí donde radica el poder de los medios" (HAGERMAN ET AL, 1989).
REFLEXION
BIBLIOGRAFÍA
https://danielricardofernandez.wordpress.com/2012/10/25/167/
http://www.dim.uchile.cl/~anmoreir/ideas/hob2.html
http://dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2012/01/25-revista-
dialogos-los-medios-de-comunicacion-la-construccion-de-los-jovenes.pdf
http://es.slideshare.net/izebelonof/teora-de-la-personalidad-de-sigmund-freud
http://www.injuve.es/sites/default/files/2012/45/publicaciones/Revista96_1
1.pdf
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