salviamo il pianeta: ricicli…amo, differnzi…amo; … · 2020. 1. 27. · risultati percorsi:...
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RISULTATI PERCORSI:
SALVIAMO IL PIANETA: RICICLI…AMO, DIFFERNZI…AMO;
OLIMPIADI DEL LIBRO
LEGGERE PER VOLARE
Fig.1: Risultati relativa ad
una verifica di carattere
scientifico proposta nelle
classi V
Di seguito immagini relative alla Pubblicazione e alla Vincita del Concorso Ambarabà
Ricicloclò delle classi che hanno partecipato al progetto nell’AS 2018/2019 e foto relative ai
risultati del percorso Leggere per Volare
Fig.2: Targa per il secondo posto concorso Ambarabà Ricicloclò. Classi
IIIA e IIIB scuola primaria Falerna Scalo-I.C. Falerna (CZ)
In evidenza immagini delle pagine pubblicate sul Volume edito da Andersen, rivista per
ragazzi
Fig.3: Pubblicazione dei limerick sul volume Ambarabà
Ricicloclò
Leggere per Volare
Fig.4: Foto dei lavori classi II della scuola primaria dell’IC di Falerna, percorso Leggere per Volare
Fig.5: Foto dei lavori classi infanzia dell’IC di Falerna
I grafici che seguono indicano le percentuali degli alunni partecipanti ai 3 percorsi sopra citati;
è stata coinvolta circa il 66% della popolazione totale degli studenti. In particolare sono stati
coinvolti tutti gli alunni della Primaria dell’Istituto Comprensivo e gli alunni di Falerna Scalo
e Castiglione della scuola dell’Infanzia.
Fig.6: Foto relativa alle percentuali degli alunni coinvolti
A seguire alcuni indici Finanziari sulle attività volte al miglioramento delle competenze Linguistiche
attraverso la promozione della lettura.
€ 2.100 su un totale di 5.320 per attività di docenza in progetti extracurricolari (finanziamento
proveniente dal Fondo per l’istituzione scolastica 2018-2019)
SPESE PER ACQUISTO SCAFFALATURE: € 3.497,20 + IVA equivalente al 23% circa
dell’importo programmato in bilancio per il funzionamento didattico
COINVOLGIMENTO DI ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO: Associazione culturale “Lo Scarabeo” di
Falerna
COINVOLGIMENTO DELL’AMMINISTRAZIONE che ha garantito oltre che il servizio di trasporto degli
alunni anche l’uso dei locali dell’auditorium
COINVOLGIMENTO DELE FAMIGLIE:
-incontro rivolto ai genitori sul valore della lettura fin dalla più tenera età relatrice Elisa Mazzoli
-collaborazione offerta da diversi rappresentanti di classe per l’organizzazione della giornata Le
olimpiadi del Libro
PROGETTO PON 10.2.3B-FSEPON-CL-2018-62 “CAPIRSI PER CONOSCERSI”
Titolo del modulo: LET’S LIVE IN EUROPE A.S. 2018/2019
MODULO DESTINATARI N.ORE
LET’S LIVE IN EUROPE
Alunni cl. II S.S. 1° Grado
60
Di seguito l’elaborazione dei questionari di monitoraggio iniziale (in relazione ad aspettative
- motivazioni - conoscenza dei corsi) e finale (validità tematiche e aspetti organizzativi rivolti
ai destinatari dell’intervento).
RISULTATI QUESTIONARIO INIZIALE
RISULTATI QUESTIONARIO FINALE
Un ulteriore risultato del percorso è stata l’acquisizione della English Qualifications da parte
degli alunni partecipanti al PON
Fig.7: Certificazione rilasciata per l’Istituto
Nel grafico che segue le percentuali delle certificazioni ottenute nell’IC; la maggior parte
degli allievi ha conseguito la certificazione di tipo A1.
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