som una escola inclusiva reformat

Som una escola Som una escola inclusiva?inclusiva?

Equip de Suport CP Na Caragol (Artà) Any 2011Equip de Suport CP Na Caragol (Artà) Any 2011

El passat…

El present:El present:L‘ESCOLAL‘ESCOLA

INCLUSIVAINCLUSIVA

L’escola inclusiva suposa:

• “Procés d’abordatge i resposta a la diversitat de les necessitats de tots els alumnes a través de la creixent participació en l’aprenentatge, les cultures i les comunitats, i de la reducció de l’exclusió dins i des de l’educació.

• Implica canvis i modificacions en les estructures i les estratègies, amb una visió que inclou a tots els nins de la franja d’edat corresponent i des de la convicció de que és responsabilitat del sistema regular educar a tots els infants”.

Què necessita una escola per ser inclusiva?

• Cultura inclusiva

• Polítiques inclusives

• Pràctiques inclusives

QUÈ NECESSITA UNA ESCOLA PER SER INCLUSIVA?

Diversitat Flexibilització

Igualtat d'oportunitats

Escola per a tots Formació contínua

Suport generalitzat

Estratègiesmetodològiques

per a la inclusió de“Na Caragol“

Educació infantil TALLERS: internivell, intercicle, grafomotricitat, estimulació del llenguatge oral, jocs educatius...

RACONS

DESDOBLAMENTS

CENTRES D'INTERÈS

Educació primària 1r cicle

• Racons• Projectes• Estacions• Desdoblaments

Educació primària 2n cicle

• Tallers

• Desdoblaments

• Tallers

• Desdoblaments

Educació primària 3r cicle

• Tipus de suport amb dos mestres que realitzam

• Oferir ajuda a un alumne i seure al seu costat

Oferir ajuda a l’alumne augmentant progressivament la distància amb ell

S’agrupen temporalment uns alumnes dins l’aula

El mestre de suport es mou per tota l’aula ajudant a tots

Treball en grup, treball cooperatiu, tallers específics (mercat, hort, expressió dinàmica)

Els dos mestres porten l’activitat conjuntament (p. ex. projectes de medi)

Mestre de suport prepara material específic per fer a classe

I allò millor de tot, aquí tots som tutors !!

Equip de Suport CP Na Caragol (Artà) Any 2011