taller virtual de redacción de instrumentos contractuales contratos civiles y comerciales...
Post on 11-Apr-2015
117 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Taller Virtual de Redacción de Instrumentos Contractuales
Contratos Civiles y Comerciales
Universidad Abierta Interamericana
2008
Experiencia
Contexto
Pro
yect
o
Experiencia
Propuesta pedagógica dispuesta para la enseñanza y el aprendizaje de la elaboración de normas contractuales
Período: Segundo cuatrimestre de 2008
Actividad completamente desarrollada a través de la mediación virtual
Consignas de trabajo - entrega de los resultados – Intercambios de ideas y propuestas entre los grupos
Se generaron cinco instancias de redacción: Cláusulas de renegociación – Boleto de compraventa – Reserva – Cesión – Contrato de locación
Nuestro entorno
de trabajo
Los grupos
El espacio virtual
Los intercambios
CONTEXTO
SOCIEDAD INDUSTRIAL SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
Conocimiento centralizado - Conocimiento distribuido
Conocimiento transmitido a partir del lenguaje - El conocimiento se transmite por múltiples vías
Conocimiento no accesible - Conocimiento directamente accesible
Transmisión de generación en Generación-
Nuevas generaciones poseen conocimientos que no tienen las viejas generaciones
“no se trata de transmitir el puro saber, sino una cultura que permita entender nuestra condición y ayudarnos a vivir. El reto de la globalidad es también el reto de lacomplejidad”. Sin embargo, aprendemos a aislar objetos,separar disciplinas, disolver problemas y no a relacionar eintegrar. Se hace difícil, especialmente para los niños, aprender a contextualizar el saber. La escuela actúa en un sentido inverso al desarrollo actual de la sociedad “no es el lugar de movilidad del conocimiento, sino el lugar en el ue algunos conocimientos son transmitidos y clasificados. El lugar en el que los conocimientos se hacen sedentarios, envejecen y se hacen estáticos”Edgar Morin
Proyecto
Ideas sustentadoras
La apertura sistemática de las instituciones de conocimiento a nuevas fuentes de saber.
La conversión de las situaciones de aprendizaje en espacios de exploración, de descubrimiento y de invención.
La participación de la comunidad entera en la educación y el aprendizaje colaborativo.
La aceptación de la necesidad de potenciar el tipo de alfabetización propio de la sociedad de la información.
La redefinición del rol del profesorado
top related